遼寧大學教師招聘考試題庫真題2023

遼寧大學教師招聘

考試題庫真題2023

一'單選題

1.目前高等學校基本的教學環節是（）。

A.課堂教學

B.社會實踐

C.創新創業

D.素質拓展

【答案】：A

2.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。

A.價值性原則

B.可行性原則

C.創新性原則

D.科學性原則

【答案】：A

3.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的

（）o

A.迫切性

B.單純性

C.差異性

D.多樣性

【答案】：A

4.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，耍做到（）

A.教學相長

B.循序漸進

C.防微杜漸

D.因材施教

【答案】：D

5.教師的師德修養，只有在（：）中才能得到不斷的充實、提高和完善。

A.實踐

B.交往

C.思考

D.學習

【答案】：A

6.在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程？（）

A.自然發展的過程

B.被動生成的過程

C.被動發展的過程

D.自主建構的過程

【答案】：D

7.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。

A.努力做到慎獨

B.向先進人物學習

C.堅持知行統一

D.開展批評與自我批評

【答案】：B

8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。

A.教育性

B.專業性

C.超越性

D.學術性

【答案】：A

9.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。

A.道德價值目標

B.道德義務

C.道德權利

D.道德良心

【答案】：B

10.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學

的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）o

A.同伴互助

B.師徒結對

C.自我研修

D.進修培訓

【答案】：A

11.下列屬于行政處分的是（）o

A.罰款

B.拘留

C.降職

D.取消資格

【答案】：C

12.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。

A.調整的教育社會關系相同

B.實施的方式不同

C.穩定性不同

D.制定的主體不同

【答案】：A

13.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當

道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于（）o

A.學習遷移

B.功能固著

C.原型啟發

D.心理定勢

【答案】：B

14.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業教育的特殊規律，論述培養專門人

才的理論與方法為研究任務”。這段話體現了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。

A.規律說

B.系統說

C.矛盾說

D.教育自身說

【答案】：D

15.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（：）。

A.操作技能

D.能力

【答案】：D

21.高校教師職業道德評價的依據不包括（）o

A.過程的考察和判斷

B.動機

C.效果

D.唯動機論

【答案】：D

22.下列對于高校培養目標性質的表述，錯誤的是（）

A.高校培養目標具有主觀性與客觀性

B.高校培養目標具有具體性與多樣性

C.高校培養目標具有抽象性與統一性

IX高校培養目標具有穩定性與動態性

【答案】：C

23.俗話講“一方水土養一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發展的影響？（）

A.環境因素

B.自我意識

C.教育因素

D.家庭因素

【答案】：A

24.大學教師的首要職責是（）

A.引領社會

B.教書育人

C.科學研究

D.服務社會

【答案】：B

25.有關規范學科競賽的說法，正確的是（）

A.只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等

B.中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動

C.義務教育階段學校只能組織學科性〃奧賽〃活動

D.開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用

【答案】：B

26.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）

A.單向傳播模式

B.整體互動模式

C.雙向傳播模式

D.互動傳播模式

【答案】：B

27.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）o

A.約束:力量

B.目的和內容

C.深厚友誼

D.共同語言

【答案】：B

28.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）

A.學、問、辨、行、思

B.學、辨、問、思、行

C.問、學、思、辨、行

D.學、問、思、辨、行

【答案】：D

29.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。

A.高校招生簡章

B.高校招生制度

C.高校自主招生考試

D.高考

【答案】：B

30.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養學生品德要通過（）0

A.行為規范的學習

B.態度的學習

C.知識的學習

D.技能的學習

【答案】：A

31.根據教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）

A.學科內容

B.學生反應

C.自我表現

D.物理環境

【答案】：C

32.以下不屬于教師教學能力的是（）。

A.自我反省能力

B.教學監控能力

C.教學認知能力

D.教學操作能力

【答案】：A

33.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。

A.學為人師，行為示范

R.言行一致,身體力行

C.以上都是

D.嚴于律己，勇于自責

【答案】：C

34.人格包括（）和氣質兩部分。

A.品格

B.個性

C.能力

D.性格

【答案】：D

35.□從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）

A.教育對象的影響

B.教育法規的影響

C.社會生活和群體的影響

D.教育原則的影響

【答案】：C

二、多選題

36.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有*（）。

A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展

B.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主

C.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求

D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導

【答案】：ABCD

37.堅持群眾路線，就要（）。

A.深入調查研究

民積極回應人民群眾要求

C.有尊重群眾的首創精神

D.問政于民、問需于民、問計于民

【答案】：ACD

38.大學教師的指導作用體現在（）

A.引導學生的價值取向

R.指導學生學習

C.引導學生人生發展

D.由導大學生的就業

【答案】：ABCD

39.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）

A.人際關系和睦

B.適應教育環境

C.情緒體驗積極

D.自我意識良好

【答案】：ABCD

40.高等教育學的研究對象為（）。

A.高等教育的規律

B.高等教育的現象

C.高等教育的矛盾

D.高等教育的問題

【答案】：BCD

41.職業道德包括職業業務、職業權力、職業紀律（）等。

A.職業理想

B.職業良心

C.職業幸福

D.職業責任

【答案】：ABCD

42.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。

A.法律是強制性的，不需要列入道德規范來讓從業者“自律”

B.只講道德品質即可不犯法

C.遵紀守法與職業道德要求具有一致性

D.職業道德與法律有著密切的聯系

【答案】：AB

43.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）

A.自信

B.自我觀念

C.外表

D.社會身份

【答案】：BD

44.高校教學過程的特點是（）。

A.教學與科研緊密結合

B.更加強調間接知識的學習

C.師生教學關系具有相對獨立性

D.教學與實踐的聯系更為緊密

【答案】：ACD

45.教師職業道德的基本特點有（）0

A.教師職業道德體現教書和育人要求的一致性

B.教師職業道德內容的全面性

C.教師職業道德的教育專門性

D.教師職業道德功能的多樣性

【答案】：ABCD

46.高等教育學的研究對象為（）。

A.高等教育規律

B.高等教育問題

C.高等教育矛盾

D.高等教育現象

【答案】：ABCD

47.高校教學方法的特點主要有（）。

A.重視學生研究能力培養

B.強調學生自學能力培養

C.重視學生實踐能力培養

D.倡導學生合作精神的培養

【答案】：ABCD

48.教師內在品質方面的修養包括（）

A.以身作則

B.熱愛科學、追求真理等等

C.獻身教育事業

D.公正、愛生

【答案】：ABCD

49.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（］

A.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性

B.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習

C.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法

D.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化

【答案】：ABCD

50.高校教師職業道德的基本功能（）。

A.對教師職業勞動的動力功能

B.對教師自身修養的引導功能

C.對教育對象的教育功能

D.對教師工作的評價功能

E.對教師職業行為的調節功能

F.對社會文明的示范功能

【答案】:ABCDEF

51.教師應具備的心理素質是（）

A.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往

B.情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。

C.工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神

D.具備高尚的情感，對學生有愛心

【答案】：ABCD

52.文明生產的具體要求包括（）。

A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練

B.優質、低耗、高效

C.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場整潔

D.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高

【答案】：ACD

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