2026年浙江省奉化市高三生物上冊期末考試模擬考試卷【黃金題型】附答案

2026年浙江省奉化市高三生物上冊期末考試模擬考試卷【黃金題型】附答案考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、幾丁質酶是一種能夠將幾丁質分解成幾丁質單糖——N-乙酰葡萄糖胺（C8H15NO6）的酶。科研人員篩選出能高效降解幾丁質的菌株，進而獲得幾丁質酶用于生產生活。下列敘述錯誤的是（）A．幾丁質是一種含N元素的多糖，是一些真菌細胞壁的組成成分B．制備培養基的過程中應該先倒平板再進行高壓蒸汽滅菌C．可依據單菌落周圍“幾丁質水解圈直徑/菌落直徑”的值來篩選目的菌株D．獲得的幾丁質酶可用于降解甲殼類動物的遺體，減少環境污染2、種子萌發過程中，儲藏的淀粉、蛋白質等物質在酶的催化下生成簡單有機物，為新器官的生長和呼吸作用提供原料。下列有關敘述錯誤的是（）A．種子的萌發受水分、溫度和氧氣等因素的影響B．種子萌發過程中呼吸作用增強，儲藏的有機物的量減少C．種子萌發前期不能進行光合作用，有機物的種類不會增加D．大豆等油料種子萌發時，消耗的氧氣會比產生的二氧化碳多3、ATP的合成和水解存在能量轉化關系，下列關于ATP的說法錯誤的是（）A．ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能B．②一般與放能反應相聯系，③一般與吸能反應相聯系C．ATP和ADP之間相互轉化的速率越快，單位時間所能提供的能量就越多D．細胞中ATP和ADP相互轉化的能量供應機制體現了生物界的統一性4、蛋白質的合成和分泌有多種路徑。經內質網初步加工的蛋白質進入高爾基體后，酶E會在其中的某些蛋白質上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質被高爾基體膜上的M6P受體識別后，經高爾基體膜包裹形成囊泡，這些囊泡會轉化為溶酶體，帶有M6P標志的蛋白質轉化為溶酶體酶。下列敘述錯誤的是（）A．該過程體現了細胞內不同結構之間的協調與配合B．高爾基體對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝C．細胞中酶E功能喪失會導致衰老和損傷的細胞器在細胞內積累D．若細胞不能合成M6P受體，則帶有M6P標志的蛋白質會在內質網中聚集5、下圖1、2、3分別表示酶濃度一定時，酶促反應速率與反應物濃度、溫度、pH之間的關系，據圖分析正確的是（）A．圖1中，反應物達到一定濃度時，反應速率不再上升，是因為底物已消耗殆盡B．圖2中，在10℃和50℃時，酶因空間結構破壞而失活C．圖3中，曲線可以表示胃蛋白酶反應速率與pH之間的關系D．酶的濃度、反應物濃度、溫度、pH都會影響酶促反應速率6、海洋動物綠葉海天牛啃食綠藻后，會把藻類所含葉綠體貯存進細胞并發揮其功能。在光照下，綠葉海天牛可持續生產有機物滿足生存需要。下列敘述正確的是（）A．綠葉海天牛和綠藻的主要遺傳物質均是DNAB．啃食綠藻的綠葉海天牛細胞中可能有核酸來自綠藻C．綠葉海天牛和綠藻的細胞邊界分別是質膜和細胞壁D．未啃食綠藻的綠葉海天牛自身不能生產有機物和ATP7、研究發現，黃瓜幼苗在低溫（4℃）條件下耗氧量比常溫（20℃）條件下高，但ATP的合成量卻較低。已知ATP的合成源于H+順濃度梯度產生的電化學勢能。下列敘述錯誤的是（）A．黃瓜幼苗在低溫（4℃）條件下比常溫（20℃）條件下消耗的葡萄糖量多B．4℃時ATP合成量較低可能是因為能量以熱能形式釋放的較多C．在氧氣濃度低時，黃瓜幼苗只能進行無氧呼吸D．推測線粒體內外膜間隙的H+濃度高于線粒體基質8、下列關于生物膜系統的敘述，錯誤的是（）A．大腸桿菌與酵母菌的生物膜系統的組成成分和結構很相似B．胰腺細胞合成和分泌消化酶依賴生物膜系統的流動性C．生物膜系統是以脂質和蛋白質成分為基礎的結構系統D．生物膜系統包括細胞膜、細胞器膜、核膜和囊泡等結構9、在土壤鹽化中，耐鹽植物可通過圖中機制減少Na+在細胞內的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力。下列敘述錯誤的是（）A．圖中Na+進入細胞的方式與H+進入細胞的方式相同B．Na+、Ca2+可分別與轉運蛋白A、B特異性結合后進入細胞C．轉運蛋白C可以同時運輸Na+和H+仍體現了載體蛋白的特異性D．適度多施鈣肥能促進轉運蛋白C將Na+排出細胞，降低細胞內Na+濃度10、某同學為了研究某種酶促反應受溫度的影響做了相關實驗，結果如圖，下列分析正確的是（）A．該酶的最適溫度是40℃B．實驗開始時，三組實驗反應物的量相同C．在t2時，向60℃組反應體系中增加底物，其他條件保持不變，那么在t3時，60℃組產物總量增加D．由圖可知，40℃時酶的催化效率大于20℃時，體現了酶的高效性11、科學家們將研究一種生物所得到的知識用于其他種生物，從而催生了“模式生物”的出現，如噬菌體（一種病毒）、大腸桿菌、酵母菌、擬南芥（一種植物）、果蠅和小白鼠等，下列關于“模式生物”描述正確的是（）A．大腸桿菌、擬南芥、小白鼠細胞都有起保護作用的細胞壁B．“模式生物”能體現細胞的多樣性，但不能體現細胞的統一性C．“模式生物”噬菌體、大腸桿菌、酵母菌都可在普通培養基中進行培養D．大腸桿菌、果蠅和小白鼠的細胞中遺傳物質都是DNA12、化療和放療能抑制部分癌細胞的增殖。研究表明，細胞分裂活動暫時停止時，細胞仍能從外界環境持續攝取脂肪酸等脂質，細胞通過將多余的脂質隔離在脂滴（甘油三酯的主要貯存場所）中，從而保護它們免受氧化，防止細胞死亡。下列相關敘述錯誤的是（）A．細胞從外界環境攝取的脂肪酸可參與磷脂的組成B．多余的脂質可儲存在被磷脂雙分子層包裹的脂滴中C．對化療和放療具有抵抗性的部分癌細胞中，脂滴含量可能增加D．抑制癌細胞中脂滴形成，可能克服癌癥治療中對“抗分裂藥物”的抵抗13、如圖表示著絲粒分裂時，需要連接姐妹染色單體的黏連蛋白降解，黏連蛋白被分離酶切割后，姐妹染色單體有可能分離，PATRONUS蛋白是分離酶抑制劑。下列敘述錯誤的是（）A．姐妹染色單體分離，從而導致基因重組B．細胞分裂間期黏連蛋白在核糖體上合成C．分離酶在有絲分裂后期和減數分裂Ⅱ后期起作用D．抑制PATRONUS蛋白活性可能會導致著絲粒分裂提前14、下列關于微生物的敘述，正確的是（）A．藍細菌是原核細胞，細胞壁的主要成分為纖維素和果膠B．酵母菌是真核細胞，通過無絲分裂進行增殖C．破傷風桿菌細胞內不含線粒體，只能進行無氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細胞內含有染色質和核糖體15、10-23酶可以和靶標RNA結合并對其進行切割，10-23酶包含一個由15個核苷酸構成的催化結構域，該結構域的兩側為底物結合臂（如圖所示）。下列說法正確的是（）A．該酶被水解后可生成4種核糖核苷酸B．該酶降低了RNA中氫鍵斷裂所需的活化能C．圖示模型體現了酶催化的高效性D．若改變結合臂的堿基序列，則該類酶可結合不同的底物二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、如圖是工廠用液態法釀造黃酒的工藝流程圖，下列敘述錯誤的是（）A．溫度、pH、酶濃度等會影響過程①②的酶促反應B．發酵時間是無關變量，不會影響發酵產量C．釀酒酵母和植物乳桿菌可以直接利用糯米中的淀粉D．多種微生物聯合發酵有利于黃酒風味的形成17、參與Ca2+主動運輸的載體蛋白M是一種能催化ATP水解的酶。根尖細胞在運輸（Ca2+時，載體蛋白M會發生磷酸化和去磷酸化的過程。下列有關說法正確的是（）A．ATP分子中與腺苷相連的磷酸基團脫離后會將載體蛋白磷酸化B．載體蛋白M磷酸化后，其空間結構發生了改變C．載體蛋白M磷酸化的過程中所消耗的ATP來自細胞呼吸D．磷酸化與去磷酸化可循環出現，是互為可逆的兩個反應18、某同學為探究去除淀粉后的馬鈴薯提取液中是否含有催化磷酸葡萄糖轉化成淀粉的酶，進行了如下實驗設計，并選用適當試劑進行檢測。下列相關敘述正確的有（）試管磷酸葡萄糖溶液/mL蒸餾水/mL去除淀粉的馬鈴薯提取液/mL煮沸后的去除淀粉的馬鈴薯提取液/mL111一一21一1一31一一1A．實驗前可用碘液檢測馬鈴薯提取液中的淀粉是否完全去除，以保證實驗結果準確B．若用碘液檢測，只有試管2出現藍色，則說明提取液中含有該酶C．若用斐林試劑檢測，3支試管均出現磚紅色沉淀，則說明提取液中無該酶D．高溫使試管3中的酶失活，檢測結果可進一步說明馬鈴薯提取液中是否含有該酶19、正常光照條件下，番茄葉片葉肉細胞進行光合作用、有氧呼吸以及細胞內外交換的示意圖如下（數字表示結構，小寫字母代號表示物質的移動情況），有關說法不正確的是（）A．圖中線粒體中2處釋放的能量遠遠多于3處B．葉綠體產生的O2被線粒體利用，至少穿過3層生物膜C．缺氧環境中，物質A可在圖示部位徹底氧化分解釋放少量能量D．h=c，d=g時的光照強度是滿足番茄植株光合速率等于呼吸速率的光照強度20、黑藻是一種多年生沉水植物，是生物學實驗的優質材料。下列敘述正確的是（）A．可直接選取黑藻葉片用于觀察細胞的質壁分離B．可用紙層析法提取和分離黑藻葉綠體中的色素C．可用黑藻葉片中的葉綠體作參照物觀察細胞質的流動D．用黑藻的根觀察有絲分裂時，壓片有助于細胞分散21、為探究溫度對油麥菜光合作用強度的影響，某同學將圓形小葉片置于適宜濃度的碳酸氫鈉溶液中，并測定了不同溫度下圓形小葉片上浮所用的時間，結果如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．光照強度屬于無關變量，會影響葉片上浮的時間B．葉片上浮的時間與氧氣的釋放量呈負相關C．光合作用相關酶的最適溫度一定在b~c之間D．降低碳酸氫鈉溶液的濃度，會導致葉片上浮的時間縮短22、下圖為植物有氧呼吸的主呼吸鏈途徑及分支途徑的部分機理。主呼吸鏈途徑可受氰化物抑制，分支途徑不受氰化物抑制。相關敘述正確的是()A．蛋白質復合體Ⅰ~Ⅳ均可將質子(H+)從基質泵出到膜間隙B．ATP合成酶復合體既能運輸物質，又能催化ATP合成C．當受氰化物影響或線粒體內\[H\]積累過多時，分支途徑會加強D．等量的NADH和FADH2通過主呼吸鏈途徑最終產生的ATP量相等23、如圖為某人體內不同部位細胞中基因表達的檢測結果，有關敘述正確的是（）A．細胞1和細胞2中的核基因不完全相同B．細胞5和細胞6中tRNA種類完全不同C．細胞1和細胞2中的mRNA不完全相同D．基因2可能與細胞呼吸酶的合成有關24、實證在科學研究中具有重要作用，下列有關敘述正確的是()A．恩格爾曼的水綿實驗為證明葉綠體是植物進行光合作用的場所提供了實證B．富蘭克林的DNA衍射圖譜為DNA雙螺旋結構模型的建構提供了實證C．薩頓對蝗蟲精子形成過程的觀察和比較為證明基因在染色體上提供了實證D．艾弗里利用物質提純技術為探索肺炎鏈球菌轉化因子的本質提供了實證25、為驗證玉米籽粒發芽過程中產生了淀粉酶（化學本質為蛋白質，可催化淀粉水解），某學習小組設計了如下實驗；在1~4號試管中分別加入相應的溶液（均無色），40℃溫育30min后，再分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱，觀察試管內顏色變化。下列敘述正確的是（）A．試管1的作用是排除淀粉溶液中含非還原糖B．試管2中加入的X應是發芽前玉米的提取液C．試管3和4中的顏色變化都是藍色→磚紅色D．配制斐林試劑與雙縮脲試劑時使用的NaOH濃度不同三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、水稻是我國重要的糧食作物之一，開展水稻高產攻關是促進糧食高產優產、筑牢糧食安全根基的關鍵舉措。（1）水稻的葉綠體中含有種葉綠素，主要吸收。在提取色素的實驗中，需要加入以防止色素被破壞。（2）水稻將H2O分解的場所是葉綠體的，發生的能量轉換是。（3）在強光條件下，葉肉細胞氣孔關閉使CO2吸收受阻，此時過高的O2會在R酶的作用下氧化C5，生成CO2，被稱為光呼吸。光呼吸與光合作用相伴發生，其過程如圖所示：從能量代謝角度看，植物的光呼吸和有氧呼吸最大的區別是。27、肝癌在我國的發病率較高，容易復發、遠期療效不滿意。研究人員對肝癌細胞的結構及代謝進行相關的研究。（1）癌細胞有的特點，導致細胞數目不斷增多，惡性實體腫瘤內部逐漸形成慢性營養缺乏的微環境，因此腫瘤細胞需要通過調整細胞代謝才能繼續生存。（2）1924年，德國科學家瓦爾堡發現，癌細胞過快的生長使其常處于一種缺氧狀態。圖1是肝癌細胞呼吸的示意圖，葡萄糖在中分解為[H]和A，物質A是，A進入線粒體徹底氧化分解。線粒體內膜上分布的呼吸鏈復合體是參與有氧呼吸第階段的酶，內膜向內折疊形成嵴的意義是。（3）近期研究發現，肝癌腫瘤中心區域的細胞中，線粒體融合增強，線粒體長度明顯長于邊緣區域的細胞，如圖2所示。為了進一步研究在營養缺乏時線粒體融合對肝癌細胞糖代謝的調控。研究人員用肝癌細胞進行了以下實驗，實驗結果如下表：指標組別相對值線粒體ATP產生量線粒體嵴密度呼吸鏈復合體的活性乳酸脫氫酶的量胞外乳酸水平甲組：常規培養組1.010.10.911.010.35乙組：營養缺乏組1.417.52.390.250.28丙組：營養缺乏+抑制DRP1S367位點磷酸化0.89.81.221.220.38注：線粒體嵴密度=嵴數目/線粒體長度①根據實驗結果并結合圖2的相關信息，推測在營養缺乏的條件下，肝癌細胞產能效率提高的具體機理是；②請根據實驗結果，提出一個治療肝癌的用藥思路：。28、圖甲是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。圖乙是將該實驗中觀察到的某個細胞的原生質體大小變化情況繪制成的曲線（原生質體的初始大小相對值記為1）。回答下列問題：（1）本實驗的實驗材料最好選用，在圖甲中的（填序號）步驟觀察可以看到質壁分離現象，從細胞的自身結構分析，質壁分離發生的原因是。圖甲所示的實驗只有一組，但并不違反對照原則，該對照方法是。（2）若圖甲中的③和⑤環節時間充足，則在④環節中，顯微鏡下看到的細胞應處于圖乙中的段（用字母表示）。圖乙曲線中ab段下降和cd段上升的原因分別是、。（3）如果圖甲中所用的蔗糖溶液濃度過高，則在圖甲（填序號）步驟觀察不到圖乙中的（填字母）時間段所發生的變化，原因是。（4）如果用適宜濃度的KNO3溶液替代蔗糖溶液，則可以省略圖甲中的（用圖中序號表示）環節，仍可看到與圖乙一致的實驗結果，其原因是。29、檉柳等耐鹽植物能夠在鹽脅迫逆境中正常生長，如圖是其根細胞參與抵抗鹽脅迫的部分結構示意圖，其根細胞生物膜兩側H+形成的電化學梯度，在物質轉運過程中發揮了重要作用。（1）細胞膜和液泡膜的基本支架是，液泡中能維持較高濃度的某些特定物質，這體現了液泡膜的特點，該特點的結構基礎是。（2）據圖分析，鹽脅迫條件下，Na+通過轉運蛋白SOS1運出細胞的方式是。液泡中H+濃度與細胞質基質中H+濃度差主要由液泡膜上H+-ATP泵來維持，該結構的具體作用是。（3）進一步研究發現，在鹽脅迫下大量的Na+持續進入植物根部細胞，會抑制K+進入細胞，導致細胞中Na+/K+的比例異常，使細胞內的酶失活，影響蛋白質的正常合成。圖中H+的分布差異使Na+在NHX的作用下進入液泡，其意義是（答出2點）。（4）某研究小組提出：脯氨酸可通過調節檉柳細胞內Na+和K+濃度來增強其應對鹽脅迫的能力。據此完善相關實驗進行驗證。材料選擇：對照組（略）；實驗組應選取的植株（填序號）。①野生型檉柳植株②脯氨酸轉運蛋白基因敲