2026年河北省任丘市高三生物上冊期末考試模擬檢測卷【考點精練】附答案

2026年河北省任丘市高三生物上冊期末考試模擬檢測卷【考點精練】附答案考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、下列有關實驗的敘述，錯誤的是（）A．換成高倍鏡觀察葉綠體，圖像不清晰要調細準焦螺旋B．不可以用紫色洋蔥外表皮細胞代替人口腔上皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布C．質壁分離及復原實驗中先后用低倍和高倍顯微鏡觀察三次，形成自身前后對照D．洋蔥表皮細胞浸潤在一定濃度的甘油溶液中可發生質壁分離和質壁分離復原2、奶茶常用大量含葡萄糖的糖漿進行調味，經常飲用奶茶容易導致人體糖尿病等危害。某生物興趣小組從某奶茶店買回一杯宣稱用鮮奶調制的酒釀奶茶（顏色為白色），欲對其相關成分進行鑒定。下列相關敘述正確的是（）A．加入斐林試劑混勻后可觀察到奶茶由白色變成磚紅色B．若該奶茶使用了鮮奶，加入雙縮脲試劑并混勻，可觀察到顏色變紫C．用蘇丹Ⅲ染液滴進奶茶中，若呈橘黃色，則說明奶茶中含有脂肪D．加入酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色，可以說明該奶茶含有酒精3、“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，詩句中描寫的是梅雨季節江南某池塘場景。下列相關敘述正確的是（）A．青草池塘中最基本的生命系統是青草B．青草和蛙具有的生命系統結構層次相同C．青草池塘中的水不屬于生命系統的組成部分D．青草池塘中各層次生命系統的維持和運轉都以細胞為基礎4、如圖是某同學用無水乙醇提取的某種植物葉綠體中的色素，即在圓心處滴加適量色素濾液，待干燥后再滴加適量層析液進行層析，結果出現不同顏色的4個同心圓。下列敘述合理的是（）A．實驗研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸鈣過少，都會導致所有色素環顏色變淺B．實驗中對研磨液過濾時，采用濾紙過濾，實驗效果更好C．植物的葉片呈現綠色，是由于光合色素對綠光的吸收最少，大部分綠光被反射D．葉綠體中所有色素的合成都需要Mg2+和光照5、線粒體鈣單向轉運體(MCU復合體，屬于一種通道蛋白)負責將細胞質基質中的Ca2+轉運至線粒體基質，其功能異常會導致能量代謝紊亂，進而引發細胞衰老及神經退行性疾病。下列敘述正確的是（）A．細胞進行有氧呼吸時，在線粒體基質中產生大量的ATPB．位于線粒體膜上的MCU復合體，轉運Ca2+C．推測衰老骨骼肌中MCU蛋白表達下降，線粒體基質中Ca2+D．推測Ca2+6、“結構與功能觀”指的是生物體結構與功能相適應。下列描述符合結構與功能觀的是（）A．血紅蛋白為正常的球狀結構，有利于維持紅細胞鐮刀型的形狀B．傳出神經末梢膨大形成突觸小體，有利于神經遞質分泌到突觸間隙中C．線粒體的嵴增大了相關酶附著面積，有利于無氧呼吸進行D．植物脂肪與動物脂肪相比，脂肪酸的飽和程度更高，常溫下呈固態7、下列關于微生物的敘述，正確的是（）A．藍細菌是原核細胞，細胞壁的主要成分為纖維素和果膠B．酵母菌是真核細胞，通過無絲分裂進行增殖C．破傷風桿菌細胞內不含線粒體，只能進行無氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細胞內含有染色質和核糖體8、人體的紅細胞約有25萬億~30萬億個，壽命約120天。下列關于紅細胞生命歷程的敘述正確的是（）A．和蛙的紅細胞一樣，人體紅細胞在分裂時不出現紡錘絲和染色體的變化B．人體骨髓造血干細胞可直接分化成T細胞C．紅細胞快速地更新，可以保障機體所需氧氣的供應D．成熟紅細胞發生激烈的細胞自噬時，可能誘導細胞凋亡9、秋水仙素處理大花蔥（2n=16），將其根尖制成有絲分裂裝片，圖示2個細胞分裂相。下列相關敘述正確的是（）A．解離時間越長，越有利于獲得圖甲所示的分裂相B．由于秋水仙素的誘導，圖甲和圖乙都沒有形成紡錘體C．取解離后的根尖，置于載玻片上，滴加清水并壓片D．圖乙是有絲分裂后期的細胞分裂相10、細胞學說的建立是十九世紀自然科學三大事件之一。下列關于細胞學說的描述，正確的是（）A．19世紀施萊登和施旺發現并命名細胞后提出了細胞學說B．細胞學說闡明了生物界的統一性，從而揭示了動植物的統一性C．細胞學說使人們認識到植物和動物有著共同的結構基礎D．細胞學說指出，細胞是一個完全獨立的單位11、流式細胞術是一種用于快速分析細胞的技術。實驗時，將樣品中的微生物菌體懸浮在液體中，并用熒光染料標記，如SYBRGreen能標記各類型DNA（呈綠色），PI能標記死菌的DNA（呈紅色）。實驗時，樣品以單個細胞流的形式依次通過激光束。儀器檢測前向散射光（FSC，數值與細胞大小成正比）、側向散射光（SSC，數值與細胞內部復雜度成正比）和熒光信號，從而對微生物進行數據統計。操作過程及部分統計數據如圖所示。下列說法正確的是（）A．群體A的微生物比群體B的微生物細胞更大，且內部結構更復雜B．SYBRGreen陽性但PI陰性的細胞為死菌，SYBRGreen和PI均陽性的細胞為活菌C．通過FSC和SSC的分布，可以區分細菌和真菌，但不能區分活菌和死菌D．提升微生物菌體懸液的濃度可以讓多個細胞同時被激光照射，有利于提升分析速率12、下圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養液中通入不同濃度的O2后，O2的消耗量和CO2的產生量變化曲線。據圖判斷，下列分析正確的是（）A．曲線1、Ⅱ分別表示O2的消耗量和CO2的產生量B．O2濃度為c時，酵母菌產生的CO2全部來自線粒體基質C．O2濃度為d時，細胞呼吸形成的ATP全部來自線粒體D．O2濃度為b時，約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵13、葉綠體和線粒體都能完成物質與能量的轉化，關于菠菜中這兩種細胞器的敘述，正確的是（）A．類囊體膜上消耗H2O、而線粒體內膜上生成H2OB．都能產生ATP，且都發生在內膜上C．葉綠體在白天和夜晚都能進行暗反應D．線粒體在有氧或無氧條件下都能產生CO214、下列有關教材實驗中使用的試劑和實驗原理的敘述，正確的是（）A．低溫誘導染色體數目加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理B．鹽酸在觀察細胞有絲分裂和觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中的作用相同C．向某溶液中加入雙縮脲試劑，出現紫色反應，說明該溶液中一定含有蛋白質D．在提取純凈的動物細胞膜和植物細胞的質壁分離與復原實驗中水的作用原理相近15、下列關于細胞中的元素和分子的敘述，正確的是（）A．C、H、O、P是構成脂質的元素B．雙縮脲試劑檢測蛋白質的原理是與氨基酸發生紫色反應C．水可作為維生素D等物質的溶劑D．磷脂和脂肪的徹底水解產物中均含有脂肪酸和甘油二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、為驗證玉米籽粒發芽過程中產生了淀粉酶（化學本質為蛋白質，可催化淀粉水解），某學習小組設計了如下實驗；在1~4號試管中分別加入相應的溶液（均無色），40℃溫育30min后，再分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱，觀察試管內顏色變化。下列敘述正確的是（）A．試管1的作用是排除淀粉溶液中含非還原糖B．試管2中加入的X應是發芽前玉米的提取液C．試管3和4中的顏色變化都是藍色→磚紅色D．配制斐林試劑與雙縮脲試劑時使用的NaOH濃度不同17、農業諺語是勞動人民口口相傳的生產實踐經驗，其中蘊藏著豐富的生物學原理，下列相關分析正確的是（）A．“犁地深一寸，等于上層糞”—中耕松土有利于植物根細胞吸收無機鹽B．“春天糞堆密，秋后糧鋪地”—糞肥中的有機物可直接被植物吸收，促進糧食增產C．“人黃有病，苗黃缺肥”—氮，鎂是構成葉綠素的成分，缺（含氮、鎂的）肥導致葉片變黃D．“有收無收，主要看水”是因為水可參與細胞內的生化反應和參與組成細胞結構等18、在偏堿性的土壤中，Fe3+通常以不溶于水的Fe（OH）3形式存在，溶解度低，難以被植物吸收。在長期的進化過程中，某植物形成了如圖所示的鐵吸收機制。據圖分析，下列說法正確的有（）A．ATPase具有催化和運輸功能B．H+的外排有利于鐵化合物的溶解和吸收C．降低土壤中氧氣含量，植物對鐵的吸收增強D．缺鐵脅迫下，圖中膜蛋白合成量會上升19、玉米T蛋白可影響線粒體內與呼吸作用相關的多種酶，T蛋白缺失還會造成線粒體內膜受損。針對T基因缺失突變體和野生型玉米胚乳，研究者檢測了其線粒體中有氧呼吸中間產物和細胞質基質中無氧呼吸產物乳酸的含量，結果如圖所示。下列分析正確的是（）A．線粒體中的[H]可來自線粒體內膜B．突變體線粒體基質上的呼吸階段增強C．突變體有氧呼吸的第三階段受阻D．突變體有氧呼吸強度的變化可導致無氧呼吸的增強20、植物組織培養基中常含有蔗糖，如圖是植物細胞利用蔗糖的示意圖。下列有關敘述錯誤的是（）A．蔗糖-H?共轉運體對物質運輸不具有專一性B．蔗糖既可作為碳源，又可以為植物細胞提供能量C．蔗糖酶可以將細胞外蔗糖水解，提高蔗糖利用率D．適當提高培養基的pH，有利于蔗糖的吸收21、肌苷酸又名次黃嘌呤核苷酸，簡稱IMP，在酶的作用下，IMP會分解產生次黃嘌呤，研究證實IMP具有鮮味特性而次黃嘌呤無鮮味，如何解決人類在汲取豐富營養物質的同時，又能實現增強口感和食欲的問題，一直是畜牧業、漁業生產肩負的歷史重任。魚宰殺后魚肉中的ATP分步（ATP→ADP→AMP→IMP）|降解成IMP，IMP在酸性磷酸酶（ACP）作用下降解為次黃嘌呤。研究者在探究魚肉鮮味下降原因的某些實驗結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A．圖中三種魚宰殺后的肉放置在室溫（25℃)條件下，鮮味均不會下降B．在pH═6.0、溫度為40℃條件下放置，鮰魚比草魚、鱔魚更有利于保持鮮味C．若要魚味道好，還需探究魚宰殺后生成IMP最多時的時間及外部環境條件等D．由圖可知，要使鱔魚肉保持鮮味，放置時對溫度和pH的要求更高22、某些細胞表面有氣味受體OR5，該蛋白質由四個亞基構成。一般情況下，四個亞基間的縫隙中為468位氨基酸殘基（R基為非極性）。OR5的另外一側與氣味分子（如丁香酚）結合，結合后局部結構發生旋轉，468號氨基酸殘基發生了移動，使R基極性的467號氨基酸殘基轉到了縫隙中。此時OR5的結構恰好允許陽離子順濃度通過OR5離子通道關閉（左）打開（右）的結構如圖所示。下列說法正確的有（）A．形成肽鏈時467、468號氨基酸的R基間發生了脫水縮合B．呼吸作用增強有利于提高OR5的運輸效率C．縫隙中R基極性的改變是OR5允許離子通過原因之一D．該離子通道的開閉是由丁香酚或其他類似氣味分子的結合控制的23、實證在科學研究中具有重要作用，下列有關敘述正確的是()A．恩格爾曼的水綿實驗為證明葉綠體是植物進行光合作用的場所提供了實證B．富蘭克林的DNA衍射圖譜為DNA雙螺旋結構模型的建構提供了實證C．薩頓對蝗蟲精子形成過程的觀察和比較為證明基因在染色體上提供了實證D．艾弗里利用物質提純技術為探索肺炎鏈球菌轉化因子的本質提供了實證24、紅樹能夠在鹽脅迫逆境中正常生長，其根細胞獨特的轉運機制發揮了十分重要的作用。下圖是紅樹根細胞參與抵抗鹽脅迫有關的結構示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖中H+濃度大小為細胞溶膠<液泡<細胞膜外B．圖中水分子進入細胞有滲透和協助擴散兩種方式C．H+-ATP泵有轉運H+的作用，同時具有ATP水解酶活性D．細胞溶膠中的Na+運出細胞和進入液泡均為主動轉運25、德國科學家瓦爾堡設法把光合作用的光反應、碳反應分開研究，他的方法是在人工光源“間歇光”下測定光合作用。科研人員重新設計瓦爾堡的實驗：分離出某植物的葉綠體，讓葉綠體交替接受5秒光照、5秒黑暗處理，持續進行20分鐘，并用靈敏傳感器記錄環境中O2和CO2的變化，部分實驗記錄如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．a~c段為光反應階段，c~e段為碳反應階段B．S1、S3可分別表示光反應釋放的O2總量與碳反應吸收的CO2總量，且S1=S3C．由O2的釋放速率和CO2的吸收速率推測光反應速率與碳反應速率始終相等D．與“間歇光”20分鐘相比，持續光照20分鐘時葉綠體有機物合成總量更多三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、研究發現，小麥的發芽率與其淀粉酶的活性呈正相關。某實驗小組為了驗證該結論，進行了如表所示實驗，已知甲品種小麥的發芽率高于乙品種小麥的。回答下列問題。步驟組別1組2組3組①加入樣液0.5mL甲品種小麥提取液0.5mL乙品種小麥提取液？②加入緩沖液/mL111③加入淀粉溶液/mL111④37℃保溫一定時間后加入試劑并水浴加熱⑤觀察沉淀顏色深淺（1）本實驗使用淀粉溶液檢測淀粉酶活性，而不用蔗糖溶液，原因是。列舉出2項該實驗的無關變量：。（2）表中的“？”處應為。根據所學知識可知，④步驟中使用的試劑最可能是。若題干中結論成立，則1組的沉淀顏色比2組的沉淀顏色（填“深”或“淺”）。（3）若④步驟中保溫時間過長，則對該實驗結果可能造成的影響是。27、氮元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥可提高農作物的產量。回答下列問題。（1）植物細胞內，在核糖體上合成的含氮有機物是，在細胞核中合成的含氮有機物是，葉綠體中含氮的光合色素是。（2）農作物吸收氮元素的主要形式有銨態氮(NH4+)和硝態氮NO3?)。已知作物甲對同一種營養液(以硝酸銨為唯一氮源)中NH4+和實驗思路：。預期結果和結論：。28、人體缺乏尿酸氧化酶，導致體內嘌呤分解代謝的終產物是尿酸（存在形式為尿酸鹽）。尿酸鹽經腎小球濾過后，部分被腎小管細胞膜上具有尿酸鹽轉運功能的蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最終回到血液。尿酸鹽重吸收過量會導致高尿酸血癥或痛風。目前，E是針對上述蛋白治療高尿酸血癥或痛風的常用臨床藥物。為研發新的藥物，研究人員對天然化合物F的降尿酸作用進行了研究。給正常實驗大鼠（有尿酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制劑，獲得了若干只高尿酸血癥大鼠，并將其隨機分成數量相等的兩組，一組設為模型組，另一組灌服F設為治療組，一段時間后檢測相關指標，結果見圖。（1）URAT1和GLUT9在細胞內（是/否）需要高爾基體參與加工和轉運過程。（2）URAT1分布于腎小管細胞刷狀緣，有利于尿酸鹽的重吸收，原因是。（3）與空白對照組（灌服生理鹽水的正常實驗大鼠）相比，模型組的自變量是。與其它兩組比較，設置模型組的目的是。（4）根據尿酸鹽轉運蛋白檢測結果，推測F降低治療組大鼠血清尿酸鹽含量的原因可能是，減少尿酸鹽重吸收，為進一步評價F的作用效果，本實驗需要增設對照組，具體為。29、糖尿病患者的腦卒中發生率是非糖尿病患者的4到6倍，而合并有糖尿病的腦卒中患者神經組織損傷更嚴重、梗死面積更大。腸促胰島素是由腸道內分泌細胞分泌的多肽類物質，可促進胰島素分泌，對糖尿病、腦卒中等有明顯的療效。請回答下列問題：（1）腸促胰島素主要包括胰高血糖素樣肽-1（GLP-1）和葡萄糖依賴性促胰島素分泌多肽（GIP），其中GIP跨膜運輸的方式是。如果口服腸促胰島素，其（填“能”或“不能”）調節血糖濃度，原因是。（2）人腦的NTS神經元也能產生GLP-1，腦內GLP-1調節血糖代謝的反射弧中效應器是（填“交感”或“副交感”）神經末稍及其支配的胰島細胞。（3）科研人員在對梗死組織恢復血液供應時發現重新獲得血液的細胞會出現損傷和死亡，稱為缺血再灌注損傷。為了研究藥物利拉魯肽在缺血再灌注損傷方面的作用，科研人員將若干只健康大鼠隨機均分為3組：假手術組、腦缺血再灌注組、利拉魯肽組（進行缺血再灌注術后注射利拉魯肽），測定每組大鼠腦梗死面積占比，結果如表1所示。已知Bcl-2和Bax是與細胞凋亡密切相關的兩個蛋白基因，本實驗測定了Bcl-2和Bax的表達水平，結果如表2。據此推測，Bcl-2蛋白和Bax蛋白對細胞凋亡分別起和作用（填“增強”或“減弱”），利拉魯肽在缺血再灌注損傷方面發揮作用的機理是。表1利拉魯肽對大鼠腦梗死面積的影響分組梗死面積占比假手術組0缺血再灌注組45.00±4.87利拉魯肽組29.75±3.77表2利拉魯肽對凋亡蛋白Bcl-2和Bax的影響分組Bcl-2Bax假手術組0.02±0.020.02±0.02缺血再灌注組0.28±0.030.29±0.03利拉魯肽組0.36±0.030.16±0.04

-參考答案-一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、【答案】D2、【答案】