2026學(xué)年吉林省通化市五年級(jí)語(yǔ)文期末高分通關(guān)黑金試卷(附答案)詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

gūdú

yōurán

fēnfù

àimù

guìhuā

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．千仞（rèn）

繃帶（bēng）

船塢（wù）

黯然（yīn）B．涕淚（di）

殉職（xún）

革命（gé）

躊躇（chú）C．不堪（kān）

矜持（jing）

被俘（fú）

土匪（fěi）D．褲褂（guà）

鐲子（zhuó）

彼此（bǐ）

薊北（jì）

3、下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．蜻蜓櫻桃瞎鬧神計(jì)妙算B．胸膛慰問(wèn)眷戀磨拳擦掌C．顫抖榮幸屏障肅然起敬D．街接轟然放肆心驚膽戰(zhàn)

4、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我決定拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)。B．王浩勤學(xué)好問(wèn)，遇到難題總要不求甚解，非搞清楚不可。C．這幅畫上的鳥(niǎo)兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。D．牛郎織女的悲歡離合令我印象深刻。

5、下列句子中對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．學(xué)而不厭（討厭）B．卻只漫浪誦讀（隨意）C．地履其黃（踩，踏）D．心到最急（要緊，重要）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）照例子仿寫句子。

例：天真熱，大狗熱得伸出了舌頭。

菜真辣，弟弟辣得_________

（2）請(qǐng)按要求用“溫暖”造句。

（形容氣候）_________

（形容人）____________

（3）沒(méi)有一手絕活兒，刷子李不會(huì)如此出名。（改為反問(wèn)句）

____________

7、按要求寫句子。

1．金字塔是世界八大奇觀。（修改病句）

___________________________________________________________

2．即使櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。（修改病句）

__________________________________________________________

3．我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）

___________________________________________________________

4．甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）

___________________________________________________________

5．一家新開(kāi)的書店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。（修改病句）

___________________________________________________________

6．為了防止交通不堵塞，交管部門出臺(tái)了一系列的交通管制措施。（修改病句）

______________________________

8、給下面句子加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，(

)我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

（2）太陽(yáng)(

)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，(

)它和我們的關(guān)系非常密切。

（3）(

)沒(méi)有太陽(yáng)，地球上(

)到處是黑暗，到處是寒冷。

四、日積月累

9、讀句子，按要求完成練習(xí)。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首的在骨子里的散文詩(shī)。

①這句話運(yùn)用_______的修辭手法，寫出了白鷺_______的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)____________。

②我也能照樣子寫一句話來(lái)贊美白鷺。

白鷺實(shí)在是______________，__________________________。

（2）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

這句話寫到了___________、___________、___________三種鳥(niǎo)類，拿它們與白鷺作___________，是為了襯托白鷺的___________。

五、閱讀與理解

10、古詩(shī)文賞析。四時(shí)田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有

。1．將全詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩(shī)中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

4．說(shuō)說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

________________

11、課外閱讀。父親的收藏作家茨威格喜歡收藏名人的手稿。他的墻上掛著布菜克的一幅素描和歌德一首詩(shī)的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂(lè)譜。這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價(jià)值連城。我是在一本雜志上讀到這則逸事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說(shuō)。然后突然又想起什么似的回過(guò)頭去，問(wèn)已退了休坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的父親，這么多年，您收藏了什么？父親一愣。過(guò)了片刻，父親顯得有些不好意思，沒(méi)有沒(méi)有，父親說(shuō)，我沒(méi)收藏什么。我聽(tīng)后，頓時(shí)狐疑起來(lái)，我知道父親有一只木箱子，平時(shí)總是鎖著的，里面到底裝著什么？這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？“您別逗了，”我笑了起來(lái)，“您那木箱子里是不是有幾件明清時(shí)代的官瓷？”父親沒(méi)有說(shuō)話，只是搖頭。“要不，就是徐悲鴻的《奔馬圖》、鄭板橋的《難得糊涂》？”父親仍然搖頭。我急了，“再不濟(jì)，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧？父親依然不慌不忙地看他的報(bào)紙，臉上露出溫和的笑。過(guò)了一會(huì)兒，父親放下手頭的報(bào)紙，問(wèn)，“你真要看么？”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開(kāi)，然后開(kāi)始一件件地拿出來(lái)。父親的藏品大致如下：三個(gè)兒女從小學(xué)時(shí)代開(kāi)始的成績(jī)報(bào)告書，三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，參加各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書；一本破舊的《新華字典》，扉頁(yè)上有某某學(xué)校三等獎(jiǎng)字樣，由于年代久遠(yuǎn)了，字跡己模糊得看不清楚；好幾份我和小弟的檢查書；一大扎一大扎我們姐弟三個(gè)寫給父母的信件；然后就是幾本剪貼簿，翻開(kāi)來(lái)一看，是姐姐和我發(fā)在報(bào)刊上的涂鴉之作。父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說(shuō)，“你看么，沒(méi)有什么值錢的呀。”我沒(méi)有回答父親的話，有那么一會(huì)兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來(lái)，父親的收藏沒(méi)有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無(wú)價(jià)之寶。就在那一刻，突然的，我忍不住想流淚，人們常說(shuō)父愛(ài)如山，今天我才真正感覺(jué)到它的分量。1．父親的藏品是_________________。

2．當(dāng)“我”追問(wèn)父親時(shí)，“父親一愣”是因?yàn)開(kāi)___________________；當(dāng)“我”看到父親的“藏品”后，“我愣在那里”又是因?yàn)開(kāi)________________

3．文中對(duì)父親的哪些方面進(jìn)行了描寫？舉例說(shuō)說(shuō)你從中看出父親是一個(gè)什么樣的人。

__________________________________

4．仔細(xì)讀畫“

”的句子，想想“我”為什么這樣說(shuō)。

__________________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，受到人們的喜愛(ài)。讓我們一起走進(jìn)剪紙藝術(shù)，了解剪紙吧！

（1）剪紙的不同圖樣寄托著人們對(duì)生活的不同期盼，請(qǐng)結(jié)合以下提示，將上面四幅剪紙與下列四個(gè)選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。

A．喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn)，在中國(guó)民間將喜鵲作為吉祥的象征，象征好運(yùn)與福氣。梅，古代又稱“報(bào)春花”。

B．桃為長(zhǎng)壽之意。

C．將“福”字倒著放，意為“福到了”，表達(dá)人們對(duì)新的一年的期盼。

D．兩個(gè)“喜”字并放意為“雙喜臨門”。多用于喜慶之事。

圖一——_____圖二——_____圖三——_____圖四——_____

（2）陽(yáng)陽(yáng)的姐姐要結(jié)婚了，請(qǐng)你幫陽(yáng)陽(yáng)在上面四幅剪紙中選擇最合適的一幅送給姐姐，并說(shuō)明原因。_____

13、習(xí)作

大自然迷人的美景、故鄉(xiāng)明月的情懷、成長(zhǎng)歷程的體驗(yàn)