2025年塔城市中小學教師招聘考試真題_第1頁
2025年塔城市中小學教師招聘考試真題_第2頁
2025年塔城市中小學教師招聘考試真題_第3頁
2025年塔城市中小學教師招聘考試真題_第4頁
2025年塔城市中小學教師招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2025年塔城市中小學教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()是學校教育的基礎和補充,有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社區教育C.社會教育D.家庭教育【答案】:D2.教師的威信隨著時間的推移,會發生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.強烈性B.波動性C.外顯性D.穩定性【答案】:D3.班主任以教育目的為指導思想,以《中小學生守則》為基本依據,對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是()。A.建立學生檔案B.操作評定C.班主任工作計劃D.班主任工作總結【答案】:B4.在教學中為了實現知識的遷移,教師應該采用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯系A.變式B.概念C.基本原理D.教材結構【答案】:A5.()是指教師根據學科課程標準要求,指導學生運用所學知識在課上或課外進行實際操作,將知識運用于實踐的教學方法。A.實習作業法B.練習法C.實踐活動法D.實驗法【答案】:A6.對學校教育來說,課外活動()。A.并不是正規的教育活動,而課堂教學是正規的教育活動B.是課堂之外的,不可能與課堂教學的教育目標保持一致C.是學生自愿參加的,因此要替代課堂教學D.與課堂教學相配合,是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規教育活動【答案】:D7.赫爾巴特的《普通教育學》將教育學主要界定為教學方法和學生管理兩方面,并提出著名的教學階段理論,在赫爾巴特的教育學中,處于核心地位的是()。A.科學化教學B.學科性教學C.階段性教學D.教育性教學【答案】:D8.20世紀后半葉教育學的顯著特點是()。A.高度綜合B.高度分化與高度綜合C.高度分化D.分化與綜合【答案】:B9.斯巴達教育的唯一目的,就是培養體格強壯的武士,其學習的內容被稱為“五項競技”,“五項競技”不包括()。A.投標槍B.賽跑C.游泳D.擲鐵餅【答案】:C10.加涅將學習分為五種類型的依據是()。A.學習情境的簡繁B.學習層次的高低C.學習水平的優劣D.不同的學習結果【答案】:D11.()先生是我國創造教育理論的開拓者和奠基人,他所建構的創造教育理論的特色是與生活緊密聯系,立足于生活,從生活中提取創造的源泉與動力,在生活中完成創造,以創作創造完美的生活為最終目的,其實質就是生活、創作、教育。生活創造教育。A.晏陽初B.蔡元培C.黃炎培D.陶行知【答案】:D12.基于某種特定的標準,來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為()。A.常模參照評價B.標準參照評價C.正式評價D.非正式評價【答案】:B13.教育與其他一切社會現象的根本區別在于,教育是()的社會活動。A.創造物質財富B.創造精神財富C.培養人D.培養年青一代【答案】:C14.“三要素說”認為,教學過程是由三個最基本的要素構成,即()。A.教師、教學方法、教學內容B.學生、教學方法、學習內容C.教師、學生、教學方法D.教師、學生、教學內容【答案】:D15.教師職業的最大特點在于職業角色的()。A.多樣化B.專業化C.單一化D.崇高化【答案】:A16.提出性三品說,把人的品性分為“圣人之性、中民之性、斗筲之性”三等。認為道德教育的核心是“三綱五常”,并著有《對賢良策》的是()。A.董仲舒B.王陽明C.孔子D.朱熹【答案】:A17.法律作為一種行為規范,具有判斷、衡量他人行為合法與否的作用。這體現了法的()。作用。A.指引B.預測C.強制D.評價【答案】:D18.調查報告的結構一般包括()。A.標題、導語、正文、結語B.標題、正文、結語C.開頭、導語、主體、結尾D.標題、正文、落款【答案】:A19.戰國時期最有實力的七個諸侯國家被稱為“戰國七雄”,他們分別是()。A.齊、秦、越、趙、燕、韓、魏B.齊、魏、越、秦、晉、韓、趙C.齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏D.齊、趙、越、秦、魯、韓、魏【答案】:C20.隨著社會經濟的發展,家用電器種類、數量越來越多,家庭對插座的使用量也越來越大。要做到安全使用插座,下列說法不正確的是()。A.插座是沒有壽命期限的,可無限使用B.發現插座插頭異常要及時更換C.避免濕手插拔插頭D.插座所插電器的額定電流不應大于插座的額定電流【答案】:A21.《反不正當競爭法》中所說的商業秘密,是指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經濟利益,具有實用性并經權利人()。A.采取的經營方式B.采取保密措施的技術信息和經營信息C.采用的生產技術D.采用的科學成果【答案】:B22.下列哪種情況下,中央銀行應該停止執行緊縮的貨幣政策?()A.勞動力嚴重短缺B.物價水平急劇上漲C.經濟出現過熱現象D.經濟出現衰退跡象【答案】:D23.北魏地理學家、散文家酈道元的地理巨著是()。A.《水經注》B.《山海經》C.《禹貢地域圖》D.《夢溪筆談》【答案】:A24.下列選項中,不屬于就業保護方面的政策的是()。A.增加勞動防護用品數量B.勞動獲得基本工資和基本福利的權利C.就業權利的保護D.在勞動場所基本的安全和健康【答案】:A25.小高有著很嚴重的______心理,在這種消極心理的影響下,他一遇到工作和人際關系中的問題無法解決的時候就想逃避,而不從自身去尋找解決問題的突破口。小高沒有認識到,不管在哪一家公司都會遇到同樣的問題,這種______的態度是不可取的。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.退縮怨天尤人B.自大自鳴得意C.畏縮任勞任怨D.自卑自怨自艾【答案】:A26.世上有各種各樣的人,有人喜花好月圓,有人愛百鳥爭鳴,有人好斷鴻零雁,也有人偏喜歡殘荷敗柳,一彎勾月。后者被人稱為喜歡“缺憾美”。但可知道,彎月本身已懷抱著未來的圓滿,斷鴻零雁更深切體會百鳥爭鳴的可貴。殘荷敗柳的前身,難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致?根據該段文字,我們不能推出的是()。A.每個人的審美觀存在著區別B.缺憾美與完美存在聯系C.缺憾美的事物也具有審美價值D.自然界都是有缺憾的,唯有缺憾,才顯出它的豐富多彩【答案】:D27.真正美的東西,都是充滿了感情的。面對美的東西,我們常常一往情深,或者一見鐘情。而感情這個東西很奇怪,一方面,它是個人的,富有極端強烈的個性色彩,只有達到高度個性化的時候,它才是最真摯的。正是因為這樣,感情這個東西,常常是隱秘的。人與人之間,難于傳達,所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻。然而,另一方面,感情這個東西卻又最具有社會性,最需要普遍的傳達,最需要人與人之間的交流。這段文字意在說明:A.人們容易對美的東西產生真情B.充分體現了個人意志的情感才是真摯的C.感情既是個人的,又是社會的D.人們之間的感情是隱秘的,不易傳達【答案】:C28.從表面上看,旅行是一次______的戶外冒險,但在整個旅途中,我們幾乎一直待在沉悶的、運動著的、有時是飛翔著的小房間里,長途跋涉--密封窗____掉大部分外景,到晚上,如果你乘坐華北到華南的夜行列車,只能當鏡子用的車窗已足夠讓你煩的了。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.艱難屏蔽B.實足擋住C.十足稀釋D.充分消融【答案】:C29.有一位數學家說:“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人,能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”著名數學家蘇步青說:“我從小打好的語文基礎,對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對我后來學好數學都有很大好處。”人們贊譽蘇步青為“數學詩人”。這段文字表達的是()。A.數學家用親身體會,明確地指出了學好語文的重要性B.即使文理不通、錯字連篇的人,也能把數學內涵表達出來C.學好語文是學好數學的必備條件D.贊揚了“數學詩人”蘇步青的驚人才華【答案】:A30.①為了使藝術作品完美,需要藝術家所說的是嶄新的,且對一切人而言是重要的,需要表現得十分優美②為了做到這一點,藝術家任何時候也不應反復打量自己的工作,不應欣賞它,不應把技巧當作自己的目標,正如行走的人不應想到自己的步態并欣賞它那樣③一部藝術作品好或壞,取決于藝術家說什么,怎樣說④為了使藝術家所說的能夠表現得優美,需要藝術家能夠掌握自己的技巧,以致在寫作時,很少想到這技巧的規則⑤為了使藝術家說的是嶄新的和重要的,就需要藝術家是有道德修養的人,因此不是過非常自私的生活,而是人類共同生活的參與者將以上5個句子重新排列,語序正確的是:()A.①⑤④③②B.③①②⑤④C.③①⑤④②D.①③②⑤④【答案】:C31.質疑讓人們不再一味迷信,反而渴望探求真相。這是一種時代的進步。而在波濤奔涌、魚龍混雜的網絡上出現信息垃圾乃至謠言,也是無可回避的客觀現實。問題在于,有些網民容易頭腦發熱,習慣于不分青紅皂白,不明就里的見事就質疑,見疑就跟風,致使質疑的負效應迅速發酵,在有意和無意當中成了網絡謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是:()A.網絡謠言問題具有不可避免性B.網絡辟謠需建立在質疑基礎上C.質疑需有據,跟風需謹慎D.網民應提高對謠言的識別能力【答案】:B32.①很顯然,我們未來的國良在應試教育的重壓下,幾乎無暇顧及閱讀習慣的培養,更難養成對書籍的感情

②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙,趣味和習慣的養成幾乎無從下手,這是最令人傷心的

③從小培養起閱的習慣,培養對書籍的感情,長大以后才能有自覺、自主的讀書生活,才能把閱讀作為個人生活的一部分

④由此看來,我們不能不為未來的國民供讀表示擔憂

⑤我們常說,習慣要從小培養,閱讀習慣當然也不例外

⑥尤有甚者,為了不輸在起跑線上,很多學齡前兒童也被納人了應試教育的系統

將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.②⑤③④⑥①B.②③⑤⑥④①C.⑤③④①⑥②D.⑤①⑥②③④【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列教育名言與人物對應正確的有()。A.知之者不如好之者,好之者不如樂之者—孔子B.師者,所以傳道授業解惑也—韓愈C.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思—朱熹D.默而識之,學而不厭,誨人不倦—荀子【答案】:ABC34.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時,發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述,因此,要求王強放學以后不準回家,到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的()A.內心自由權B.隱私權C.名譽權D.人身自由權【答案】:BD35.馬斯洛認為個體的動機需要呈等級結構,由低到高分為七種需要。這七種需要又可以分成缺失需要和成長需要兩大類。下列不屬于成長需要的是()。A.被人尊重B.考上一所好大學C.保持體形D.找一個好工作【答案】:AD36.關于知識、能力、素質的區別與聯系,下列選項中正確的是()。A.能力要素和素質要素是交叉關系B.素質是基礎性要素C.能力是核心要素D.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力【答案】:ACD37.以下觀點否認了教育具有社會屬性的有()。A.心理起源學說B.生物起源學說C.勞動起源學說D.神話起源學說【答案】:AB38.職業學校作為違法主體的違法行為主要有()。A.向學員亂收費B.違法招收學員C.違反國家有關財政法規D.忽視職業教育教學設施危險【答案】:ABCD39.關心愛護學生職業行為的具體要求()。A.尊重和信任學生B.真心關愛學生C.嚴格要求學生D.公平對待學生【答案】:ABCD40.以下關于職業道德的說法正確的是()。A.職業道德是職業生活對人們的客觀要求和人們對職業關系的主觀認識的統一B.職業道德與特定職業活動的特點相適應C.每一種職業都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式,這就決定了職業道德區別于其他社會道德樣式及各種職業道德相互區別的個性特征D.職業道德是社會一般道德要求在職業生活中的體現【答案】:ABCD41.赫爾巴特提出了教學過程四階段,即明了、聯想、系統、方法。他還認為教學過程是建立在學生心理活動基礎上的,為了保持心靈一貫性,在教學的每一個最小的組合中,都要注意學生的專心活動與審視活動,因此,他提出了與教學過程的階段相對應的學生心理活動,下列屬于赫爾巴特教學過程四階段中學生心理活動的是()。A.行動B.適應C.探究D.注意【答案】:ACD42.學校要創設符合心理健康教育所要求的()A.經濟環境B.人際環境C.物質環境D.心理環境【答案】:BCD43.下列關于兩次世界大戰的說法,正確的是()。A.“偷襲珍珠港”事件發生于第一次世界大戰B.第一次世界大戰的導火索為薩拉熱窩事件C.索姆河戰役是一戰中規模最大的會戰D.中途島戰役中,日軍取得勝利【答案】:BC44.下列有關我國少數民族的說法,錯誤的有()。A.少數民族中人口最多的是壯族B.我國是一個團結統一的多民族大家庭,有回族、蒙古族、藏族等56個少數民族的成員C.我國少數民族人口分布的特點是小散居、大聚居,相互交錯居住D.少數民族分布范圍廣,主要集中于中部及邊疆地區【答案】:BCD45.我國公民道德建設指導思想中強調要在全民族()。A.牢固樹立正確的社會觀,利益觀和榮辱觀B.牢固樹立以人為本,和諧發展的共同理念C.牢固樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀D.牢固樹立建設中國特色社會主義的共同理想【答案】:CD46.下列著作中,保存有神話傳說的是()。A.《淮南子》B.《山海經》C.《列子》D.《晏子春秋》【答案】:ABCD47.地方政府的類型分為哪幾種?()A.特別行政區的地方政府B.直轄市地方政府C.民族自治地方的地方政府D.—般地方政府【答案】:ACD48.對社會工作價值觀旳對旳理解有()。A.社會工作價值觀總體上與我們國家目前以人為本、構建和諧社會旳社會發展理念是相符旳B.社會工作價值觀以人道主義為理論基本,充足體現了熱愛人類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論