河南省安陽市林州市2025-2026學(xué)年八年級下學(xué)期6月期末語文試題（文字版含答案）

2025—2026學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情調(diào)研

八年級語文試卷注意事項：1.本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共23分）班級開展“涵養(yǎng)君子氣度，傳承傳統(tǒng)美德”主題活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。1.第一組同學(xué)交流“君子與君子文化”，文稿中有一些字詞拿不準(zhǔn)，請你幫助解決。（共4分）君子一詞可追溯到殷周時期，文字記載中已頻繁使用。《論語》全書20篇，每一篇都以若干段落，從不同方面對君子人格不斷刻畫，反復(fù)雕塑。君子所具有的崇尚道義、好學(xué)上進、文質(zhì)彬彬等品格，受到人們的廣泛認(rèn)同和推①（崇祟）。先賢以德行箴言律己，以清雅志趣修身，不慕榮利，不隨波逐流，在世俗②（宣喧）囂中守住本心，盡顯君子坦蕩胸襟。（1）語段中的兩個加點字應(yīng)該怎么讀？請寫出正確的拼音。（2分）（2）根據(jù)語境，從括號中選擇恰當(dāng)?shù)淖郑⒐ふ麜鴮憽＃?分）2.第二組同學(xué)交流“君子文化與精神氣質(zhì)”，文稿中有詞語、句子運用的問題，請你幫助解決。（共11分）（1）依次填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）君子為人______，處事沉穩(wěn)；面對得失______，淡然釋懷；堅守本心______，矢志不移。A.光明磊落寵辱不驚持之以恒B.心懷坦蕩斤斤計較鍥而不舍C.光明正大泰然自若見異思遷D.虛懷若谷患得患失堅持不懈（2）畫線句有語病，請寫出修改意見。（2分）君子文化不僅見于典籍，而且滲透在中國人的日常生活中，比如"君子以和為貴""君子一言，駟馬難追""君子愛財，取之有道"等名句，影響著人們做人做事的方方面面。這足以說明，人們的日常言行對君子文化有熏陶作用。（3）如果為活動開場PPT配圖，你會選下面兩圖中的哪一幅？請簡述理由。（80字左右）（5分）（4）有同學(xué)在研究中有感而發(fā)，寫了一副對聯(lián)。請你幫助他在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）上聯(lián)：歷代①修身報國丹心②下聯(lián)：今朝青年③熱血④A.①君子②寫春秋③敬業(yè)興邦④昭日月B.①文化②寫春秋③弘揚精神④昭日月C.①君子②昭日月③敬業(yè)興邦④寫春秋D.①文化②昭日月③弘揚精神④寫春秋3.第三組同學(xué)交流"藏在古詩文中的君子氣度"，請你運用積累的古詩文，幫其完成。（8分）詩文載君子風(fēng)骨，文脈傳圣賢本心。君子愛慕賢良，如《關(guān)雎》中體現(xiàn)君子向往美好品德女子的詩句"①，②。"君子胸襟豁達(dá)，如王勃《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，盡顯豪邁情懷的千古名句"海內(nèi)存知己，③。"君子勤學(xué)自省，如《雖有嘉肴》中闡明學(xué)習(xí)后懂得自我反省的句子"④，⑤。"君子心懷天下，如《大道之行也》中描繪大同社會選拔賢才、講求誠信的句子"選賢與能，⑥。"君子志存高遠(yuǎn)，如《北冥有魚》中寫大鵬憑借風(fēng)力翱翔天際，盡顯凌云之志的句子"⑦，⑧。"二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下文，完成4~7題。（共16分）成為民族脊梁成為世界之光①親愛的同學(xué)們：②大家上午好！今天我想講三點感悟：③第一點，情懷。人的一生不能沒有情懷，什么是最大的情懷？家國情懷。家國情懷是支撐一個人一生事業(yè)之基礎(chǔ)，沒有這個情懷，任何一個個體都難以成大事；沒有這個情懷，你無法在人生的道路上一路走得順暢；沒有這個情懷，你將會失去靈魂，茫然無所應(yīng)對，不知人生的方向在哪里。④我多次談到張桂梅老師，她為了什么？論官銜，她沒有職位；論財富，她的收入很微薄。但是她的情懷感動了億萬人民，她把山村的女孩子送入大學(xué)的校門，談何容易？她有才能嗎？可能就學(xué)術(shù)水平來講，她和別人無法相比，但是她博大的胸懷，深深的家國情懷，讓我們億萬人民對她稱贊不已。她那個柔弱的身軀在人民心中顯得那么偉大，這是情懷。我們的老院士陶文銓教授，80多歲的高齡，至今仍然在講臺上為大家講授本科生的課程。他功成名就，弟子滿天下，他有何所求？情懷。⑤一個人沒有這份情懷，他就沒有擁有完整的獨立人格；一個人沒有這份情懷，他不會感動身邊的人；一個人沒有這份情懷，他在事業(yè)上不會有孜孜不倦的追求；一個人沒有這份情懷，他會迷失前進的方向，感覺人生毫無意義。如果我們想實現(xiàn)無悔人生和無愧人生，沒有濃厚的家國情懷，不足以去實現(xiàn)這個人生目標(biāo)。⑥第二點，毅力。做事要靠毅力，但是沒有困難是不可能的，沒有挑戰(zhàn)是不可能的，人的一生就是伴隨著困難挑戰(zhàn)一路走來，我們生活的價值大概就是如此。你們有這個能力，但更重要的是要有堅韌不拔的毅力。如果沒有這份毅力，遇到困難你會退縮，遇到問題你會繞行，久而久之你會被社會邊緣化，久而久之你無法再書寫你的無愧人生，因為你不敢面對現(xiàn)實，不敢面對世界，不敢面對問題，不敢面對挑戰(zhàn)，你的人生將一事無成。⑦第三點，創(chuàng)新。這個時代、這個社會是一個變化的時代，是一個轉(zhuǎn)折的時代，新技術(shù)的發(fā)展，超乎我們的想象。正是因為這樣，所以才給了你們施展才能的無限空間。你們作為交大人，無論在任何崗位上，都要具備這種創(chuàng)新的精神。我們學(xué)校一位年輕的學(xué)子，被某科技公司錄取。當(dāng)記者問他為什么要到這里來，他說："我不是為了高薪，因為我們的國家在這個賽道上必須要走在前面，不能受制于人，我是交大學(xué)子，要為解決這個問題作出應(yīng)有的貢獻。"那位記者由衷地感嘆：這就是交大學(xué)子，不是為自己學(xué)習(xí)，是在為國家學(xué)習(xí)，為民族學(xué)習(xí)。⑧同學(xué)們，我希望大家做一個真正的交大人，做一個具有家國情懷能夠與我們國家命運緊密相關(guān)的人，做一個擁有博大胸懷的人，能夠包容你身邊的朋友、同事甚至包容整個世界。我們校歌當(dāng)中有一句話，叫"為世界之光"，讓我感觸萬千，希望大家永遠(yuǎn)記住家國情懷、堅韌不拔的毅力、改革創(chuàng)新的精神，這些將會伴隨你們一生，它是你們的精神財富，是埋藏在你們心目當(dāng)中內(nèi)心深處那一束光，它將照亮你們的人生，讓你們成為頂天立地的民族脊梁，讓你們成為世界之光！（作者：王樹國。有刪改）4.演講稿要明確表達(dá)觀點。請通讀全文，用簡潔的語言概括此演講稿表達(dá)的觀點。（3分）5.為增強演講的感染力與說服力，演講者往往會借助一些語言技巧進行表達(dá)。請你從文中找一處，分析其表達(dá)效果。（5分）6.演講稿主要以抒情議論為主，但第④段卻敘述了張桂梅和陶文銓的事跡。請結(jié)合全文內(nèi)容分析這樣安排的用意。（4分）7.結(jié)合全文，梳理作者的演講思路。（4分）（二）閱讀下面文本，完成8~10題。（共11分）【文本一】神秘的月壤2020年12月17日，嫦娥五號探測器攜帶1731克月球樣本成功返回地球，這份來自38萬公里外的月壤，為人類探索月球奧秘提供了珍貴實物依據(jù)。月壤作為月球表面特有的松散顆粒層，是研究月球演化、探索深空資源的關(guān)鍵，其形成、成分與價值均具有極高的科學(xué)意義。月壤的形成是數(shù)十億年太空風(fēng)化的結(jié)果。月球無大氣層保護，長期遭受隕石、微隕石頻繁撞擊，表面巖石不斷被擊碎研磨；同時，太陽風(fēng)、宇宙射線持續(xù)轟擊，加上月表晝夜溫差超300攝氏度，熱脹冷縮加劇巖石崩解。在純物理作用下，堅硬月巖最終化為細(xì)膩粉末。據(jù)中國探月工程數(shù)據(jù)，月海區(qū)域月壤厚度約3至5米，高地地區(qū)可達(dá)10至15米，顆粒多介于30微米至1毫米之間，觸感如面粉般干燥松散。與地球土壤相比，月壤特質(zhì)迥異。地球土壤由機械、化學(xué)與生物作用共同形成，富含腐殖質(zhì)、水分和微生物，可滋養(yǎng)植物。而月壤是純粹機械作用的產(chǎn)物，不含任何有機質(zhì)、液態(tài)水及生命痕跡，無法直接種植作物。其主要成分是巖石碎屑、礦物粉末與撞擊熔融玻璃質(zhì)顆粒，棱角分明、質(zhì)地鋒利，富含鐵、鈦等金屬元素，還留存太陽風(fēng)注入的氦-3——一種高效清潔的可控核聚變?nèi)剂希瑯O具未來開發(fā)潛力。月壤的科研價值無可替代。它是月球數(shù)十億年演化的“天然記錄冊”，保存著太陽系早期天體撞擊信息與太陽活動歷史，助力人類破解月球起源與變遷之謎。嫦娥五號月壤研究已產(chǎn)出70余項成果，助力發(fā)現(xiàn)月球第六種新礦物“嫦娥石”。同時，研究月壤物理化學(xué)特性，能為月球基地建設(shè)、資源開發(fā)提供數(shù)據(jù)支撐，解決登月設(shè)備防護、月表建筑搭建等難題。從美國阿波羅計劃帶回月壤，到中國嫦娥五號、六號實現(xiàn)月球采樣返回，人類對月壤的探索逐步深入。這份來自月球的星塵，不僅是太空饋贈的科學(xué)樣本，更承載著人類探索宇宙、邁向深空的夢想。隨著探月技術(shù)進步，月壤將持續(xù)為人類揭示更多宇宙奧秘，推動深空探索事業(yè)不斷向前。【文本二】月壤的資源與工程價值月壤在能源與建筑領(lǐng)域潛力巨大。它富含氦-3，這是一種清潔高效的核聚變?nèi)剂希虑騼α款A(yù)估超100萬噸，可滿足人類上萬年能源需求，而地球僅有數(shù)百千克。同時，月壤可直接用作月球基地建材，我國研制的“月壤磚”已完成空間站暴露實驗，能有效抵御宇宙輻射與極端溫差，大幅降低地月運輸成本。嫦娥六號還發(fā)現(xiàn)，月球背面月壤黏性更高、流動性更差，與正面樣品存在明顯差異，為未來選址與工程設(shè)計提供了新依據(jù)。（選自《中國探月工程官方資料（2026）：月壤形成、厚度及物理特性數(shù)據(jù)》，有刪改）8.下列對文本一和文本二的理解和分析，正確的一項是（3分）A.月壤晝夜溫差大，是因為月壤內(nèi)部含有大量水分，熱脹冷縮劇烈。B.文本二指出，月球背面月壤黏性更低、流動性更強，與正面差異明顯。 C.氦-3是高效清潔的核聚變?nèi)剂希虑騼α窟h(yuǎn)高于地球，開發(fā)潛力巨大。 D.月壤只能用于科研，無法作為月球基地的建筑材料，需從地球運輸建材。9.簡述文本一的說明思路。（4分）10.文本一和文本二都介紹了月壤的價值，但側(cè)重點不同，請簡要概括。（4分）三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面文言文，完成11~13題。（共11分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰："天下無馬！"嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（韓愈《馬說》）【乙】圬①之為技，賤且勞者也。有業(yè)之②，其色若自得③者。聽其言，約而盡④。問之，王其姓，承福其名，世為京兆長安農(nóng)夫。天寶之亂，發(fā)人為兵。持弓矢十三年，有官勛，棄之來歸。喪其土田，手鏝⑤衣食，有馀，則以與道路之廢疾餓者焉。曰之："任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍鏝以嬉。夫鏝易能，可力焉，又誠有功；取其直，雖勞無愧，吾心安焉。"（節(jié)選自《圬者王承福傳》）【注】①圬：（wū）粉刷墻壁。技：手藝，技能。②業(yè)之：以此為職業(yè)。③自得：自在滿意。④盡：詳盡，這里可引申為透徹。⑤鏝（màn）：鏝子，粉刷墻壁的工具。11.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。（3分）文言語句方法提示解釋（1）駢死于槽櫪之間字形分析法：裕，有衣有谷，本義是衣物充足，引

申為富裕______（2）食不飽，力不足詞語推斷法：豐衣足食______（3）發(fā)人為兵查閱詞典法：①發(fā)射；②出發(fā)；③打開；④征召

（摘自《古代漢語詞典》）______

（填序號）12.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。13.乙文中的王承福是個怎樣的人？請結(jié)合內(nèi)容概括兩點。（2分）14.“千里馬”渴望遇到伯樂，謀求重用，展示自己的才能；而王承福卻放棄高官厚祿，甘為圬者。你如何看待這兩種不同的追求？請結(jié)合兩個語段闡述你的認(rèn)識。（4分）（二）閱讀下面這首詩，回答問題。（4分）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！15.本詩中“吾廬獨破受凍死亦足”與劉禹錫《陋室銘》中“南陽諸葛廬”都寫到了“廬”，請簡要分析兩位作者分別借“廬”表達(dá)了怎樣的情感。（4分）四、整本書閱讀（5分）16.蘇軾說：“書富如人海，百貨皆有。人之精力不能兼收盡取。”所以我們在閱讀《經(jīng)典常談》時，可以使用“選擇性閱讀”的方法。有人覺得可以選擇《〈詩經(jīng)〉第四》《辭賦第十一》《詩第十二》進行組合閱讀，這樣能夠完整了解中國古代詩歌的發(fā)展過程及其結(jié)果。請結(jié)合“選擇性閱讀”的方法，說說你的看法。（5分）五、作文（50分）17.閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）走遍南北東西，賞遍四季風(fēng)光。每一座城市、每一處景致，都藏著不一樣的風(fēng)情與韻味。（1）請以“遇見______的美好”為題目，寫一篇游記。要求：①請將題目補充完整，然后作文；②不要套作，不得抄襲；③600字左右；④文中回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。生活中，總有一些人、事、物，起初留給我們片面的印象。歷經(jīng)相處、見聞變故、親身經(jīng)歷后，褪去初識的模樣，我們讀懂其內(nèi)里，改觀過往看法，迎來全新的認(rèn)知。原來，從前所見不過一隅，如今方才真正讀懂。（2）請以“我重新認(rèn)識了你”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實；②600字左右；③不要套作，不得抄襲；④文中回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。試卷答案一、積累與運用（共23分）1.（共4分）（1）（2分，每個1分）sù；bīn（2）（2分，每個1分）①崇；②喧2.（共11分）（1）（2分）A（2）（2分）將“人們的日常言行對君子文化”改為“君子文化對人們的日常言行”（3）（5分）示例一：我選圖一蘭花。蘭花生于幽僻之處，淡雅脫俗，象征君子不慕榮利、高潔謙遜的品格，與活動倡導(dǎo)的君子氣質(zhì)契合，放在開場PPT中可直觀點明主題。示例二：我選圖二竹子。竹子挺拔修長、中空外直，經(jīng)冬不凋，象征君子堅貞不屈、虛懷若谷、剛正不阿的品格，能夠呼應(yīng)活動“涵養(yǎng)君子氣度”的主題，適合作為配圖。（4）（2分）A3.（共8分，每空1分）①窈窕淑女②君子好逑③天涯若比鄰④知不足⑤然后能自反也⑥講信修睦⑦水擊三千里⑧摶扶搖而上者九萬里二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共16分）4.（3分）青年人要具備家國情懷、堅韌不拔的毅力、改革創(chuàng)新的精神，成為民族脊梁、世界之光。5.（5分）示例：第③段“沒有這個情懷，任何一個個體都難以成大事；沒有這個情懷，你無法在人生的道路上一路走得順暢；沒有這個情懷，你將會失去靈魂，茫然無所應(yīng)對，不知人生的方向在哪里”，運用排比的修辭手法，層層遞進，突出了家國情懷對人生的重要意義，語勢強烈，富有感染力，能夠引發(fā)聽眾的共鳴。6.（4分）①作為事實論據(jù)，具體有力地論證了家國情懷是事業(yè)的基礎(chǔ)，擁有家國懷的人會得到人民的尊敬，增強了演講的說服力；②二人的事跡是家國情懷的具象體現(xiàn)，將抽象的觀點具體化，便于聽眾理解接受。7.（4分）首先以問候開場，點明要講三點感悟；接著分別從情懷、毅力、創(chuàng)新三個方面展開論述，每部分都先提出觀點，再舉例或道理論證其重要性；最后總結(jié)全文，向同學(xué)們發(fā)出號召，希望大家具備三種精神，成為民族脊梁、世界之光。（二）（共11分）8.（3分）C9.（4分）首先由嫦娥五號帶回月壤的事件引出說明對象月壤，點明其科學(xué)意義；接著說明月壤的形成過程、厚度和物理特性；然后將月壤與地球土壤對比，介紹月壤的成分特點；隨后說明月壤的科研價值；最后概述人類對月壤的探索歷程，展望其未來價值。10.（4分）文本一側(cè)重介紹月壤的科研價值，包括能幫助人類破解月球起源與變遷之謎、為月球基地建設(shè)和資源開發(fā)提供數(shù)據(jù)支撐等；文本二側(cè)重介紹月壤在能源與建筑工程領(lǐng)域的實用價值，包括作為核聚變?nèi)剂系拈_發(fā)潛力、作為月球基地建材的應(yīng)用價值。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）11.（3分，每個1分）（1）并列，一同（2）充足，足夠（3）④12.（2分）用馬鞭趕它，卻不按照驅(qū)使千里馬的正確方法，喂它，卻不能讓它竭盡才能，它鳴叫，卻不能通曉它的意思。13.（2分）①淡泊名利：放棄官位，選擇做自己擅長的圬