2026年寧夏(中考)語文考試試題(含答案)

-2026年寧夏(中考)語文考試試題(含答案)一、積累與運用（30分）(1)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A.埋怨（mán）諂媚（chǎn）聯(lián)袂（mèi）B.抉擇（jué）挑釁（xìn）沁園春（qìn）C.諂言（chán）拙劣（zhuō）禁止（jìn）D.禪讓（chán）遒勁（qiú）詰問（jié）答案：B解析：B選項中“挑釁”讀音正確，其余選項中“埋怨”讀mán，“聯(lián)袂”讀mèi，“禪讓”讀chán，“詰問”讀jié，“挑釁”為“挑釁”的誤寫，應(yīng)為xìn。(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）A.彌漫浩瀚恭維一針見血B.抉擇融洽嚴(yán)峻專心致志C.寒喧概括稱羨不可名狀D.商議雷同破碎無惡不作答案：A解析：A項中所有詞語書寫正確；B項“專心致志”書寫無誤；C項“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；D項“雷同”為正確書寫。(3)下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.他的表現(xiàn)首當(dāng)其沖，贏得了大家的贊賞。B.雖然他平時不聲不響，但關(guān)鍵時刻總能不以為然。C.這個問題就像一紙空文，對實際工作毫無影響。D.盡管困難重重，他們?nèi)匀粓猿痔剿?，真是美輪美奐。答案：B解析：B項“不以為然”表示不認(rèn)為是對的，意為不同意，用在此處恰當(dāng)；A項“首當(dāng)其沖”本義是最先受到攻擊，用在此處不當(dāng)；C項“一紙空文”指沒有實際意義的文書，不符合句意；D項“美輪美奐”形容建筑的華麗，不能形容人做事。(4)下列句子沒有語病的一項是（3分）A.我們要防止不犯類似的錯誤。B.在老師和同學(xué)的鼓勵下，她終于克服了懼怕公眾演講的困難。C.這個節(jié)日之所以吸引人，是因為它富有文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)價值。D.由于天氣惡劣，導(dǎo)致我們今天的行程不得不推遲。答案：C解析：C項語意清晰，沒有語??；A項成分贅余，應(yīng)為“防止再犯類似錯誤”；B項搭配不當(dāng)，“克服”與“懼怕”搭配不當(dāng)；D項成分殘缺，缺少主語。(5)古詩文默寫（8分，每空1分）①________，江春入舊年。（《次北固山下》）②________，禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）③無可奈何花落去，________。（《浣溪沙》）④采菊東籬下，________。（《飲酒》）⑤不畏浮云遮望眼，________。（《登飛來峰》）⑥人閑桂花落，________。（《鳥鳴澗》）⑦天階小雨潤如酥，________。（《早春呈水部張十八員外》）⑧云橫秦嶺家何在？________。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）答案：①潮平兩岸闊②曲徑通幽處③似曾相識燕歸來④悠然見南山⑤自緣身在最高層⑥夜靜春山空⑦草色遙看近卻無⑧雪擁藍(lán)關(guān)馬不前解析：第①句出自《次北固山下》，第②句出自常建的《題破山寺后禪院》，第③句出自晏殊的《浣溪沙》，第④句出自陶淵明的《飲酒》，第⑤句出自王安石的《登飛來峰》，第⑥句出自王維的《鳥鳴澗》，第⑦句出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，第⑧句出自韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》。(6)文學(xué)文化常識填空（2分）《________》是________（朝代）________（人名）的作品，描寫了一個________(人物)的故事，表達(dá)了________(主旨)。答案：《醉翁亭記》宋王安石散步愛好山水的豁達(dá)情懷解析：《醉翁亭記》是北宋歐陽修的作品，描寫作者與賓客在山中游覽、饋贈、游樂，表達(dá)了作者對自然的熱愛以及與民同樂的政治理想。(7)綜合性學(xué)習(xí)/語言運用（4分）學(xué)校計劃開展一次以“傳統(tǒng)文化”為主題的活動，現(xiàn)急需設(shè)計一條宣傳標(biāo)語，要求突出主題和活動目的。請結(jié)合以上要求，擬寫一條標(biāo)語。答案：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承千年智慧解析：此標(biāo)語點明了“傳統(tǒng)文化”這一主題，并突出了“弘揚(yáng)”與“傳承”的目的，簡潔有力，符合活動宣傳需要。(8)名著閱讀題（4分）請選出下列與情節(jié)匹配的一項：A.唐僧師徒四人來到火焰山——《西游記》B.魯迅在《從百草園到三味書屋》中講述了自己小時候在私塾讀書的經(jīng)歷——《朝花夕拾》C.范仲淹在《岳陽樓記》中提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點——《岳陽樓記》D.《朝花夕拾》中的《藤野先生》講述的是魯迅與一位日本醫(yī)學(xué)教授之間的故事——《朝花夕拾》答案：D解析：《藤野先生》出自《朝花夕拾》，講述魯迅與藤野嚴(yán)九郎之間的師生情誼，內(nèi)容符合題意。二、古詩文閱讀（15分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成9-12題?！驹膬?nèi)容】《岳陽樓記》節(jié)選：予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？(9)解釋下列句子中加點詞語的含義（3分，每小題1分）1.北通巫峽——________2.得無異乎？——________3.此則岳陽樓之大觀也——________答案：1.連接2.能沒有不同嗎3.這就是岳陽樓的壯麗景象解析：1.“通”意為連接，2.“得無異乎”為反問句，意為“難道沒有不同嗎”，3.“大觀”為壯麗景象的意思。(10)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。答案：這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述已經(jīng)很詳盡了。解析：翻譯時要保留“此則……也”與“前人之述備矣”的古文表達(dá)，同時體現(xiàn)“大觀”“述備”的含義。(11)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（2分）A.這段文字重點描寫岳陽樓的地理位置與自然景觀，字體宏偉壯觀。B.文章以“巴陵勝狀”為開頭，指出岳陽樓的地理位置。C.這段文字提及了遷客騷人，表達(dá)對古人文學(xué)的仰慕之情。D.文中“南極瀟湘”表明洞庭湖面向南方的盡頭就是瀟湘。答案：A解析：A正確，文中開頭即點明洞庭湖的地理位置，并描述其壯觀；B錯誤，“巴陵勝狀”是對洞庭湖景色的概括而非地理位置；C“表達(dá)對古人文學(xué)的仰慕”不是本文主旨；D“南極瀟湘”中“南極”意為到達(dá)南方極點，但“瀟湘”是河流名，不能理解為“盡頭”。(12)簡答題（2分）文中“銜遠(yuǎn)山，吞長江”用了哪些修辭手法？目的是什么？答案：擬人、夸張；目的是突出岳陽樓雄偉壯麗的景色。解析：“銜”“吞”擬人化處理，增強(qiáng)畫面感；“遠(yuǎn)山”“長江”用夸張手法強(qiáng)調(diào)景觀廣闊，增強(qiáng)表達(dá)效果。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成13-14題。【詩歌原文】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！(13)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.全詩通過“醉里挑燈看劍”“夢回吹角連營”等句，表現(xiàn)出詩人壯志未酬的感慨。B.“八百里分麾下炙”描繪了熱烈的軍營生活，體現(xiàn)出豪邁的氣勢。C.“五十弦翻塞外聲”句中，用“五十弦”代指多種樂器，豐富了視聽效果。D.此詩屬于詞體，用詞綺麗，描寫了沙場上的雄壯場面。答案：D解析：D項“用詞綺麗”不準(zhǔn)確，本詞語言質(zhì)樸、豪放，反映的是軍事場景，而非綺麗風(fēng)格。(14)簡答題（3分）請分析這首詞中最后兩句“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？答案：表達(dá)了詩人想為國家建功立業(yè)卻壯志未酬的悲憤與無奈。解析：前兩句展現(xiàn)理想實現(xiàn)后的榮耀，后一句“可憐白發(fā)生”則流露出現(xiàn)實與理想的落差，形成強(qiáng)烈對比，表現(xiàn)詩人的惆悵與無奈。三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）記敘文/散文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文章，完成15-19題?！疚恼聝?nèi)容】《那份溫暖》那是一個寒冷的冬天，我因熬夜準(zhǔn)備考試而生病。房間里靜得出奇，爸爸輕輕推開門，端來一碗熱騰騰的姜湯。我迷迷糊糊地喝了一口，忽然感覺鼻子一陣發(fā)酸。爸爸沒有說話，只是坐在床邊，默默地看著我。那一夜，他的背影在燈光下顯得格外高大。清晨醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)起身，病房外面的雪地上留下了一串深深的腳印。那一刻，我明白了，父愛無聲，卻如此深沉。(15)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.文章通過寒風(fēng)、姜湯等細(xì)節(jié)，表達(dá)了病中時刻的孤獨和無助。B.父親的沉默和背影都表現(xiàn)出他的溫柔與無言的關(guān)愛。C.開篇描寫“寒冷的冬天”是為了襯托父親背影的溫暖。D.文章總體情感依據(jù)時間線展開，節(jié)奏緩慢，語言華麗。答案：B解析：B項正確，父親的沉默和背影體現(xiàn)出深沉的情感和關(guān)愛；A項未準(zhǔn)確表達(dá)主旨；C項“寒冷的冬天”作為背景與父親的溫暖形成對比；D項“語言華麗”不符合實際。(16)概括題（3分）請概括本文的主要內(nèi)容。答案：本文講述了一個寒冷的冬天，作者因生病而感受到父親關(guān)懷的故事。解析：文章以“姜湯”“背影”等細(xì)節(jié)展現(xiàn)父愛，通過環(huán)境描寫和人物動作表達(dá)情感。(17)賞析題（3分）請賞析“那一夜，他的背影在燈光下顯得格外高大”這句話。答案：這句話通過描寫父親的背影，突出其平凡中的偉大，情感真摯，富有畫面感。解析：運用細(xì)節(jié)描寫和對比手法，暗示父親的默默付出，引起讀者共鳴。(18)作用分析題（3分）簡要分析文章結(jié)尾“清晨醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)起身，病房外面的雪地上留下了一串深深的腳印?！痹谖闹械淖饔?。答案：結(jié)尾通過描寫父親的腳印，既突出了父愛的深沉，又起到了收束全文、加深情感的作用。解析：結(jié)尾以一個畫面作結(jié)，增強(qiáng)感染力，使主題更加鮮明。(19)感悟拓展題（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，談一談你對“父愛無聲”的理解。答案：父愛是無聲的，它不需要言語，更不需要華麗的修飾，只需要在關(guān)鍵時刻給予溫暖與支持。就像文中父親在深夜為我準(zhǔn)備姜湯，雖然沒有說話，但一切盡在不言中。解析：通過具體事例引出“父愛無聲”的主旨，感悟應(yīng)緊扣文章內(nèi)容，表達(dá)自身感受。（二）說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成20-23題?！疚恼聝?nèi)容】人工智能（AI）是計算機(jī)科學(xué)的一個重要分支，研究如何讓機(jī)器模擬人類智能，包括學(xué)習(xí)、推理、感知、語言理解等能力。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能已廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、交通、教育等領(lǐng)域，給我們的生活帶來了巨大便利。同時，AI也引發(fā)了人們的擔(dān)憂，比如失業(yè)、隱私、倫理等。因此，如何引導(dǎo)AI健康發(fā)展，成為政府和社會共同關(guān)注的問題。(20)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.人工智能的研究重點是讓機(jī)器模擬人類的思維與行為。B.AI是計算機(jī)的高級形式，與人類思維完全相同。C.人工智能在中國的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國家。D.文章主要說明AI科技如何改變我們的生活。答案：A解析：A項正確，文章指出AI研究包括學(xué)習(xí)、推理、感知、語言理解等，即模擬人類智能；B項表述過于絕對；C項無從判斷；D項偏離文章主旨。(21)簡答題（3分）文章主要從哪幾個方面展開？答案：研究內(nèi)容、應(yīng)用領(lǐng)域、引發(fā)的問題、引導(dǎo)發(fā)展方向。解析：文章由“研究智能”引出“已被應(yīng)用”并提到“人們擔(dān)憂”，最后提出“引導(dǎo)健康”是文章邏輯層次展開。(22)簡答題（2分）文章運用了哪些說明方法？請舉例說明。答案：下定義、舉例子、作比較。解析：“人工智能是計算機(jī)科學(xué)的一個重要分支”為下定義；“應(yīng)用于醫(yī)療、交通、教育”為舉例子；“與人類思維不同”為作比較。(23)簡答題（2分）我們應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)人工智能健康發(fā)展？答案：加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，提高社會認(rèn)知，加強(qiáng)倫理教育。解析：文章提到“如何引導(dǎo)AI健康發(fā)展”是核心問題，這需要政策、技術(shù)、倫理等多方面的努力。（三）議論文閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-26題?！疚恼聝?nèi)容】“終身學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為時代的潮流，智能化和信息化的加速發(fā)展，使得知識更新迅速，技能要求不斷提升，終身學(xué)習(xí)不僅是個人發(fā)展的需要，更是社會進(jìn)步的推動力。一個人若不學(xué)習(xí)，便容易落后；一個國家若不學(xué)習(xí)，便難以發(fā)展。因此，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)貫穿于整個生命歷程。(24)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文章認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的唯一出路。B.“智能化和信息化”是終身學(xué)習(xí)的必要前提。C.“終身學(xué)習(xí)”是一個被廣泛接受的概念，正在成為時代主流。D.文章從個人和國家兩個層面說明終身學(xué)習(xí)的重要性。答案：D解析：D項正確，文章從“個人”和“國家”兩個層面論述；A項“唯一出路”說法絕對；B項“必要前提”無從推斷；C項“被廣泛接受”無直接依據(jù)。(25)簡答題（3分）文章的中心論點是什么？答案：終身學(xué)習(xí)不僅是個人發(fā)展的需要，更是社會進(jìn)步的推動力。解析：文章開頭即提出“終身學(xué)習(xí)”是時代潮流，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)其對社會的作用，說明中心論點明確。(26)簡答題（4分）結(jié)合本文內(nèi)容，簡述“學(xué)習(xí)不僅是個人發(fā)展的需要”這一觀點的論證過程。答案：文章列舉了知識更新快、技術(shù)發(fā)展迅速等現(xiàn)象，指出不學(xué)習(xí)會導(dǎo)致個人落后，從而論證“學(xué)習(xí)是個人發(fā)展的需要”。作者從現(xiàn)實出發(fā)，得出個人需終身學(xué)習(xí)的結(jié)論。解析：通過事實舉例，如“知識更新快”“不學(xué)習(xí)易落后”，歸納出觀點，論證過程清晰，以理服人。四、寫作（45分）(27)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（45分）材料：你是否記得某個時刻，自己或他人突然意識到一個道理或一種態(tài)度，是你人生中重要的一課？請以“那一刻，我明白了”為題，寫一篇記敘文。要求：①文