統編版七年級下冊道德與法治期末復習知識點提綱

【新教材】統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末復習知識點提綱

第一單元珍惜青春時光

第一課青春正當時

1.什么是青春期？

青春期是身體發育和心理發展的加速期，我們開始準備承擔成人角色與責任。

2.青春期的生理變化主要有哪三方面？

①身體外形變化②體內機能增強③性發育和成熟。

3.★青春期生理變化會帶來哪些影響？【材料高頻考點】

積吸影響：讓我們精力充沛、思維敏捷、充滿活力。

消吸影響：容易因發育差異產生焦慮、自卑心理。

4.★★我們應該如何正確對待青春期生理變化？【材料高頻考點】

①接納每個人發育有快有慢、有早有晚。

②不因為自身變化焦慮、自卑，也不嘲弄他人。

③兼顧外在儀表，更要提升品德與文化修養，做到內外兼修。

5.胄春期心理變化有哪些表現？

認知能力提高，自我意識增強，情感世界愈發豐富，會帶來新奇與困惑。

6.青春期三大心理矛盾是什么？

獨立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。

7.★★怎樣調節青春期的心理矛盾？【材料高頻考點】

①積極參加集體活動，在集體中調整自己。

②主動向老師、家長、心理醫生求助。

③學會自我調節，比如寫日記、體育鍛煉、積極心理暗示，做自己的心理保健醫生。

8.男女生的差異體現在哪里？成因是什么？

第1頁共18頁

生理差異與生俱來；性格、愛好、思維方式等心理差異，受社會文化、家庭環境影響。

9.男女生如何做到優勢互補？

相互欣賞、互相學習、取長補短，共同進步。

10.★★與異性正常交往有什么意義？【材料高頻考點】

①增進對異性的了解，擴大交往范圍，提升交往能力。

②完善自我，促進集體和諧發展。

11.★★與異性交往要遵守哪些原則？【必背+材料高頻考點】

內心坦蕩、言談得當、舉止得體；把握好交往的方式、場合、時間和頻率。

12.★如何看待青春期對異性的朦朧情感？【材料高頻考點】

①這是正常的心理萌動，并不等于愛情。

②真正的愛情需要責任、能力與擔當。

③面對朦朧情感，要慎重對待，理智處理。

13.★有人說異性交往弊大于利，應該不交往。請作答【辨析題必考】

①該觀點片面。

②異性正常交往可以增進了解、提升能力、完善自我。

③青少年身心不成熟，把握不好尺度，容易影響學習和身心健康。

④異性交往必不可少，我們要遵守交往原則，把握分寸，理智對待朦朧情感。

14.我們可以通過哪些正規渠道獲取性知識？

課堂教材、正規科普書籍、父母老師、專業講座、官方教育網站。

15.★★如何學會自我保護？P10

①我們應當通過正規途徑獲取性知識。

②我們應當自重自愛，言談舉止不越界，注意邊界和規則。

③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。

④我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范,觸碰道德

底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。

第2頁共18頁

16.★★如何防范性騷擾、性侵害？【材料高頻考點】

①保護身體隱私部位，拒絕他人隨意觸碰。

②面對不當言行，勇敢說“不"O

③遇到危險迅速撤離，及時向信任的人求助、報警。

④學會運用法律武器維護自身合法權益。

17.青少年行為的基本底線是葉么？

觸碰道熱底線的事堅決不做，違反法律的事情堅決不做。

第二課做情緒情感的主人

15.情緒分為哪幾類？

基本情緒：喜、怒、哀、懼；復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內疚等。

16.經典詩句對應的情緒是什么？【詩句題必考】

漫卷詩書喜欲狂一喜；哀民生之多艱一哀；怒發沖冠一怒；風聲鶴唳，草木皆兵一懼。

17.青春期的情緒有哪些特點？

情緒反應強烈、情緒波動大、情緒體驗細膩豐富。

18.★★情緒會帶來哪些影響？【材料高頻考點】

積極情緒提升行動力與學習效率；不良情緒危害身心健康；適度焦慮可以轉化為前進動力。

19.★影響情緒的因素有哪些？

外部環境、生活事件、個人性格、對事物的認知觀念。

20.★★學會管理情緒有什么意義？【材料高頻考點】

維于身心健康，融洽人際關系，更好地適應社會環境。

21.★★調節情緒的四種方法是什么？【必背+材料高頻考點】

注意轉移法、合理宣泄法、認知調節法、放松訓練法。

22.★★表達情緒有哪些要求？【材料高頻考點】

第3頁共18頁

情緒具有傳染性，要選擇合適的場合與方式，顧及他人感受。

23.情緒和情感有什么區別與聯系？

情緒短暫、易變化；情感更深刻、穩定；情緒長期積累會形成穩定的情感。

24.情感可以分為哪些類型？

基礎性情感（安全感、歸屬感）；高級情感（道德感、愛國感、榮譽感）；還有敬畏感等混

合情感。

25.★★情感有哪些作用？【材料高頻考點】

①影響判斷和選擇，指引行動。

②激發想象力與創造力，助力探索未知。

③豐富精神世界，促進生命成長。

26.★怎樣獲得美好情感？

主動與人交往、積極參與有意義的社會活動。

27.★★如何正確看待消極情感？【材料高頻考點】

①消極情感會帶來不愉快的負面感受。

②體驗負面情感并非壞事，學會承受并轉化負面情感，能豐富閱歷、促進自我成長。

第二單元青春品格：自尊自信自強

第三課人貴自尊

28.什么是自尊？

自尊是自我尊重，同時渴望獲得他人尊重，是一種優良的心理品質。

29.★★自尊的人有哪些特點？【材料高頻考點】

①自尊的人能認可自己。②自尊的人知廉恥、明是非。③自尊的人不愛慕虛榮。

第4頁共18頁

30.什么是行己有恥？

知廉恥、明是非，凡是自己認為可恥的事情，堅決不去做。

31.★★我們應該怎樣做自尊的人？【材料高頻考點】

①堅守人格底線，維護人格尊嚴。

②堅持學習實踐，不斷提升個人修養。

③學會尊重他人。

32.如何對待他人的議論、評價甚至侮辱？

做到有則改之，無則加勉；遭遇侮辱詆毀，依法維護自身權益。

第四課自信給人力量

33.什么是自信？

相信自己的能力，秉持“我能行”的信念。

34.自卑、自負、自信三者的區別是什么？【選擇題必考】

自卑.：輕視自己，低估能力，不敢嘗試。

自負：高估自己，自以為是，驕傲自大。

自信：實事求是看待自己，從容面對困難。

35.★★自信有什么作用？【材料高頻考點】

讓人樂觀堅定，直面挫折與困難，是青春探索的強大力量。

36.★★自信的來源？【材料高頻考點】

①自信源于我們在成長過程中積累的實力,②源于和他人交往中獲得的肯定,

③源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。

36.★★如何培養自信，做自信的中國人？【材料高頻考點】

①客觀認識自我，揚長避短。②樹立目標，專注行動。

③勇于挑戰，積累成功經驗。④堅定民族自信。

第五課人生當自強

第5頁共18頁

37.什么是自強？

自我勉勵、發奮圖強，不斷完善自我、超越自我。

38.寫出兩句關于自強的經典名句【詩句題必考】

天行健，君子以自強不息；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

39.★★自強有什么重要意義？【材料高頻考點】

個人層面：使人自立上進，磨礪堅強意志。

國家民族層面：自強不息是傳統美德，關系民族命運與國家。

40.★★青少年如何做自強不息的中國人？【材料高頻考點】

①樹立遠大理想，把個人理想與國家發展結合起來。

②勤奮學習，練就過硬本領。③腳踏實地、苦干實干，在實踐中磨礪意志。

第三單元傳承中華優秀傳統文化

單元總述

一、★★中華優秀傳統文化的重要性？

1.中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，是中華民族的精神命脈。

2.塑造國人的世界觀、人生觀、價值觀，滋養我們的精神世界。

3.增強文化自信，為民族發展提供不竭的精神動力。

二、★★青少年傳承傳統文化的做法？

1.主動學習傳統文化，加深對核心思想理念、人文精神、傳統美德的了解。

2.提升道德修養，在生活中踐行誠信、友善、孝老愛親等傳統美德。

3.辯證對待傳統文化，做到與時俱進。4.積極宣傳中華優秀文化，做中華文化的傳播者。

三,中華優秀傳統文化有什么特點？

源遠流長、博大精深、歷久彌新。

第六課傳承核心思想理念

41.★★四大傳統思想及對應名句分別是什么？【詩句+材料高頻考點】

第6頁共18頁

①腳踏實地、實事求是一紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

②道法自然、天人合-----春生夏長，秋收冬藏。

③革故鼎新、與時俱進——茍日新，日日新，又日新。

④惠民利民、安民富民一衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；民惟邦本，本固邦寧。

42.★★中華優秀傳統文化六大核心思想理念是什么？【必背+材料高頻考點】

講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同。

43.★★六大核心理念分別指什么？【材料高頻考點】

講仁愛：孝親敬長，關愛他人、善待萬物。

重民本：以人民為中心，利民、安民、富民。

守誠信：言行一致，誠實守信。

崇正義：堅守道義，維護公平正義。

尚和合：求同存異，包容差異，追求和諧。

求大同：胸懷天下，向往美好社會。

44.★如何傳承核心思想理念？

內化于心、外化于行，落實到日常言行當中。

第七課弘揚中華人文精神

45.★★中華四大人文精神內涵是什么？【材料高頻考點】

①求同存異、和而不同（處世方式）。

②文以載道、以文化人（教化思想）°

③形神兼備、情景交融（美學追求）。

④險約自守、中和泰和（生活理念）。

46.★★怎樣弘揚中華人文精神？【材料高頻考點】

①踐行和而不同，包容差異，促進社會和諧。

第7頁共18頁

②堅持向上向善，以榜樣為力量，提升道德境界。

第八課踐行中華傳統美德

47.中華傳統美德的地位是什么？

中華傳統美德是傳統文化的精髓，是中華民族寶貴的精神財富。

48.中華傳統美德主要包含哪些內容？

孝悌忠信、禮義廉恥；崇德向善、見賢思齊；精忠報國、振興中華：天下興亡、匹夫有責。

49.★寫出兩句傳統美德相關名句【詩句題必考】

位卑未敢忘憂國；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

50.★★青少年如何踐行中華傳統美德？【材料高頻考點】

①自強不息：直面困難，頑強拼搏。

②敬業樂群：認真學習，團結協作。

③扶危濟困：主動幫助困境中的人。

④見義勇為：守護正義，做到見義智為。

⑤孝老愛親：孝敬長輩，關愛家人。

第三單元專項強化（古詩+典故+講故事+開放題必背）

一、全單元高頻名句（釋義+考點+答題話術）

1.茍日新，日日新，又日新

釋義：每天都要不斷革新、完善自我。

對應考點：革故鼎新、與時俱進。

答題句：這句話啟示我們要學會自我更新，緊跟時代，不斷提升自己。

2.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

釋義：書本上學到的知識不夠扎實，一定要親身實踐。

對應考點：實事求是、重視實踐。

第8頁共18頁

答題句：告訴我們要腳踏實地，堅持實踐，不空想、不空談。

3.民惟邦本，本固邦寧

釋義：百姓是國家的根本，根基穩固國家才能安定。

對應考點：重民本、惠民利民。

答題句：體現了以民為本的思想，我們要關心他人、心懷集體。

4.位卑未敢忘憂國

釋義：即使身份普通，也始終心懷家國、不忘責任。

對應考點：愛國、天下興亡，匹夫有責。

答題句：啟示我們要樹立家國情懷，主動承擔責任，熱愛祖國。

5.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

釋義：只要對國家有利，不計個人得失。

對應考點：愛國、擔當、精忠報國。

答題句：彰顯了愛國奉獻的美德，我們要心懷集體，勇于擔當。

6.天行健，君子以自強不息

釋義：君子應當像天體一樣，剛毅堅卓、奮發圖強。

對應考點：自強不息。

答題句：激勵我們直面困難，磨礪意志，做到自立自強。

7.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

釋義：成功總要經歷艱難困苦的磨煉。

對應考點：自強、磨礪意志。

答題句：說明挫折與磨礪能成就自我，我們要頑強拼搏。

二、傳統美德小故事（簡短版，講故事題型直接背誦）

1.黃香溫（孝親敬長/講仁愛）

第9頁共18頁

故事：黃九歲時，體諒父母辛勞。夏日先把床鋪扇涼，冬日先用身體暖被褥，用心孝敬長

輩。

作答示范：這個故事體現孝老愛親的傳統美德。生活中我們要孝敬父母、關愛長輩。

2.曾子殺豬（誠實守信/守誠信）

故事：曾子為兌現對孩子的承諾，真的殺豬履約，用行動教會孩子言而有信。

作答示范：故事體現誠實守信。我們要做到言行一致，堅守誠信原則。

3.祖逖聞雞起舞（自強不息）

故事：祖逖心懷理想，每天疔到雞鳴就起床練劍，勤學苦練、奮發進取。

作答示范：體現自強不息的精神。我們要樹立目標，不怕困難，努力拼搏。

4.孔融讓梨（關愛他人/講仁愛）

故事：孔融小小年紀，主動把大梨子讓給兄長，懂得謙讓、善待他人。

作答示范：體現關愛他人、友善待人的美德。我們要學會包容、樂于助人。

5.包拯秉公斷案（崇正義）

故事：包拯為官公正無私，不畏懼權勢，堅守公平正義。

作答示范：故事體現堅守正義。生活中我們要明辨是非，維護公平。

三、開放題萬能答題模板（詩句/故事/感悟三類通用）

模板1：詩句理解題（最常考）

①解釋詩句基本含義；

②點明對應的傳統文化/傳統美德知識點；

③結合自身談做法、談感悟。

例題示范

題目：談談你對“天行健，君子以自強不息”的理解。

第10頁共18頁

答案：這句話意思是君子要奮發圖強、永不松懈。它體現了自強不息的傳統美德。在學習生

活中，我會直面困難，磨煉意志，努力進取。

模板2：傳統故事感悟題

①簡單概括故事內容；

②提煉故事體現的美德/文化理念；

③說說青少年該如何學習踐行。

例題示范

題目：說說“曾子殺豬”帶給你的啟示。

答案：曾子堅守承諾、誠信做人。這個故事告訴我們要誠實守信。今后我會做到言行一致，

信守諾言c

模板3：列舉類（舉例名句/故事）

答題句式：我想到名句/故事，它體現了美德。

四、第三單元開放題通用收尾句（所有大題結尾直接用）

8.我們要傳承中華優秀傳統文化，將傳統美德落實在一言一行中。

9.汲取傳統美德力量，提升道德修養，爭做新時代文明少年。

10.學習先賢精神，從小事做起，弘揚中華美德。

第四單元生活在法治社會（重點背誦）

第九課法律為我們護航

53.★法律的性質和我國法律體系的性質？P77

法律的性質：統治階級利益和意志的體現。

我國法律的性質：我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志。

51.我國法律體系以什么為統帥？

以憲法為統帥，以法律為主干。

第11頁共18頁

52.★★法律有哪三大作用？【材料高頻考點】

維界社會秩序、保障社會公共利益、促進社會發展。

53.★★青少年對待法律應該怎么做？【材料高頻考點】

崇尚法律、信仰法律、遵守法律、捍衛法律，做法治踐行者。

第十課走近民法典

54.★民法典的地位和作用是什么？

民法典被譽為“社會生活的百科全書”，調整平等主體之間的人身關系和財產關系。

55.★★民事活動要遵循哪六大基本原則？【必背+材料高頻考點】

平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色。

人身權

56.人身權包含哪些權利？

生命權、健康權、肖像權、隱私權、名譽權等。

57.★★生命健康權的地位是什么？【必背+材料高頻考點】

生命健康權是公民享有一切權利的基礎。我們要愛護自身、尊重他人的生命健康，受侵害時

依法維權。

58.★★哪些行為屬于侵犯肖像權？哪些屬于合法使用？【案例分析必考】

侵權：未經本人同意，制作、使用、丑化、偽造他人肖像。

合法使用：課堂教學、新聞報道、公益宣傳、國家機關依法履職等。

59.★★什么是隱私？如何保護隱私權？【案例分析必考】

隱私包括私人生活安寧、私密空間、私密活動、私密信息；禁止刺探、侵擾、泄露他人隱

私。

財產權

60.財產所有權包含哪四項權利？【選擇題必考】

第12頁共18頁

占有、使用、收益、處分。

61.★★什么是知識產權？保護知識產權的意義？【材料高頻考點】

知識產權包括著作權、專利權、商標權；保護知識產權就是尊重勞動、保護創新。

62.對待合同我們要怎么做？

依法成立的合同受法律保護，我們要堅守誠信，自覺履行合同。

財產繼承

63.我國財產繼承有哪兩種方式？優先級如何？【選擇題必考】

遺囑繼承、法定繼承；遺囑繼承優先于法定繼承。

64.法定繼承人的順序是什么？

第一順序：配偶、子女、父母。

第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

規則：有第一順序繼承人，第二順序繼承人不繼承。

第十一課遠離違法犯罪

65.人們行為的底線是什么？

不違法。

66.★★違法行為分為哪三類？各自對應的法律、危害、責任是什么？【選擇+材料必

考】

①民事違法行為（違反民法典）：危害較輕，屬于一般違法，承擔民事責任（賠禮道歉、賠

償損失）。

②行政違法行為（違反行政法、治安管理處罰法）：危害較輕，屬于一般違法，承擔行政責

任（警告、罰款、行政拘留）。

③刑事違法行為（犯罪，違反刑法）：危害嚴重，屬于嚴重違法，承擔刑事責任（罰金、有

期徒刑等）。

67.易混區分：罰款和罰金有什么不同？違法和犯罪是什么關系？【易混題必考】

第13頁共18頁

罰款屬于行政違法處罰；罰金屬于犯罪處罰。

關系：違法不一定犯罪，犯罪一定違法。

68.★★犯罪的三大基本特征是什么？【必背+材料必考】

①嚴重社會危害性（最本質特征）。

②刑事違法性（法律標志）。

③應受刑罰處罰性（必然后果）。

69.刑罰分為哪兩類？分別包含哪些？

主刑（單獨使用）：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。

附加刑（可單獨/搭配使用）：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

70.★★不良行為到犯罪的演變軌跡是什么？【材料高頻考點】

不曳行為一嚴重不良行為一違法行為一犯罪。

71.★常見的不良行為、嚴重不良行為有哪些？

不良行為：曠課、逃學、夜不歸宿、沉迷網絡、吸煙飲酒。

嚴重不良行為：結伙斗毆、攜帶管制刀具、盜竊、吸毒、欺凌他人。

72.★★青少年如何遠離違法犯罪？【大題壓軸考點】

①認清違法犯罪的危害，增強法治觀念，依法自律。

②明辨是非，自覺杜絕不良行為。

③防微杜漸，從小事做起，避免沾染不良習氣。

④面對違法犯罪，做到見義智為，保全自身，巧妙斗爭。

73.★★多角度分析：如何預防未成年人犯罪？【多角度大題必考】

個人：自律守法，杜絕不良行為。

家庭：履行監護職責。

學校：加強法治、品德教育，及時矯正不良行為。

社會/國家：完善法律法規.凈化社會環境，嚴格執法。

第14頁共18頁

74.★★如何同違法犯罪作斗爭？【材料高頻考點】

見義智為，在保護自身安全的前提下，借助他人和社會力量，機智靈活地制止違法犯罪。

補充：開放題+細化萬能答題句

一、活動類題型

75.常見活動形式【開放題必背】

主題班會、演講比賽、手抄報評比、知識競賽、志愿服務、經典誦讀、征文活動、辯論賽。

76.通用宣傳標語【開放題必背】

青春篇：珍惜青春時光，塑造健全人格；自尊自信自強，綻放青春光彩；正視青春變化，健

康快樂成長。

情緒情感篇：學會調節情緒，擁抱美好生活；品味美好情感，涵養高尚品格。

文化美德篇：傳承中華美德，弘揚優秀文化；誦讀經典文化，爭做文明少年。

法治篇：學法懂法守法，共建平安校園；遠離違法犯罪，守護青春成長。

77.通用活動步驟【開放題必背】

確定活動主題f宣傳動員一有序開展活動一交流分享一總結反思。

二、細化版通用萬能答題句

（一）青春成長類

78.面對青春期身心變化

正視青春期生理和心理變化，接納自身成長，不焦慮、不自卑，內外兼修，提升個人綜合素

養。

79.化解心理煩惱、調節情緒

學會主動調節情緒，掌握科學的調節方法；積極向他人求助，保持樂觀心態，做情緒的主

人。

第15頁共18頁

80.異性交往相關

把握異性交往尺度，遵守交往原則，正常健康交往；理智對待朦朧