2027屆日照市三年級數學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

2027屆日照市三年級數學第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、用心思考，我會選。1．根據右圖可以寫出算式（）。A． B． C．2．估計一下，我們每天吃進的食物大約有（）。A．2克 B．2千克 C．2噸3．計算150×8的末尾有（）個0。A．1個 B．2個 C．3個4．一個正方形的邊長擴大為原來的3倍后，得到新正方形的面積是原正方形面積的（）倍．A．3 B．6 C．95．小華有三條裙子、兩件上衣，共有（）種不同穿法。A．5 B．6 C．7二、認真辨析，我會判。6．兩數相乘，所得的積一定大于這兩個數。（________）7．小剛身高125厘米。（______）8．兩個三位數相加，和一定是三位數。（________）9．一枚1元硬幣大約重1克。（________）10．因為邊長是1000米的正方形土地面積就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是邊長是1000米的正方形．（_______）三、仔細觀察，我會填。11．撥動算盤是_____現象．12．一個邊長500米的正方形公園步道,小東繞它跑了一圈,小東跑了（______）米,合（______）千米.13．把一個圓平均分成6份，每份是它的（______）分之（______），寫作（______），取了其中的5份，用分數（______）表示。14．0和任何數相乘都得_____．15．72是3的（________）倍；72的3倍是（________）；72是（________）的3倍。16．小力和小齊是好朋友，他們倆年齡相同。小力的年齡是小力爸爸年齡的，小齊的年齡是小齊爸爸年齡的，（______）的爸爸年紀大些。17．找規律，填一填。（1）0.3、0.7、1.1、1.5、（________）……（2）3、4、7、11、18、29、（________）……18．在括號里填上合適的單位．手掌寬大約80________數學書封面的長邊大約是2________茶幾的高度大約是5________黃河的長度大約是5464________四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。20×3=30×6=5×10=45×2=300×5=350+158=90×2=63÷8=25×0+10=150×3=40×8=52÷7=400×9=43÷9=5×9+9=72×0=25×4=101×5=400×6=7×6+8=3+7×5=200×4=253+132=1999×0=20．列豎式計算。500－276＝649＋197＝507－269＝609×8＝482×7＝350×8＝21．在計算□35×3時，要使積四位數，□最小應填_____．五、動手操作，我能行。22．小貓釣魚，連一連。

23．哪兩個數相乘的積接近圈中的數？把它們連起來．24．哪兩個數相乘的積最接近圈中的數？把它們連起來。六、生活問題，我會解。25．王老師每天從家步行20分鐘到學校，他每分鐘大約走100米．王老師的家距離學校大約有多遠？26．為慶祝元旦，小欣折紙鶴來裝扮教室。第一天用3張紙折了12只紙鶴，照這樣計算，第二天用9張紙能折多少只紙鶴呢？第二天折的紙鶴是第一天的多少倍？27．媽媽騎電動車上班，路上花了多少分鐘？28．一個三角形的底是34.7cm，高是8.8cm，這個三角形的面積是多少平方厘米？（得數保留一位小數）29．小紅跳了多少下？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據圖可知：把一個圓平均分成4份，每一份是，取走了其中的一份。【詳解】根據分析可知，列算式為：故答案為：B【點睛】把一個物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。2、B【詳解】略3、B【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0，據此解答。【詳解】150×8=1200，積的末尾有2個0。故答案為：B。4、C【詳解】3×3＝9答：得到新正方形的面積是原正方形面積的9倍．故選C．5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】兩數相乘，所得的積不一定大于這兩個數。如：0×2.5＝0。故答案為：×。7、√【詳解】略8、×【分析】用兩個最小的三位數相加，求得的和最小。用兩個最大的三位數相加，求得的和最大。進而求出兩個三位數相加的和是幾位數。【詳解】100＋100＝200999＋999＝1998則兩個三位數相加，和可能是三位數，也可能是四位數。故答案為：×。【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。9、√【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知計量一枚1元硬幣的重量用“克”作單位。【詳解】一枚1元硬幣大約重1克。故答案為：√。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、平移【詳解】撥動算盤是上下位置的平行移動，所以撥動算盤是平移現象．故答案為平移．12、20002【詳解】略13、六一【分析】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份，就是把分子寫成幾即可。【詳解】把一個圓平均分成6份，每份是它的（六）分之（一），寫作（），取了其中的5份，用分數（）表示。【點睛】分數是建立在平均分成相同等份的基礎上，所以寫分數這里注意平均分。14、0【詳解】略15、2421624【分析】（1）（3）由題意可得，求一個數是另外一個數的幾倍用除法即可。（2）由題意可得，求一個數的幾倍用乘法即可。【詳解】（1）72÷3＝24（2）72×3＝216（3）72÷3＝24【點睛】此題考查了倍數的運用，關鍵在于明確：“求一個數的幾倍用乘法；求一個數是另外一個數的幾倍用除法”即可。16、小齊【分析】根據題意可知小力和小齊是好朋友，他們倆年齡相同。小力的年齡是小力爸爸年齡平均分成3份取其中一份，那么小力爸爸年齡是小力年齡的3倍。小齊的年齡是小齊爸爸年齡平均分成4份取其中一份，小齊爸爸年齡是小齊年齡的4倍。【詳解】小力和小齊年齡相同，小齊爸爸年齡是小齊年齡的4倍，小力爸爸年齡是小力年齡的3倍，所以小齊爸爸年紀大些。【點睛】此題考查學生對分數的認識，分母表示平均分，分子表示取了其中一份。17、1.947【分析】（1）通過分析可知，后面的數都比前面的數大0.4，按此規律即可解答；（2）通過分析可知，從第3個數起，后面的數等于前面兩數之和，按此規律即可解答。【詳解】（1）0.3、0.7、1.1、1.5、1.9……（2）3、4、7、11、18、29、47……【點睛】本題主要考查學生的分析、歸納、總結能力。18、毫米分米分米千米【詳解】略四、認真細致，我會算。19、60；180；50；901500；508；180；7……710；450；320；7……33600；4……7；54；0100；505；2400；5038；800；385；0【詳解】略20、224；846；2384872；3374；2800【分析】筆算整數加減法的方法：①相同數位對齊；②從個位加起或減起；③哪一位相加滿十向上一位進一；哪一位不夠減從上一位借一當十，加上原來的數再減。筆算多位數乘一位數，要注意把相同數位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。【詳解】500－276＝224649＋197＝846507－269＝238609×8＝4872482×7＝3374350×8＝280021、1【詳解】1000÷1=111…1，所以要使□15×1的積是四位數，□15＞111，□里最小填1．故答案為1．五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。23、【解析】略24、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據分析，連線如下：六、生活問題，我會解。25、2000米【分析】根據題意可知，王老師的速度是每分鐘走100米，走的時間是20分鐘，每分鐘走的路程乘上走的時間，即可求出王老師從家到學校的路程．【詳解】100×20=2000（米）答：王老師家距學校大約2000米26、36只；3倍【分析】用紙鶴的數量除以紙的張數，求出平均每張紙疊紙鶴的只數。再用每張紙疊紙鶴的只數乘紙的張數，即可求出第二天折紙鶴的數量。要求第二天折的紙鶴是第一天的幾倍，用第二天折紙鶴所用紙的張數除以第一天折紙鶴所用紙的張數解答。【詳解】12÷3×9＝4×9＝36（只）答：第二天用9張紙能折36只紙鶴。9÷3＝3答：第二天折的紙鶴是第一天的3倍。【點睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。27、35分鐘【分析】先根據圖示得到到達時刻和出發時刻，再根據到達時刻﹣