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文檔簡(jiǎn)介
江蘇省徐州市經(jīng)開區(qū)2025-2026學(xué)年八年級(jí)(下)段考道德與法治試卷
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共17小題,共51分。
1.如表是某部法律的目錄,據(jù)此判斷,這部法律()
序言
第一章總綱
第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)
第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)
第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都
A.是我國(guó)治國(guó)安邦的總章程B.著重規(guī)范公民的民事活動(dòng)
C.是懲治犯罪強(qiáng)有力的武器D.專門保護(hù)未成年人的權(quán)益
2.行使監(jiān)督憲法實(shí)施職權(quán)的機(jī)構(gòu)是()
A.地方各級(jí)人民代表大會(huì)B.國(guó)務(wù)院及各級(jí)人民政府
C.各級(jí)人民檢察院0-全國(guó)人大及其'常委會(huì)
3.自2016年起,教育部每年組織開展全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”系列活動(dòng)。參賽選手結(jié)合身邊生動(dòng)、鮮活
的案例,講述憲法與法治的故事。開展此類活動(dòng)旨在讓學(xué)生()
①解釋憲法法律,完善憲法內(nèi)容
②學(xué)習(xí)憲法知識(shí),自覺踐行憲法
③增強(qiáng)憲法意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神
④接受憲法指引,嚴(yán)懲違憲行為
AJ1X2)B.①④C.②③D.③④
4.小陽(yáng)根據(jù)憲法的有關(guān)知識(shí)收集了一些資料,并制作了如下表格。其中“微行為”與“微點(diǎn)評(píng)”對(duì)應(yīng)正確
的是()
序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)
A制作“憲法與其他法律的關(guān)系”思維導(dǎo)圖憲法是其他法律的總和
B在班級(jí)分享“憲法賦予人大代表的職權(quán)”憲法規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行
C協(xié)助社區(qū)開展“憲法進(jìn)萬家”宣傳活動(dòng)依法治國(guó)需要加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督
D整理“憲法的制定與修改程序”資料憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
第1頁(yè),共8頁(yè)
A.AB.BC.CD.D
5.小云的媽媽是一名中學(xué)教師,當(dāng)選為縣人大代表。據(jù)此推測(cè),小云媽媽()
①是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
②教育程度為本科及以上
③未被剝奪政治權(quán)利
④是中華人民共和國(guó)公民
A.?@B.①③C.②④D.③④
6.下列生活情境能直接體現(xiàn)公民的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的是()
A.小宇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心,莎得他人點(diǎn)贊
B.小萱參與社區(qū)公益志愿服務(wù),助力鄰里互助
C.小彭積極參與班級(jí)勞動(dòng),被評(píng)為“勞動(dòng)力星”
D.小澤上網(wǎng)瀏覽時(shí)政新聞,隨意發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論
7.圖示法是表示概念之間關(guān)系的常用方法。下列圖示正確的是()
8.憲法第五十一條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在行使自由和杈利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集
體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”下列行為符合這要求的有()
①中高考期間,廣場(chǎng)舞愛好者們暫停跳舞活動(dòng)
②某主播為博眼球,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)散布不實(shí)謠言
③某愛狗人士遛狗不牽繩,縱容愛犬咬傷他人
④圖書館讀者自覺保持安靜,不打擾他人閱讀
A.??B.①④C.②③D.③④
第2頁(yè),共8頁(yè)
9.某景區(qū)兩名男子扮成卡通人偶,主動(dòng)拉扯游客免費(fèi)合影,結(jié)束后強(qiáng)行索要高額拍照費(fèi)。游客拒絕交錢遭
到糾纏,立刻選擇報(bào)警。民警核查取證后,認(rèn)定相關(guān)人員行為違法,依法對(duì)其作出行政拘留處罰。該案例
啟示我們()
①法律禁止做的堅(jiān)決不做
②遭遇侵權(quán)時(shí)要依法維護(hù)自身權(quán)益
③報(bào)警是維權(quán)的最后屏障
④一般違法行為都會(huì)受到刑事處罰
A.?@B.①④C.②③D.③④
10.社區(qū)兩戶鄰居因樓道堆放雜物產(chǎn)生矛盾,爭(zhēng)吵多日。居委會(huì)工作人員多次上門耐心勸說、曖心疏導(dǎo),最
終雙方握手言和。以上體現(xiàn)的維權(quán)方式是()
A.和解B.調(diào)解C.仲裁D.訴訟
11.如圖漫畫《給權(quán)力畫個(gè)“圈”》的做法,可以()
①擴(kuò)大公民的民主權(quán)利
②有效防止權(quán)力被濫用匕
③助力實(shí)現(xiàn)權(quán)為民所用
④耨保公民權(quán)利的落實(shí)1r
A.?@
B.0@
C.??
D.②?
12.某班開展“了解人民代表大會(huì),深刻感受制度優(yōu)勢(shì)”活動(dòng),你認(rèn)為最適合的發(fā)言內(nèi)容是()
A.堅(jiān)持根本政治制度,有效凝聚全體人民力量
B.長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共
C.自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督
D.全國(guó)各族人民要像石榴籽一樣緊緊抱在一起
13.2025年是新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年。70年來,新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得前所未有的成就,
群眾獲得感、幸福感、安全感顯著增強(qiáng)。這得益于我國(guó)()
A.消除各民族間的文化差異B.堅(jiān)持各民族共同富裕的民族關(guān)系
C.實(shí)行了民族區(qū)域自治制度D.民族區(qū)域自治地方實(shí)行高度自治
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14.2026年兩會(huì)期間,政協(xié)全國(guó)委員會(huì)堅(jiān)守為民初心,緊扣十五五規(guī)劃落實(shí)、聚力高質(zhì)量發(fā)展廣泛議政建言。
以下關(guān)于中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議,表述正確的有()
①堅(jiān)持民主和集中兩大主題
②是國(guó)家機(jī)構(gòu)組成部分
③參政議政是重要職能之一
④是愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織
A.(D@B.①③C.②④D.③④
15.以下是學(xué)習(xí)基本政治制度時(shí),同學(xué)們搜集的圖片,請(qǐng)你幫他為選擇一個(gè)最合適的標(biāo)題()
A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行群眾自治B.推進(jìn)依法行政,提高仃政效率
C.嚴(yán)厲懲治腐敗,行使監(jiān)察權(quán)力D.加強(qiáng)司法保障,實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)政放權(quán)
16.2025年5月20口起施行的《中華人民共和國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》規(guī)定:“國(guó)家保障民營(yíng)經(jīng)濟(jì)組織依法平
等使用資金、技術(shù)、人力資源、數(shù)據(jù)、土地及其他自然資源等各類生產(chǎn)要素和公共服務(wù)資源,依法平等適
用國(guó)家支持發(fā)展的政策。”這表明()
A.美營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體
B,非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起主導(dǎo)作用
C.民營(yíng)企業(yè)與公有制企業(yè)在我國(guó)具有同等的地位和作用
D.公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
17.N村村民委員會(huì)整合村里的土地,打造了一個(gè)集研學(xué)、文創(chuàng)、餐飲、科技于一體的“未來鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)園”,
當(dāng)?shù)卮迕窦饶苁杖∽饨穑帜苋ジ黝惼髽I(yè)上班,還能獲得集體分紅,增加了收入。這一過程()
A.發(fā)揮了集體經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用B.有利于提高生產(chǎn)者積極性,擴(kuò)大收入差距
C.說明了村民委員會(huì)是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)D.實(shí)現(xiàn)了多種生產(chǎn)要素參與收入分配
二、分析說明題:本大題共3小題,共49分。
18.學(xué)習(xí)憲法知識(shí)后,同學(xué)們對(duì)憲法的底色展開討論,以下是他;門搜集的相關(guān)資料。
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憲法的剛性憲法的溫情
2025年以來,我國(guó)修改治安管理史罰法、漁業(yè)法等,憲法是一張寫著人民權(quán)利的紙。它確認(rèn)公民身份,
制定生態(tài)環(huán)境法典、法治宣傳教育.法、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)保障平等權(quán)利;它守護(hù)求學(xué)之路,護(hù)航我們學(xué)習(xí)文
步促進(jìn)法、國(guó)家發(fā)展規(guī)劃法等,不斷加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域化知識(shí);它保護(hù)合法勞動(dòng),守護(hù)公民勞動(dòng)所得;它
W法,全面發(fā)揮憲法在立法中的核心地位功能,每關(guān)懷晚年生活,保障公民在年老、疾病或喪失勞動(dòng)
一個(gè)立法環(huán)節(jié)都把好憲法關(guān),努力使每一項(xiàng)立法都能力時(shí)獲得物質(zhì)幫助。憲法深深融入日常生活,始
符合憲法精神。終飽含民生溫度、彰顯人文關(guān)懷。
依據(jù)材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)憲法的“剛性”和“溫情”的理解。
19.某中學(xué)開展憲法宣傳月系列活動(dòng),小秦所在小組的任務(wù)是制作一期以“憲法在我心中”為主題的展板。
小秦將收集到的資料整理、設(shè)計(jì)成三個(gè)欄目,請(qǐng)你參與其中。
【欄目一憲法制定順民心】
在現(xiàn)行憲法誕生過程中,憲法修改委員會(huì)多次廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各方面的意見,并發(fā)動(dòng)和組織廣
大群眾進(jìn)行全民討論。在歷時(shí)4個(gè)月的全民討論中,廣大群眾表現(xiàn)出高度的政治熱情和積極性,提出大鼠
意見.現(xiàn)行憲法經(jīng)歷了科學(xué)論證,充分體現(xiàn)了人民意志,保證憲法的內(nèi)容符合人民的期待
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說憲法制定過程中廣泛征求人民群眾的意見,說明了什么?
【欄目二權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一】
J公民只要好好就行義務(wù)就緋了,字不享受權(quán)利沒關(guān)系.
公民只要行使權(quán)利就行,屬不晟行義務(wù)無所謂.y
小蘭--------------------------------------------}小成
(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
【欄目三法定義務(wù)須履行】
我國(guó)憲法要求公民必須作出的行為還有:
◎遵守憲法和法律;
◎保守國(guó)家秘密;
(3)請(qǐng)你繼續(xù)補(bǔ)充兩條內(nèi)容,完成欄目三
20.某校開展“模擬政協(xié)?青春建言”主題實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們以“小政協(xié)委員”身份開展調(diào)研、充分協(xié)商,
圍繞垃圾分類問題形成如下模擬政協(xié)提案:
第5頁(yè),共8頁(yè)
題目關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校園及社區(qū)生活垃圾分類的提案
校園及周邊社區(qū)在垃圾分類推進(jìn)中仍存在不足:居民、學(xué)生分類意識(shí)不強(qiáng),混投現(xiàn)象較多;分
案由
類設(shè)施不夠完善;宣傳引導(dǎo)與日常管理有待加強(qiáng)。
國(guó)家大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),垃圾分類關(guān)系群眾生活,需要全社會(huì)共同參與,通過民主協(xié)商、
案據(jù)
基層共治推動(dòng)問題解決。
1.開展常態(tài)化垃圾分類宣傳教育;
2.完善社區(qū)與校園分類設(shè)施布局:
方案
3.由社區(qū)居委會(huì)組織居民參與垃圾分類管理,推動(dòng)群眾自我管理、自我監(jiān)督;
4.政府引導(dǎo)、環(huán)保企業(yè)參與回收服務(wù),實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作。
(1)參與模擬政協(xié)活動(dòng),你認(rèn)為撰寫提案在選題時(shí)應(yīng)注意哪些問題?
(2)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),寫出提案涉及的任意一項(xiàng)國(guó)家制度,并說明其優(yōu)越性
(3)談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心社會(huì)、參與身邊的民主生活?
第6頁(yè),共8頁(yè)
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】A
16.【答案】D
17.【答案】D
18.【答案】剛性:憲法是國(guó)家的根本法,憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù);其它法律是根據(jù)憲法制
定的,不得與憲法的原則和精神相違背,否則就會(huì)因違憲而無效。溫情:憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確
認(rèn)和保障。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。
19
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