人教版八年級英語上冊期末專項：短文填空（含答案解析）

專項鞏固訓練短文填空

A

閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞或用括號內所給詞的正確形式填空，使

短文通順、連貫。

DearJanice,

Howareyou?Howwasyourholiday?Inthesummer,myfamilyandI1(visit)

LeedsCastleinEngland.LeedsCastlewasbuiltin1119byRobertandthecastle2

(become)aroyalpalacein1278.

In1926,LeedsCastlewasboughtbyLadyBaillie,thelastprivate3(own).The

castlewasopen4thepublicin1976.TheGovernment5(take)

overthecastleand6(turn)itintoamajortouristattraction.Guidedtours7

(be)availabletointroducethehistoryofthecastle.

Wewere8(surprise)bythemagnificenceofthecastleand9(take)

alotofpictures.Please10(find)theattachedpicturesofLeedsCastle.Hope

youlikethem.

Writebacksoon.

Cheers,

Joseph

參考答案及解析

1.visited

解析：根據“Inthesummer”及上下文語境，“參觀”的動作發生在過去，需用一般過去

口寸，visit的過去式為visitedo

2.became

解析：由時間狀語“in1278”可知，動作發生在過去，需用一般過去時，，become的過去

式為becameo

3.owner

解析；此處表示“最后一位私人所有者”，需將動詞。wn(擁有)轉換為名詞。wncr

(所有者)，且空前有thelast修飾，用單數形式。

1

4.to

解析：固定短語“beopentothepublic”意為“對公眾亓放”，to為固定介詞。

5.took

解析：“接管城堡”的動作發生在1976年之后，屬于過去事件，需用一般過去時，take

的過去式為tooko

6.turned

解析：and連接兩個并列的謂語動同，前后時態需一致，由took（過去式）可知，turn

也用過去式turnedo

7.are

解析：此處描述“有導游帶領的游覽”當前的狀態（可提供），需用一般現在時；主語

“Guidedtours”為復數，be動詞用are。

8.surprised

解析：形容詞surprised用于修飾人，表示“感到驚訝的"；surprising用于修飾物，此處

主語為We（人），故用surprised。

9.took

解析：and連接兩個并列的謂語動詞，前后時態需一致，由were（過去式）可知，

take乜用過去式tooko

10.find

解析：此處為祈使句，祈使句以動詞原形開頭，故用find。

B

閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞或括號內所給單詞的正確形式。

Asweknow,friendshipplaysanimportantpartinourlife.11friendshipmay

meansomethingdifferentfromonecountrytoanother,peoplefromallovertheworldthink

12（share）somethingwiththeirfriendsisagoodwaytomakethemhappier.

Manystudiesshowthatpeoplewillforgettheir13（problem）andfeelbetterif

theyspendtimewiththeirfriends.Weareallpartofsociety.Weallneedfriends.Whenwe

haveproblems,we'rehalfwaytosolvingaproblemjust14talkingtoourfriend

aboutit.

Ifourfriendsaresimilartous,theycanalwaystouchourheartsandmakeus15

2

(laugh)easilybecausetheyknowuswell.Wedon'1needtoguesswhatourfriendsare

thinkingabout.Itseemsthatwecanseeeachother'sheartsclearly.Ifourfriendsare

differentfromus,it'sagoodidea16(help)eachother.Wecanbringout17

(good)ineachotheraslongaswekeeplearningfromeachother.Soyousee,a

goodfriendshouldbesomeonewho18(true)caresaboutus.

Twoyearsago,ImadefriendswithLucy.Ididn'tknowwhatIwantedtobeinthefuture.

She19(advise)menottoworry.Andsheencouragedmetobe20

usefulperson.

參考答案及解析

11.Although/Though

解析：根據語境，“友誼在不同國家含義不同”與“全世界的人都認為和朋友分享能讓人

更快樂”之間是讓步關系，需用Although或Though(盡管)引導讓步狀語從句，且首

字母大寫。

12.sharing

解析：分析句子結構，"(share)somethingwiththeirfriends”在賓語從句中作主

語，動詞作主語需用動名詞形式，故填sharing。

13.problems

解析：problem為可數名詞，空前有their(他們的)修飾，說明"問題”不止一個，需

用復數形式problems0

14.by

解析：“by+動名詞”表示“通過做某事、此處指“通過和朋友談論問題”，故填by。

15.laugh

解析：固定搭配"makesb.dosth.”意為“使某人做某事”，sb.后接動詞原形，故填

laugho

16.tohelp

解析：分析句子結構，主句中it為形式主語，真正的主語需用動詞不定式短語，故填

tohelp("￡sagoodideatodosth."意為“做某事是個好主意”)。

17.thebest

解析：固定短語“bringoutthebestinsb.”意為“使某人展現出最好的一面”，需用good

3

的最高級best,且最高級前加the。

18.truly

解析：此處需用副詞修飾動詞短語“caresabout”(關心)，true的副詞形式為truly(真

正地)。

19.advised

解析：由時間狀語“Twoyearsago"(兩年前)可知，動作發生在過去，需用一般過去

時,advise的過去式為advisedo

20.a

解析：此處泛指“一個有用的人“，useful以輔音音素/ju:/開頭，需用不定冠詞a。

C

閱讀短文，在空白處填入一個適當的單詞或用括號內所給詞的正確形式填空，使短文

通順、連貫。

Areyoulookingatme?Doyouknowme?I'madodo!YoumaythinkI'mjustacharacterin

“21(Alice)AdventuresinWondcrland^^.Actually,thereusedtobe22

(thousand)ofus.Butnowyoucanonlyseeusin23(museum)

becausewehavebeenextinct(絕種的)since1681.

Welived24anislandintheIndianOcean.Inthehappyolddays,therewas

plentyoffoodtoeat.Alltheotheranimalswere25(friend).Whatapeaceful

andsafelife!

However,in1598,humans26(arrive).Theycutdownthetreesandourlovely

forestwasgone.Theyhuntedus27wewereslowandcouldn'tfly.What's

more,theirpigs,catsanddogsateoureggs.As28result,wesoondiedout.

Sotodayweare29(stand)inmuseumsaroundtheworld.Whenyouseeus,

pleaserememberoursadstory.Theworldisfulloffantasticanimals.Pleasetryyourbest30

(help)them.Makethemashappyasaclam,notasdeadasadodo.

參考答案及解析

21.Alice飛

解析：此處需用名詞所有格修飾名詞"Adventures”(奇遇記)，表示“愛麗絲的奇遇

記”，故填Alice's。

4

22.thousands

解析：固定短語“thousands。儼意為“數千的；成千上萬的“，表示不確定的數量，故填

thousands（注意：前面有具體數字時用thousand,無具體數字時用thousandsof）。

23.museums

解析：museum為可數名詞，此處表泛指“在博物館里“，需用復數形式museums。

24.on

解析：表示“在島JL”需用介詞on,"onanisland”為固定搭配。

25.friendly

解析：此處需用形容詞作表語，描述“其他動物很友好"，friend的形容詞形式為

friendly（友好的）。

26.arrived

解析：由時間狀語“in1598”可知，動作發生在過去，需用?般過去時，arrive的過去

式為arrivedo

27.because

解析：根據語境，“人類捕獵渡渡鳥的原因是“渡渡鳥行動緩慢且不會飛”，前后為因

果關系（前果后因），需用because引導原因狀語從句。

28.a

解析：固定短語“asaresult”意為“結果”，a為固定搭配，不可省略。

29.standing

解析：由“todayweare”可知，句子時態為現在進行時（am/is/are+動詞?ing形式），

表示“現在正站在博物館里”，故填standing。

30.tohelp

解析：固定短語“tryone'sbesttodosth.”意為“盡某人最大的努力做某事"，故填to

helpo

D

閱讀下面的短文，在空白處填入一個適當的單詞或括號內所給單詞的正確形式。

Thedumplingisoneofthemost31（tradition）foodsinChina.Thepeopleina

familyoftengettogethertomakedumplingsonNewYear'sEve.YesterdayI32

5

(decide)tomakethisdeliciousfoodformyfamily.That33(be)

thefirsttimethatIhadmadedumplings.Rollingout(搟薄)dumplingwrappersand34

(make)dumplingfilling(餡)weredifficultforme.

First,somemeat,onecabbageandonecarrotwerenecessary.Second,Momtaughtmetocut

35themeatandvegetablessothatIcould36(easy)makethe

dumplingfillingwiththosepiecesby37(add)somesaltandpepper.Third,I

putthefinisheddumplingfillinginabowl.Fourthly,Iwasgoingtomakethedough(面團).

Fifthly,Icutthedoughintosmall38(piece),andthenmadethemintoround

ones.Sixthly,Iputthefillinginthecenterofadumplingwrapperonebyone,andfolded(對

折)thedumplingwrappersup.39(final),putthedumplingsintothepotand

cookedthemforafewminutes.Inthisway,Icookeddeliciousdumplings.

Althoughitwasdifficultformetomakedumplingsfbrthefirsttime,withthehelpofmy

mom,Ifoundthefunofcookingandthoughtitwas40interestingexperience.

參考答案及解析

31.traditional

解析:此處需用形容詞修飾名詞"foods"(食物)，表示，傳統的食物"，tradition的形

容詞形式為traditionalo

32.decided

解析：由時間狀語“Yesterday"(昨天)可知，動作發生在過去，需用一般過去時，

decide的過去式為decidedo

33.was

解析：句子描述“昨天第一次包餃子”的過去情況，需用一般過去時；主語That為單

數，be動詞用was。

34.making

解析：and連接兩個并列的主語，前面為動名詞“Rollingout"，后面也需用動名詞形

式，故填making。

35.up

解析：固定短語“cutup”意為“切碎”，此處指“切碎肉和蔬菜”，故填up。

36.easily

6

解析：此處需用副詞修飾動詞“make”(制作)，表示“容易地制作餡料"，easy的副詞

形式為easilyo

37.adding

解析:介詞by后接動名詞,表示“通過做某事”,故填adding("byaddingsomesalt

andpepper”意為“通過加一些鹽和胡椒粉。

38.pieces

解析：piece為可數名詞，此處指“把面團切成小塊”，小塊不止一個，需用復數形式

pieceso

39.Finally

解析：此處需用副詞修飾整個句子，表“最后一步飛final的副詞形式為Finally,且句

首單詞首字母需大寫。

40.an

解析：此處泛指“一次有趣的經歷“，experience作“經歷”講時為可數名詞；interesting

以元音音素/i/開頭，需用不定冠詞an。

E

閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞(有提示詞的，填入所給單詞的正確形

式)。

Acleanandcomfortablehomeisimportantforeveryone.Whenyoumoveinto41

apartment,thefirstthingyoushoulddoistoclean42theplace.

Startwiththebathroom,becauseitisoneofthemostfrequentlyusedroomsinthehouse.

Afteryour43(arrive),it'sbetterfbryou44(invite)yourfriendsto

visitandshareyourjoy45them.Awarmandtidyhomenotonlymakesyou

feelgoodbutalsoshowsyourlovefbryourfamily.46youhavefreetime,try

tokeepyourhometidyandmakeitabetterplacetolive.47(spend)timewith

yourfamilyandcreatingacozyenvironmentisoneofthebestwaystoshowyourcare.You

canalsogrowsomeflowers48thebalcony.Don'tstop49

everythingisperfect.Also,don'tforget50(take)partinyourcommunity

activities,astheycanhelpyoufeelmoreconnectedtoyourneighbors(鄰居).Ahappyhome

isthefoundation(基石出)ofahappylife,socherisheverymomentwithyourlovedones.

參考答案及解析

7

41.an

解析：此處泛指'‘一套公寓"，apartment以元音音素/°/開頭，需用不定冠詞an。

42.up

解析：固定短語“cleanup”意為“打掃干凈”，此處指“打掃這個地方“，故填up。

43.arrival

解析：由形容詞性物主代詞"your”可知，此處需用名詞形式；arrive的名詞形式為

arrival（到達），且為不可數名同，用單數。

44.toinvite

解析：固定句型"it'sbetterforsb.todosth.”意為“對某人來說做某事更好"，it為形式主

語，真正主語為動詞不定式，故填toinvite。

45.with

解析：固定短語“sharesth.withsb.”意為“和某人分享某物”，此處指“和朋友分享快

樂”,故填witho

46.Whenever

解析：根據語境，“每當你有空閑時間，就盡量保持家里整潔”，需用Whenever（每

當）引導時間狀語從句，且首字母大寫。

47.Spending

解析：分析句子結構，“（spend）timewithyourfamilyandcreatingacozy

environment”作主語，動詞作主語需用動名詞形式，故填Spending（注意：and連接兩

個動名詞，前后形式一致）。

48.on

解析：表示“在陽臺上”需用介詞on,“onthebalcony”為固定搭配。

49.until

解析：根據語境，“在一切變得完美之前不要停下來“，until意為“直至IJ……為止”，符

合邏輯，故填until。

50.totake

解析：固定短語“forgettodosth.”意為“忘記去做某事”（事情未做）；“forgetdoing

sth.”意為“忘記做過某事”（事情已做），此處指“不要忘記去參加社區活動'事情未

8

做，故填totake。

F

閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞或括號內所給單詞的正確形式。

Doyouhaveclosefriends?Havingclosefriendsisoneofthebestthingsin51

(we)life.Infact,everyoneshouldhavesomeclosefriends.

Ifyouhaveclosefriends,youcanalwayshavesomeonetoworktogetherwith.Forexample,

Iam52outgoinggirlbutmyfriendKarenisquiet.Ofallmyfriends,Ithink

Karenstudies53(hard).What'smore,sheis54(talented)inmusic

thanus.Karen55Iliketowritesongstogether.Wewriteallkindsofwonderful

56(song)byhelpingeachother.

Anotherreasonfbrhavingclosefriendsisthattheycancheeryouup.Theytrytheirbest57

(do)thiswheneveryouaresad.Forexample,whenI58(get)abad

gradeonmymathtestlastweek,myfriendRicktoldjokestomakemelaughanddecidedto

helpmelearnmath59(two)aweek.NowIfeelmuchbetter.Withhishelp,I

thinkIwillmakeprogress(進步)inthenearfuture.

Closefriendshelpus60(enjoy)lifeandgetoutoftrouble.Lifeisbetterwith

closefriends!

參考答案及解析

51.our

解析：此處需用形容詞性物主代詞修飾名詞“life”(生活)，we的形容詞性物主代詞

為our(我們的)。

52.an

解析：此處泛指“一個外向的女孩“，outgoing以元音音素/au/開頭，需用不定冠詞

ano

53.hardest

解析：由范圍狀語“Ofallmyfriends”(在我所有的朋友中)可知，此處需用副詞hard

的最高級hardest,表示“學習最努力工

54.moretalented

解析:由比較級標志詞"than"(比)可知，此處需用talented的比較級moretalented

9

（更有天賦的）。

55.and

解析：根據語境，"Karen和我喜歡一起寫歌”，前后為并列關系，需用and連接兩個

主語。

56.songs

解析：song為可數名詞，空前有“allkinds（各種各樣的）修飾，需用復數形式

songSo

57.todo

解析：固定短語“tryone飛besttodosth.”意為“盡某人最大的努力做某事"，故填to

doo

58.got

解析：由時間狀語“lastweek"（上周）可知，動作發生在過去，需用一般過去時，get

的過去式為goto

59.twice

解析：此處表示“一周兩次”,需用副詞twice（兩次）i“twiceaweek”為固定表達

（表示頻率）。

60.enjoy/toenjoy

解析：固定搭配"helpsb.（to）dosth.”意為“幫助某人做某事”，to可省略，故填enjoy或

toenjoyo

G

根據上下文在空白處填入一個恰當的單詞，或用括號中所給單詞的正確形式填空（最多

不超過二個單詞）C

Whatdoyoudoinyourfreetime?ManychildrenchoosetowatchTV,playwithsmart

phonesorsurftheInternet.Theythinkthese61（activity）arerelaxingand

funny.

Insomefamilies,childrendohouseworktogetpocketmoney（零花錢）.Theyusuallystartto

dothiswhentheyareabouttenyearsold.Schoolstudentshavetodohomeworkandstudy

62testsonweekdays.Theyoftendohouseworkonweekends.

Youngkidscanonlydosomeeasyjobs,suchas63（clean）thefloorandtaking

io

outtherubbish.Sotheydon'tgetmuchmoney.Butthat'senough.Manyof64

(they)justwanttobuy65(anything)cheaplikecandies(糖果).Whentheyget

older,theywanttobuysomething66(expensive).Theyhavetoworkharder.

Theyoftenhelptheirparentswashtheircars,cutthegrassorcookmealsforthefamily.

Infact,therearemanyadvantages(好處)fbrkidstodohousework.First,67is

importantfbrkidstolearnnewthingsbydoinghousework.Theycanlearnsomelifeskills

(技能)andlearnhowtolookafterthemselves.Itismuchbetter68playingwith

phonesorwatchingTV.Second,itisoneofthe69(good)waysfbrfamily

memberstounderstandeachother(互相理解).Childrenwillknowhowharditisfbrtheir

parentstodohouseworkeveryday.Parentswillalsofeelhappytoseetheirchildren70

(share)houseworkwiththem.Solefsstarttodohouseworknow!

參考答案及解析

61.activities

解析：activity為可數名詞，空前有these(這些)修飾，需用復數形式acHvities。

62.for

解析：固定短語“studyfortests”意為“為考試學習”，for表示“為了“，故填for。

63.cleaning

解析：固定短語“suchas”后接名詞或動名詞，此處與“takingout”并列，需用動名詞

cleaningo

64.them

解析：of為介詞，后接人稱代詞賓格形式；they的賓格為them,故填them("manyof

them噫為“他們中的許多人。

65.something

解析：anything常用于否定句或疑問句，something常用于肯定句，此處為肯定句，指

“買一些便宜的東西“，故填somethingo

66.moreexpensive

解析：根據語境，“當他們長大一些，想買更貴的東西”，隱含與“小時候買便宜東西”

的比較，需用expensive的比較級moreexpensiveo

67.it

ii

解析：固定句型“itis+形容詞+forsb.todosth.”意為“做某事對某人來說是……的”，

it為形式主語，真正主語為后面的動詞不定式，故填it。

68.than

解析:由比較級標志詞“better”(更好的)可知,此處需用比an表示志匕”,故填than。

69.best

解析：固定結構“oneofthe+形容詞最高級+復數名詞”意為"最……的……之一”，

good的最高級為best,故填besto

70.share

解析：固定搭配"seesb.d。sth.”意為“看見某人做某事”(強調動作的全過程)；“seesb.

doingsth.”意為“看見某人正在做某事”(強調動作正在進行)，此處指“看見孩子分擔

家務”(全過程)，故填share。

H

閱讀下面短文，在空白處填入一個恰當的單詞或用括號內所給單詞的適當形式填空。

Lastsummer,Iwentonatriptothemountains.Theviewtherewassobeautifulthatittook

71(I)breathaway.Ihadneverseensuchastunningplacebefore,anditmade

mefeellikeIwasinadream.Iwantedtoexplore72(anywhere)new,soI

decidedtohiketothetop.Ontheway,Imetagroupofhikerswearingcolorful73

(scarf).Theywerefriendly,andwechattedtoavoidfeeling74

(bore).Itwasnicetohavecompany,andtheirstoriesmadethehikemoreenjoyable.

Atonepoint,wehadtofight75thestrongwind.Thewindwassopowerfulthat

italmostpushedusback,butwcencouragedeachothertokeepgoing.Itwashard76

(climb)themountain,butwemanagedtoreachthetop.Wesatthereforawhile.

Whenwestood77,theviewwasevenmoreamazing.Themountainsstretched

asfarastheeyecouldsee,andtheskywasperfectlyblue.IrealizedIhadbeen78

(forget)andleftmycamerainthecar,soIhadtolook79my

phonetotakepictures.Eventhoughthephotoscouldn'tfullycapturethebeauty,theystill

remindedmeofthewonderfulday.

Itwas80unforgettableexperience,andIcan'twaittogoback!Thetriptaught

methatnature'sbeautyiswortheveryeffort,andIhopetoexploremoreplaceslikethisin

thefuture.

12

參考答案及解析

71.my

解析：固定短語“takeone'sbreathaway”意為“令人驚嘆；讓人屏息”，此處需用形容詞

性物主代詞修飾名詞"breath”，I的形容詞性物主代詞為my。

72.somewhere

解析：anywhere常用于否定句或疑問句，somewhere常用于肯定句，此史為肯定句，

指“探索某個新地方“，故填somewhereo

73.scarves

解析:scarf為可數名詞,空前有“agroupofhikers”（一群徒步者）,說明“圍巾”不止

一條，需用復數形式；scarf的復數為scarves或scarfs,常用scarves。

74.bored

解析：形容詞bored用于修飾人，表示“感到無聊的'boring用于修飾物，此處主語

為we（人），故填bored。

75.against

解析：固定短語“fightagainst”意為“對抗；抗擊”，此處指“對抗強風”，故填against。

76.toclimb

解析：固定句型“itis+形容詞+todosth”意為“做某事是...的“，it為形式主語，真

正主語為動詞不定式，故填toclimb。

77.up

解析：固定短語“standup”意為“站起來”，此處指“當我們站起來時，景色更令人驚

嘆二故填叩。

78.forgetful

解析：此處需用形容詞作表語，描述“我很健忘"，forget的形容詞形式為forgetful（健

忘的），故填forgetfulo

79.for

解析：固定短語“lookfor”意為“尋找”，此處指“尋找手機拍照”，故填for。

80.an

解析：此處泛指“一次難忘的經歷”，experience作“經歷”講時為可數名詞；

13

unforgettable以元吾吾素/A/開頭，需用不定冠詞an。

根據下面短文內容及部分首字母提示，在短文的空格處填上一個最恰當的詞，使短文

完整、通順。

Agoodplanmakesagoodending.Howimportant