中考語文古詩文默寫3輪集訓(xùn)（附答案）

中考語文古詩文默寫3輪集訓(xùn)（附答案）

1輪逐篇默寫集訓(xùn)

課標(biāo)文言文23篇

九年級下冊

1.魚我所欲也《孟子》

（1）古代的仁人志士在“生”與“義”不能得兼時，總會以孟子《魚我所欲也》中

的“，”作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）面對高官厚祿的誘惑，蘇武嚴(yán)詞拒絕，因為他深知背信棄義換來的高官厚祿，

不值一文！正如孟子《魚我所欲也》中所說的：“，

2.送東陽馬生序（元末明初）宋濂（2021、2018）

（1）《送東陽馬生序》中體現(xiàn)了作者解決“求書之難”的句子是：“

（2）《送東陽馬生序》中，表明作者“嘗趨百里外”求學(xué)原因的句子是：“

（3）宋濂在《送東陽馬生序》中，講述求學(xué)遭到“先達(dá)”訓(xùn)斥的時候，自己“一

，,”的做法，是為了勸勉馬生重視禮

儀、虛心學(xué)習(xí)。

（4）樂學(xué)，才能享受到學(xué)習(xí)的愉悅，這樣即使生活艱難，也能“

不知口體之奉不若人也”（宋濂《送東陽馬生序》）。2021

（5）宋濂在《送東陽馬生序》中，用“,

”解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。20,8

3.曹劌論戰(zhàn)《左傳》

（1）名言云：“卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢。”后一句在《曹劌論戰(zhàn)》中也有類

似的表達(dá)。曹劌對其鄉(xiāng)人曰；“，

（2）《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認(rèn)為政治上取信于民是指：“，

（3）在《曹劌論戰(zhàn)》中，具體描寫曹劌小心謹(jǐn)慎地觀察敵情的句子是：“

（4）《曹劌論戰(zhàn)》中的“，”兩句，表明

了曹劌向魯莊公解釋可以追擊齊軍的原因。

4.鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》

（1）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌分析齊威王受蒙蔽的原因是：“

（2）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌先從切身經(jīng)歷設(shè)喻，再將家事與國事進(jìn)行比較，最

后得出的結(jié)論是：“,

（3）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫令初下時的大好局面的句子是：

a”

，O

（4）《鄒忌諷齊王納諫》中，表現(xiàn)出齊威王納諫后政治上獲得好處的句子是：“—

5.出師表（三國蜀漢）諸葛亮（2012、2009）

（1）諸葛亮在《出師表》中，勸諫后主廣開納諫之門、鼓舞士氣的句子是:

（2）《出師表》中，表現(xiàn)諸葛亮勸后主劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)

準(zhǔn)的句子是："，，，

（3）《出師表》中的“,”兩句，表現(xiàn)了諸葛

亮無意功名、淡泊名利的品質(zhì)。

（4）《出師表》中在國家危難時刻，諸葛亮挺身而出，以“,

”表現(xiàn)了自己臨危受命的勇敢擔(dān)當(dāng)。

九年級上冊

6.岳陽樓記（北宋）范仲淹（2024、2020、2017、2008）

（1）在范仲淹的《岳陽樓記》一文中，描寫明媚春光里鳥和魚活動的句子是：—

（2）在《岳陽樓記》中，運用動靜結(jié)合的手法描寫洞庭湖波光月影之美的句子是：

a"

,O

（3）擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心，如先賢范仲淹所言“

_，"，才能在面對人生挫折時保持勇敢和樂觀，在面對鮮花和掌聲

口寸保持清醒和謙遜。

（4）無論是在朝為官，還是在野為民，我國古代儒家知識分子大都秉持一種積極入

世的人生態(tài)度。范仲淹《岳陽樓記》中的“，

兩句也表達(dá)出了這種人生態(tài)度。

（5）在《岳陽樓記》中，范仲淹用“,”

兩句，表達(dá)了自己的濟(jì)世情懷。2020

2

（6）范仲淹在《岳陽樓記》中心系蒼生，胸懷天下，"，

"，令人敬仰。2008

7.醉翁亭記（北宋）歐陽修（2016、2013）

（1）在《醉翁亭記》中，作者用寥寥數(shù)語介紹醉翁亭地理位置和樣貌的句子是：

a，，

，,o

（2）歐陽修《醉翁亭記》寫醉翁的樂趣不在酒上，而在山水之間，后用來表示本意

不在此而在別的方面的句子是：“，"。

（3）歐陽修《醉翁亭記》一文中，寫山中早晚不同景色的句子是：“

（4）在《醉翁亭記》中，作者用簡練傳神的語言描繪春夏季節(jié)景色的句子是:

（5）歐陽修《醉翁亭記》中的“,,太守也”三

句，表達(dá)了作者與民同樂、以文記樂的情趣。

8.湖心亭看雪（明末清初）張岱

（1）張岱《湖心亭看雪》中的“，"兩句

用寥寥十余字描寫了一個混沌一片的冰雪世界。

（2）《湖心亭看雪》中借舟子之口從側(cè)面表現(xiàn)作者清高自賞、超凡脫俗的句子是：

a，O"

八年級下冊

9.桃花源記（東晉）陶淵明

（1）《桃花源記》中寫武陵人剛進(jìn)入桃花林，看到桃花林美景的句子是：

（2）學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動，同學(xué)們來到農(nóng)村，看到平坦的農(nóng)田和整齊的村舍，情不自

禁地用陶淵明《桃花源記》中的句子“,”來形容所見之

景。

（3）《桃花源記》中運用視聽結(jié)合，極力描寫桃花源社會環(huán)境安寧平和的句子是：

（4）《桃花源記》中描述老人和小孩都高高興興，自得其樂，充分表現(xiàn)老有所養(yǎng)、

幼有所長的和樂情景的句子是：“，”。

10.小石潭記（唐）柳宗元（2010）

（1）《與朱元思書》中的“游魚細(xì)石，直視無礙”與《小石潭記》中的“

，”有異曲同工之妙，都借魚兒自由游弋，表現(xiàn)水的

清澈見底C

3

（2）山水之美，古來共談。柳宗元在《小石潭記》中用“,

—”兩句，寫出溪水蜿蜒曲折，時顯時隱。

（3）柳宗元在《小石潭記》中描寫坐在潭邊被竹子和樹木圍繞，這樣寂靜無人的環(huán)

境令人感到“，"o

11.北冥有魚《莊子》（2023）

（I）《北冥有魚》中莊子通過對大鵬奮飛時的瑰麗想象，表現(xiàn)其偉岸形象的句子

是：“,"。

（2）莊子筆下的大鵬起飛時“水擊三千里，"（《北冥有

魚》），氣勢何其恢宏！2022

12.雖有嘉肴《禮記》（2020）

（1）雖然有美味的肉食，不去品嘗，就“"；雖然有最好的道理，

不去學(xué)習(xí)，就“"。

（2）《雖有嘉肴》中隱含知道了自己困惑的地方，才能自我鞭策、自我勉勵并提升

自己的句子是：“,"。

13.馬說（唐）韓愈

（1）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼識人才的人并不多。這正如韓愈

《馬說》中所說的：“,

（2）《馬說》中以千里馬","的結(jié)局寫出了

有才之人終身不得其用的悲慘遭遇，字里行間充滿不平與悲憤之情。

八年級上冊

14.三峽〔北魏）酈道元（2019、2014）

（1）《三峽》中，酈道元僅用“，，自非亭午夜分，不

見曦月”寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。

（2）酈道元在《三峽》中，用“,”描

寫夏季江水滿溢，漫上山陵，航道被阻斷的景象，體現(xiàn)了三峽水勢極大，水流猛且急

的特點。

（3）酈道元在《三峽》中，用江船的日行千里側(cè)面襯托江流之急的句了是：“—

,"o2019

（4）酈道元《三峽》一文中，描寫春冬之時江水十分清澈的句子是：“

”2014

9O

15.答謝中書書（南朝齊梁）陶弘景

（1）《答謝中書書》中，寫山之高，水之凈，山水相襯之美的句子是：“

4

(2)《答謝中書書》中“,”兩句描寫了傍晚時的

景象，畫面靈動，給讀者留下了豐富的想象空間。

(3)《答謝中書書》中用“,”兩

句，表達(dá)了陶弘景對謝靈運的欽慕，惋惜于世人對秀美山水的無動于衷，以及與古今

知音共賞美景的閑適自得之情。

16.記承天寺夜游(北宋)蘇軾

(1)蘇軾在《記承天寺夜游》中表現(xiàn)月光清澈透亮、竹柏倒影清麗淡雅的句子是：

a，，

，O

(2)《記承天寺夜游》中，“何夜無月？何處無竹柏？

幾句將作者賞月的欣喜,漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨都包含其中。

17.富貴不能淫《孟子》

“富貴不能淫，，"，兩千多年來，孟子的這句

名言鞭策了無數(shù)英雄豪杰、仁人志士，成為他們不畏強暴、堅持正義的精神支柱。

18.生于憂患，死于安樂《孟子》(2015)

(1)艱難困苦來臨，不要驚慌，不要逃避，而要勇于挑戰(zhàn)，自我錘煉，相信它極可

能是來成就你的，正如孟子所說“故天將降大任于是人也，必先,—

，餓其體膚，空乏其身”。

(2)正如孟子在《生于憂患，死于安樂》中所說：“，

"，人一旦經(jīng)過艱苦環(huán)境的磨煉，必能從中收獲益處。

七年級下冊

19.陋室銘(唐)劉禹錫(2016、2008、2007)

(1)人以德立身。無論身處何境，只要德行美好，人格魅力便會芳香四溢，正如

《陋室銘》中所云：“,"。

(2)劉禹錫在《陋室銘》中用“,”兩句描寫居室周圍

寧靜、雅致的景色，令人賞心悅目，同時也寄寓了作者恬淡自在、自守高潔的人生態(tài)

度。

(3)《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人生活情趣高雅的勻子是：“,

(4)在《陋室銘》中，作者借用“,”兩句，抒發(fā)了自

己悠然自得的心境，表現(xiàn)陋室主人超塵絕俗、不受世俗羈絆的胸襟。

20.愛蓮說(北宋)周敦頤(2015)

(1)周敦頤在《愛蓮說》中用“，

兩句贊美了蓮花不同流合污的高潔品質(zhì).20,5

5

(2)老師分享了蓮花挺立的圖片，同學(xué)們立馬聯(lián)想到《愛蓮說》中寫蓮如君子般志

潔行廉、令人敬重而不敢輕侮的句子：“，

_____O

七年級上冊

21.《論語》十二章(202k2020、2019、2017、201k2008、2007)

(1)如何處理新知識和舊知識之間的關(guān)系？《〈論語〉十二章》中的“

—，”兩句，對此做出很好的詮釋。

(2)《〈論語〉十二章》中用“,?兩句來闡

述“學(xué)”與“思”之間相互依存的關(guān)系。

(3)孔子說“知之者不如好之者，"(《〈論語〉十二

章》)，樂學(xué)，才能享受到學(xué)習(xí)的愉悅。2021

(4)在追夢的旅途中，我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自身的不足，正如《〈論語〉

十二章》中所說：“,"。

(5)孔子在《V論語》十二章》中用“,”感嘆時

光像河水一樣流去，表達(dá)對時光流逝的慨嘆，勸人要珍惜時光。

(6)《〈論語〉十二章》中“，”激勵我們無論

什么時候都要有堅定的志向。

教材無，課標(biāo)獨有

22.伯牙善鼓琴《列子》

“高山流水覓知音”的故事至今仍廣為傳頌，從《伯牙善鼓琴》中的“伯牙所

念，"兩句可以看出鐘子期堪稱伯牙的“知音”。

23.河中石獸(清)紀(jì)的

《河中石獸》中運用議論的表達(dá)方式，畫龍點睛，揭示文章主旨的句子是：“—

?”

課標(biāo)古詩詞曲40首

九年級下冊

1.漁家傲?秋思(北宋)范仲淹(2011)

(1)《漁家傲?秋思》中點明西北邊疆秋景與眾不同，大雁飛去毫無逗留之意的句子

是："，

(2)范仲淹《漁家傲?秋思》中“,”兩句表

達(dá)了戍邊將士們雖思鄉(xiāng)心切,但戰(zhàn)事未平、功名未立、歸家無期的復(fù)雜心理。

2.江城子?密州出獵(北宋)蘇軾(2014)

6

（1）蘇軾在《江城子?密州出獵》中以孫權(quán)自喻，暗示有建功立業(yè)的雄心壯志的句子

是："，

（2）蘇軾《江城子?密州出獵》中的“,”兩句，借

用典故，以魏尚自許，表達(dá)了詞人希望為國御敵立功的壯志。

（3）蘇軾在《江城子?密州出獵》結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵衛(wèi)國豪情的句子是：“—

3.破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之（南宋）辛棄疾（2017）

（1）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中以工整的對仗，描寫戰(zhàn)爭前犒勞出征士

卒，演奏樂曲來激勵軍心的句子是：“,

___a

（2）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》從視覺和聽覺兩方面再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句

子是：“,

（3）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，

"兩句，表達(dá)了自己要為朝廷收復(fù)失地，贏得生前功勛、身后美名的愿

望。

4.滿江紅（小住京華）秋瑾

（1）中秋佳節(jié)，院落籬邊，菊花盛開，秋色如洗。面對此景，小云脫口吟出了《滿

江紅（小住京華）》中的“，”兩句詞。

（2）秋瑾在《滿江紅（小住京華）》中運用典故來表達(dá)對國家命運擔(dān)憂的句子是：

a，，

，O

（3）鑒湖女俠秋瑾，不甘于只做一個默默無聞的女子，在《滿江紅（小住京華）》

中用“?"兩句來表明自己敢于抗?fàn)幍挠職夂?/p>

決心。

5.十五從軍征《樂府詩集》

《十五從軍征》以“，”兩句描繪庭院

谷、葵叢生的荒涼凄清景象，反映了亂世百姓的深重苦難。

6.白雪歌送武判官歸京（唐）岑參（2019、2013、2009、2008）

（1）《白雪歌送武判官歸京》中“，"兩句，

比喻新奇貼切，表現(xiàn)了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光。

（2）《白雪歌送武判官歸京》中通過色彩鮮明的場景和細(xì)節(jié)描寫突出邊塞奇寒的詩

句是："，

（3）《白雪歌送武判官歸京》中的“,

與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙02009

7

7.南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷（南宋）辛棄疾（2021）

（1）辛克疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，詞人以設(shè)問的修辭手法寫登樓遠(yuǎn)眺、

北望中原的兩句是：“?

（2）在參觀了歷史博物館后，小文生發(fā)出對歷史興亡更替的感慨，不由得想起《南

鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中的“?悠悠。"兩

句。

（3）辛棄疾用“,”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭

有懷》）兩句，直接刻畫孫權(quán)的年輕有為，借此表達(dá)自己渴望為國御敵的理想。2021

8.過零丁洋（南宋）文天祥（2015、2007）

（1）詩人常以“風(fēng)”“雨”入詩，勾起家國命運之思，正如文天祥在《過零丁洋》

中發(fā)出感慨：“，"，生動形象地寫出了國破家亡

的悲哀。

（2）文天祥在《過零丁洋》一詩中，巧借兩個富有感情色彩的地名與他的心情暗

合，表現(xiàn)“昨日”與“眼前”獨有的愴然與凄苦，在詩史上堪稱絕唱的詩句是：“—

（3）古往今來，有多少愛國志士用生命和鮮血書寫了一頁頁忠貞為國的篇章。《過

零丁洋》中“?"兩句，正是抗元名將文天祥用

生命寫下的壯烈誓詞。

9.山坡羊?潼關(guān)懷古（元）張養(yǎng)浩（2020）

（1）張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》中的“，”兩句，從視

覺和聽覺兩個方面寫出了潼關(guān)地勢的險要。

（2）張養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中，表達(dá)對統(tǒng)治階級殘暴的痛恨，對老百姓深切

同情的句子是：“興，;亡，"。

九年級上冊

10.行路難（其一）（唐）李白（2024、2021、2016）

（1）《行路難（其一）》中，“，"兩句以樂

景寫哀情，用盛宴襯托詩人內(nèi)心的悲苦。

（2）《行路難（其一）》中，李白用“,”兩

句，生動形象地以“冰塞川”和“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，寓含著無限

的悲慨和惆悵。

（3）李白在《行路難（其一）》中借用典故，表達(dá)了自己渴望受到朝廷重用，一展

宏才，有為于當(dāng)世的詩句是："，"o

8

（4）老師讓選兩句詩作為座右銘，小文同學(xué)選了“,

”［李白《行路難（其一）》］兩句，激勵自己樂觀進(jìn)取、積極向上。2021

11.酬樂天揚州初逢席上見贈（唐）劉禹錫（2022、2012）

（1）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，

一”，借用兩個典故，寫出詩人被貶歸來的感觸：老友已逝，人事全非，恍若隔

世，無限悵惘。

（2）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)詩人積

極進(jìn)取的人生態(tài)度的句子是：“，"。

（3）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用“，

"兩句，點明酬答之意，既表達(dá)詩人對友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。

12.水調(diào)歌頭（明月幾時有）（北宋）蘇軾（2018、2015、2012、2007）

（1）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的詞句“，

_"，表達(dá)了詞人對人世與自然的哲理性思考，展示出樂觀曠達(dá)的情懷。

（2）中秋佳節(jié)，舉頭望月，蘇軾用“，”［《水調(diào)歌

頭（明月幾時有）》］表達(dá)對親人的美好祝愿。2。吃

13.無題（唐）李商隱（2023）

今天，人們贊揚無私奉獻(xiàn)精神，依然會使用李商隱的“，—

"（《無題》）。2023

八年級下冊

14.關(guān)雎《詩經(jīng)》（2019）

《關(guān)雎》中，表達(dá)文靜美好善良的女子是君子好的配偶的句子是：“

15.兼葭《詩經(jīng)》

《兼葭》中描寫主人公隔水相望、苦苦追尋伊人的詩句是：“

16.送杜少府之任蜀州（唐）王勃

（1）《送杜少府之任蜀州》中，“，"兩句，表明真摯

的友情可以克服空間的阻隔.消除孤獨的苦悶。

（2）在初三畢業(yè)晚會上，有好友為即將到來的離別而淚眼婆娑，你用王勃《送杜少

府之任蜀州》中“，"兩句，勉勵他心胸開闊、坦然

面對，趁青春年少，奮發(fā)有為。

17.茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐）杜甫（2023、2011）

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（1）杜甫寄身漏雨的茅屋卻為他人疾呼“，"

（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），濟(jì)世情懷令人動容。2。23

（2）修身、齊家、治國、平天下，是我國古代仁人志士共同的人生追求，飽受顛沛

流離之苦的杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“，

”兩句來表達(dá)他舍己為人、至死不悔的高尚情懷。

18.賣炭翁（唐）白居易（2023）

（1）《賣炭翁》中“,”兩句運用肖像描寫，

表現(xiàn)出了賣炭翁勞動的艱辛。

（2）同樣心系百姓的還有白居易，他能體察賣炭翁“，—

"（《賣炭翁》）的矛盾心境，實為難得。2023

八年級上冊

19.黃鶴樓（唐）崔穎

（1）《黃鶴樓》中用對偶手法，描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的詩句是：

（2）詩人崔順在《黃鶴樓》中表達(dá)眺望故鄉(xiāng)而不見，心生無限愁思的詩句是：“—

?"。

20.使至塞上（唐）王維（2024、2019、2009、2007）

（1）《使至塞上》中的“，”兩句，運用比喻，傳神地

表達(dá)出詩人漂泊無定的內(nèi)心感受。

（2）東坡居士曾經(jīng)盛贊王維的詩：“味摩詰之詩，詩中有畫。”王維《使至塞上》

中的詩句“，”就以清晰的線條、鮮明的色彩勾

勒出一幅雄奇壯麗的塞上風(fēng)光圖。

21.錢塘湖春行（唐）白居易

（1）徜徉于早春的江南，欣賞鶯歌燕舞，你不禁會聯(lián)想到白居易《錢塘湖春行》中

“，"鶯爭暖樹、燕啄春泥的動態(tài)場景圖。

（2）江南早春、野花初放、芳草新生。我們可以用白居易《錢塘湖春行》中的詩句

“，”來形容這番欣欣向榮的美好景象。

22.飲酒（其五）（東晉）陶淵明（2022、2016、2013、2007）

（1）陶淵明在《飲酒（其王）》中用問答的形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的

句子是：“?"。

（2）假設(shè)你穿越時空，來到陶淵明隱居地與之交談，探討人生志趣。陶淵明佇立籬

前，遠(yuǎn)望山野：“鄙人已遠(yuǎn)離官場，問吾每日何為？，

［《飲酒（其五）》］,此舉悠哉悠哉。”

10

（3）心靜神閑，悠然舉目，夕陽斜照，南山云繞，禽鳥歸巢，陶淵明在《飲酒（其

五）》中描繪出一幅“，”的畫面，令人神

往。

23.春望（唐）杜甫（2010、2008）

（1）古詩詞中大多有含蓄之美。杜甫《春望》中的“，

"兩句就是借花鳥抒寫憂國傷時之感。

（2）杜甫《春望》中的“,”兩句運用夸張修辭，表明

戰(zhàn)火不斷，家書珍貴。

（3）杜甫《春望》一詩，通過“,”這一動作的細(xì)

節(jié)描寫，生動形象地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心難以排遣的憂國、傷時、思家之情。

24.雁門太守行（唐）李賀（2023、2017、2013、2011）

（1）《雁門太守行》中渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，襯托出守城將

士臨危不懼、視死如歸的句子是：“，

_____O

（2）李賀《雁門太守行》中“,”兩句，

從聽覺和視覺角度描寫了驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，渲染了凝重而慘烈的戰(zhàn)斗氣氛。

（3）今天，人們說到家國情懷，依然會感動于李賀的“報君黃金臺上意，

"（《雁門太守行》）。2023

25.赤壁（唐）杜牧（2014）

（1）《赤壁》中從古戰(zhàn)場上的遺物寫起，暗含歲月流逝和物存人非之感的詩句是：

（2）杜牧在《赤壁》一詩中，以小見大，借史事吐露胸中抑郁不平之氣的詩句是:

26.漁家傲（天接云濤連曉霧）（宋）李清照

（1）李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》中的“,

"兩句，以豐富的想象寫出了夢中所見的諸多景象，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的

海天相接圖。

（2）當(dāng)人生失意、苦悶彷徨時，我們會聯(lián)想到李清照在《漁家傲（天接云濤連曉

霧）》中發(fā)出自己雖有才華，卻無用處的感慨：“，

（3）李清照的《漁家傲（天接云濤連曉霧）》中化用典故，表達(dá)詞人對美好境界的

追求的句子是：“o風(fēng)休住，!”

27.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）（北宋）晏殊（2014）

11

（1）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中“，

兩句運用對比，表達(dá)了對美景依舊而光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的感慨與惆悵。

（2）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中借花開花落、燕去燕來等景物描寫來表

達(dá)生活哲理的句子是：“，"。

七年級下冊

28.木蘭詩《樂府詩集》

（1）《木蘭詩》中用夸張的修辭描寫了木蘭不遠(yuǎn)萬里、奔赴戰(zhàn)場的矯健身姿的句子

是：“，"。

（2）《木蘭詩》中采用互文修辭，概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：

a，O”

（3）《木蘭詩》中，與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”有異曲同工之妙的句

子是：“,

29.登幽州臺歌（唐）陳子昂

（1）陳子昂在《登幽州臺歌》中用“，”兩句，表

明自己生不逢時，懷才不遇。

（2）陳子昂在《登幽州臺歌》中抒發(fā)其獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞的詩句是：

30.望岳（唐）杜甫（2022、2013）

（1）《望岳》中以問答的形式，體現(xiàn)出泰山雄偉闊大氣勢的詩句是：“

?”O(jiān)

（2）《望岳》中，描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：“，

（3）在“共創(chuàng)陽光校園”主題活動中，主持人引用杜甫《望岳》中的“

—，"，鼓勵同學(xué)們堅定信念，勇攀頂峰。

31.登飛來峰（北宋）王安石（2024、2022）

（1）在《登飛來峰》中，王安石概括了峰和塔高度的句子是：“

（2）站在嵩山之巔，看遠(yuǎn)山如黛，境界全出，真應(yīng)了俗語所云“站得高，看得

遠(yuǎn)”，不禁想起了王安石在《登飛來峰》中的兩句詩：“，—

__________O

32.游山西村（南宋）陸游（2024、2012）

（1）陸游在《游山西村》中用“，"兩

句，寫出了農(nóng)家熱情好客，豐年釀酒，與朋友共慶的歡樂場景。

12

（2）人生的道路是曲折的，我們經(jīng)常會面臨生活的艱難，陷入情緒的低谷，此時，

你可用陸游《游山西村》中的名句“，"來激

勵自己，要對未來抱有希望。

（3）春節(jié)去外地旅游時，小文和父母一起去感受了當(dāng)?shù)丶涝钇砟甑泥l(xiāng)俗文化，感受

到當(dāng)?shù)刭|(zhì)樸淳厚的民風(fēng)，小文臨走時借用陸游《游山西村》中的“

_,”兩句，表達(dá)了自己的感受。

（4）《游山西村》中表達(dá)了詩人的悠閑愜意和對古風(fēng)猶存的吾土吾民的熱愛之情的

詩句是：“,

33.己亥雜詩（其五）（清）龔自珍（2021、2012、2008）

龔自珍移情于物，用“，”［《己亥雜詩（其

五）》］兩句，表明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。2。21

34.泊秦淮（唐）杜牧

（1）杜牧在《泊秦淮》中描繪朦朧水色夜景，點明時間、地點的詩句是：“

（2）杜牧《泊秦淮》中的“,”兩句，是對只

知尋歡作樂、不以國事為重的晚唐統(tǒng)治者的辛辣諷刺。

七年級上冊

35.觀滄海（東漢末）曹操

（1）曹操在《觀滄海》中，用“,”兩句描寫了蕩

漾的海水與聳立的山島，兩者一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴(yán)。

（2）曹操《觀滄海》中的詩句“Id月之行，；,若出其

里”，借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的非凡氣概。

36.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白（2015、2009）

（I）在李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，“,

”融情入景，借兩種富有季節(jié)特征的景物烘托出凄涼悲惋的氛圍。

（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，李白將明月人格化，含蓄地表達(dá)了對朋友

的關(guān)心和懷念之情的句了?是：“，"。

37.次北固山下（唐）王灣（2020、2014、2009）

（1）王灣《次北固山下》中的“，”以船上人的視

野表現(xiàn)出整個江面的平野開闊、大江直流、波平浪靜。

（2）王灣《次北固山下》中“,”一聯(lián)運用擬人的修辭

手法，時序交替中隱含哲理,給人以樂觀、積極、向上的力量。

13

（3）最是離別見真情。離別，是王灣《次北固山下》中“?

”的鄉(xiāng)思愁緒。

38.天凈沙?秋思（元）馬致遠(yuǎn)（2017）

（1）《天凈沙?秋思》中的“，，古道西風(fēng)瘦

馬”幾句，將不同景物組合在一起，描繪出一幅蒼涼蕭索的深秋晚景圖，襯托了游子

孤寂悲苦的思鄉(xiāng)之情。

（2）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是：“

____,”。20,7

39.夜雨寄北（唐）李商隱（2022、2018、2016、2010）

（1）唐代李商隱《夜雨寄北》中“，"兩

句，寫出了詩人在秋雨中的客愁旅況，表現(xiàn)了他的苦澀與無奈。

（2）李商隱在《夜雨寄北》中想象與友人團(tuán)聚，秉燭夜談的句子是：“

課標(biāo)獨有

40.相見歡（無言獨上西樓）（南唐）李煜（2010）

李煜在《相見歡（無言獨上西樓）》中以冷落的清秋之景描寫自己寂寞離愁的句子

是：“，月如鉤。”。

2輪主題型默寫集訓(xùn)

1.（2024安徽改編）默寫。（8分）

（1）閱讀中國古代詩文，常見“天下”二字。從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“

，"中，我們讀出J'杜甫心系蒼生的濟(jì)世情

懷；從《岳陽樓記》“，"中，我們讀

出了范仲淹的開闊胸襟和崇高境界；從《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“

，"中，我們讀出了辛棄疾收復(fù)失地、建功立業(yè)

的壯志豪情。

（2）中國古代詩歌常常追求含蓄雋永的表達(dá)效果，如岑參《白雪歌送武判官歸京》

中的“,”，寫友人離開后詩人的深情凝望，

寓情于景，言有盡而意無窮。

2.（2024河南）小組成員圍繞“知河南，愛河南”的活動主題寫了一段感言，請你

將空缺的古詩文名句補充完整。（8分）

了解河南，感受美好。我們走進(jìn)鄉(xiāng)村人家，能感受到“①,②—

”（陸游《游山西村》）的熱情；駐足黃河岸邊，會聯(lián)想到“大漠孤煙

甫，③”（壬維《使至塞上》）的壯觀：登上高山之巔，能領(lǐng)悟到

14

“④,⑤"（王安石《登飛來峰》）的哲理。熱愛河

南，我們要厚植“⑥,后天下之樂而樂”（范仲淹《岳陽樓記》）的

家國情懷，帶著“⑦,⑧”［李白《行路難（其

一）》］的自信樂觀，奮發(fā)努力，為老家河南增光添彩！

3.古詩文默寫。（8分）

一花一草皆如畫。古詩文中有令人向往的自然美景，杜甫在《望岳》中用“造化

鐘神秀，①"描繪了神奇秀麗、巍峨高大的泰山之景；王維在《使至

塞上》中用“②,③”勾勒了奇特壯美的塞外風(fēng)光；

劉禹錫在《陋室銘》中用“④，草色入簾青”描繪了陋室環(huán)境的清

新幽雅。

一字一句總含情。古詩文中亦有令人感動的真摯深情，我們可以從《漁家傲?秋

思》“⑤，⑥"中讀出戍邊將士欲建功立業(yè)又思念家

鄉(xiāng)的復(fù)雜情感；也可以在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“⑦，

⑧"中讀出辛棄疾的愛國激情和雄心壯志。

4.古詩文默寫。（8分）

讀書可以引起我們無限感慨：《赤壁》“東風(fēng)不與周郎便，①

—"，杜牧用一段往事抒發(fā)所想；《登幽州臺歌》中“②,③—

”，陳子昂俯仰古今，感慨時間流逝，一去不返。

讀書可以幫助我們勇往直前：“山重水復(fù)疑無路，④"，鼓舞我

們要擁有克服困難的勇氣；“⑤，自緣身在最高層”激勵我們要有

不畏艱險，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

讀書可以幫助我們砥礪前行：《送東陽馬生序》中“余則編袍敝衣處其間，⑥—

"，可見宋濂不在意物質(zhì)條件，只在意精神富足；《〈論語〉十

二章》中孔子用“⑦,⑧“告誡我們學(xué)

習(xí)與思考要緊密結(jié)合。

5.古詩文默寫。（8分）

“月”歷來是文人墨客筆下的常客，它帶來了無盡的感傷和溫暖，成為文人們寄

托情感的最好載體。如李白“①_______________________，②

（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）借明月寄愁思；李商隱“曉鏡但愁云鬢改，

③"（《無題》）借月光襯凄涼。

蘇軾曾漫步承天寺，賞澄澈靜謐的月色，感嘆“④,

⑤,蓋竹柏影也”（《記承天寺夜游》）；酈道元曾在想象

中暢游二峽，感受因峰高而導(dǎo)致“自非亭午夜分，⑥"（《三

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峽》）的昏暗；杜牧曾將船停靠在秦淮河邊，看著“⑦

⑧、'（《泊秦淮》）凄清的夜景引發(fā)歷史興亡之感。

6.（2024重慶A卷）請按要求填空。（10分）

水蘊情思

“楊花落盡子規(guī)啼，①________________"（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有

水寄此寄》），水流潺潺，流淌著對友人的擔(dān)憂；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？②__________

愁緒—"（崔頻《黃鶴樓》），波濤浩渺，承載著游子的鄉(xiāng)愁；“商女不知亡國

恨，③________________"（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟，蘊含著家國之憂。

柳宗元尋山訪勝，“隔篁竹，聞水聲，④________________”（《小石潭

水養(yǎng)兄》），心生愉悅；白居易踏春尋美，“⑤_________________,綠楊陰里白沙

性情堤”（《錢塘湖春行》），流連忘返；王灣行舟綠水，“⑥_________________,

風(fēng)正一帆懸”（《次北固山下》），心曠神怡。

臨水駐足，“⑦_(dá)__________________,⑧_____________________"（《＜論

水載語〉十二章》）,讓人喟嘆時光易逝；登高望遠(yuǎn)，“⑨___________________?悠

光陰悠。⑩_________________"（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》），令人感

嘆世事滄桑。

7.（2024內(nèi)蒙古赤峰改編）小文梳理了教材中有關(guān)“望”的古詩文，并進(jìn)行了深入

探究。請幫她把空缺的句子補充完整。（8分）

“望”在古詩詞中的呈現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)

《登飛來峰》中“①_______________

—，②_________________"，表現(xiàn)了王

“望”中的個人際遇：同為登高望遠(yuǎn)

安石變法革新的政治抱負(fù)和大無畏的精

所寫的詩作，《登飛來峰》自信昂揚，

神。

《登幽州臺歌》則悲傷沉郁。《登幽州臺

陳子昂《登幽州臺歌》訥仰古今，前

歌》與柳宗元《小石潭記》中的“⑤—

代賢君已成歷史，后世明君無緣相見。一

__________，悄愴幽邃”都表現(xiàn)出了作者

句“③_________________,④___________

的孤寂與落寞。

________"把生不逢時、懷才不遇的惆悵

和孤寂躍然紙上。

杜甫用“⑥___________________,⑦“望”里的家國情懷：杜甫和辛棄疾

”（《春望》）呈現(xiàn)都經(jīng)歷了國家內(nèi)憂外患、戰(zhàn)亂頻仍、民不

了“望”中所見：國都淪陷后殘破不堪，聊生的時代。他們詩、詞中的“望”超越

而山河依舊是原來的樣子。這一聯(lián)雖是寫了視覺意義上的“看”，演化為渴望為國

景，卻痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感盡忠的偉大理想。

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情。“⑧________________?滿眼風(fēng)光北

固樓。”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有

懷》）辛棄疾登樓遠(yuǎn)眺，憂國憂民，思接

千載。

“望”字在詩文里，走過九萬里山河。山川河流入字，文墨精神入字，錚錚鐵骨

入字，朗朗乾坤入字。“望”，在血脈的傳承里，歷盡黃沙始見金。

8.（2024許昌禹州一模）2024年年初河南文旅異軍突起，河南的旅游景點也大火起

來。小文想為下面的景點圖片配古詩文名句，請你幫他完成。（8分）

安陽太行山（山高壁峭，甚是奇?zhèn)ィ?/p>

林州桃花谷（花開花落，美若仙境）

①，②

③，④

，自非亭午夜分，不見曦月。

（陶淵明《桃花源記》）

（酈道元《三峽》）

洛陽老君山（樹披銀裝，如梨花開）

⑤，⑥三門峽段黃河（山勢雄偉，水勢奔騰）

⑦，⑧（張

―0（岑參《白雪歌送武判官歸

養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

京》）

9.因為一首詩、一闋詞、一篇古文，確定一次旅游的方向，在詩情文韻的地圖上行

走，看一看古人吟詠的地方，未嘗不是一種行游情趣。請完成下列旅游清單。（8

分）

一處詩意一處景，跟著詩意去旅行

景點詩意

四川成“①___________________,②_______________________!”（《茅屋為

都杜甫秋風(fēng)所破歌》）杜甫身居破漏的茅屋，長夜難眠，卻仍能推己及人，發(fā)

草堂出真摯感人的呼告。

浙江杭“③__________，④__________°”（《錢塘湖春

州?西湖行》）初春之時，白居易行至錢塘湖，看到了一巾由鶯爭暖樹、燕啄春泥

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的動態(tài)場景圖。

續(xù)表

一處詩意一處景，跟著詩意去旅行

景點詩意

山西忻

“黑云壓城城欲摧，⑤_________________。”（《雁門太守行》）敵軍云集

州?雁

而來，戍邊將士們披堅執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待。

門關(guān)

湖北武

“⑥__________________，⑦_(dá)_________________。”（《黃鶴樓》）崔顏登臨

漢?黃

黃鶴樓，將清新明麗、富有生機(jī)的景色盡收眼底。

鶴樓

安徽滁

“⑧____________________,瑯哪也。”（《醉翁亭記》）被貶滁州的歐陽

州?瑯

修，“醉”美瑯哪山水。

珊山

10.在“我與自然邂逅”詩詞朗誦會上，主持人擬寫了以下開場白，請你幫她們補充

完整c（8分）

主持人A：詩歌如一壺香茗，芬芳了四季，詩意了人生。

主持人B：春意盎然，白居易信馬踏春錢塘湖畔，"①，誰

家新燕啄春泥”（《錢塘湖春行》），鶯燕無不傳遞著濃濃的春意。

主持人A：夏花絢爛，周敦頤流連蓮池，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，②

”（《愛蓮說》），君子之風(fēng)盈盈其間。

主持人B：秋風(fēng)蕭瑟，秋瑾小住京華，“③,④"

［《滿江紅（小住京華）》］,澄明秋色躍然紙上。

主持人A：北風(fēng)卷地，冬雪驟降，岑參戍守邊塞，“⑤,⑥—

"（《白雪歌送武判官歸京》）用夸張的手法，描繪出塞外雪中

天地的整體形象。

主持人B：四季流轉(zhuǎn)，景物各具特色，正如歐陽修在《醉翁亭記》中所說的“朝而

往，暮而歸，⑦，⑧"，大自然無窮無盡的

美，讓人流連忘返。

主持人A、B：讓我們用詩文開啟今天的活動，贊頌自然，奏響自然之歌！

3輪難寫易錯字集訓(xùn)

第一組

1.（1）此中有真意，欲—已忘言。［《飲酒（其五）》］

（2）雙兔地走，安能—我是雄雌？（《木蘭詩》）

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（3）萬鐘則不—禮義而受之，萬鐘于我何加焉！（《魚我所欲也》）

2.（1）上下天光，一萬頃。（《岳陽樓記》）

（2）浮光躍金，靜影沉—o（《岳陽樓記》）

（3）大—天下寒士俱歡顏！（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

3.（1）重巖疊,隱天―日。（《三峽》）

（2）由此觀之，王之—甚矣。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（3）余則編袍—衣處其間，略無一艷意。（《送東陽馬生序》）

（4）益州疲,此危急存亡之秋也。（《出師表》）

4.（1）自云先世—秦時亂，率妻子一人來此絕—o（《桃花源記》）

（2）所惡有甚于死者，故患有所不—也。（《魚我所欲也》）

（3）肉食者,未能遠(yuǎn)o（《曹劌論戰(zhàn)》）

（4）先帝不以臣卑,猥自—屈。（《出師表》）

5.（1）手指不可屈伸，弗之—o（《送東陽馬生序》）

（2）學(xué)而不思則—，思而不學(xué)則—o（《〈論語〉十二章》）

第二組

6.（1）____巒如聚，波濤如怒。（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（2）火連三月，家書抵萬金。（《春望》）

（3）高入云，清流見底。（《答謝中書書》）

（4）—回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者。（《醉翁亭記》）

7.（1）空乏其身，行—亂其所為。（《生于憂患，死于安樂》）

（2）入則無法家—士，出則無敵國外患者。（《生于憂患，死于安樂》）

（3）山有小口，仿—若有光。（《桃花源記》）

（4）蒙絡(luò)搖—,參差披—o（《小石潭記》）

8.（1）悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)一側(cè)。（《關(guān)雎》）

（2）黃鶴一去不復(fù),白云千載空悠悠。（《黃鶴樓》）

（3）知不足，然后能自—也。（《雖有嘉肴》）

9.（1）關(guān)逢____騎，都護(hù)在然。（《使至塞上》）

（2）一怒而諸—懼，安居而天下—o（《富貴不能淫》）

（3）—全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸—o（《出師表》）

10.（1）兩岸石—,五色交—o（《答謝中書書》）

（2