重慶璧山區2025-2026學年五年級上學期期末語文試卷（文字版含答案）

五年級上期語文試題姓名：__________考號：__________順序號：__________學校：__________條碼粘貼處注意事項1.用0.5毫米的黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚；用2B鉛筆作圖。2.請在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效。3.保持卷面清潔，不要折疊，不要弄破，禁用涂改液，涂改膠條。（時間：100分鐘滿分：100分）書香暖時光，文字伴成長。與好書相伴的日子里滿是溫情，讓我們用心感受文字的溫度，認真書寫心中所得，把讀書的美好一一珍藏。一、書香儲備站·積累蘊情（30分）1.根據拼音寫字詞，讓文字裝點讀書時光。（8分）在書中漫步，我見過有人bólǎn（

）群書，chuàngchū（

）一方知識天地，也見過有人shì（

）書成癡，全然忘了xiánxiá（

）時光；讀史卷時，賢臣們在朝堂上shāngyì（

）國事，名將們戍守邊jiāng（

）抵御外敵qīnlüè（

），詩人們則佇立jiāngpàn（

），抒懷寄情；翻到科技篇章，各類jīxiè（

）的奇妙構造，更讓我驚嘆！2.下列句子都與讀書有關，加點字讀音有誤的一項是（

）。（2分）A.我們在書海里奔（bèn）著長知識的目標前行。B.這兩本書差（chā）不多是兩類不同題材。C.閱讀時堅持積累（lěi），能增強（qiáng）語感。D.他從不用削（xiāo）筆刀亂劃（huá）書頁。3.在閱讀中，我們會遇到各種表達豐富的詞語，下列加點詞使用錯誤的一項是（

）。（2分）A.讀史書，太平盛世的景象讓人心生向往。B.讀小說，壞人的一言一行讓人鼻子都氣歪了。C.讀詩集，詩人處心積慮打磨詩句，讓人感動。D.讀傳記，忠烈之士流芳百世，讓人敬仰。4.閱讀書法欣賞類書籍時，看到三幅楷書碑帖，其中與歐陽詢《九成宮醴泉銘》風格不符的一幅是（

）。（2分）5.請把語段補充完整。（6分）我們要牢記葛洪說的“________________，________________”，珍惜時光認真讀書；要懂得“一粥一飯，_________________；半絲半縷，_________________ _______”，養成勤儉節約的好習慣；能領略“月落烏啼霜滿天，___________________”的夜景之美，也能體會“青箬笠，綠蓑衣，___________________”的自在愜意，讓讀書成為我們的快樂日常。6.讀句子，想想在你的讀書歷程中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。（3分）例：那一天我第一次發現，放下游戲拿起書本的時光竟如此美好！那一天我第一次覺得，讀書成了我每天最期待的事。7.結合日常讀書積累與生活觀察，選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人。請補充完整下面的提綱。（7分）提綱（你打算介紹什么事物？要擬什么題目？事物有什么特點？）→題目：______________________________ →開頭：________________________________ 二、書香品讀閣·悟文暖心（40分）（一）觀書有感（11分）[宋]朱熹其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。1.從《觀書有感》這一題目中，我們能了解到______________________。（2分）2.仿照例句，把讀到的畫面寫具體。（3分）例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。______________________________________ ______________________________________ 3.“蒙沖巨艦一毛輕”的原因是______________________。（用原文回答）（2分）4.讀詩句，完成表格。（4分）詩句對我們讀書學習的啟發問渠那得清如許？

為有源頭活水來。向來枉費推移力，

此日中流自在行。（二）語言的發展與守護（13分）材料一：2025年十大流行語（《咬文嚼字》編輯部版）1.韌性指抗逆力、恢復力，用于描述經濟、社會發展的穩定能力。2.具身智能人工智能新階段，強調智能體與物理環境的交互能力。3.蘇超江蘇省城市足球聯賽，代表群眾體育的活力與創新。4.賽博對賬中美間民間的跨文化交流，打破信息壁壘。5.數字游民遠程辦公的新職業群體，體現就業形態的變革。6.谷子動漫、游戲衍生品，催生“谷子經濟”現象。7.預制××因預制菜話題引發，隱喻標準化、去個性化的現象。8.活人感呼吁回歸真實、自然的生活狀態，抵制過度修飾。9.××基礎，

××不基礎從穿搭延伸至生活的幽默表達方式。10.從從容容、游刃有余，

匆匆忙忙、連滾帶爬以自嘲消解壓力，反映理想與現實的差距。試卷答案一、書香儲備站·積累演練（30分）1.（8分，每空1分）博覽擦拭閑暇商議江畔侵略機械2.（2分）B3.（2分）C4.（2分）乙5.（6分，每空1分）名言一粥一飯，當思來處不易半絲半縷，恒念物力維艱明月松間照西塞山前白鷺飛為有源頭活水來6.（3分，語句通順，圍繞“第一次讀書的經歷”敘述即可得分）示例：那一天我第一次獨自翻開厚厚的童話書，被書中精彩的故事牢牢吸引，連媽媽喊我吃飯都沒有聽見，從那之后，讀書就成了我生活里必不可少的一部分。7.（7分，題目1分，開頭1分，中間介紹4分，結尾1分，符合事物介紹邏輯，內容準確即可得分）示例：題目：菊花開頭：菊花是秋天里最亮眼的花卉，不僅好看還有很多作用。中間：①外觀：菊花的花瓣形態多樣，有細長卷曲的，有圓潤飽滿的，顏色也十分豐富，黃的、白的、紅的，絢爛極了。②習性：菊花耐寒，哪怕秋天氣溫降低，很多花都謝了，它依舊能迎著秋風開放。③用途：菊花可以用來泡茶，有清熱降火的作用，有些品種的菊花還能入藥，對人的身體很有好處。④文化內涵：菊花是“花中四君子”之一，自古以來就有很多文人贊美它高潔的品格。結尾：這樣好看又實用的菊花，誰能不喜歡呢？二、書香品閱讀·悟文暖心（40分）（一）觀書有感1.（2分）池塘里的水之所以清澈，是因為有源源不斷的活水注入，做人做學問也需要不斷吸收新的知識，才能保持進步的狀態。2.（3分，語句通順，符合畫面描述要求即可得分）廣闊的湖面像一面被擦拭得十分干凈的鏡子，天光和云影都映照在湖面上，隨著水波輕輕晃動，好像在鏡子里來回游走。3.（2分）昨夜江邊春水生4.（4分，詩句意思2分，啟發2分，意思對即可）|詩句|對我們讀書學習的啟發|||||問渠那得清如許？為有源頭活水來。|讀書學習要不斷汲取新的知識，不斷更新自己的認知，才能讓自己的思想始終保持鮮活和進步。||向來枉費推移力，此日中流自在行。|讀書學習要重視積累，積累到一定程度，之前看起來很困難的問題，就會輕松得到解決。|（二）語言的發展與守護1.（2分，每空1分）社會民生文化發展2.（2分，意思對即可）重慶一名初中老師發布的關于批改到使用網絡梗的學生作文的視頻引發關注，呼吁大家傳承優秀語言文化，維護語言的規范性。3.（3分，說明方法1分，好處2分）列數字，準確具體地說明了當前學生在作文里使用網絡梗的現象十分普遍，體現出規范語言使用的緊迫性。4.（2分，意思對即可）材料一的流行語是經過梳理、結合社會發展特點產生的，有積極的內涵和傳播價值；材料二中的“爛梗”是隨意產生、沒有文化內涵的網絡用語，胡亂使用會影響語言的規范性，對學生的語言表達能力培養不利。5.（4分，答出兩點即可，每點2分，符合公約要求即可）①日常交流和寫作中不使用低俗、沒有意義的網絡爛梗，使用規范的漢語表達自己的想法。②主動學習優秀的傳統文化語言，積累詩詞、成語等，提升自己的語言文化素養。③看到身邊人隨意濫用網絡爛梗時，主動提醒，和大家一起維護語言的純凈。（三）父親的自行車1.（6分，場景各2分，作用2分，意思對即可）場景一：冬天的清晨，父親冒著嚴寒騎自行車送“我”上學，車擦得干干凈凈，還提前給“我”暖好座位。場景二：路滑車子打趔趄，父親第一時間護住“我”，自己摔破了膝蓋，還笑著安慰“我”不礙事，冒雪把“我”送到學校。作用：兩個場景都體現出父親對“我”深沉無私的愛，也表達出“我”對父親的感激和愛。2.（5分，語句1分，人物分析4分，意思對即可）關鍵語句：“車子猛地打漂摔在路邊，爸爸第一時間用身體護住我，自己卻磕破了膝蓋，褲腳滲出血跡。他爬起來拍拍身上的雪，笑著說‘不礙事’，還把脖子上厚實的圍巾解下來，一圈圈裹住我的脖子。”父親是一個疼愛孩子、細心周到、堅強隱忍的人，他默默為孩子付出，遇到危險第一時間想到孩子，哪怕自己受傷也毫不在意，把所有的溫柔都給了孩子。3.（2分，符合人物情感即可得分）示例：承載著父親滿滿的愛，載著我度過了溫暖的童年，會永遠留在我的記憶里。4.（3分，意象選擇正確，內容貼合人物特點，語句通順即可得分）示例：梅花冰天雪地的寒冬里，梅花總是最先迎著風雪開放，從來不懼怕刺骨的寒風和冰冷的霜雪，就像那些駐守在邊疆的戰士們，他們在環境惡劣的邊境線上堅守，哪怕面對嚴寒和危險，也始終挺拔著身軀，守護著祖國的安寧，守護著我們的幸福生活，他們就像梅花一樣，有著堅韌不拔、無私奉獻的高貴品格。三、書香抒懷坊·書寫心聲（30分）（評分標準：格式正確5分，內容貼合“給溫儒敏爺爺寫一封信”的主題15分，情感真摯5分，語句通順、無錯別字5分，意思對即可）示例：給溫儒敏爺爺的一封信尊敬的溫儒敏爺爺：您好！我是一名五年級的小學生，在這幾年的語文學習里，我跟著課本里的文章，看到了很多不一樣的風景，認識了很多有意思的人，我越來越喜歡語文這門學科啦。我最喜歡的課文是《慈母情深》，每次讀這篇課文，我都能想到我的媽媽，她平時工作很忙，但還是會抽出時間陪我讀書，給我講我不懂的問題，這篇課文讓我明白了母親的偉大，也讓我學會了要多多體諒自己的父母。我平時很喜歡讀課外書，最喜歡讀科普類的書籍