2026學年黑龍江省虎林市五年級語文期末點睛提升核心強化題（詳細參考解析）詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

gūdú

yōurán

fēnfù

àimù

guìhuā

二、選擇題

2、下列詞語中，加點字注音有誤的一項是（）A．造詣（yì）

薄弱（bó）

琴弦（xián）B．胚胎（pēi）

憎恨（zēng）

撳電鈴（qìn）C．窈窕（tiǎo）

軋馬路（yà）

污穢（huì）D．天賦（wǔ）

窘迫（jiǒng）

禍患（huò）

3、下列字音、字形全都正確的一項是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發光（yì）

嶄新

摩拳擦掌

4、下列句子中加點的詞語運用正確的一項是（

）A．看到戰友走了，叔叔感到眷戀。B．爺爺患病后，兩只手常會情不自禁地抖動起來，他已多年不能提筆寫作了。C．身處烈士陵園之中，想到那些為國犧牲的人民英雄，我不由得肅然起敬。D．這幾個狡猾的慣犯識破了警察的詭計，又僥幸逃脫了。

5、對下列詩句中帶點的詞理解錯誤的是（

）A．“短笛無腔信口吹”（隨口）B．“卻看妻子愁何在”（妻子和孩子）C．“青春作伴好還鄉”（春天）D．“也傍桑陰學種瓜”（傍晚）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）請選擇一種情景，運用通過動作描寫表達人物內心的寫法來寫一寫。

久別重逢

欣喜若狂

__________

（2）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（請從下面情景中任選一種，照樣子寫一寫。）

靜

清

快

多

吵

_________

7、修改病句。

（1）秋天是豐收的季節，人們可以吃到蘋果、梨子、桔子和水果。

___________________

（2）今天的植樹活動，我覺得我們可能肯定種了30棵小樹苗。

________________

（3）小明的建議基本上是完全可行的。

________________

（4）星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。

________________

8、在括號里填上恰當的關聯詞語。

（1）(

)嘴里含著那顆寶石，(

)能聽懂各種動物說的話。

（2）(

)動物說了什么話，(

)不要對別人說。

（3）他想哥哥嫂子(

)這樣對待他，他(

)何必戀戀不舍呢？

（4）(

)海力布焦急地催促大家，(

)誰也不相信他。

四、日積月累

9、根據所學知識填空。

1．晝出耘田夜績麻，____________________。

2．敲成玉磬穿林響，____________________。

3．_____________________，短笛無腔信口吹。

4．外祖父一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞，每當讀到“_____________________，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，____________________。”“自在飛花輕似夢，____________________”之類的句子時，常會有一兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

5．_________________，_________________。每當讀到這句詩的時候，我就會想起故鄉的媽媽，媽媽在我要遠行時做的許許多多的事都會讓我深深感動。

五、閱讀與理解

10、古詩文賞析。四時田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長籬落無人過，惟有

。1．將全詩補充完整。

2．解釋下列詞語。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫出了________________時節南方農村景物的特點，有花有果，有色有形。

4．說說“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩表達了作者怎樣的感情？

________________

11、閱讀短文因為被原諒所以原諒朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個年輕的女子，長發，白凈，斯文，穿著很有品位。她一個人慢品咖啡，一邊在一臺筆記本電腦上寫著什么。咖啡店里的一個女孩來送咖啡，還沒有來得及放下，那個年輕的女子剛好起身，一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上，鍵盤全濕了。送咖啡的女孩連忙道歉。慌亂中，她急忙拿起紙巾幫忙擦找，動作笨拙，一看就知道是個新手，完全是亂了陣腳。我以為那個年輕的女子即便涵養再好，也會對送咖啡的女孩兇起來的，沒想到她倒是波瀾不驚，平和地說：“這是在澆花？不，這可是咖啡，不能種花啊！以后小心點，你去忙吧！”送咖啡的女孩眼睛里蓄滿了淚水，立在那兒，小聲地說：“我……我……”那個年輕的女子笑吟吟地看著女孩說：“真的沒事兒，我不會去投訴你，畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時候，在南方的一所大學念書，假期去一家餐館打工，毛手毛腳的，不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上，大老板——西裝革履，一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭，只等著被開除或者被索賠。”年輕的女子頓了頓，繼續說：“我沮喪至極，我掙的那點錢，哪里買得起那身名牌？可是誰也想不到，那位大老板反倒替我求情：‘別難為這個孩子了，若不是家里有困難，誰會假期跑出來打工？你看看她，這么小，又這么吃苦上進，將來說不定會有出息呢！’”“那一次的事，對我觸動很深，因為別人曾經原諒過我，所以從那以后，不管遇到什么事情，我也是得饒人處且饒人。”年輕的女子接著說，“因為別人原諒過我，所以我原諒了你，也希望你以后在別人不小心做錯事的時候也能原諒別人。”送咖啡的女孩淚水奪眶而出，深情地看著她，然后退后幾步，沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬。看著女孩離去的背影，我的腦子里忽然迸出一句話：因為被原諒，所以原諒。我想著這句話的時候，覺得生活其實也挺有勁，挺美好的。1．根據意思寫詞語

（1）在這里形容遇到事情很平靜，沒有變化，沒有爭吵。(

)

（2）形容失望、灰心到極點。(

)

2．本文寫了兩件“被原諒的事”，請簡要概括。

（1）第一件：____

（2）第二件：____

3．品讀下面語句，選擇最恰當的選項（

）

送咖啡的女孩淚水奪眶而出，深情地看著她，然后退后幾步，沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬。A．神態描寫

動作描寫B．神態描寫

語言描寫C．動作描寫

心理描寫D．神態描寫

心理描寫4．下列對標點符號的理解正確的一組是（

）A．大老板——西裝革履，一身名牌。（破折號表示轉折）B．這是在澆花？不，這可是咖啡，不能種花啊！（問號表示反問）C．別難為這個孩子了，若不是家里有困難，誰會假期跑出來打工？（問號表示有疑問）D．送咖啡的女孩眼睛里蓄滿了淚水，立在那兒，小聲地說：“我……我……”（省略號表示話說不下去了）5．結合短文內容感受到喝咖啡的年輕女子這個人物的品質特點（

）A．認真

真誠B．寬容

善良C．美麗

大方D．愛交流

有愛心6．聯系全文，說說題目“因為被原諒所以原諒”的含義。

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六、語言綜合運用

12、1語文實踐。上課鈴響了，小剛還是慢吞吞地往教室走。進教室后，小剛不緊不慢地走到座位上。此時，老師笑著對大家說：“小剛真是一個聽話的好學生，上次他在樓道里亂追亂跑，老師批評了他，你看他現在穩重很多了，連聽到上課鈴聲都沉得住氣，不走快兩步。”

讀了這段文字，你認為老師的言外之意是什么？如果你是小剛，你會怎么說？

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13、1習作。

笑，是世間最美的表情。你曾經見過哪些人的笑？是學生取得優異成績時，老師欣慰的笑；是將馬路打掃干凈后，環