2026學(xué)年江蘇省儀征市二年級(jí)語文期末點(diǎn)睛提升快速提分題附答案詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

dùpí

tóudǐng

kànjiàn

bàngwǎn

gōngzuò

bànfǎ

wá

wa

zhīshi

二、積累運(yùn)用

2、1選擇正確答案，把花朵涂成紅色。

（1）今年我家的粽子的確是我做的。

（2）河面上漂著一盞漂亮的蓮花燈。

（3）咨處的門前開著一大片麗多彩的鮮花。

3、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。

一（棵）樹苗

一_____馬

一_____翅膀

一_____綠毯

一_____糕

（粗糙）的聲音

_____的風(fēng)景

_____的空氣

_____的繭屋

_____蘑菇

_____楊桃

_____包裹

_____禾苗

4、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．用“冫”作偏旁字大多數(shù)與水有關(guān)。B．用“心”作偏旁的字大多數(shù)與“心理、情感”有關(guān)。C．用“钅”作偏旁的字大多數(shù)與金錢有關(guān)。D．用“灬”作偏旁的字大多數(shù)與水有關(guān)。

5、用“/”劃去每組中不同類的詞語。

（1）甜津津

酸溜溜

圓溜溜

辣乎乎

（2）擺桌椅

倒垃圾

擦黑板

白茫茫

（3）建筑物

圖書館

研究室

科技樓

（4）掃帚

書包

抹布

拖把

6、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）農(nóng)民種稻子需要種子__農(nóng)具_(dá)_肥料__水__

（2）我大聲說__公主被我們救出來__救出來了__在這兒__在這兒__

7、選字填空（填序號(hào)），并完成練習(xí)。

①虎②狗③雞④狐⑤狼⑥牛⑦馬

(

)吞(

)咽

聞(

)起舞

(

)鳴(

)吠

對(duì)(

)彈琴

(

)假(

)威

害群之(

)

上面這些成語都和_______有關(guān)。

三、語言擴(kuò)展

8、按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子改寫句子。

例：紙船漂到了小熊家門口。→紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小鳥龜爬上了高高的山坡?！鷂___________________________

（2）連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

風(fēng)箏

和

讓

他們倆

紙船

好朋友

成了

_________________________

（3）用上括號(hào)里的詞語，把句子寫具體。

松鼠看見一只風(fēng)箏朝他飛來。（傷心的、美麗的）

________________________________

（4）仿寫帶“風(fēng)”的詞語，并用所寫的詞語寫句子。

例：暖風(fēng)：暖風(fēng)來到了小河邊，吹綠了柳樹。

詞語：(

)句子：____________________________

9、按課文內(nèi)容填空答卷。

（1）兒童散學(xué)__________________，忙趁____________放紙鳶。

（2）不知細(xì)葉誰裁出，________________________。

（3）春天來了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，_________家門，奔向____________。去____________春天。

（4）我_________，稱______，______美，可入畫。各_____________________，____________濃，齊_________，共繁榮。

（5）我的____________鉛筆，是大森林的_________。我的____________，有_________，有_________，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

四、閱讀與理解

10、閱讀天地。長(zhǎng)眼睛的小樹活潑的梅花鹿在小樹林里跑著，幾片藤葉掛在了他的角上他也不知道。小樹林邊上是個(gè)小池塘。梅花鹿探頭一瞧，池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹權(quán)下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢!梅花鹿高興地笑了：“那不是我嗎？我變成一棵小樹了，還長(zhǎng)著樹葉呢……”就在這時(shí)，有兩只漂亮的小鳥飛過來，落在了這一對(duì)樹權(quán)上。他們跳上跳下，還唱著好聽的歌呢!梅花鹿原本是愛動(dòng)來動(dòng)去的，可現(xiàn)在他屏住氣，一動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗?，小鳥是非常膽小的。梅花鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥真愉快，他們有唱不完的歌兒。梅花鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”1．從短文中找出合適的詞語填空。

一(

)藤葉

一(

)眼睛

一(

)小樹

2．題目中“長(zhǎng)眼睛的小樹”指的是___。

3．第二自然段描繪的是一幅怎樣的畫面？（

）A．B．C．4．為什么梅花鹿原本愛動(dòng)來動(dòng)去，現(xiàn)在卻一動(dòng)也不動(dòng)？請(qǐng)用“

”在短文中畫出原因。

5．你喜歡短文中的梅花鹿嗎？為什么？

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五、書寫與運(yùn)用

11、照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友。向大家介紹：他是誰？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？

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