四川省資陽市雁江區2025-2026學年七年級下學期期末質量抽樣監測生物試卷（含答案）

四川資陽市雁江區2025-2026學年度下學期期末七年級質量抽樣監測生物

試卷

一、單選題

1.2023年，中國空間站“天宮課堂”笫四課中，航天員桂海潮展示了在太空微重力環境下種植擬南芥的實驗。

地面實驗小組同步開展對照實驗，在相同培養裝置中種植擬南芥，但額外增加了一個操作：每天用小型通

氣泵向培養基質中泵入空氣2分鐘。地面實驗小組進行該操作的主要目的是為種子萌發提供（）

A.充足的空氣B.適宜的溫度

C.適量的水分D.充足的光照

2.細胞去除水分后的凈重稱為細胞干重，細胞含水時的質量稱為細胞鮮重，下圖是大豆種子萌發成幼苗過

程中，根據其細胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線，卜列有關敘述錯誤的是（）

A.大豆種子萌發所需營養來自于胚乳

B.曲線甲代表大豆種子萌發過程中細胞鮮重的變化

C.曲線甲中a-b變化是因為種子萌發時吸收了大量水分

D.曲線乙中c-d變化是因為有機物在植物體內逐漸積累

3.“離離原上草，一歲一枯榮”，這是對植物生命周期的生動寫照,請分析下列有關植物的說法錯誤的是（）

圖I圖2圖3

A.我們吃的桃子是由圖1中的結構②發育而來

B.綠色植物對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起著重要作用

C.植物的枝條由葉芽發育而又，枝條上的葉片由圖2中的結構①發育而來

D.幼根的生長主要是依靠圖3中②處細胞的分裂和③處細胞體積的增大而實現

4.“禾下乘涼夢”是“雜交水稻之父”袁隆平對雜交水稻高產的一個理想追求。水稻慢慢長大過程中，稻穗增

加的質量主要來自（）

A.土壤中的水和無機鹽

B.土壤中的水和有機物

C.空氣中的二氧化碳和土壤口的水

D.空氣中的氧氣和二氧化碳

5.某校學生在智慧農業大棚內開展“無土栽培番茄”項目實踐。下列針對番茄栽培的技術措施與原理不符的

是（）

A.大棚內安裝二氧化碳發生器，補充二氧化碳以增強番茄的光合作用強度

B.將番茄植株吊筋上架，使葉片分層分布以提高光能的利用效率

C.夜間適當降低大棚溫度，目的是抑制番茄根的呼吸作用

D.采用LED補光燈在陰天照射，延長光照時間以促進有機物積累

6.某生物興趣小組用菠菜葉橫切臨時裝片進行觀察，發現正常的葉脈中可見被染成紅色的導管，而某突變

體植株葉片出現大面積失綠黃化現象，顯微鏡下觀察到其葉脈中維管束結構異常且導管內無紅色染料分布。

進一步研究發現，該突變體根部吸收的水分和無機鹽無法正常運輸至葉片，但葉肉細胞仍能進行較弱的光

合作用。科研人員將該突變體葉片分別在正常光照和黑暗條件下培養，發現黃化面積均持續擴大。據此分

析，下列推斷合理的是（）

A.該突變體的葉肉細胞和保衛細胞均已完全喪失功能

B.葉脈中的篩管結構異常是導致葉片黃化的直接原因

C.將該突變體置于高濃度二氧化碳環境中可改善其黃化癥狀

D.葉脈結構完整對維持葉片正常光合作用具有關鍵作用

7.2024年我國植樹節期間，某中學開展“碳中和校園”實踐活動。同學們在校園空地種植了一片銀杏林，并

通過簡易方法持續觀測相關數據。三個月后，同學們整理了以下觀測記錄：①銀杏林區域比水泥操場區域

日均溫度低2-3。0②銀杏林區域空氣濕度比操場高15%左右；③用澄清石灰水檢測發現，銀杏林區域空氣

使石灰水變渾濁的速度明顯慢于操場區域。結合所學知識，下列敘述錯誤的是（）

A.銀杏葉片通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，是記錄③中石灰水變渾濁較慢的主要原因

B.記錄①和②表明銀杏林改善了校園局部小氣候，這與綠色植物的蒸騰作用密切相關

C.若將校園內落葉清掃后運到郊區填埋，微生物分解落葉的過程會消耗氧氣、產生二氧化碳，因此微

生物的分解作用是全球溫室效應加劇的主要原因

D.有同學認為“銀杏林夜晚只進行呼吸作用釋放二氧化碳，所以綠色植物對維持碳氧平衡沒有貢獻”，

該觀點錯誤

8.“十月胎恩重，三生報答輕工圖一表示排卵和受精示意圖，圖二表示胎兒在母體內生長發育示意圖。下

列說法正確的是（）

圖一圖二

A.圖一中的1能產生卵細胞，分泌雌激素

B.圖一中，結構5是新生命開始的場所

C.圖二中，胎兒與母體物質交換的器官是8

D.胎兒生活在羊水中，胎兒產生的廢物通過羊水排出

9.占詩詞是中華文化的瑰寶，許多詩句蘊含著豐富的生物學知識。以下詩句與青春期發育特點對應錯誤的

是（）

A.“少年負壯氣，奮烈自有時”——身高和體重迅速增長

B.“氣喘吁吁追黃蝶”——呼吸頻率顯著增加

C.”少年心事當擘云，誰念幽寒坐嗚呃”——神經系統逐漸完善

D.“初生牛犢不怕虎，長出角來反怕狼”——獨立怠識逐漸增強

10.圖甲為“饅頭在口腔中的變化”的實驗操作示意圖，圖乙為“淀粉消化過程”示意圖，A、B為物質，a、b

為消化液。下列敘述正確的是（）

加入加入加入

唾液清水唾液

慢頭碎屑

淀粉

①充分攪拌②充分攪拌③不攪拌

37七保溫10分鐘后分別滴加碘液

消化「吸收

甲

A.圖甲中①②對照，②試管作為對照組

B.滴加碘液后，預期實驗結果為試管①變藍

C.饅頭中淀粉的消化只發生在口腔中，a是唾液，A是麥芽糖

D.淀粉最終被b腸液、胰液中分解糖類的醐消化為B

11.“磁控膠囊內鏡”是一次性檢查消化道內壁形態結構的機器人，隨水吞下后可按照預設路徑在消化道內進

行拍攝，并將圖像記錄傳輸。這顆膠囊通常,1-3天內隨糞便排出體外。下列有關“磁控膠囊內鏡”檢查敘述正

確的是（）

A.依次經過口腔T食管T胃一大腸T小腸T肛門

B.可以用來檢查肝臟處的病變

C.可觀察到胃內脂肪被初步分解的過程

D.在小腸處停留時間最長

12.《黃帝內經》里講：“五谷為養，五果為助，五畜為益，五菜為充”，就是以谷養、果助、畜益、菜充的

膳食為原則，強調葷素搭配、比例適宜方為合理。果果同學為家人設計了一份午餐食譜：米飯、清蒸妒魚、

糖醋里脊、蛋花湯，還應該添加什么食物使午餐更加合理（）

A.干炸里脊B.紅燒肉C.炒豆角D.魚香肉絲

13.呼吸系統由呼吸道和肺組成，呼吸道能對吸入的空氣進行處理。下列關丁呼吸道結構與功能的敘述，

正確的是（）

A.鼻黏膜分泌的黏液能殺死空氣中的所有細菌

B.氣管內壁的纖毛向咽喉方向擺動，將外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部形成痰

C.呼吸道的骨或軟骨支架可保證氣體順暢通過，同時也能使空氣變得溫暖

D.用口呼吸比用鼻呼吸更健康，因為口腔的通氣量更大

14.圖中①?④表示人體氣體交換的四個過程，a、b代表氣體，下列相關敘述錯誤的是（

A.b中的二氧化碳含量比a高B.②④過程通過氣體擴散完成

C.③過程需要血紅蛋白的參與D.④過程將靜脈九轉為動脈血

15.在學校的體質健康監測中，測得某同學的肺容量變化如圖所示，據圖分析止確的是（）

①F點的數值就是該同學肺容量的最大值②AB段表示吸氣過程

③BC段膈肌處于收縮狀態④D點表示呼氣結束的瞬間，此時肺內氣壓等于大氣壓

A.①②B.②?C.②?D.③④

16.血栓是指心臟、血管內的血液發生凝固或血液中存在凝集形成固體質塊。研究人員稱大蒜能有效減少

血栓形成，你認為最可能得原因是大蒜能（）

A.提高血漿的運輸能力B.抑制白細胞存噬細菌

C.促進紅細胞運輸氧D.抑制血小板不正常凝集

17.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗中，尋找毛細血管的最佳方法是（）

A.血流速度很慢的血管

B.血流速度快的血管

C.血管壁非常薄的血管

D.紅細胞單行通過的血管

18.如圖是人體血液中某物質含量變化情況，I、II、III、IV表示血液流經的器官或結構，說法不正確的是

A.若該物質為二氧化碳，則可以I表示腎

B.若該物質為葡萄糖，則HI可以表示小腸

C.若該物質為氧氣，則H1可以表示肺泡

D.若該物質為氧氣，則可以I表示組織細胞

19.如圖表示尿液形成的過程，其中甲、乙表示結構，A、B表示液體。下列有關敘述中錯誤的是（）

血液流進腎小球用——?甲儂+A——?乙坐座

A.甲是腎小囊，乙是腎小管

B.血液流經腎臟后，動脈血變為靜脈血，尿素減少

C.A、B表示的液體分別為原尿和尿液

D.若乙處發生病變，則B中會有血細胞

20.流程圖是生物學學習過程中常用的方法，下列有關流程圖敘述正確的是（）

A.血液進入腎臟后的途徑是：入球小動脈一＞腎小球一出球小動脈一＞腎小管一腎小囊

B.人體生命活動能量來源：食物中的營養T細胞內營養物質T氧化釋放能量

C體循環和肺循環的共同規律是：心室T靜脈T毛細血管T動脈一心房

D.外界氣體進入肺的途徑是：鼻腔T喉T咽T氣管T支氣管T肺

二、綜合題

21.玉米是世界主要糧食作物之一，也是我國重要的經濟作物。

■葉綠素含量■根系活力

(1)玉米種植帶縱跨寒溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶。各種植帶降雨量不同，土壤含水量也不同，研究人員

據此開展了種子萌發及植株生長的相關研究。

①四組實驗都應該放在相同且適宜的條件下，萌發時，種子中最先突破種皮發育為根的結構是。

土壤含水量20%25%30%35%

種子萌發率97%100%90%62%

幼苗單株質量

().810.960.890.8

(g)

②據表可知，當土壤含水量為35%時，種子萌發率低。原因可能是含水量過高，導致玉米種子無法獲得

o此外，還觀察到種子的出現了腐爛霉變現象，導致其無法發育成新植物體。

(2)在種子萌發后，研究者測定了幼苗根系活力(反映根細胞生臺活動強弱的生理指標)和葉片中葉綠素含

量，結果如圖2。據圖2從營養物質獲得的角度，解釋土壤含水量為35%時，幼苗單株質量低的原因：土壤

含水量較高時，，根對水和無機鹽的吸收能力下降；與此同時，,光合作用弱，

制造的有機物減少。

22.“五一”期間，鄉村游受眾多游客青睞，某鎮舉辦了“蜜瓜”采摘節。瓜棚里，游客自行選瓜采摘，大家忙

得不亦樂乎、滿載而歸。小雁也和父母一起去采摘，小雁是個愛動腦的孩子，為了探究農民豐收的原因，

他深入大棚進行了研究。圖1為大棚蔬菜葉片進行的生理活動模式圖，圖2是夏季晴朗的一天大棚內二氧

化碳的量(相對值)隨時間變化的曲線圖，圖3是顯微鏡卜觀察到的蜜瓜葉片橫切面結構圖。請據圖回答

問題:

(1)圖1中有助于維持大氣中碳氧平衡的是(填字母)所表示的生理活動。甜瓜存放久了，會感覺到

甜度明顯下降，這一現象與圖1中(填字母)所示的生理活動有關。

(2)根據圖2分析，農作物一晝夜積累有機物總量最多的是(填字母)點。

(3)圖3中制造有機物的場所主要是②中的,通過④中的將有機物運輸到植物體各

部分。

23.人工肺為解決呼吸功能衰竭開辟了一條新途徑，它是一種代替人體肺進行氣體交換的人工器官。使用

時用一根導管將血液從患者血管引出I,通過人工肺后，從另一根導管回到體內(如圖中所不)。圖乙為止常

人體內的氣體交換過程示意圖。圖中①?④表示相應結構，【?IV表示氣體，據圖回答：

(1)如圖甲判斷，人工肺虛線所示的結構能幫助病人直接完成的過程是(填字母代號)。

a.肺與外界的氣體交換b.肺泡與血液的氣體交換c.氣體在血液中的運輸d.組織細胞處的氣體交換

(2)圖甲中人工肺的結構［①］相當于圖乙中的［③］,③的外面包繞著許多［④］。由圖乙可知，人

工肺中隔離膜的厚度相當丁層細胞。

(3)圖甲中，人工肺經隔離膜完成氣體交換后，血液中由細胞呼吸作用產生的氣體［5會排出體外。

24.辣條是高脂高鹽食品，某中學生過最食用辣條后大審飲用含糖飲料，引發腹痛就醫。觀察圖(圖中序

號代表人體部分結構，字母代表生理活動)，請回答下列問題：

(1)辣條中的大量油脂，需[]分泌的膽汁促進消化；辣條中的人工色素、防腐劑等小分子物質主

要在內被吸收：這些物質經肝臟解毒后，還需經過腎臟中(填字母)的濾過作用，因此大

量食用辣條會加重肝臟和腎臟負擔。

(2)醫生檢測發現患者血細胞中白細胞數量增多，判斷存在致病菌感染，診斷為急性腸胃炎。輸液時，針頭

扎人的是血管，藥物經血液循環首先匯集到心臟的[]再轉運至小腸發揮作用。

三、實驗探究題

25.大豆含有豐富的蛋白質，能做出多種美食，如豆腐、豆漿等，深受大家的喜歡。某生物學興趣小組做

了“探究外界環境因素對大豆種子萌發的影響”的實驗，實驗方案及結果如卜.表所示。請根據表格分析回答問

題。

培養皿編號種子數量/粒種子所處的環境條件(有光，其它條件均適宜)種子萌發數量;粒

120少量水，25℃18

220無水，25℃0

320少量水，2℃0

420水淹沒種子，25℃0

(1)該實驗共設計了組對照實驗。其中1號與3號對照，變量是

(2)實驗探究中，選用20粒大豆種子而不用1粒的原因是。

(3)某同學想用2號和4號作對照，探究水分對大豆種子萌發的影響。該同學的實驗設計可行嗎？。

(4)若想進?步探究光對大豆種子萌發的影響，請在上述實驗的基礎上完善設計：再取一個培養HII,編號為

5號，放入2()粒大豆種子，種子所處的環境條件是o

26.為了探究花生種子中的能量，甲、乙兩組分別設計了實驗裝置，如圖1、圖2所示。實驗前，甲、乙兩

組分別稱取了花生種子的質量，測定了水的溫度。請你和他們一起完成該實驗:

溫度計卜溫度匕

試管內盛

30毫升水一易拉罐