咸陽市實驗中學2025-2026學年七年級上學期階段性檢測語文試卷(有答案)

試卷類型：A咸陽市實驗中學—學年度第一學期階段性檢測七年級語文注意事項：.本試卷共6頁。全卷總分分。考試時間分鐘。.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級和準考證號填寫清楚，同時用鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或.請用直徑.5.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（分）【任務一：文字校準·秘境筆記】學校拍攝的“自然探索”紀錄片需要一段旁白腳本，旁白腳本目前正處于需要仔細校對的階段，請根據語境完成以下校對任務。當晨曦尚未穿透山林深處的霧藹，整個秘境便浸在一片朦朧的靜謐里。風穿過枝葉的縫隙，帶著濕冷的潮氣，卻不曾慫恿分毫聲響打破這份沉寂。巖縫間，幾只幼獸蜷伏在母獸身旁，絨毛沾滿晨露，連呼吸都放得極輕；不遠處的溪流邊，灰鶴單腿佇立，長長的喙緊貼脖頸，兼默地等待著獵物出現(xiàn)。1.請確認旁白腳本中加點字的讀音。（1）慫恿_______________（2）蜷伏_______________2.校對旁白時發(fā)現(xiàn)其中有錯別字，請改正。（1）霧藹_______________（2）兼默_______________【任務二：詩境尋蹤·山林筆記】3.請補充詩文名句，潤色這段筆記。1）__________________________________________2）_____________________，_____________________”的慨嘆，3）__________________________________________4_____________________，又酸又甜”的味道，是自然探索5）第1頁/共12頁

_____________________，一個有益于人民的人”的崇高人格境界，讓我們讀懂人格的高潔與生命的價值【任務三：詞語運用·研學札記】在對研學日志進行整理的時候，我們需要完成如下幾個方面的內容。①貓的性格實在有些古怪。②它既老實又貪玩。③老實的時候，會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問；④貪玩的時候，卻出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。⑤它____________貪玩，____________關鍵時刻卻從不怠慢，只要聽到老鼠的一點響動，又是那么盡職。⑥它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭左右，非把老鼠等出來不可。⑦它不像狗那樣對主人俯首帖耳，也不像鳥那樣嘰嘰喳喳，卻以自己獨有的方式陪伴著主人。4.按照詞性劃分，語段第③句中加點的“暖和”是________________詞。5.請在第⑤句橫線處填入恰當的關聯(lián)詞，使句子銜接自然。6.語段第⑥句存在語病，請將修改意見寫在下面。【任務四：西游智慧·破障之道】7.閱讀《西游記》第六十一回相關素材，完成情節(jié)梳理與深度思考唐僧師徒西行至火焰山，八百里烈焰沖天，寸草不生，唯有鐵扇公主的芭蕉扇能熄滅火焰。行者往翠云山借扇，羅剎女（鐵扇公主）因兒子紅孩兒被悟空降伏，恨之入骨，一扇將其扇至五萬余里外。悟空得靈吉菩薩定風丹，復回變作小蟲鉆入羅剎女腹中逼扇，卻獲假扇，扇之火焰更旺。行者又尋羅剎女之夫牛魔王借扇，趁其赴宴，變作牛魔王模樣，偷其辟水金睛獸，騙得羅剎女交出真扇及變化口訣。不料牛魔王察覺后，變作豬八戒模樣，半路將真扇奪回。最終，悟空聯(lián)合豬八戒、眾神合力擊敗牛魔王，羅剎女無奈獻出真扇，悟空扇熄火焰山，師徒得以西行。請用簡潔的語言概括孫悟空三次借扇的核心情節(jié)。生活中，倘若你遭遇過類似“火焰山”般的困境，那么你從孫悟空的經歷中獲得了哪一點啟示呢？二、閱讀（分）9分）閱讀下面的材料，完成各題材料一】①隨著春天的到來，公園的長椅上“長”出了許許多多的年輕人，他們把自己融入到大自然之中，將公園作為臨時的“快充站”。這種全新的放松方式在社交平臺上被稱為“公園20分鐘效應”。②“公園20分鐘效應”最早起源于《國際環(huán)境健康研究雜志》的一項研究，結果顯示，每天只需抽出第2頁/共12頁

短暫的時間來到戶外，無需任何運動，就可以感受到放松。③然而，值得注意的是，并非所有人隨時隨地都能享受到“公園20分鐘效應”。對于易過敏體質的人群，花粉過敏、空氣污染、蚊蟲叮咬等問題可能使他們在享受“20分鐘效應”時也受到傷害。對于這部分人群，可以選擇遠距離欣賞和觀看公園，避免直接接觸可能引發(fā)不適的自然環(huán)境。【材料二】①近年來，各地在推進城市建設的過程中，一些小而美的綠色空間逐漸增多，像小微公園、“口袋公園”等，都成為城市生活與自然生活的過渡帶。開門見景、下樓入園，讓年輕人多了治愈的場所。近年來，中國城市公園綠地建設長足發(fā)展且成效卓著，多數城市采取的“建筑優(yōu)先、綠地填空”的發(fā)展方式使得城市公園綠地供給總規(guī)模得到顯著提升。此外，一些原本收費的公園免費對公眾開放，還因地制宜增設了鍛煉、休閑設施。相比出門旅游、住民宿、健身等療愈方式，清凈整潔的公園對人們來講無疑更經濟實惠。②這看似簡單的公園短暫停留，究竟蘊含著怎樣的魔力，能讓現(xiàn)代人在忙碌之余得以快速“充電”？③當我們身處城市環(huán)境時，身邊的人、事、物幾乎無時無刻不在制造“信息噪音”，消耗我們的主動性注意力。而公園中有著潺潺流淌的水聲、此起彼伏的蛙鳴等自然音，它們只消耗人的非主動性注意力而讓主動性注意力得到恢復。聆聽自然音后，高速運轉的大腦得以小憩，注意力資源也終于得以重新分配。④接觸自然環(huán)境還能讓人在心率、肌肉緊張程度、血壓等生理層面均達到一個更放松的狀態(tài)。同時，78.3%的參與者在游園后皮質醇水平顯著下降，顯示心理壓力得到有效緩解，并伴隨積極情緒的增加和喚醒水平的降低，這進一步解釋了公園環(huán)境對人的積極影響。【材料三】如何讓我們身邊的自然景觀也具備“公園20分鐘效應”呢？我們可以參考生態(tài)心理學的一些研究成果。生態(tài)心理學認為，通過自然療愈的方法，重新建立人與自然的“情感聯(lián)結”，對人的心理健康起到積極作用。為了更好地使用自然處方來達到身心療愈，相關研究者提出讓自然景觀具有療愈功能的三種方法：首第3頁/共12頁

先，自然景觀要與日常工作區(qū)域有一定的距離感，使個體遠離壓力源、實現(xiàn)“短逃離”的目的。其次，自然環(huán)境要注重植物的排列組合，關注不同植物之間的生態(tài)聯(lián)系，充分考慮不同植物的生長習性和外觀特性，進而實現(xiàn)四季皆景的藝術配置效果。最后，自然環(huán)境要讓個體體驗到與自然融為一體的感受，例如體驗植物栽培和動手勞作、在樹林里散步等都能改善個體負面情緒。8.20分鐘效應”流行并有效的原因。9.20校園綠化設計提出建議并說明理由。10.下列對材料內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.易過敏體質的人群，可以選擇遠距離欣賞和觀看公園來享受“20分鐘效應”。B.由【材料二】中的圖表可知，從2018年到2023年，中國城市公園綠地面積逐年增加。C.公園中產生的“自然音”和城市環(huán)境的“信息噪音”，會消耗人的主動性注意力。D.自然療愈法可以重新建立人與自然的“情感聯(lián)結”，有利于人的心理健康。分）閱讀下面的文字，完成下面小題。送走三只貓（節(jié)選）①一只肥貓長長地打了一個哈欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱了出來，鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。②這只貓叫作阿灰，一身又滑又亮的皮毛。想不起它怎么來到我們家。二十世紀六十年代，我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里，男女老少衣裳簡陋，面有菜色，只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在這種日子里悄悄地長成了一只大肥貓。③阿灰是外婆的寵兒。外婆時常悄悄地擠出幾文菜金，買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會流露出不滿的神色：飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色，它從來不會撒嬌地蹭父親的褲腳。第4頁/共12頁

④這是一只懶貓，大部分時間閉目養(yǎng)神，或者干脆盤成一團打起了呼嚕。⑤午間的悶熱消散之后，阿灰多半要從廚房出來溜達一圈，從事一些輕松的娛樂——譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了尾巴試圖潛逃，阿灰對于這種詭計洞若觀火。它的一個爪子按住活蹦亂跳的尾巴，另一個爪子及時地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地撥回來，有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是，阿灰對于老鼠似乎缺乏應有的仇恨，它生平僅僅擒獲一只老鼠。⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝，眾多老鼠穿梭往返。許多時候，老鼠在朽爛的地板破口處探頭探腦，然后鬼鬼祟祟地鉆出地面搜羅一些食品。可是，阿灰仿佛耗盡了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽光里，任由老鼠行色匆匆地竄來竄去，安詳的神情如同一個窺破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不遠的地方停下來，目光炯炯地和它對視。這個挑釁僅僅讓阿灰微微地動了動胡須，它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個時候仰起頭來，開始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，躍過一個橫梁之間的空隙，轉過屋檐來到了瓦頂之上。⑦可是，一個難堪的結局出其不意地出現(xiàn)了：阿灰不知該怎么回家。返回屋檐，躍過橫梁之間的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂的邊緣哀哀地叫著，長一聲短一聲。⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久，顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來，阿灰竟然一側身躲開了。父親憤憤地表示無須理它，這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了，外婆心急如焚。房前屋后轉了幾圈，她想出一個笨拙的辦法。外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著。這時，奇怪的事情發(fā)生了：猶豫了一會兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆一個趔趄，幾乎扶持不住木杈。⑨阿灰善于歸納，它很快形成了習慣。酒足飯飽，鼓腹而游，瓦頂上云游一番歸來，阿灰就會坐到屋檐旁邊千呼萬喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼，愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著，惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回，然而，阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。⑩我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當當地敲打著，一邊阿灰阿灰地呼喚著。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅。可是，外婆前所未有地強硬，根本不睬我們的勸阻。幾天以后，阿灰不知從什么地方溜回來了，渾身污跡，整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣，神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上，一下一下地撫摸阿灰背上的皮毛，嘴里喃喃地勸它不要出門，不要到布滿了陷阱的危險世界四處亂竄。它瞇起眼睛靜靜地聽著，慢慢地打起了呼嚕。第5頁/共12頁

阿灰大約活了十來年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一個世界去了。他們在那邊仍然相依為命嗎？（有刪改）小甌展示了簡筆小漫畫。請你根據文章內容，幫忙補全①④兩處。①②外婆多次用籃子營救阿灰③外婆敲飯盆走家串戶尋找阿灰④12.請自選角度賞析下列句子中的加點詞及畫線句。（1）詞語賞析：一只肥貓長長地打了一個哈欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱了出來，鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。（2）句子賞析：它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。13.為什么作者眼中的阿灰是“智者”“縣太爺”？請聯(lián)系上下文回答。14.具體內容，闡述理由。閱讀提示：拓展閱讀篇目的選用理由可以從內容、情感、主題、語言等角度進行思考。分）閱讀下面的文言文。完成各題。【甲】①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”③子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”④子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非第6頁/共12頁

學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！15.請根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示加點字釋義（填寫漢字）（1）__________乎吾日三省吾身詞語推斷法：日行一善（2）__________詞典查閱法：①接近，貼近；②懇切；

切問而近思（3）__________③迫切非學無以廣才文言現(xiàn)象法：此處形容詞用作動詞（4）__________16.小歡同學精選了選文中表現(xiàn)“立志”的內容，制作了分享卡。請你完善卡片內容。摘句三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。一國軍隊可以改變其主帥，②__________________翻譯①___________________不保持內心平靜就無法達到遠大目標。孔子用對比的手法強調人要堅定志批注③__________________向。17.容。18.選文中有不少格言警句已成為很多人提高自身修養(yǎng)的座右銘。請任選一句談談你獲得的啟示。4分）第7頁/共12頁

閱讀下面的詩歌，完成各題江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。19.請將“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”兩句翻譯成現(xiàn)代漢語，要求保留詩句韻味，不直譯硬譯。20.結合本詩所使用的手法，分析作者的思想感情。三、作文（分）21.閱讀下面的材料，完成寫作任務。朱自清在《春》里盼著東風吹來萬紫千紅，曹操在《觀滄海》中眺望著大海吞吐日月，古人與今人都在時光里捕捉著動人的風景。而成長之路從不是一場走馬觀花的趕路，那些藏在晨光里的讀書聲、汗水里的吶喊聲、淚光里的安慰聲，都是值得我們駐足珍惜的風景。請以“珍惜每一刻的風景”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①邏輯清晰，表達流暢，突出真情實感；②文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀；③除詩歌外，其他文體不限，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名、校名。第8頁/共12頁

試卷類型：A咸陽市實驗中學—學年度第一學期階段性檢測七年級語文注意事項：.本試卷共6頁。全卷總分分。考試時間分鐘。.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級和準考證號填寫清楚，同時用鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或.請用直徑.5.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（分）【任務一：文字校準·秘境筆記】【1~2題答案】【答案】1.①.sǒng②.quán2.①.“霧藹”改為“霧靄”②.“兼默”改為“緘默”【任務二：詩境尋蹤·山林筆記】【3題答案】【答案】①.潮平兩岸闊②.風正一帆懸③.逝者如斯夫④.不舍晝夜⑤.夕陽西下⑥.斷腸人在天涯⑦.像小珊瑚珠攢成的小球⑧.一個脫離了低級趣味的人【任務三：詞語運用·研學札記】【4~6題答案】【答案】4.形容5.雖然，但是6.修改：去掉“左右”。【任務四：西游智慧·破障之道】【7題答案】【答案】孫悟空三次借扇的核心情節(jié)第一次借扇：悟空直接向鐵扇公主（羅剎女）借扇，因紅孩兒被降伏一事遭恨，被一扇扇至五萬余里。第二次借扇：悟空得靈吉菩薩定風丹，變作小蟲鉆入羅剎女腹中逼扇，卻獲得假扇，扇后火焰更旺。第三次借扇：悟空變作牛魔王模樣，偷走辟水金睛獸，騙得真扇。但牛魔王察覺后變作豬八戒模樣，半路奪回真扇。最終悟空聯(lián)合豬八戒、眾神擊敗牛魔王，羅剎女無奈獻出真扇，熄滅了火焰山。第9頁/共12頁

啟示啟示一：面對困境，要善于尋找解決問題的方法。悟空面對八百里火焰山，沒有放棄，而是多方尋求幫助最終戰(zhàn)勝困難。啟示三：團結協(xié)作的力量。單打獨斗難以成功，最終悟空聯(lián)合豬八戒和眾神才擊敗牛魔王，說明團隊合作的重要性。二、閱讀（分）9分）【8~10題答案】【答案】8.①接觸自然環(huán)境可以恢復人的主動性注意力；②自然環(huán)境讓人在生理層面達到更放松的狀態(tài)；③公園環(huán)境能有效緩解心理壓力，增加積極情緒。9.①可以栽種不同花期的植物，讓校園實現(xiàn)四季皆景的藝術效果；②可以在桂花林留下空地，讓師生有機會參與植物栽培和動手勞作，或者在樹林里散步，讓學生能夠體驗與自然融為一體的感受，從而改善師生的負面情緒；③可以在教學樓空地栽種植物和放置長椅，這樣即使下課10分鐘，師生也能在這里放松一下，短暫地接觸自然，緩解學習和工作的壓力。④可將一些綠化區(qū)域設置在遠離教學樓位置，使師生能遠離學習工作的壓力源，實現(xiàn)“短逃離”以更好地放松。10.C分）【題答案】【答案】①外婆悄悄擠出錢買小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰④外婆溫柔地撫摸勸導失蹤后又回家的阿灰12.（1）①“踱”本指人慢慢走路，這里用來形容貓從記憶中緩緩浮現(xiàn)的過程。②生動形象地寫出了阿灰悠閑、從容的姿態(tài)，也暗示了它在作者記憶中印象清晰、鮮活。③體現(xiàn)了作者對阿灰的懷念，以及阿灰在作者心中親切、生動的形象，呼應了人與動物之間深厚的情感聯(lián)系。（2）①“悠閑地”、“慢條斯理地”這兩個形容詞用得精妙或本句運用擬人修辭手法，②生動地刻畫出阿灰在戲弄獵物時從容不迫、甚至有些慵懶和玩味的狀態(tài)，③通過這種細致的動作描寫，突出了阿灰作為一只被寵愛、生活無憂的“肥貓”的獨特個性，以及作者觀察的細致與回憶的溫情，對阿灰的喜愛。13.樣子；第10頁/共12頁

作者用“縣太爺”稱呼阿灰，描寫它“堂而皇之”“左右顧盼”，突出阿灰下瓦頂時的安心、自在、愜意，從而表達出作者對阿灰的欣賞與喜愛。這樣寫能從側面體現(xiàn)出外婆對阿灰的愛，外婆越無私地愛阿灰，阿灰越隨意灑脫。14.其懲戒，它最終含冤死去，留下“我”“永無改正過失”的愧疚與悔恨，折射出人性的偏見弱點。本文中的阿灰同樣慵懶，卻在物質匱乏的年代里，得到外婆毫無保留的偏愛——外婆擠菜金買魚蝦喂養(yǎng)它，用菜籃接它下瓦頂，失蹤后還走家串戶尋找。阿灰因這份寵愛活得自在愜意、任性灑脫，盡顯人性的善良與溫暖。二者以“貓”為核心，一悲一暖形成對照，在內容、情感與主題上互補，能深化對人與動物關系的理解，因此適合作為拓展閱讀篇目。分）【15~18題答案】【答案】15.①.同“悅”，愉快②.