高考生物試題分類匯編-有絲分裂和減數(shù)分裂

專題04有絲分裂和減數(shù)分裂

一、有絲分裂

1.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）為篩選觀察有絲分裂的合適材料，某研究小組選用不同植物的根尖，制

作并觀察根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片。下列關(guān)于選材依據(jù)的敘述，不考季的是（）

A.選用易獲取且易大量生根的材料

B.選用染色體數(shù)目少易觀察的材料

C.選用解離時(shí)間短分散性好的材料

D.選用分裂間期細(xì)胞占比高的材料

2.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）快速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)會(huì)積累較高濃度的乳酸。研究發(fā)現(xiàn)，乳酸與鋅離子

結(jié)合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性卜.降導(dǎo)致蛋白乙的SUM0化修飾加強(qiáng)，進(jìn)而加快有絲分裂后期的進(jìn)程。

卜列敘述正確的是（）

A.乳酸可以促進(jìn)DNA的復(fù)制

B.較高濃度乳酸可以抑制細(xì)胞的有絲分裂

C.癌細(xì)胞通過無(wú)氧呼吸在線粒體中產(chǎn)生大量乳酸

D.敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙的SLMO化水平

3.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)制作的裝片效果非常好，

他將其中的某個(gè)視野放大拍照，發(fā)給5位同學(xué)觀察細(xì)胞并計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表（單位：個(gè)）。關(guān)干表中記錄結(jié)

果的分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

分裂期

學(xué)生分裂間期總計(jì)

前期中期后期末期

甲5632622

乙5633522

丙5632622

17632523

戊7732625

A.丙、丁計(jì)數(shù)的差異是由于有絲分裂是一個(gè)連續(xù)過程，某些細(xì)胞所處時(shí)期易混淆

B.五位同學(xué)記錄的中期細(xì)胞數(shù)一致，原因是中期染色體排列在細(xì)胞中央，易區(qū)分

C.五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，原因是取用的材料處于旺盛的分裂階段

D.戊統(tǒng)計(jì)的細(xì)胞數(shù)量較多，可能是該同學(xué)的細(xì)胞計(jì)數(shù)規(guī)則與其他同學(xué)不同

4.（2022?福建?統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于黑藻生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.葉片細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞液的滲透壓降低B.光合作用時(shí)，在類囊體薄膜上合成ATP

C.有氧呼吸時(shí)，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生C0?D.細(xì)胞分裂時(shí)，會(huì)發(fā)生核膜的消失和重建

5.（2022?天津?高考真題）用熒光標(biāo)記技術(shù)顯示細(xì)胞中心體和DNA,獲得有絲分裂某時(shí)期熒光圖。有關(guān)敘

述正確的是（）

一中心體

1IJDNA

A.中心體復(fù)制和染色體加倍均發(fā)生在圖示時(shí)期

B.圖中兩處DNA熒光標(biāo)記區(qū)域均無(wú)同源染色體

C.圖中細(xì)胞分裂方向由中心體位置確定

D.秋水仙素可促使細(xì)胞進(jìn)入圖示分裂時(shí)期

6.（2022?江蘇?統(tǒng)考高考真題）培養(yǎng)獲得二倍體和四倍體洋蔥根尖后，分別制作有絲分裂裝片，鏡檢、

觀察。下圖為二倍體根尖細(xì)胞的照片。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

O砌

①②③

A.兩種根尖都要用有分生區(qū)的區(qū)段進(jìn)行制片

B,裝片中單層細(xì)胞區(qū)比多層細(xì)胞區(qū)更易找到理想的分裂期細(xì)胞

C.在低倍鏡下比高倍鏡下能更快找到各種分裂期細(xì)胞

D.四倍體中期細(xì)胞中的染色體數(shù)與①的相等，是②的4倍，③的2倍

7.（2022?北京?統(tǒng)考高考真題）實(shí)驗(yàn)操作順序直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。表中實(shí)驗(yàn)操作順序有誤的是（）

選項(xiàng)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作步驟

A檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)向待測(cè)樣液中先加雙縮胭試劑A液，再加B液

B觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細(xì)胞，再換高倍鏡觀察

C探究溫度對(duì)的活性的影響室溫下將淀粉溶液與淀粉酶溶液混勻后，在設(shè)定溫度下保溫

D觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂將解離后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色

A.AB.BC.CI).I)

8.（2022?湖南?高考真題）洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)為8對(duì)，細(xì)胞周期約12小時(shí)。觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲

2

分裂，拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是（）

A.a為分裂后期細(xì)胞，同源染色體發(fā)生分離

B.b為分裂中期細(xì)胞，含染色體16條，核DNA分子32個(gè)

C.根據(jù)圖中中期細(xì)胞數(shù)的比例，可計(jì)算出洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期時(shí)長(zhǎng)

D.根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理，分裂間期細(xì)胞麻占比例降低

9.（2022?浙江?高考真題）用同位素示蹤法檢測(cè)小鼠雜交瘤細(xì)胞是否處于細(xì)胞周期的S期，放射性同位

索最適合標(biāo)記在（)

A.胞喀碇B.胸腺喘陡C.腺噪吟I）.鳥嚓吟

10.（2022?廣東?高考真題）用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到

的視野。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

A.根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度

B.根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢

C.找到分生區(qū)細(xì)胞后換高倍鏡并使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

I).向右下方移動(dòng)裝片可將分裂中期細(xì)胞移至視野中央

11.（2022?浙江?統(tǒng)考高考真題）某多細(xì)胞動(dòng)物具有多種細(xì)胞周期蛋白（cyclin）和多種細(xì)胞周期蛋白依

賴性激酶（CDK）,兩者可組成多種有活性的CDK-cyclin復(fù)合體.細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的

CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。細(xì)胞周期如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（)

A.同一生物個(gè)體中不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短有差異

B.細(xì)胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控

3

C.抑制某種CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使細(xì)胞周期停滯在特定階段

D.一個(gè)細(xì)胞周期中，調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體會(huì)同步發(fā)生周期性變化

12.（2021?海南?高考真題）真核細(xì)胞有絲分裂過程中核膜解體和重構(gòu)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述第碌

的是（）

A.I時(shí)期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構(gòu)

B.I-II過程中，核腴圍繞染色體重新組裝

C.HI時(shí)期，核膜組裝完畢，可進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

I）.如裝完畢后的核膜允許蛋白質(zhì)等物質(zhì)自由進(jìn)出核孔

13.（2021?遼寧?統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)的描述，正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱觀察指標(biāo)

A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁的位置變化

B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄

C探究酵母盲細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度

D觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)

A.AB.BC.CD.I)

二、減數(shù)分裂

1.（2023?北京?統(tǒng)考高考真題）武昌魚（2n=48）與長(zhǎng)江白魚（2n=48）經(jīng)人工雜交可得到具有生殖能力

的子代。顯微觀察子代精巢中的細(xì)胞，一般不能觀察到的是（）

A.含有24條染色體的細(xì)胞B.染色體兩兩配對(duì)的細(xì)胞

C.染色體移到兩極的細(xì)胞D.含有48個(gè)四分體的細(xì)胞

2.（2023?浙江-統(tǒng)考高考真題）某基因型為AaX，'的二倍體雄性動(dòng)物（2n=8）,1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的染色

體發(fā)生片段交換，引起1個(gè)A和1個(gè)a發(fā)生互換。該初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，某兩個(gè)時(shí)期的染

色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)如圖所示。

4

(S(

<-)<-)

維

系i

重

令sY

臺(tái)iaz

捽

捽

染色體核DNA

甲

下列敘述正確的是（）

A.甲時(shí)期細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象

B.乙時(shí)期細(xì)胞中含有1條X染色體和1條Y染色體

C.甲、乙兩時(shí)期細(xì)胞中的染色單體數(shù)均為8個(gè)

【）.該初級(jí)精母細(xì)胞完成減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞的基因型均不相同

3.（2022?重慶?統(tǒng)考高考真題）人卵細(xì)胞形成過程如圖所示。在輔助生殖時(shí)對(duì)極體進(jìn)行遺傳篩查，可降

低后代患遺傳病的概率。?對(duì)夫妻因妻子高齡且是血友病a基因攜帶者（X%）,需進(jìn)行遺傳篩查。不考慮

基因突變，下列推斷正確的是（）

第二極體卵細(xì)胞

A.若第二極體的染色體數(shù)目為22,則卵細(xì)胞染色體數(shù)目一定是24

B.若第一極體的染色體數(shù)目為23,則卵細(xì)胞染色體數(shù)目一定是23

C.若減數(shù)分裂正常，且第二吸體X染色體有1個(gè)a基因，則所生男孩一定患病

I）.若減數(shù)分裂正常，且第一吸體X染色體有2個(gè)A基因，則所生男孩一定患病

4.（2022?北京?統(tǒng)考高考真題）蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）為二倍體，由受精卵發(fā)育而來(lái)；雄峰是單倍

體，由未受精卵發(fā)育而來(lái)。由此不能得出（）

A.雄蜂體細(xì)胞中無(wú)同源染色體

B.雄蜂精子中染色體數(shù)目是其體細(xì)胞的一半

C.蜂王減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體自由組合

D.蜜蜂的性別決定方式與果蠅不同

5.（2022?湖北-統(tǒng)考高考真題）為了分析某21三體綜合征患兒的病因，對(duì)該患兒及其父母的21號(hào)染色

體上的A基因（A1~A4）進(jìn)行PCR擴(kuò)增，經(jīng)凝膠電泳后，結(jié)果如圖所示。關(guān)于該患兒致病的原因敘述錯(cuò)誤的

5

是（)

父親母親患兒

A.考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號(hào)染色體分離異常

B.考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號(hào)染色體分離異常

C.不考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號(hào)染色體分離異常

I）.不考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號(hào)染色體分離異常

6.（2022?山東?高考真題）減數(shù)分裂I時(shí)，若同源染色體異常聯(lián)會(huì)，則異常聯(lián)會(huì)的同源染色體可進(jìn)入1

個(gè)或2個(gè)子細(xì)胞；減數(shù)分裂H時(shí)，若有同源染色體則同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，若無(wú)同源染

色體則姐妹染色單體分離。異常聯(lián)會(huì)不影響配子的存活、受精和其他染色體的行為。基因型為Aa的多個(gè)精

原細(xì)胞在減數(shù)分裂I時(shí)，僅A、a聽在的同源染色體異常聯(lián)會(huì)±L非姐妹染色單體發(fā)生交換。上述精原細(xì)胞形

成的精子與基因型為Aa的卵原細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。已知A、a位于常染色體

上，不考慮其他突變，上述精子和受精卵的基因組成種類最多分別為（）

A.6；9B.6：12C,4；7I）.5：9

7.（2022?浙江?高考真題）某哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中，某時(shí)期的細(xì)胞如圖所示，其中①~

④表示染色體，a~h表示染色單體。下列敘述正確的是（）

A.圖示細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，所處時(shí)期為前期II

B.①與②的分離發(fā)生在后期I,③與④的分離發(fā)生在后期II

C.該細(xì)胞的染色體數(shù)與核DM分子數(shù)均為卵細(xì)胞的2倍

D.a和e同時(shí)進(jìn)入一個(gè)卵細(xì)胞的概率為1/16

8.（2022?全國(guó)?統(tǒng)考高考真題）有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的兩種形式。某動(dòng)物的基因型

是Aa,若該動(dòng)物的某細(xì)胞在四分體時(shí)期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常

情況下姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進(jìn)入不同細(xì)胞的時(shí)期是（）

A.有絲分裂的后期B.有絲分裂的末期

6

C.減數(shù)第一次分裂D,減數(shù)第二次分裂

9.（2022?浙江?統(tǒng)考高考真題）在“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動(dòng)中，先制作4個(gè)藍(lán)色（2個(gè)5cm、2

個(gè)8cm）和4個(gè)紅色（2個(gè)5cm,2個(gè)8cm）的橡皮泥條，再結(jié)合細(xì)鐵絲等材料模擬減數(shù)分裂過程，卜.列敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.將2個(gè)5cm藍(lán)色橡皮泥條扎在一起，模擬1個(gè)已經(jīng)復(fù)制的染色體

B.將4個(gè)8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對(duì)同源染色體的配對(duì)

C.模擬減數(shù)分裂后期I時(shí)，細(xì)胞同極的橡皮泥條顏色要不同

D.模擬減數(shù)分裂后期II時(shí)，細(xì)胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同

10.（2021?福建?統(tǒng)考高考真題）有同學(xué)用卜.列示意圖表示某兩棲類動(dòng)物（基因型為AaBb）卯巢正常的細(xì)

11.（2021?遼寧?統(tǒng)考高考真題）基因型為AaBb的雄性果蠅，體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，一對(duì)

同源染色體在染色體復(fù)制后彼此配對(duì)，非姐妹染色單體進(jìn)行了交換，結(jié)果如右圖所示。該精原細(xì)胞此次有

絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，均進(jìn)入減數(shù)分裂，若此過程中未發(fā)生任何變異，則減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中,

基因組成為AAbb的細(xì)胞所占的比例是（

A.1/2B.1/40.1/16

12.（2021?重慶?高考真題）人的一個(gè)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體沒有分開而進(jìn)入

7

次級(jí)卵母細(xì)胞，最終形成染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞個(gè)數(shù)為（)

A.1B.2C.3D.4

13.（2021?江蘇?高考真題）A和a,B和b為一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因。有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分

裂敘述正確的是（）

A.多細(xì)胞生物體內(nèi)都同時(shí)進(jìn)吁這兩種形式的細(xì)胞分裂

B.減數(shù)分裂的兩次細(xì)胞分裂前都要進(jìn)行染色質(zhì)DNA的復(fù)制

C.有絲分裂的2個(gè)子細(xì)胞中都含有Aa,減數(shù)分裂I的2個(gè)子細(xì)胞中也可能都含有Aa

D.有絲分裂的子細(xì)胞都是AaBb,減數(shù)分裂形成AB、Ab、aE、ab型4個(gè)子細(xì)胞

14.（2021?天津?統(tǒng)考高考真題）下.圖為某二倍體昆蟲精巢中一個(gè)異常精原細(xì)胞的部分染色體組成示意圖。

若該細(xì)胞可以正常分裂，下列哪種情況不可能出現(xiàn)（）

15.（2021?浙江?統(tǒng)考高考真題）某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂過程如圖所示，其中①~⑥表示細(xì)胞,

基因未發(fā)生突變。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變

8

B.若④的基因型是AbY,則⑤是abY

C.②與③中均可能發(fā)生等位基因分離

D.①為4個(gè)染色體組的初級(jí)精母細(xì)胞

16.（2021?浙江?統(tǒng)考高考真題）現(xiàn)建立“動(dòng)物精原細(xì)胞（2n=4）有絲分裂和減數(shù)分裂過程”模型。1個(gè)

精原細(xì)胞（假定DNA中的P元素都為gP,其它分子不含32p）在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng)，分裂為2個(gè)

子細(xì)胞，其中1個(gè)子細(xì)胞發(fā)育為細(xì)胞①。細(xì)胞①和②的染色體組成如圖所示，H（h）、R（r）是其中的兩對(duì)

基因，細(xì)胞②和③處于相同的分裂時(shí)期。下列敘述正確的是（）

A.細(xì)胞①形成過程中沒有發(fā)生基因重組

B.細(xì)胞②中最多有兩條染色體含有32P

C.細(xì)胞②和細(xì)胞③中含有32P的染色體數(shù)相等

D.細(xì)胞④~⑦中含用的核DNA分子數(shù)可能分別是2、1、1、