安徽省馬鞍山市某中學2025-2026學年八年級下學期期中物理試題（含答案）

2025?2026學年度第二學期第一次教學質量監測

八年級物理

（滿分100分，g取10N/kg）

一、填空題（每空2分，共26分）

1.同學們當你的手壓在這張物理試卷上時，手對試卷壓力的受力物體是____,這個力的產生

是（均選填“試卷”或“手”）發生彈性形變產生的。

2.如圖是小英在不同時刻拍攝的兩張照片，通過觀察甲、乙兩組照片可知，能判斷是大車在運動還是小

車在運動的是圖（選填“甲”或以“乙”）。若以小車為參照物，大車向（選填“左”或

“右”）運動。

甲乙

3.如圖所示，汽車座椅上的頭枕和安全帶是為了保證駕駛員的安全，頭枕是為了減小汽車在（選

填“緊急剎車”“追尾前車”或“被后車追尾”）時對駕駛員造成傷害。

頭枕

安全帶

4.下雨天，老師常會提醒學生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之間變得光滑，摩擦

力（選填“增大”或“減小”），容易摔倒。學生進入教室后，甩動雨傘，傘上的雨水就會被甩

出，原因是雨水具有。

5.一本物理課本平放在水平桌面上，物理課本對桌面產生的壓強約為50Pa,其表示的物理意義

是。若此時物理課本與桌面的接觸面積為500cm2,則物理課本的質量為kg.

6.如圖是搬運泥土的獨輪車，設車和泥土總重力為1200N,以車軸為支點，將車把抬起時，作用在車把

上豎直向上的力F為No

7.利用如圖所示的滑輪組水平向右勻速拉動物體，物體重為800N,物體與地面間的摩擦力為160N,不計

滑輪重、繩重及輪與軸間的摩擦，則拉力F=No

8.如圖所示，用100N的水平力F將A、B兩物體緊壓在豎直墻上不動，這時物體A、B的右表面受到的摩

擦力大小分別為15N和35N。則物體B的質量為kg,A對B的摩擦力方向。

二、選擇題（每題3分，共30分）

9.關于重力、彈力、摩擦力和壓力中說法正確的是（）

A.玉力的大小一定等于重力的大小

B.互相接觸的兩物體，一定會產生彈力

C.同一物體在月球和地球上的重力相同

D.人步行時，地面對鞋底的摩擦是有益摩擦

10.小晨在“測量小車運動的平均速度”的實驗中，所用斜面AC的長度為100cm,B點是斜面AC的中

點。將小車從A點靜止釋放后，停表計時結果如圖所示（停表每格為1s）。在小車下滑過程中，下列說法

正確的是（）

A.如果過了B點才停止計時，則AB段的平均速度測量值將偏大

B.小車通過全程的平均速度等于O.I25m/s

C.為了便于計時，應將木塊向左端移動，使斜面更傾斜

D.如果在A點時，釋放小車后再計時，測得的平均速度會偏小

11.在巴黎奧運會皮劃艇靜水女子500米雙人劃艇決賽中，中國皮劃艇隊衛冕成功。如圖所示，運動員在

比賽中奮力劃槳。下列說法中正確的是（）

A.運動員劃槳時，槳相當于一個費力杠桿

B.運動員劃槳使皮劃艇加速運動時，水對槳的力大于槳對水的力

C.停止劃水后皮劃艇能繼續前進，是因為皮劃艇受到慣性力的作用

D.使皮劃艇前進的動力其施力物體是船槳

12.小明用不同的方式搬運一個放在水平地面上的箱子。下列說法正確的是()

A.圖中：水平用力推箱子，當箱子沒有被推動時，推力小于摩擦力

B.圖甲：水平用力推箱子，當箱子勻速直線運動時，推力大于摩擦力

C.圖乙：當箱子和平板車一起勻速直線運動時，箱子受到向左的摩擦力

D.圖乙：當箱子和平板車一起勻速直線運動時，箱子和平板車之間沒有摩擦力

13.下圖所示的是運動會中某同學跳遠的示意圖。若該同學跳到最高點時所受到的力全部消失，則他會

()

落到沙地

A.水平向右做勻速直線運動B.豎直掉下來

C.斜向上做勻速直線運動D.靜止

14.如圖所示，水平傳送帶上的物件正在向右運動，物件速度逐漸變大，下列關于對物件的分析正確的是

()

A.物件處于平衡狀態B.物件的重力和傳送帶對物體的支持力是一對相互作用力C.物件受到重

力、傳送帶的支持力和向右的摩擦力作用D.物件受到重力、傳送帶的支持力和對傳送帶的壓

力作用

15.如圖所示是甲、乙兩人在完全相同的水平沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印。與乙相比，下

列關于對甲的分析錯誤的是（）

甲的小腳卬乙的大■印

A.所受的重力較小B.受力面積較小C.對沙灘的壓強較小D.對沙灘的壓力較小

16.如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G=8N,則彈簧測力計A和B的示數

17.如圖所示，三個高度和直徑都相同的實心鐵制圓柱體放在水平面上，當把圖中陰影部分切除后，其余

部分對水平面的壓強依次為PA、PB、PC，則（）

CPB<PA<PcD.pB<Pc<PA

18.下圖所示的是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重及摩擦）。其中所需動力最

小的是（）

B

G

三、實驗題（每空2分，共22分）

19.圖是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.實驗中小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個

祛碼、一塊長木板和一條毛巾。

（1）如圖甲所示，為了測量滑動摩擦力，小明拉著木塊沿水平面向右做運動。

（2）分析甲、乙兩次實驗數據可以得出，滑動摩擦力大小與有關。

（3）許多運動鞋的鞋底刻有各式各樣的花紋，是應用兩次實驗數據得出的結論來增大鞋底與地面

的摩擦。

20.如圖所示是“探究同一直線上二力的合成”實驗，橡皮筋原長AE,在拉力的作用下伸長到AE'。

（1）本實驗應用的原理是：（選填“力能使物體發生形變”或“力能改變物體的運動狀態”）

（2）每次實驗都將橡皮筋右端拉到E'是為了控制相同；

（3）每個鉤碼重為0.5N,本實驗中合力大小是N；

（4）乙、丙兩次實驗是探究同一直線上方向（填“相同”或“相反”）的二力合成。

21.如圖甲是某實驗小組探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。

(I)掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時我們需將杠桿的平衡螺母向調節(選填

“左”或“右”)，直至杠桿在水平位置平衡；

(2)如圖乙所示，在A點掛2個質量均為50g的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，彈簧測

力計的示數為N；

(3)如圖丙所示，保持A點所掛鉤碼的數量和位置不變，將彈簧測力計繞B從a位置緩慢轉到b位

置,保持杠桿始終在水平位置平衡，則拉力F將,F與其力臂的乘枳(兩空均選填“變

大”、“變小”或“不變”)。

四、計算題(本大題共'(3\)小題，\(21\)題'(6\)分，\(22\)題\(8\)分，\(23\)

題'(8\)分，共'(22\)分)

22.今年春假，小朱隨爸爸一起自駕游。途中，他觀察到汽車速度計的指針某一時刻停在如佟所示的位

置，問：

(1)此時汽車的速度是多少km/h?合多少m/s?

(2)行駛到“馬鞍山長江大橋”上時，發現路牌顯示此橋全長36km,請問汽車以這樣的速度通過大橋

(車身忽略不計)，需要多少min?

23.如圖所示，工人通過滑輪組勻速提升重為350N的物體，物體移動的速度為0.2m/s,人對繩的拉力

為200N,不計繩重和摩擦，求：

(I)動滑輪的重力：

(2)勻速拉動10s,繩子自由端移動的距離；

(3)若人的重力為500N,拉動過程中繩始終未斷裂，用此滑輪組能提升的最大物體重力。

24.如圖是小孫同學利用健身器材進行鍛煉的示意圖，其中橫桿AB可繞固定點0在豎直平面內轉動，

OA長lm,OB長0.6m,在桿的A端用繩子懸掛質量為15kg的配重，他在B端

施加豎直向下的拉力Fi時，桿AB在水平位置平衡。已知小孫重為450N,小孫站立時雙腳與地面的總接

觸面積為400ciM,不計桿重與繩重。求此時：

r^-i

、、、天、w

(1)配重的重力；

(2)拉力Fi；

(3)小孫對地面的壓強。

1.試卷手

[1]手對試卷的壓力的受力物體是試卷，施力物體是手。

⑵用手壓試卷時，試卷對手的力使手發生了彈性形變，手想要恢復原狀，便對與它接觸的試卷產生了壓

力，所以手對試卷的壓力是由于手的彈性形變而產生的。

2.乙左

通過觀察甲、乙兩組照片可知，要判斷大車和小車的運動情況，就要選取同一個參照物，圖乙以樹為

參照物，大車的位置沒有發生改變，小車的位置發生了改變，即小車在運動；若以小車為參照物，小車相

對尸樹向右運動，與大車的距離越來越大，故大車向左運動。

3.被后車追尾

在座椅的靠背上安裝頭枕，當轎車被后車追尾時，轎車速度加快，乘客由于慣性會保持原來的運動狀態而

向后傾倒，此時頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷的作用。

4.減小慣性

[1]鞋底和路面之間變得光滑，即鞋底與路面間的粗糙程度減小，使摩擦力減小。

⑵甩動雨傘，雨水由于慣性，會往外甩出去。

5.

略

6.

略

7.

略

8.

略

9.

略

10.

略

11.A

A.運動員劃槳時，槳相當于一個費力杠桿。劃槳時，手握住槳的一端即動力作用點，槳的另一端與水接

觸即阻力作用點，支點在槳與船身的連接處。此時動力臂小于阻力臂，

因此槳屬于費力杠桿，費力杠桿的特點是省距離，可以快速劃動槳葉，故A正確。

B.運動員劃槳使皮劃艇加速運動時，由于力的作用是相互的，水對槳的力和槳對水的力大小相等、方向

相反、作用在不同物體上，因此，水對槳的力不可能大于槳對水的力，故B錯誤。

C.慣性是物體保持原有運動狀態的性質，是物體本身的屬性，不是一種“力”。因此不能說“受到慣性

力的作用”，皮劃艇繼續前進是因為它具有慣性，而不是受到力的作用，故C錯誤。

D.皮劃艇前進的動力來源于水施加給槳的作用力，從而推動皮劃艇前進，因此，動力的施力物體是水，

而不是船槳，故D錯誤。

故選Ao

12.

略

13.A

該同學起跳后，山于具有慣性，上升到最高點時，水平方向速度不為零，若此時受到的力全部消失，該同

學將水平向右做勻速直線運動，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

14.

略

15.C

已知甲、乙兩人留下深淺相同的腳印，根據壓強是表示壓力作用效果的物理量可知，甲、乙對沙灘的壓強

相等，由圖可知，甲對沙灘的受力面積小于乙對沙灘的受力面積，由F=pS可知，甲對沙灘的壓力小于

乙對沙灘的壓力，甲、乙兩人站在沙灘上，人所受的重力與人對沙灘的壓力相等，故甲所受的重力小于乙

所受的重力，故ABD正確，ABD不符合題意，C錯誤，C符合題意。

故選C。

16.C

因為物重G=8N,所以A彈簧測力計受到向右8N的拉力，因為靜止，二力平衡，彈簧測力計受到向左的

拉力也是8N,示數為8N；同理，B測力計兩端受的力都是8N,示數也為8N。故C符合題意，ABD不符

合題意。

故選C。

17.B

由于三個高度和直徑都相同的實心鐵制圓柱體放在水平面上，則根據

FGmgpVgpShg

p=s=s=V=-=-s-=pgh

可知：沒有切除前實心鐵制圓柱體對水平地面的壓強大小都相等，設為p。則圖A中物體，由于沿豎直方

向切除，剩余部分的物體高度不變，根據p=pgh可知對水平地面的壓強不變，即PA=P。圖B中物

體，若沿豎直.方向切除，剩余的右半部的物體高度不變，根據

p=pgh可知對水平地面的壓強不變，但由于是沿左下角切除一部分，則相當于在沿豎直方向切除剩余的

右半部物體的底面積不變的基礎上增大壓力，則產生的壓強變大，即PB>P。圖C中物體，由圖可知切

除后剩余部分的物體底面積F不變，物體的重力減小，則根據