《清晨》 課件(內(nèi)嵌視頻)2026-2027學(xué)年五年級上冊人音版音樂_第1頁
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文檔簡介

清晨教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)├─捕捉歡快活潑的情緒,體驗(yàn)清晨的蓬勃朝氣,喚醒對生活的愉悅感知。├─通過多種方式,調(diào)動(dòng)多感官主動(dòng)融入,在實(shí)踐中感受音樂韻律美。├─有感情地演唱,準(zhǔn)確把握附點(diǎn)節(jié)奏,使歌聲更具律動(dòng)感。└─懂得珍惜晨光與美好時(shí)光,學(xué)會用歌聲表達(dá)對生活的贊美。清晨的美好清晨的太陽、晶瑩的露珠、打鳴的公雞、晨練的人們,構(gòu)成了一幅幅多么美好的畫面!今天,我們就來學(xué)習(xí)一首描繪這美好景象的歌曲《清晨》。初聽歌曲完整聆聽歌曲,思考:1.情緒是歡快活潑、還是優(yōu)美抒情的?2.歌中描繪了清晨的哪些美好事物?3.找找看哪個(gè)節(jié)奏讓你感覺最有活力?整體感知完整聆聽歌曲,思考:1.情緒是歡快活潑、還是優(yōu)美抒情的?2.歌中描繪了清晨的哪些美好事物?3.找找看哪個(gè)節(jié)奏讓你感覺最有活力?情緒是歡快活潑的。公雞啼鳴、鳥語花香、田野微風(fēng)等。附點(diǎn)節(jié)奏。附點(diǎn)節(jié)奏難點(diǎn):附點(diǎn)節(jié)奏X.X|XX這個(gè)小圓點(diǎn)就是“附點(diǎn)”,它像魔法一樣,讓前面的音符“長”一點(diǎn)!??讀法:ta—ti|tata兒歌圓圓小黑點(diǎn),音符后邊站。延長前面音,時(shí)值增一半。學(xué)唱歌曲劃分樂段歡快活潑優(yōu)美舒展

A段和B段的開頭旋律是一樣的,但結(jié)尾卻不同?這就是音樂創(chuàng)作中一種非常常見的手法,叫做“同頭換尾”。就像兩個(gè)人穿著一樣的上衣,但褲子不同,既統(tǒng)一又有變化。同頭換尾反復(fù)記號認(rèn)識D.C.記號它來自意大利語“DaCapo”,縮寫為D.C.。這是音樂中最常用的反復(fù)記號之一。它的指令非常明確:當(dāng)你在樂譜上看到它時(shí),意味著需要立刻回到歌曲的最開始,重新演唱一遍。實(shí)戰(zhàn)演唱順序請大家跟隨伴奏,按照這個(gè)路線圖來:A段→B段→D.C.→回到A段注意反復(fù)時(shí)的情緒,讓歌曲聽起來更有層次!??老師有話說:反復(fù)不是簡單的重復(fù),第二次演唱時(shí),可以試著把聲音放得更歡快一點(diǎn),或者力度稍強(qiáng)一些,讓歌曲更好聽哦!表現(xiàn)音樂請同學(xué)們合著伴奏音樂,用自己喜歡的方式來表現(xiàn)音樂。拓展聆聽課堂小結(jié)快樂的時(shí)光總是很短暫,我們的音樂課也要結(jié)束了。今天我們學(xué)會了《清晨》這首歌,更重要的是,我們明白了“

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