德陽市2025-2026學年高考沖刺模擬生物試題含解析

德陽市2025-2026學年高考沖刺模擬生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將某病毒的外殼蛋白（L1）基因與綠色熒光蛋白（GFP）基因連接，構建L-GFP融合基因，再將融合基因與質粒連接構建下圖所示表達載體。圖中限制酶E1~E4處理產生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是（）A．構建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三種酶B．E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接C．GFP可用于檢測受體細胞中目的基因是否表達D．將表達載體轉入乳腺細胞培育乳汁中含L1蛋白的轉基因羊2．一些名貴花卉常常用植物組織培養來繁殖，下列有關敘述正確的是（）A．新植株的形成過程是細胞分裂和分化的結果B．損傷的組織塊不能發育成植株是細胞凋亡的結果C．在培育成新植株的過程中沒有細胞的衰老D．由于細胞分化，根尖分生區細胞中已經不存在葉綠體基因3．鼠婦是一種性別決定為ZW型的喜潮濕、陰暗環境的小動物。上世紀80年代發現，沃爾巴克氏體（一種細菌）偏愛雌性鼠婦，能使雌性的W染色體消失，只要是雌蟲受感染，其產生的下一代必將帶有沃爾巴克氏體，并能使雄性胚胎肽性反轉成雌性。近期對雌性鼠婦基因組測序發現，未感染沃爾巴克氏體雌性鼠婦的染色體上有含沃爾巴克氏體部分DNA，類似最初丟失的W染色體控制鼠婦的性別。下列休息正確的是A．上世紀80年代發現的雌性鼠婦的性染色體組成都是ZWB．沃爾巴克氏體與鼠婦是寄生關系，誘捕鼠婦需要用到熱光燈C．攜帶沃爾巴克氏體的鼠婦可以通過顯微鏡觀察染色體的形態確定其性別D．所有攜帶沃爾巴克氏體DNA的鼠婦都是雌性，這種變異屬于基因重組4．在SARS病毒引起的肺炎病人體內，可能會出現細胞因子風暴，即在機體產生免疫應答消滅病毒的同時，免疫細胞分泌的細胞因子會活化更多免疫細胞，活化后的免疫細胞又會產生更多細胞因子，形成一個正反饋，最終導致機體免疫反應過度，免疫系統開始對宿主的正常細胞發動攻擊。為抑制細胞因子風暴，臨床上經常會采用注射腎上腺糖皮質激素的方法，請分析這種激素屬于（）A．抗細菌藥物B．抗病毒藥物C．免疫增強劑D．免疫抑制劑5．下列關于細胞的化學成分和基本結構的說法中，不正確的是（）A．真核細胞中保持細胞內部結構有序性的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的B．脂質中的磷脂和膽固醇是構成所有細胞膜的重要成分C．ATP和質粒的組成成分中都含有糖D．淀粉、肝糖原和纖維素徹底水解后得到的產物相同6．海鮮過敏的原因是由于海鮮中富含大量的異種蛋白，這些異種蛋白直接或間接地激活免疫細胞，引起化學介質的釋放，繼而產生一系列復雜的生物化學反應。抗體抗原共同作用，人體就表現出過敏癥狀了。海鮮過敏反應的機理示意圖如下，下列敘述正確的是（）A．a細胞需特異性識別異種蛋白后才能分泌lgE抗體B．被異種蛋白直接活化的輔助性T淋巴細胞參與①過程C．正常人體的體液免疫也能發生如圖所示的②、③過程D．過敏反應是機體二次接觸異種蛋白引起的免疫過度反應二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）將人IL-12基因表達載體導入T細胞，可促進T細胞的增殖分化，促進淋巴因子分泌，增強效應T細胞的殺瘤活性。回答下列問題：（l）體外采用PCR技術擴增IL-12基因時，依據的原理是____，該技術使用Taq酶而不使用細胞DNA聚合酶的主要原因是____。（2）構建的IL-12基因表達載體的組成有IL-12基因、復制原點_____（至少答2點）等，將其導入T細胞常采用的方法是____。（3）檢測IL-12基因在T細胞中是否翻譯出IL-12蛋白，可采用____，若出現____，則成功翻譯。（4）研究表明：正常機體T細胞導入IL-12基因表達載體后，抗體的數量明顯增多。原因是________8．（10分）菠菜（2n）有雌雄之分，染色體有常染色體和性染色體之分。菠菜有很多易于區分的性狀，如葉片的全緣和牙齒狀裂片由等位基因A、a控制。現有各種性狀的雌雄株若干。回答下列問題：（1）利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進行正反交實驗，后代均為全緣葉。據此____________（填“能”或“不能”）判斷A、a基因位于常染色體還是性染色體上，請簡述理由：________________________。（2）伴性遺傳是指________________________。（3）實踐發現若去掉菠菜部分根系時，菠菜會分化為雄株；去掉部分葉片時，菠菜則分化為雌株。若要確定去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況，可讓其與____________雜交，若子代____________，則該雄株的性染色體組成為XY；若子代____________，則該雄株的性染色體組成為XX。9．（10分）甜味蛋白Brazzein是從一種西非熱帶植物的果實中分離得到的一種相對分子質量較小的蛋白質，它含有54個氨基酸，是目前最好的糖類替代品。迄今為止，已己發現Brazzein基因在數種細菌、真菌和高等植物、動物細胞中都能表達。請回答下列問題：（1）Brazzein基因除了可從原產植物中分離得到外，還可以通過__________的方法獲得，此方法在基因比較小，且__________已知的情況下較為適用。（2）將Brazzein基因導入細菌、真菌和高等植物細胞時都可使用的常用載體是__________，構建基因表達載體是基因工程的核心步驟，其目的是__________________________________________________，同時，使目的基因能夠表達和發揮作用。基因表達載體中，除了目的基因外，還必須有____________________、復制原點等。（3）若受體胞是大腸桿菌，可先用Ca2+處理細胞使其______________，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與大腸桿菌混合；若受體是雙子葉植物，則常采用的方法是_____________。若受體是哺乳動物，則可將Brazzein基因與________的啟動子等調控組件重組在一起，以便從乳汁中獲得大量的Brazzein蛋白。10．（10分）光照是影響植物進行光合作用的主要因素之一。請回答下列相關問題：（1）與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予__________（填“藍紫光”或“紅光”）照射時，光吸收差異不顯著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。（2）在光照強度、總光照時間相同條件下，對甲、乙兩組同種、長勢一致的植株分別進行光照和黑暗間隔1s交替的處理、一直給予光照的處理，其他條件相同且適宜，則兩組植株中長勢較好的最可能是__________，原因是____________________________________________________________。（3）科學家以綠藻和藍藻為材料，做了三個實驗：①單獨用紅光照射；②單獨用遠紅光照射；③在紅光的條件下，然后補充遠紅光，單位時間氧氣釋放量分別為A、B、C，結果如下圖所示。已知其他條件相同且適宜，則該實驗結果說明_____________________________________（答兩點）。注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關11．（15分）現代醫學研究發現，人們在使用阿片類鎮痛藥緩解疼痛的同時會產生依賴性，且過量使用會致死。高等動物痛覺形成過程如下圖所示，請回答下列問題：（1）圖中甲神經元興奮后通過______________（填結構）傳遞給乙神經元，最終傳至痛覺中樞而產生痛覺。若產生痛覺的過程發生在患者打針（手臂注射）時，患者的手不會縮回，這說明人體神經中樞之間的聯系是_________________________。（2）已知阿片類藥物A能減少興奮性神經遞質的釋放，阿片類藥物B能促進鉀離子外流，兩者均作用于神經元之間，阻止興奮的傳導而起到鎮痛作用。若藥物A和藥物B分別置于甲、乙神經元間，預測乙神經元膜電位很可能都是______________，兩者電位差是否相同？______________（填“相同”或“不相同”）（3）阿片類鎮痛藥上癮的患者經常通過共用注射器注射藥物而感染艾滋病，由于艾滋病患者易發生惡性腫瘤，說明免疫系統具有_____________________功能。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

基因表達載體的構建是基因工程的核心內容，一個表達載體的組成，除了目的基因外，還有啟動子、終止子和標記基因等。根據題意，將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因與綠色熒光蛋白（GFP）基因連接，構建L-GFP融合基因，其中綠色熒光蛋白（GFP）基因屬于標記基因，用于篩選和鑒定。【詳解】A.構建L1-GFP融合基因需要先用內切酶處理獲得L1基因和GFP基因，并將二者連接，故需要用到E1、E2、E4三種酶，A正確；B.圖中限制酶E1~E4處理產生的黏性末端均不相同，E1、E4雙酶切可以有效減少載體自身連接和融合基因自身連接，保證L1-GFP融合基因與載體準確連接，B正確；C.綠色熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發下會發出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達，C正確；D.為了獲得L1蛋白，可將表達載體轉入受精卵中而不是乳腺細胞，用于培育乳汁中含有L1蛋白的轉基因羊，D錯誤。故選D。2、A【解析】

根據題意分析，題干材料中的實例屬于植物組織培養，原理是細胞的全能性；細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能；植物細胞具有全能性的原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發育成為完整個體所必需的全部。【詳解】A、新植株的形成是細胞分裂（脫分化恢復分裂能力）和分化的結果，A正確；B、損傷的組織塊不能發育成植株是細胞壞死的結果，B錯誤；C、在培育成新植株的過程中，既有細胞的分裂和分化，也有細胞的衰老和凋亡，C錯誤；D、細胞分化不改變細胞中的基因，即根尖分生區細胞中仍然存在葉綠體基因，只是沒有選擇性表達，D錯誤。故選A。3、B【解析】根據題干信息分析，上世紀80年代很多雌性鼠婦的性染色體中W染色體由于沃爾巴克氏體的感染而消失，只留下了Z染色體，A錯誤；沃爾巴克氏體是一種細菌，寄生與鼠婦體內，誘捕鼠婦需要用到熱光燈，B正確；攜帶沃爾巴克氏體的鼠婦只有Z一條性染色體，可以通過顯微鏡觀察染色體的數量確定其性別，C錯誤；沃爾巴克氏體（一種細菌）偏愛雌性鼠婦，能使雌性的W染色體消失，只要是雌蟲受感染，其產生的下一代必將帶有沃爾巴克氏體，并能使雄性胚胎肽性反轉成雌性，所以所有攜帶沃爾巴克氏體DNA的鼠婦都是雌性，這種變異屬于染色體數目的變異，D錯誤。4、D【解析】

根據題干信息分析，細胞因子風暴是由于SARS病毒侵入人體后引起的，人體消滅病毒的同時分泌了很多細胞因子，活化了更多的免疫細胞，進而產生了更多的淋巴因子，導致機體免疫功能過強并攻擊正常的細胞。【詳解】根據以上分析已知，細胞因子風暴是SARS病毒侵入人體后引起的免疫功能過強的現象，免疫系統會對宿主的正常細胞發動攻擊，而注射腎上腺糖皮質激素的方法能夠抑制細胞因子風暴，即腎上腺糖皮質激素可以降低免疫系統的功能，屬于免疫抑制劑。故選D。5、B【解析】

脂質的種類及其功能：功能分類化學本質功能儲藏脂類脂肪儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用結構脂類磷脂是細胞膜、細胞器膜和細胞核膜等生物膜的重要成分調節脂類固醇膽固醇動物細胞膜的重要成分，在人體中還參與血液中脂質的運輸性激素促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成維生素D促進人和動物腸道對鈣磷的吸收，調節鈣磷的平衡【詳解】A、真核細胞內部的蛋白纖維構成細胞骨架，具有維持細胞形態、保持內部結構的有序性的功能，A正確；B、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，B錯誤；C、ATP中含有核糖，質粒中含有脫氧核糖，C正確；D、淀粉、肝糖原和纖維素徹底水解后得到的產物都是葡萄糖，D正確。故選B。6、D【解析】

據圖分析，異種蛋白首次進入機體，使得成熟的B淋巴細胞增殖分化為a細胞（漿細胞或效應B細胞），a細胞分泌抗體，吸附在皮膚和內臟黏膜下的肥大細胞表面；過敏原再次進入時，與皮膚和內臟黏膜下的肥大細胞表面上的抗體結合，使細胞釋放組織胺，從而引發過敏反應。過敏反應是指已免疫的機體，再次接受相同抗原刺激時所發生的反應。過敏反應的特點：發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不破壞組織細胞，不引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】A、a細胞為效應B細胞，不具備識別異種蛋白的能力，A錯誤；B、輔助性T細胞膜上是抗原-MHC受體，識別的是抗原-MHC復合體，不能直接識別異種蛋白，B錯誤；C、②中抗體分布在肥大細胞的膜表面，③再次接觸異種蛋白發生過敏反應，正常體液免疫的抗體分布在體液中，與圖中過程不一致，C錯誤；D、如圖所示，過敏反應是二次接觸到異種蛋白才發生的免疫過度反應，D正確。故選D。本題考查過敏反應的相關知識，要求了解免疫調節的作用機理，意在考查識圖能力，理論聯系實際，運用所學知識解決實際問題的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA（雙鏈）復制Taq酶熱穩定性高，而細胞DNA聚合酶在高溫下會失活啟動子、終止子、標記基因顯微注射法抗原一抗體雜交雜交帶正常機體T細胞導入IL–12基因表達載體后，T細胞分泌淋巴因子增多，促進B細胞增殖、分化為漿細胞的能力增強，從而產生更多的抗體【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質—抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）PCR擴增目的基因利用的是DNA雙鏈復制的原理，該過程利用的Taq酶熱穩定性高，而細胞DNA聚合酶在高溫下會失活。（2）基因表達載體的組成有lL–12基因、復制原點、啟動子、終止子、標記基因等，將其導入T細胞等動物細胞常采用的方法是顯微注射法。（3）檢測IL–12基因是否導入、轉錄和翻譯分別用DNA分子雜交技術、分子雜交技術、抗原-抗體雜交技術，若出現雜交帶，則說明翻譯成功。（4）正常機體T細胞導入IL–12基因表達載體后，促進T細胞分泌淋巴因子，而淋巴因子分泌增加，促進B細胞增殖、分化為漿細胞的能力增強，從而產生更多的抗體。本題考查基因工程和PCR過程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節，能結合所學的知識準確答題。8、不能當基因位于常染色體上或X、Y染色體的同源區段時，正反交后代均為全緣葉基因位于性染色體上，所以在遺傳上總是和性別相關聯的現象正常雌株有雄株和雌株全為雌株【解析】

當基因位于性染色體上，遺傳上總是和性別相關聯，這種現象叫做伴性遺傳。【詳解】（1）根據題意可知，利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進行正反交實驗，后代均為全緣葉，由此可以確定基因存在的位置有兩種情況：可能存在于常染色體上，即親本基因型為AA、aa，不管正交還是反交，后代均為Aa；可能位于X、Y染色體的同源區段時，即親本基因型可以表示為XAXA、XaYa，后代基因型為為XAXa、XAYa，或親本基因型為XaXa、XAYA，后代基因型均為XAXa、XaYA，均為全緣葉。（2）根據教材可知，當基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關聯，這種現象叫做伴性遺傳。（3）讓雄性植株（XX或XY）與正常雌株（XX）進行雜交，若后代有雄株和雌株兩種類型，則該雄株的染色體組成為XY，若后代僅有雌株，則該雄株的染色體組成為XX。本題考查伴性遺傳等知識，要求識記伴性遺傳的類型及特點，能結合題中信息準確答題。9、人工合成）核苷酸序列質粒使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳給下一代啟動子、終止子、標記基因處于一種能吸收周圍環境中DNA分子的生理狀態（或成為感受態細胞）農桿菌轉化法乳腺蛋白基因【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）獲取目的基因的方法主要有兩種：一是從供體細胞（或基因文庫）中獲取，另一種是人工合成目的基因。人工合成目的基因的方法適合用于基因比較小、核苷酸序列已知的情況。（2）常用的基因載體是質粒，構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達和發揮作用。基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因、復制原點等。（3）若受體細胞是大腸桿菌，可先用Ca2+處理細胞，使細胞處于一種能吸收周圍環境中DNA分子的生理狀態；若受體是雙子葉植物，則常采用的方法是農桿菌轉化法；若受體是哺乳動物，通常將目的基因導入乳腺細胞，可將Brazzein基因與乳腺蛋白基因啟動子調控組件重組在一起，可從取其乳汁中獲得所需物質。基因工程步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定；要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節。10、紅光將水分解成氧和[H]；轉變為儲存在ATP中的化學能甲組兩組光反應時間相同，但甲組暗反應時間較長植物可利用紅光和遠紅光進行光合作用；紅光和遠紅光同時照射植物時，光合作用強度大于分別單獨照射時的總和【解析】

光合作用過程分為光反應和暗反應，光反應可利用光能將水分解成氧和[H]，同時形成ATP，場所為葉綠體的類囊體薄膜，暗反應可進行二氧化碳的固定和還原，其中還原過程需要光反應產生的[H]和ATP，暗反應的場所為葉綠體基質。【詳解】（1）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍紫光，不吸收紅光，故與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予紅光照射時，光吸收差異不顯著。光合色素吸收的光能一方面可將水分解成氧和[H]，另一方面還可以轉變為儲存在ATP中的化學能。（2）甲組植株進行的是光照和黑暗間隔1s交替的處理、乙組一直給予光照的處理，其它條件相同且適宜，由于兩組光反應時間相同，但甲組暗反應時間較長，對光反應的產物利用的更充分，合成的有機物更多，所以兩組植株中長勢較好的最可能是甲組。（3）單獨用紅光照射和單獨用遠紅光照射時