黑龍江省哈爾濱市某中學2025-2026學年八年級（下）期中化學試卷3（含答案）

2025?2026學年黑龍江省哈爾濱市蕭紅中學八年級（下）期中化學試卷

一、選擇題

1.化學是推動社會發(fā)展的重要力量。下列不屬于化學研究范疇的是（）

A.?研制石墨烯發(fā)熱材料

創(chuàng)新。。2的化學捕集技術

C.研發(fā)處理汽車尾氣的新型催化劑

3.某元素R的氧化物分子中，R與。的原子個數(shù)比為2：3,則R的化合價是（）

A.+2價B.+3價C.-2價D.-3價

4.下列物質(zhì)的用途中錯誤的是（）

第1頁，共10頁

B.彝子表示的元素位于元素周期表第三周期

C.由③可知錫的質(zhì)子數(shù)為50

D.也幽?知錫的相對原子質(zhì)軟為118.7g

6.下列事實的微觀解釋正確的是（）

第2頁，共10頁

選項事實解釋

A石蕊溶液為紫色石蕊分子是紫色的

B一定質(zhì)量的水汽化后體積變大水分子的體積變大

CCO有毒，而。。2無毒二氧化碳分子比一氧化碳多一個氧原子

D由石墨制成金剛石原子種類不變，但原子的排列方式改變

A.AB.BC.CD.D

7.明代愛國詩人于謙的《石灰吟沙中，只涉及物理變化的詩句是（）

千桂萬給出深山烈火焚燒若餐閉粽皆珍叁渾不怡?父清白存人間

A.千錘萬鑿出深山B.烈火焚燒若等閑C.粉骨碎身渾不怕D.要留清白在人間

8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.蔬在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍紫色火焰，放熱

B.鐵絲伸入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紅色銅生成

C.氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍色火焰

D.鎂條燃燒：發(fā)出耀眼白光，放熱，產(chǎn)生白色煙霧

9.研究和學習化學有很多種方法。下列方法中所舉示例正確的是（）

選項方法示例

A實驗法用燃著的小木條可以區(qū)分氮氣和氧氣

B類比法氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C歸納法在元素周期表中，同一縱列元素的原子，最外層電子數(shù)一定相同

D觀察法紅磷燃燒會產(chǎn)生火焰，所以可燃物燃燒都會產(chǎn)生火焰

A.AB.BC.CD.D

10.下列有關反應的化學方程式書寫及對應的基本反應類型均正確的是（）

A.電解水2H2。誓2%+。2人化合反應

B.碳酸鈉與鹽酸反應NaCO3+2HCI=aCl+H2O+CO2T還原反應

第3頁，共10頁

C.鐵和硫酸銅溶液反應FeSO*+Cu氧化反應

D.實驗室用過氧化氫制取氧氣擔金2//0+QT分解反應

11.《哪吒II》無量仙翁喝了參了哪吒童子尿的甘露后覺得味道不錯，從化學角度看，因為無量仙翁是“樹

精”，對植物而言，尿素【化學式為CO(N，2)2】是一種重要氮肥，含氮量高能促進植物莖葉生長茂盛。以

下關于氮肥的說法錯誤的是()

A.爾素的相對分子質(zhì)量計算式：12+16+(14+1x2)x2=60

B.尿素中氮元素和氫元素質(zhì)量比的計算式：(14X2)：(IX4)=7：1

C.尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)計算式算x100%

UU

D.若尿液中尿素的純度為6%時，則其含氮量為2.8%

12.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，且生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1：1,則這種物質(zhì)是

D.

A.C2H4B.CH4c.C2H6C2HSOH

13.在一個盛有空氣，目密閉的容器中放入一定量紅磷，將紅磷點燃。下列容器內(nèi)各相關量與時間的對應關

系正確的是()

二、非選擇題

14.按要求回答下列問題：

(1)我國傳世水墨畫裕青明上河圖》保存千年而不變色，原因是墨汁中含有炭黑,

常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)______.

(2)5七一中的“2”表示一個硫離子帶______o

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(3)硫酸銅由C〃2+和______(填符號)構(gòu)成，硫酸銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為一

(4)請寫出。。2使澄清石灰水變白色渾濁的化學反應方程式：o

(5)配平下列方程式。

(D____CaCO3+HCl=____CaCl2+H20+_____C02T

?_____H2S+______0誓______S02+______H20

15.《ZNH保鏢”影片貨析，并結(jié)合生活經(jīng)驗回答相關問題：

色NH保鏢》堪稱李連杰經(jīng)典動作佳作。影片中打戲驚險拉滿，看得人熱血沸騰。

化學老師的眼中此片卻是妥妥的科幻巨作，請同學們一起沉浸式體會其中的科幻

之處證據(jù)一：整個房間充滿泄漏的煤氣，歹徒近身瘋狂纏斗。

(1)煤氣的主要成分為CO,因其具有一性，稍有不慎便會中毒身亡。在周圍環(huán)境

濃度達到1170()77ig/m3(約1.17%)時，人在幾分鐘內(nèi)就會窒息，導致面部抽搐、死亡。也就是說在充滿煤

氣的環(huán)境卜打斗20分鐘的只有超人。證據(jù)二：面對致命毒氣，主角直接扯卜衣物捂住口鼻，便核抵擋煤氣

入侵，果斷搶先奪下水源，用水緩解煤氣中毒的癥狀，靠著超強意志力反殺對手。

(2)。。氣體分子極小，能輕松穿透衣物的纖維縫隙，不會被阻隔，更由于C。—溶于水，所以無法用濕毛

巾阻擋CO中毒，更不可能喝水解毒。

(3)生活中發(fā)生了煤氣泄漏的情況，下列處理方式錯誤的是()<,

a.立即通風并切斷氣源。

h將中毒者移至空氣新鮮處，解開領口、腰帶，保持呼吸道通暢。

a用點燃的打火機檢查燃氣設備是否漏氣。

d.立即撥打120,開燈查看中毒者情況。

16.在探究化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量關系時，某中學化學興趣小組的同學進行了如圖所示的實驗，請回答下列

(1)小林同學將足量銅粉平鋪于錐形瓶的底部，應在確認裝置氣密性良好之(填“前”或“后”)。然

后把上端系有小氣球的玻璃導管插入單孔橡膠塞，用橡膠塞塞緊錐形瓶口。

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（2）小林同學將裝置放在電子天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量m1。再將錐形瓶置于上，用酒精燈加熱,

觀察到錐形瓶內(nèi)出現(xiàn)______的現(xiàn)象。寫出錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式。

（3）反應一段時間后停止加熱，待裝置冷卻后，小平同學觀察到小氣球完全變癟（氣球無法進入玻璃管中），

此時錐形瓶內(nèi)壓強外界大氣壓強。

A.大于

B.等于

C.小于

17.分類、歸納是初中化學常用的學習方法。

（1）在探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學變化”時，小林同學進行了以下三個實驗。（石蕊是

一種色素，遇酸變成紅色）在實驗中，產(chǎn)生相同現(xiàn)象的兩個實驗是（填字母），由這3個實驗可以得出

的最終結(jié)論是：______。

B.將用石蕊溶液染成紫色的

A.向用石蕊溶液染成紫色C.向用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花噴上水

干燥的紙花放入盛滿CO?的

的干燥的紙花上噴水后，再放入盛滿。。2的集氣瓶中

集氣瓶中

（2）請認真閱讀資料卡片，并根據(jù)其中的內(nèi)容和所學的知識，回答下列問題。

［資料卡片］隨著學習的深入，我們還可以從元素化合價的角度認識化學反應。凡是有元素化合價升降（變化）

的化學反應都是氧化還原反應。

下列兩組分解反應中，甲組不是氧化還原反應的原因：元素化合價在化學反應前后（填“有”或“沒

有”）變化。對比甲、乙兩組分解反應的生成物可以得出，四個反應中有______（填物質(zhì)分類）生成的分解反

應一定是氧化還原反應。

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甲組

CU(OH)2=CUO+H2OH2CO3=H2o+CO2T

MQ02通電

。

乙組2H2O2=2H2+。2T2NaCl=2Na+Cl2

T

18.請結(jié)合下列裝置問答問題:

1.用高缽酸鉀制取氧氣：

(1)發(fā)生反應的化學方程式為______O

(2)儀器a的一般性用途是______￡

(3)制取較為純凈的氧氣應選擇的裝置是______(填字母)。

(4)確定裝置氣密性良好之后，在試管中裝入少量高鋅酸鉀，并在試管口放一團棉花。用帶有導管的橡膠塞

塞緊管口，接下來需要進行的操價是：把試管口略向______傾斜固定在鐵架臺上。

H.二氧化碳的件質(zhì)實驗和低碳實踐活動：

(5)二氧化碳通入右側(cè)裝置中觀察到的現(xiàn)象為：燃著的蠟燭______o

(6)我國為了實現(xiàn)2030“碳達峰”，2060“碳中和”的偉大目標，嚴格管控了二氧化碳的排放，能產(chǎn)生溫

室效應的氣體還有臭氧、甲烷、______(填化學式)、氨氯代烷(商品名為氟利昂)等.目前碳封存的方式主

要是海洋封存，利用二氧化碳______的物理性質(zhì)。

(7)由于鹽酸是管控試劑所以在家中制取CO2時可以用食醋代替，食醋的主要成分是醋酸，化學式為

CHiCOOH,某醋酸和水的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為2%,該醋酸和水混合物中醋酸的質(zhì)量分數(shù)為

____%。

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19.人、仄。、。、^是初中化學常見的5種物質(zhì)，它們之間的反應及轉(zhuǎn)化關系(在初中前6單元范圍內(nèi))用“一”

表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應，用表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用“二”表示兩種物質(zhì)直接可

以相互轉(zhuǎn)化。結(jié)合表格所提供的信息，回答下列問題：

物質(zhì)ABCDE

物質(zhì)類別單質(zhì)氧化物

組成含兩種元素含三種元素

能使澄清石灰水變能使紫色石蕊

性質(zhì)通常為黑色無色，無臭白色

白色渾濁溶液變紅

可用作牙膏

應用用于作燃料

摩擦劑

口D

tC

反應與轉(zhuǎn)化1L0

(1)寫出C和E物質(zhì)的化學式C：；F：

(2)寫出D轉(zhuǎn)化成C反應的化學方程式為一

(3)寫出B轉(zhuǎn)化成C化合反應的實驗現(xiàn)象是：無色氣體燃燒______；

(4)圖中還有一個兩種物質(zhì)能夠發(fā)生的反應沒有標出，請在圖中用“一”標出。

20.已知鎂(Mg)在氧氣中燃燒能生成氧化鎂(MgO)。為測定一種鎂樣品的純度(雜質(zhì)中不含鎂元素和氧元素,

也不能發(fā)生任何變化)，將鎂樣品在氧氣中點燃。請結(jié)合此反應回答下列問題：

(1)請寫出該反應的化學方程式；

(2)參加反應的Mg和。2的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)；

(3)取60g上述鎂樣品，在充滿過量氧氣的密閉容器中完全燃燒，最終得到固體的質(zhì)量為92g,則參加反應

的氧氣的質(zhì)量為g，該鎂樣品的純度為______；

(4)鎂在常溫下也能與氧氣反應，并在表面形成一層氧化鎂薄膜,將一定質(zhì)量的上述鎂樣品，在氧氣中放置

一段時間后進行測定，樣品中鎂元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1,則樣品中已被氧化的鎂占原金屬鎂的質(zhì)量

分數(shù)為;

(5)鎂的化學性質(zhì)比較活潑，在。出中可以燃燒生成白色的氧化鎂和一種黑色單質(zhì)，請完成該反應的化學方

點燃

程式：2Mg+CO2=2Mg。+。

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21.某小組對教材中木炭還原氧化銅實驗進行探究。

(1)實驗一：實驗裝置如圖所示，酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是______:請寫出木炭與氧化銅發(fā)生反應的化學方

程式o

(2)實驗二：為探究木炭與氧化銅反應的氣體產(chǎn)物有哪些，該小組同學展開如下探究。

【猜想假設】猜想1：CO猜想2：CO；猜想3：。出和C。：

【設計實驗】小組同學按下圖裝置進行實驗。實驗前向裝置內(nèi)通入氮氣的目的是______;實驗過程中觀察

到B處石灰水變渾濁，則有______生成，％處觀察到_______現(xiàn)象，則有。。生成。

(3)實驗三：數(shù)字傳感器探究木炭［雜質(zhì)忽略不計)與氧化銅反應的氣體產(chǎn)物

實驗小組將。和Q/。粉末按照不同的質(zhì)量比置于充滿氨氣(不參加反應，相當于保護氣)的密閉容器內(nèi)加熱至

高溫，并用。。2和C。傳感器測得各氣體的量隨時間的變化：

co2co

①據(jù)埋論計算，與C反應既有。。2生成，也有CO生成，設參加反應的與C的質(zhì)量比，則x的取值

范圍是______O(用分數(shù)表示)

②SG/O與C的質(zhì)量比為10：1時，生成Cu和C。和。。2。請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關知識通過計算，寫出高

溫條件下合理的化學反應方程式。

第9頁，共10頁

參考答案

1.0

2.B

3.B

4.C

5.。

6.。

7.A

8/

9.A