2026年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之古詩(shī)文14個(gè)被設(shè)為得分點(diǎn)的高頻虛詞 過(guò)關(guān)訓(xùn)練（學(xué)生版+解析）

[2026高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題精練】

文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

14個(gè)被設(shè)為得分點(diǎn)的高頻虛詞過(guò)關(guān)訓(xùn)練

(一)以請(qǐng)解釋下列各句中“以”的意思。

(1)不賂者以賂者喪

(2)茍以天下之大

(3)以地事秦

(4)以有尺寸之地

(5)以事秦之心禮天下之奇才

(6)舉以予人

(7)以*趨于亡

(二)因請(qǐng)解釋下列各句中“因”的意思。

(1)國(guó)人之力而敝之

(2)因擊沛公于坐

(3)蒙故業(yè)，西遺策

(4)于今無(wú)會(huì)因

(5)恩所加則思尢即喜以謬賞

(6)君因我降，與君為兄弟

(7)項(xiàng)王即日因*留沛公與飲

(三)乃請(qǐng)解釋下列各句中“乃”的意思。

(1)項(xiàng)伯乃*夜馳之沛公軍

(2)度我至軍中，公乃入

(3)今其智乃反不能及

(4)乃中《經(jīng)首》之會(huì)

(5)夫我乃行之，反而求之

(四)其請(qǐng)解釋下列各句中“其”的意思。

(1)其*聞道也亦先乎吾

（2）秦愛(ài)紛奢，人亦念其家

（3）失界所與,不知

（4）其?皆出于此乎

（5）吾其還也

（6）奔車朽索，其?可忽乎

（7）爾基無(wú)忘乃父之志

（五）之請(qǐng)解釋下列各句中“之”的意思。

（1）臣請(qǐng)入，與之同命！（《鴻門(mén)宴》）

（2）之*二蟲(chóng)又何知？（《逍遙游》）

（3）沛公之*參乘樊噲者也。（《鴻門(mén)宴》）

（4）師道名不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！（《師說(shuō)》）

（5）蚓無(wú)爪牙名利，筋骨=強(qiáng)。（《勸學(xué)》）

（6）句讀本不知，惑本不解。（《師說(shuō)》）

（7）邇冬事父，遠(yuǎn)冬事君。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

（8）胡為乎遑遑欲何蕓？（《歸去來(lái)兮辭并序》）

（六）而請(qǐng)解釋下列各句中“而”的意思。

（1）蟹六跪咂二螯。（《勸學(xué)》）

（2）君子博學(xué)不日參省乎己。（《勸學(xué)》）

（3）置之地，拔劍撞凹破之。（《鴻門(mén)宴》）

（4）茍非吾之所有，雖一毫也英取。（《赤壁賦》）

（5）人取不仁，如禮何？（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

（6）吾嘗終日可思矣。（《勸學(xué)》）

（7）某所，而母立于茲。（《項(xiàng)脊軒志》）

（8）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而?已?。（《師說(shuō)》）

（七）于請(qǐng)解釋下列各句中“于”的意思。

（1）青，取之于.藍(lán)。（《勸學(xué)》）

（2）貪f?財(cái)貨，好美姬。（《鴻門(mén)宴》）

（3）故燕王欲結(jié)千君。（《廉頗藺相如列傳》）

（4）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)。（《師說(shuō)》）

（5）師不必賢于*弟子。（《師說(shuō)》）

（6）業(yè)精手勤而荒于嬉。（《進(jìn)學(xué)解》）

（7）于?是?張良至軍門(mén)見(jiàn)樊啥。（《鴻門(mén)宴》）

（8）吾祖死于?是?，吾父死于?是?。（《捕蛇者說(shuō)》）

（八）為請(qǐng)解釋下列各句中“為”的意思。

（1）為*之奈何？（《鴻門(mén)宴》）

（2）公乃我獻(xiàn)之。（《鴻門(mén)宴》）

（3）為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。（《晏子使楚》）

（4）天下攘攘，皆為*利往。（《史記?貨殖列傳序》）

（5）慎勿為*婦死，貴賤情何簿！（《孔雀東南飛并序》）

（6）不者，若屬皆且為?所?虜！（《鴻門(mén)宴》）

（7）何辭為*？（《鴻門(mén)宴》）

（8）為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉？（《六國(guó)論》）

（九）何請(qǐng)解釋下列各句中“何”的意思。

（1）昔取之而有余，今守之而不足，何*也？（《諫太宗十思疏》）

（2）大王來(lái)勺操？（《鴻門(mén)宴》）

（3）其間旦暮聞勺物，牡鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行并序》）

（4）日竟日默默在此？（《項(xiàng)脊軒志》）

（5）青泥儀盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。（《蜀道難》）

（6）樊噲?jiān)唬骸敖袢罩仑祝俊保ā而欓T(mén)宴》）

（7）不然，籍日弓至此？（《鴻門(mén)宴》）

（十）乎請(qǐng)解釋下列各句中“乎”的意思。

（1）料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王宇？（《鴻門(mén)宴》）

（2）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說(shuō)》）

（3）愚人之所以為愚、，其皆出于此手？（《師說(shuō)》）

（4）危于高哉！蜀道之難，難于上青天。（《蜀道難》）

（5）胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來(lái)兮辭并序》）

（6）飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。（《赤壁賦》）

（7）君子博學(xué)而日參省于己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（《勸學(xué)》）

（8）生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（《師說(shuō)》）

（9）其聞道也亦先乎*吾。（《師說(shuō)》）

（十一）與請(qǐng)解釋下列各句中“與”的意思。

（1）秦伯說(shuō)，與*鄭人盟。（《燭之武退秦師》）

（2）陳涉少時(shí)，嘗與*人優(yōu)耕。（《陳涉世家》）

（3）客亦知夫水與月乎？（《赤壁賦》）

（4）失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）

（5）則與一生彘肩。（《鴻門(mén)宴》）

（6）吾與點(diǎn)也！（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

（7）蹇叔之子與*師。（《崎之戰(zhàn)》）

（8）為肥甘不足于口與?？（《齊桓晉文之事》）

（十二）則請(qǐng)解釋下列各句中“則”的意思。

（I）故木受繩如直，金就礪則利。（《勸學(xué)》）

（2）向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說(shuō)》）

（3）位卑則?足羞，官盛則?近諛。（《師說(shuō)》）

（4）于其身也，則*恥師焉，惑矣！（《師說(shuō)》）

（5）此如岳陽(yáng)樓之大觀也。（《岳陽(yáng)樓記》）

（6）以身作則

（7）遵后稷、公劉之業(yè)，則古公、公季之法。（《史記?周本紀(jì)第四》）

（十三）若請(qǐng)解釋下列各句中“若”的意思。

（1）天涯若*比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）

（2）徐公不著君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（3）節(jié)人前為壽。（《鴻門(mén)宴》）

（4）若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。（《燭之武退秦師》）

（5）以軍所為，求若所欲。（《齊桓晉文之事》）

（6）其以軍若城邑降者，卒萬(wàn)人，邑萬(wàn)戶，如得大將。（《史記?吳王漫列傳》）

（7）若為淫雨霏霏,連月不開(kāi)。（《岳陽(yáng)樓記》）

（8）桑之未落，其葉沃若。（《詩(shī)經(jīng)?氓》）

（十四）焉請(qǐng)解釋下列各句中“焉”的意思。

（1）猶且從師而問(wèn)焉*。（《師說(shuō)》）

（2）焉*用亡鄭以陪鄰？（《燭之武退秦師》）

（3）積土成山，風(fēng)雨興焉。（《勸學(xué)》）

（4）萬(wàn)鐘于我何加焉*！（《魚(yú)我所欲也》）

（5）盤(pán)盤(pán)焉?，困困焉?。（《阿房宮賦》）

（6）必知亂之所自起，聲能治之。（《兼愛(ài)》）

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文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

14個(gè)被設(shè)為得分點(diǎn)的高頻虛詞過(guò)關(guān)訓(xùn)練

(一)以請(qǐng)解釋下列各句中“以”的意思。

(1)不賂者以*賂者喪

(2)茍以■天下之大

(3)以地事秦

(4)以有尺寸之地

(5)以事秦之心禮天下之奇才

(6)舉以予人

(7)以趨于亡

答案因?yàn)閼{借用，拿才用把以致

【特別提醒“以”在翻譯中設(shè)為采分點(diǎn)，考查頻率最高的義項(xiàng)是其介詞義，如

“用”“把”“根據(jù)”“憑借”“因?yàn)椤钡取＿@些義項(xiàng)必須結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確翻譯，不可譯

混。

(二)因請(qǐng)解釋下列各句中“因”的意思。

(1)因人之力而敝之

(2)因擊沛公于坐

(3)蒙故業(yè)，國(guó)遺策

(4)于今無(wú)會(huì)因*

(5)恩所加則思無(wú)因*喜以謬賞

(6)君因■我降，與君為兄弟

(7)項(xiàng)王即日因*留沛公與飲

答案憑借，依靠趁機(jī)，趁此遵循，沿襲原因，緣由，機(jī)緣因?yàn)榻?jīng)由，通過(guò)

于是，就

【特別提醒"因”在翻譯中常設(shè)為采分點(diǎn)的義項(xiàng)有虛詞義“于是”“趁機(jī)”“通

過(guò)”“憑借”等，實(shí)詞義“沿襲”“機(jī)緣”等。翻譯時(shí)，只要把其義項(xiàng)代入譯句中檢驗(yàn)

即可，譯混的可能性不大C

（三）乃請(qǐng)解釋下列各句中“乃”的意思。

（1）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

（2）度我至軍中，公乃入

（3）今其智乃反不能及

（4）乃*中《經(jīng)首》之會(huì)

（5）夫我乃*行之，反而求之

答案于是，就才竟，卻又這樣

【特別提醒】“乃”在翻譯中常設(shè)為采分點(diǎn)的義項(xiàng)有“于是（就）”“才”“竟（卻）”三

個(gè)，尤其是“于是”與“才”易混。這點(diǎn)可以從兩個(gè)方面辨析：一是從意義上，“于是

（就）”表示承接關(guān)系，表葉間、動(dòng)作的承續(xù)銜接，即使有時(shí)有前后的條件，那也是充分

條件；“才”表示條件關(guān)系，而且是必要條件，非充分條件。二是代入檢驗(yàn)，把“于是

（就）”與“才”義項(xiàng)分別代入句中，看哪一個(gè)更符合文意與邏輯。

（四）其請(qǐng)解釋下列各句中“其”的意思。

（1）其*聞道也亦先乎吾

（2）秦愛(ài)紛奢，人亦念若家

（3）失基所與，不知

（4）”皆出于此乎

（5）吾基還也

（6）奔車朽索，?可忽乎

（7）爾基無(wú)忘乃父之志

答案他他的自己的大概還是難道一定，千萬(wàn)

【特別提醒】在翻譯中，“其”有兩種用法需要辨析，第一種是作第三人稱代詞，但有

時(shí)活用為第一人稱代詞“自己的”“我的”，如“失其所與，不知”中的“其”，就是

活用，翻譯時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，明確它的指代對(duì)象。第二種是作為語(yǔ)氣副詞，表示推測(cè)語(yǔ)氣

的“大概”、表示反問(wèn)語(yǔ)氣的“難道”、表示期望語(yǔ)氣的“一定”及表示婉商語(yǔ)氣的

“還是"。四者如何區(qū)分呢？一看位置，二看語(yǔ)義。表示推測(cè)、反問(wèn)的，一般放在句首，

全句為問(wèn)號(hào)；表示婉商的，一般放在主謂之間。區(qū)分表示推測(cè)與表示反問(wèn)要看語(yǔ)義：表

反問(wèn)的，全句是用反問(wèn)句形式表示肯定意思，而表推測(cè)的則不能。當(dāng)然，區(qū)分四者時(shí)最

好用代入法加以比較。

（五）之請(qǐng)解釋下列各句中“之”的意思。

（1）臣請(qǐng)入，與本同命！（《鴻門(mén)宴》）

（2）年二蟲(chóng)又何知？（《逍遙游》）

（3）沛公之參乘樊噲者也。（《鴻門(mén)宴》）

（4）師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！（《師說(shuō)》）

（5）蚓無(wú)爪牙之?利，筋骨之?強(qiáng)。（《勸學(xué)》）

（6）句讀之?不知，惑之?不解。（《師說(shuō)》）

（7）邇之?事父，遠(yuǎn)之?事君。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

（8）胡為乎遑遑欲何之*？（《歸去來(lái)兮辭并序》）

答案（1）代詞他（他們）（2）這，這種（3）助詞的（4）用在主謂之間，取消

句子的獨(dú)立性，可不譯（5）作定語(yǔ)后置的標(biāo)志，可不譯（6）作賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，

可不譯（7）音節(jié)助詞，可不譯（8）動(dòng)詞往，去，到……去

（六）而請(qǐng)解釋下列各句中“而”的意思。

（1）蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）

（2）君子博學(xué)不日參省乎己。（《勸學(xué)》）

（3）置之地，拔劍撞兩破之。（《鴻門(mén)宴》）

（4）茍非吾之所有，雖一毫咂英取。（《赤壁賦》）

（5）人咂不仁，如禮何？（《〈論語(yǔ)〉+二章》）

（6）吾嘗終日不思矣。（《勸學(xué)》）

（7）某所，可母立于茲。（《項(xiàng)脊軒志》）

（8）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是叫（《師說(shuō)》）

答案

（1）表示并列關(guān)系，不譯，（2）表示遞進(jìn)關(guān)系，可譯為：并且，而且（3）表示承接關(guān)

系，可譯為：就，才，接著，或不譯（4）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為：但是，卻

（5）表示假設(shè)關(guān)系，可譯為：假如，如果（6）表示修飾關(guān)系，可譯為：地，著，或不

譯（7）表示第二人稱，可譯為：通“爾”，你，你的，偶爾也作主語(yǔ)，譯為“你”

（8）復(fù)音虛詞“而已”，表示限止語(yǔ)氣，可譯為：罷了

（七）于請(qǐng)解釋下列各句中“于”的意思。

（1）青，取之于*藍(lán)。（《勸學(xué)》）

（2）貪吉財(cái)貨，好美姬。（《鴻門(mén)宴》）

（3）故燕王欲結(jié)于君。（《廉頗藺相如列傳》）

（4）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)。（《師說(shuō)》）

（5）師不必賢于弟子。（《師說(shuō)》）

（6）業(yè)精于*勤而荒于嬉。（《進(jìn)學(xué)解》）

（7）于?是?張良至軍門(mén)見(jiàn)樊啥。（《鴻門(mén)宴》）

（8）吾祖死于是，吾父死于是。（《捕蛇者說(shuō)》）

答案（1）介詞表示時(shí)間，處所，可譯為：在，至I」，從（2）表示對(duì)象，可譯為：對(duì)，向，

對(duì)于（3）表示對(duì)象，可譯為：與，跟，同（4）表示被動(dòng)，可譯為：被（5）表示比較，

可譯為：比（6）表示原因，可譯為：由于（7）復(fù)音虛詞“于是”放在句子開(kāi)頭表前后

句的承接或因果關(guān)系，可譯為：因此，或不譯（8）“于是”作介賓短語(yǔ)，可譯為：在

這，從這

（八）為請(qǐng)解釋下列各句中“為”的意思、。

（1）為*之奈何？（《鴻門(mén)宴》）

（2）公為*我獻(xiàn)之。（《鴻門(mén)宴》）

（3）歲其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。（《晏子使楚》）

（4）天下攘攘，皆多利往。（《史記?貨殖列傳序》）

（5）慎勿為婦死，貴賤情何簿！（《孔雀東南飛并序》）

（6）不者,若屬皆且為田■虜！（《鴻門(mén)宴》）

（7）何辭乃？（《鴻門(mén)宴》）

（8）為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉？（《六國(guó)論》）

答案（1）介詞'表示動(dòng)作、行為的對(duì)象，可譯為：向，對(duì)（2）表示動(dòng)作、行為的替

代，可譯為：替，給（3）表示動(dòng)作、行為的時(shí)間，可譯為：當(dāng)，等到（4）表示動(dòng)作、

行為的目的，可譯為：為著，為了（5）表示動(dòng)作、行為的原因，可譯為：因?yàn)椋捎?/p>

（6）表示被動(dòng)關(guān)系（常和“所”搭配），可譯為：被。）助詞表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為：

呢（8）動(dòng)詞表動(dòng)作行為，可譯為：認(rèn)為，做，是，治理等

（九）何請(qǐng)解釋下列各句中“何”的意思。

（I）昔取之而有余，今守之而不足，現(xiàn)也？（《諫太宗十思疏》）

（2）大王來(lái)勺?操？（《鴻門(mén)宴》）

（3）其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行并序》）

（4）何*竟日默默在此？（《項(xiàng)脊軒志》）

（5）青泥何*盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。（《蜀道難》）

（6）樊噲日：“今日之事何?如?？”（《鴻門(mén)宴》）

（7）不然，籍何?以?至此？（《鴻門(mén)宴》）

答案（1）代詞作謂語(yǔ)，問(wèn)原因，可譯為：為什么，什么原因

（2）作賓語(yǔ)，代處所和事物，可譯為：什么，哪里

（3）作定語(yǔ)，可譯為：什么，哪

（4）副詞用在句首或動(dòng)詞前，常表示反問(wèn)，可譯為：為什么，怎么

（5）表示程度（形容詞前），可譯為：多么，怎么，怎么這樣

（6）復(fù)音虛詞“何如”表示疑問(wèn)或詰問(wèn)，可譯為：怎么樣或什么樣

（7）“何以”即“以何”，介賓短語(yǔ)，可譯為：拿什么，憑什么

（十）乎請(qǐng)解釋下列各句中“乎”的意思。

（1）料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王宇？（《鴻門(mén)宴》）

（2）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾手？（《師說(shuō)》）

（3）愚人之所以為愚、，其皆出于此于？（《師說(shuō)》）

（4）危于高哉！蜀道之難，難于上青天。（《蜀道難》）

（5）胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來(lái)兮辭并序》）

（6）飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。（《赤壁賦》）

（7）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（《勸學(xué)》）

（8）生乎■吾前，其聞道也固先乎吾。（《師說(shuō)》）

（9）其聞道也亦先于吾。（《師說(shuō)》）

答案（1）助詞表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為：?jiǎn)幔兀?）表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為：?jiǎn)幔?/p>

（3）表示推測(cè)或商量語(yǔ)氣，可譯為：吧（4）表示感嘆語(yǔ)氣，可譯為：啊，呀

（5）表示句中停頓，可不譯（6）形容詞、副詞詞尾，可譯為：……的樣子，……地,

或不譯（7）介詞，對(duì)，在于（8）表示地點(diǎn)、時(shí)間、范圍，可譯為：在，在……時(shí)候,

在...方面（9）表比較，可譯為：比

（十一）與請(qǐng)解釋下列各句中“與”的意思。

（1）秦伯說(shuō)，與*鄭人盟。（《燭之武退秦師》）

（2）陳涉少時(shí)，嘗與*人保耕。（《陳涉世家》）

（3）客亦知夫水與*月乎？（《赤壁賦》）

（4）失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）

（5）則與一生彘肩。（《鴻門(mén)宴》）

（6）吾與*點(diǎn)也！（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

（7）蹇叔之子與師。（《崎之戰(zhàn)》）

（8）為肥甘不足于口與？（《齊桓晉文之事》）

答案（1）介詞表示對(duì)象，可譯為：跟，同（2）為，替（3）連詞表示并列，

可譯為：和、跟、同（4）動(dòng)詞表示動(dòng)作行為，可譯為：結(jié)交，親好（5）給予（6）贊

揚(yáng)（7）參與（8）語(yǔ)氣詞表示疑問(wèn)、感嘆語(yǔ)氣，可譯為：同“歟”

（十二）則請(qǐng)解釋下列各句中“則”的意思。

（1）故木受繩則?直，金就礪則?利。（《勸學(xué)》）

（2）向吾不為斯役，則*久已病矣。（《捕蛇者說(shuō)》）

（3）位卑則?足羞，官盛則?近諛。（《師說(shuō)》）

（4）于其身也，可恥師焉，惑矣！（《師說(shuō)》）

（5）此如岳陽(yáng)樓之大觀也。（《岳陽(yáng)樓記》）

（6）以身作則

（7）遵后稷、公劉之業(yè)，則古公、公季之法。（《史記?周本紀(jì)第四》）

答案（1）連詞表承接關(guān)系，可譯為：就，于是，便（2）表假設(shè)關(guān)系，可譯為：假使，

如果；那么，就（3）表并列關(guān)系，可譯為：就，或