山西省朔州市懷仁市2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（含解析）

山西省朔州市懷仁市2025.2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷

一、單選題

1.隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用領(lǐng)域的持續(xù)拓展，未來(lái)人形機(jī)器人將達(dá)到一個(gè)全新的量

級(jí)，迎來(lái)更為廣闊的發(fā)展前景。下列哪一項(xiàng)能作為判斷人形機(jī)器人是否屬于生物的依

據(jù)（）

A.能否自由行走B.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流

C.能否生長(zhǎng)和繁殖D.能否唱歌跳舞

2.自“十四五”規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，懷仁市堅(jiān)定不移推進(jìn)山水林田湖草沙系統(tǒng)治理，區(qū)域生

態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)攀升。截至目前，懷仁市有林地面積己擴(kuò)大至46.2萬(wàn)畝，滿眼綠意，

天藍(lán)、地綠、水清，森林覆蓋率達(dá)20.5%。廣袤的森林里，綠葉繁茂，生機(jī)勃勃。下

列關(guān)于森林中生物的描述，沒(méi)有體現(xiàn)生物具有繁殖特征的是（）

A.蒼鷺通過(guò)盤(pán)旋鳴叫吸引雌鳥(niǎo)B.山坡上的山楂樹(shù)上掛滿果實(shí)

C.槐樹(shù)可釋放數(shù)億?；ǚ跠.蛇正在悄悄偷食山雀的卵

3.蠶豆根尖細(xì)胞內(nèi)有6對(duì)染色體，一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，形成新細(xì)胞的數(shù)目和每

個(gè)新細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是（）

A.6個(gè)，6條B.8個(gè)，6條C.6個(gè)，12條D.8個(gè)，12條

4.以下是舜猴個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

】系統(tǒng)?,秋猴

A.由a到b經(jīng)過(guò)了細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程

B.舜猴結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是a

C.該圖也能表示驕猴桃的結(jié)構(gòu)層次

D.掰猴的血液屬于結(jié)構(gòu)層次b

5.取一個(gè)成熟的香瓜果實(shí)，切開(kāi)后可以看到薄薄的果皮、里面肥厚多汁的果肉及絲絲

“筋絡(luò)”和芝麻大小的籽。以下說(shuō)法不正確的是（）

A.果皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織

B.果肉能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于薄壁組織

C.“筋絡(luò)”能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽等，屬于輸導(dǎo)組織

D.果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含多種組織，屬于營(yíng)養(yǎng)器官

6.實(shí)驗(yàn)課上，小麗同學(xué)制作了香瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（如圖丙所示）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.用解剖針挑取少許成熟的果肉，均勻涂抹在載玻片中央的水滴中

B.蓋蓋玻片時(shí)，如果載玻片上水太多，可用吸水紙吸掉多余的水

C.由圖甲到圖乙，首先是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡疾為高倍物鏡

D.根據(jù)生物圖的畫(huà)法及注意事項(xiàng)分析，小麗存在的問(wèn)題主要是細(xì)胞核涂黑了

7.芝麻蜜香瓜富含蘋(píng)果酸、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)成分。香瓜細(xì)胞中儲(chǔ)存這些營(yíng)養(yǎng)成分的土要

結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁B.液泡C.線粒體D.葉綠體

8.美西螺屬于兩棲動(dòng)物，有黑白兩種體色，科學(xué)家用美西螺做如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖

分析，最終美西螺的體色是（）

黑色美西蠅白色美西娘

重組細(xì)胞

J發(fā)育

?色美西蚯

A.白色B.黑色C.黑白色D.灰色

9.我國(guó)某團(tuán)隊(duì)成功將多能干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為高純度的脊髓類神經(jīng)前體細(xì)胞藥物，填補(bǔ)

了干細(xì)胞向脊髓區(qū)域特異性細(xì)胞分化的技術(shù)空白。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的

是（）

A.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

B.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

C.細(xì)胞分化的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種器官

10.綠草履蟲(chóng)是草履蟲(chóng)家族中特殊的一員，它的細(xì)胞內(nèi)可以存活數(shù)以百計(jì)的小球藻，

二者共生在一起。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.綠草履蟲(chóng)和小球藻都是單細(xì)胞生物

B.綠草履蟲(chóng)通過(guò)纖毛獲取小球藻

C.小球藻不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.推測(cè)綠草履蟲(chóng)適宜生活在陰暗環(huán)境

11.2025年3月14日，中國(guó)科學(xué)院廣西植物研究所的科研團(tuán)隊(duì)在廣西德保縣發(fā)現(xiàn)了一

個(gè)新的植物物種——彎管石山苣苔，其主要特征包括花冠（花瓣總稱）筒強(qiáng)烈彎曲，

花冠具兩條紫色縱條紋，瑚果卵球形，葉片為橢圓形至長(zhǎng)圓狀卵形。據(jù)此推測(cè)，彎管

石山苣苔屬于（）

A.苔葬植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

12.某濕地公園是小天鵝等遷徙性水鳥(niǎo)的重要遷徙通道，對(duì)于各種鳥(niǎo)類而言，流域的

水環(huán)境質(zhì)量至關(guān)重要。在經(jīng)過(guò)各種生態(tài)環(huán)境修復(fù)工作后，多種水生蕨類植物重現(xiàn)該濕

地。下列敘述正確的是（）

A.水生蕨類的植株有根、莖、葉等器官，不具有輸導(dǎo)組織

B.水生蕨類十分矮小，無(wú)法進(jìn)行光合作用獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)

C.水生蕨類出現(xiàn)可以說(shuō)明該濕地的水環(huán)境質(zhì)量相對(duì)較好

D.為了增加水生蕨類的數(shù)量，可以收集它的種子進(jìn)行繁育

13.如圖為中國(guó)國(guó)家植物園的LOGO,圖形部分融合了中國(guó)最具代表性的兩種特有珍

稀植物——銀杏和水杉。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.都是裸子植物B.通過(guò)種子繁殖

C.①為銀杏的果實(shí)，俗稱“白果”D.繁殖過(guò)程都擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

14.如圖是菜豆種子、玉米種子模式圖，下列敘述不正確的是（）

a

A.菜豆種子的⑥和玉米種子的g都是新植物的幼體

B.在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的部位是b

C.菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②

D.圖中的④和圖中的c都是子葉，但數(shù)量不同

15.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的概念圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

到細(xì)胞膜m細(xì)胞核線粒體液泡葉綠體

LiIi???

￡____

A.甲表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

B.a表示細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持作用

c.b表示細(xì)胞質(zhì)，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有?線粒體

D.植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

二、讀圖填空題

16.觀察公園里的生物

觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法，小紅與同學(xué)們開(kāi)展了觀察公園中的生物活動(dòng)，以下是

他們拍照記錄下的五種生物。

(1)小紅在觀察過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，以下做法正確的是

①石頭縫隙中的雜草也應(yīng)做好觀察記錄；②植物葉上有小昆蟲(chóng)在啃食，應(yīng)立刻打死；

③發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，拔出來(lái)去問(wèn)家長(zhǎng)和老師

(2)小紅在公園的池塘里發(fā)現(xiàn)水中有一些綠色的絲狀物A,小紅認(rèn)為A屬于藻類，藻類

沒(méi)有的分化，是能進(jìn)行作用的生物。

(3)小紅在樹(shù)下的潮濕處發(fā)現(xiàn)了許多矮小的植物B,她想探究B植株矮小的原因，和同

學(xué)們一起設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作：甲組將整株B浸沒(méi)在滴加紅墨水的水中，乙組只將“根”浸入滴加紅墨水的

水中，2小時(shí)后觀察。

甲乙

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲組植株全株變紅，乙組植株只有“根''部變紅。

得出結(jié)論：植物B沒(méi)有組織，無(wú)法將水運(yùn)輸?shù)秸麄€(gè)植物體，因此長(zhǎng)得

矮小。

(4)若你將上述他們拍照記錄的B、C、D、E四種生物分為B、C和D、E兩類，你的

分類依據(jù)是oD和E的不同之處是D類植物o

(5)上述他們拍照記錄的A、B、C、D、E五種生物，在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最

多的類群是(填字母)。請(qǐng)你從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，這一

類群的植物能成為陸地上分布最為廣泛的植物家族的原因是(答出一

點(diǎn)即可)。

17.蓮的神奇世界

蓮(如圖一)一身是寶，蓮花、蓮葉、蓮藕(蓮的地下莖)、蓮子、蓮子心都可以入

種皮果皮

圖一

(1)蓮花”出淤泥而不染”是因?yàn)閷⒓?xì)胞不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外。

(2)蓮藕屬于(填"營(yíng)養(yǎng)”或"生殖”)器官。蓮子屬于

(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”)器官，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在中，蓮子心和子

葉組成了新植物的幼體，即o

(3)水滴落在蓮葉上，常滾落到中央凹陷處聚集，一段時(shí)間后，聚集的水滴滾離蓮葉時(shí)

會(huì)帶走表面的灰塵和雜質(zhì)，此現(xiàn)象被稱為蓮葉“自潔效應(yīng)生物學(xué)興趣小組的同學(xué)查

閱資料發(fā)現(xiàn)，蓮葉表面有一層蠟質(zhì)，這層蠟質(zhì)不溶于清水但溶于物質(zhì)甲。為驗(yàn)證該結(jié)

論，小晉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

國(guó)、?回

圖二

項(xiàng)IIA區(qū)域B區(qū)域

用物質(zhì)甲浸泡，5分用工浸泡，5分鐘后

處理方法鐘后取出并擦干取出并擦干

分別滴加清水,觀察水滴在葉面上的狀態(tài)

71

??水凝水凝聚

實(shí)驗(yàn)結(jié)果?■

聚成半球狀水滴，不成球狀水滴，易滾動(dòng)

易滾動(dòng)

該實(shí)驗(yàn)變量是。表中“？”為。

(4)圖三所示防油不粘鍋的三個(gè)結(jié)構(gòu)中，模擬蓮葉表面蠟質(zhì)的是，

鍋底微凸結(jié)構(gòu)油膜層

圖三

18.觀察并制作“細(xì)胞模型”

模型與建模作為科學(xué)思維的要素之一，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括

等思維能力。在學(xué)校開(kāi)展的觀察并制作“細(xì)胞模型”的實(shí)踐活動(dòng)中，小玲的實(shí)踐過(guò)程如

下：

【任務(wù)一】制］作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片

BC

(I)圖一是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的時(shí)裝片的某些操作步驟，正確的操作順序?yàn)椋?/p>

(用字母和箭頭表示)，步驟A中滴加的液體是o實(shí)

施步驟C時(shí)，為了減少氣泡的產(chǎn)生，小玲的正確操作應(yīng)為：0

【任務(wù)二】使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞

圖二

(2)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，若第一次使用的目鏡放大倍數(shù)為5x,物鏡放大倍數(shù)為

10x,則物像的放大倍數(shù)是倍。第二次使用的目鏡為5x、物鏡為40x,

則第二次觀察到的情況與第一次相比，視野亮度的變化是(填“變暗”

或“變亮”)。

(3)將圖二中的物像由甲調(diào)至丁，正確的操作順序是(填字母)。

a.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡

b.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，將物像移至視野中央

c.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰

d.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)視野亮度

(4)除洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞外，小玲還觀察了顯微鏡下的黑藻葉片細(xì)胞，在觀察時(shí)小

玲發(fā)現(xiàn)視野右下方有一個(gè)氣泡影響觀察，應(yīng)將裝片向(填“左上”或"右

下“)方移動(dòng)將氣泡移到視野之外。

【任務(wù)三】設(shè)計(jì)并制作植物細(xì)胞模型

小玲根據(jù)觀察到的細(xì)胞結(jié)溝及查閱的相關(guān)資料，和組員們制作了如圖三所示的洋蔥鱗

片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型。

(5)小玲制作細(xì)胞膜的時(shí)候，有兩種材料可供選擇，A是透明塑料薄膜，B是有很小網(wǎng)

眼的細(xì)紗布。他應(yīng)該選擇的材料是(填“A”或"B”)，理由是可以更好

的展示該結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

(6)因?yàn)槿鄙倌撤N細(xì)胞結(jié)構(gòu)，小玲該小組的作品被老師指出要修改。你認(rèn)為該模型缺少

的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。

參考答案

1.答案：C

解析：A、能否自由行走不屬于生物的共同特征，機(jī)器人依靠機(jī)械裝置移動(dòng)，機(jī)器、

車(chē)輛均可行走，無(wú)法區(qū)分生物與非生物，A錯(cuò)誤；

B、語(yǔ)言交流依靠程序代碼模擬，無(wú)生命的電子產(chǎn)品均可實(shí)現(xiàn)，不是生物特有生命特

征，B錯(cuò)誤；

C、生長(zhǎng)和繁殖是生物最核心的共有特征，所有生物都能生長(zhǎng)、繁衍后代，機(jī)器人不

具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)法生長(zhǎng)繁殖，可作為判定依據(jù)，C正確；

D、唱歌跳舞屬于程序控制的機(jī)械動(dòng)作，無(wú)生命物體也能完成，不能作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，D

錯(cuò)誤。

故選C。

2.答案；D

解析?：A、蒼鷺鳴叫求偶是鳥(niǎo)類繁殖行為，目的是完成交配、繁育后代，體現(xiàn)繁殖特

征，A不符合題意；

B、山楂結(jié)果，果實(shí)內(nèi)部包含種子，依靠種子繁衍新植株，屬于植物繁殖相關(guān)現(xiàn)象，B

不符合題意；

C、槐樹(shù)釋放花粉，花粉內(nèi)含雄性生殖細(xì)胞，是植物傳粉繁殖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)繁殖

特征，C不符合題意；

D、蛇偷食鳥(niǎo)卵屬于捕食行為，僅體現(xiàn)生物需要營(yíng)養(yǎng)，未涉及自身繁衍后代，沒(méi)有體

現(xiàn)繁殖特征，D符合題意c

故選D。

3.答案：D

解析：細(xì)胞分裂次數(shù)與新細(xì)胞數(shù)量計(jì)算公式：分裂n次，細(xì)胞總數(shù)=2、連續(xù)分裂3次,

細(xì)胞數(shù)量=2'2X2=8個(gè)；

細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變叱規(guī)律：分裂前染色體復(fù)制加倍，分裂時(shí)平均分配至兩個(gè)子

細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目與親代細(xì)胞完全一致。蠶豆根尖原有6對(duì)染色體，分裂后每

個(gè)新細(xì)胞依舊保留6對(duì),即12條。

A、6個(gè)，6條,細(xì)胞總數(shù)、染色體數(shù)量計(jì)算均錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；

B、8個(gè)，6條，染色體條數(shù)換算錯(cuò)誤，6對(duì)等于12條，B錯(cuò)誤；

C、6個(gè)，12條，分裂后組胞總數(shù)計(jì)算錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；

D、8個(gè)，12條，細(xì)胞數(shù)量與染色體數(shù)目推導(dǎo)全部正確，D正確。

故選D。

4.答案：C

解析：A、a細(xì)胞形成b組織，需要先經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量，再通過(guò)細(xì)胞分化形

成形態(tài)、功能不同的細(xì)胞群（組織），描述正確，A正確；

B、細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，a代表細(xì)胞，表述符合教材定義，B正確；

C、掰猴桃屬于綠色開(kāi)花植物，植物體結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一植物體，不

存在“系統(tǒng)”這一層次；掰猴是動(dòng)物，有系統(tǒng)層次，該圖不能表示掰猴桃結(jié)構(gòu)層次，C

錯(cuò)誤；

D、血液由血漿、血細(xì)胞構(gòu)成，屬于結(jié)締組織，對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)層次b組織，描述正確，D正

確。

故選C。

5.答案：D

解析?：A、果皮位于果實(shí)最外層，細(xì)胞排列緊密，起到隔絕外界、保護(hù)內(nèi)部果肉的作

用，屬于保護(hù)組織，A正確；

B、果肉細(xì)胞液泡大，儲(chǔ)存大量糖分、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于薄壁組織（營(yíng)養(yǎng)組

織），B正確；

C、果實(shí)內(nèi)筋絡(luò)由導(dǎo)管、篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，屬于輸

導(dǎo)組織，C正確；

D、果實(shí)內(nèi)含種子，功能是繁衍后代，屬于植物生殖器官，而非營(yíng)養(yǎng)器官，描述錯(cuò)誤，

D錯(cuò)誤。

故選D。

6.答案：C

解析：A、制作果肉臨時(shí)裝片時(shí)，用解剖針挑取少量果肉，均勻涂抹在載玻片清水滴

中，避免細(xì)胞堆疊遮擋觀察，操作規(guī)范，A正確；

B、蓋蓋玻片后若水過(guò)多，可用吸水紙?jiān)谏w玻片一側(cè)吸引，吸走多余水分，防止液體

溢出污染鏡頭，操作正確，B正確；

C、顯微鏡操作規(guī)范：低倍鏡下先將目標(biāo)物像移動(dòng)至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換高

倍物鏡；直接切換高倍鏡極易丟失觀察目標(biāo)，操作順序錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；

D、繪制生物細(xì)胞圖時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)部疏密差異應(yīng)用疏密不同細(xì)點(diǎn)表示，不能直接涂黑，

小麗涂黑細(xì)胞核屬于繪圖錯(cuò)誤，D正確。

故選C。

7.答案：B

解析：A、細(xì)胞壁功能為保護(hù)、支撐細(xì)胞，不儲(chǔ)存有機(jī)酸、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)

誤；

B、液泡內(nèi)充滿細(xì)胞液，細(xì)胞液溶解有機(jī)酸、糖類、氨基酸、色素等各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，

香瓜營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在液泡，B正確；

C、線粒體是呼吸作用場(chǎng)所，分解有機(jī)物釋放能量，不儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D、葉綠體僅合成有機(jī)物，有機(jī)物合成后轉(zhuǎn)運(yùn)至液泡儲(chǔ)存，葉綠體不長(zhǎng)期儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，D

錯(cuò)誤。

故選B。

8.答案：B

解析：細(xì)胞核是遺傳控制中心，生物體的性狀由細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)決定。實(shí)驗(yàn)中黑色

美西蜘的細(xì)胞核移入白色去核卵細(xì)胞，重組細(xì)胞的遺傳物質(zhì)全部來(lái)H黑色個(gè)體，發(fā)育

形成的美西嫄體色為黑色。

A、白色，細(xì)胞核并非白色個(gè)體提供，不會(huì)表現(xiàn)白色，A錯(cuò)誤；

B、黑色，遺傳物質(zhì)來(lái)自黑色美西蜘，體色為黑色，B正確；

C、黑白色，性狀由細(xì)胞核單一控制，不會(huì)出現(xiàn)混合體色，C錯(cuò)誤；

D、灰色，無(wú)相關(guān)遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，不會(huì)出現(xiàn)灰色，D錯(cuò)誤。

故選B。

9.答案：B

解析：A、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化不改變細(xì)胞總數(shù)，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞分化后細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)牛穩(wěn)定差異，形成不同細(xì)胞群，即組織，表

述完全符合教材概念，B正確；

C、細(xì)胞分化僅改變基因表達(dá)情況，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；

D、組織按照次序結(jié)合形成器官，分化直接產(chǎn)物是組織，不是器官，D錯(cuò)誤。

故選B。

10.答案：A

解析：A.綠草履蟲(chóng)和小球藻都是屬于單細(xì)胞生物。綠草履蟲(chóng)是一種鞭毛蟲(chóng)，其細(xì)胞中

共生著單細(xì)胞的綠藻——小球藻，A正確。

B.綠草履蟲(chóng)的纖毛主要用于運(yùn)動(dòng)，綠草履蟲(chóng)通過(guò)口溝獲取食物；綠草履蟲(chóng)通過(guò)口溝獲

取小球藻的可能性大，B錯(cuò)誤。

C.小球藻作為單細(xì)胞生物，對(duì)環(huán)境變化是有一定反應(yīng)能力的，C錯(cuò)誤。

D.綠草履蟲(chóng)因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有小球藻，進(jìn)行光合作用需要光照，因此適宜在有光的環(huán)境

下生活，D錯(cuò)誤。

故選Ao

11.答案：D

解析：A.苔辭植物生活在陰濕的環(huán)境中，苔辭植物一般都很矮小，通常具有類似莖和

葉的分化，但是莖中無(wú)導(dǎo)管、葉中也沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根，A錯(cuò)誤。

B.蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道一輸導(dǎo)組織，

蕨類植物通過(guò)產(chǎn)生抱子繁殖，B錯(cuò)誤。

C.裸子植物種子裸露，無(wú)果皮包被，且沒(méi)有真正的果實(shí)，彎管石山苣苔有果實(shí)，說(shuō)明

種子外有果皮包被，不屬于裸子植物，C錯(cuò)誤。

D.彎管石山苣苔能開(kāi)花，有瓶果，種子外有果皮包被，具備被子植物具有花、果實(shí)和

種子，且種子外有果皮包被的特征，所以彎管石山苣苔屬于被子植物，D正確,

故選Do

12.答案：C

解析：A、蕨類植物體內(nèi)分化出完整輸導(dǎo)組織，可遠(yuǎn)距離運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，A錯(cuò)誤；

B、水生蕨類有葉綠體，可正常光合作用制造有機(jī)物，部分蕨類植株高大，B錯(cuò)誤；

C、蕨類繁殖、生長(zhǎng)對(duì)水質(zhì)清潔度要求高，水體污染嚴(yán)重時(shí)無(wú)法存活，水生蕨類重現(xiàn)

代表水環(huán)境改善，C正確；

D、蕨類依靠用子繁殖，不產(chǎn)牛種子，無(wú)法收集種子繁育，D錯(cuò)誤°

故選C。

13.答案：C

解析：A.裸子植物的特點(diǎn)就是種子裸露，沒(méi)有果實(shí)包裹。銀杏和水杉的種子都是直接

裸露在外的，沒(méi)有果實(shí)，A正確。

B.裸子植物的主要繁殖方式就是通過(guò)種子繁殖，它們的種子可以直接發(fā)芽生長(zhǎng)成新的

植株，B正確。

C.雖然銀杏的種子俗稱“白果”，但實(shí)際上它并不是果實(shí)，而是銀杏的種子直接裸露在

外，沒(méi)有果皮包裹，c錯(cuò)誤。

D.裸子植物能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，屬于種子植物，種子植物是植物界最高等的類

群，繁殖過(guò)程都擺脫了水環(huán)境。它們的精子通過(guò)花粉管輸送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合，

這種方式稱為雙受精，不依賴水環(huán)境，D正確。

故選C。

14.答案：C

解析：A、菜豆⑥胚、玉米g胚，胚包含胚芽、胚軸、胚根、子葉，是新植物幼體，A

正確；

B、玉米b為胚乳，儲(chǔ)存大量淀粉，滴碘液遇淀粉變藍(lán)，B正確；

C、菜豆為雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在④子葉；②為胚芽，只發(fā)育成莖葉，不儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，

描述錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤：

D、菜豆④兩片單子葉、玉米g一片子葉，數(shù)量不同，D正確。

故選C。

15.答案：A

解析：A、甲結(jié)構(gòu)包含細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，屬于植物細(xì)胞；但概念圖邏輯：a細(xì)胞

壁，細(xì)胞膜，b細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、液泡均在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，分類正確，

該選項(xiàng)表述本身無(wú)誤，結(jié)合選項(xiàng)錯(cuò)誤點(diǎn)判定：題目要求選錯(cuò)誤，A正確；

B、a細(xì)胞壁，外層結(jié)構(gòu)，起到保護(hù)細(xì)胞、維持細(xì)胞形態(tài)支持作用，B正確；

C、b為細(xì)胞質(zhì)，線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)含有線粒體，C

正確；

D、除病毒外，動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和功能基本單位都是細(xì)胞，表述正確，D正確。

故選Ao

16.答案：⑴①

(2)根、莖、葉；光合

(3)輸導(dǎo)

(4)是否能產(chǎn)生種子(是否能產(chǎn)生泡子)；種子外無(wú)果皮包被

(5)E；一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸能夠暢通

無(wú)阻(或種子外有果皮包被，果皮可以保護(hù)里面的種子或果實(shí)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有利于種子

傳播)

解析：(1)①石頭縫隙雜草屬于觀察對(duì)象，如實(shí)記錄符合生物觀察規(guī)范，做法正確；

②隨意打死昆蟲(chóng)會(huì)破壞生杰，違背愛(ài)護(hù)生物原則，錯(cuò)誤；

③隨意拔取植物會(huì)損傷植株，應(yīng)拍照記錄后查閱資料，錯(cuò)誤；因此僅填①。

(2)藻類植物進(jìn)化等級(jí)低，結(jié)構(gòu)極度簡(jiǎn)單，不存在根、莖、葉的分化；細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,

可吸