2026年統編版初中道德與法治七年級下冊期末綜合測試卷及答案（2套）

2026年統編版（新教材）初中道德與法治七年級下冊期末綜合

測試卷及答案（一）

一、單項選擇題（每題3分，共45分）

1.青春期是人一生中身體發育的重要時期，下列屬于青春期生理變化的是

（）

A.獨立意識不斷發展

B.身高、體重快速增長

C.批判思維不斷增強

D.開始擁有復雜情緒

2.面對青春期心理矛盾，下列調節方法不可取的是（）

A.主動向家長、老師傾訴煩惱

B.通過跑步、閱讀轉移注意力

C.封閉自我，不和任何人交流

D.自我暗示，調整心理狀態

3.區分情緒與情感，下列說法正確的是（）

A.情感短暫、不穩定

B.情緒是長期積累形成的

C.情緒具有短暫性、波動性

D.情緒等同于情感，沒有區別

4.自尊的人能夠客觀看待自己，下列行為體現自尊的是（）

A.為了面子，撒謊掩蓋自身失誤

B.做錯事后主動認錯，及時改正

C.看不起家境普通的同學

D.事事爭強好勝，絕不認輸

5.自信是青春必備品質，自信的根基是（）

A.家境優越、外表出眾

B.不斷積累的實力

C.他人無條件的贊美

D.盲目高估自身能力

6.“天行健，君子以自強不息”，自強的關鍵是（）

A.戰勝自我

B.依靠他人幫助

C.先天優越條件

D.回避一切困難

7.“民惟邦本”“天下為公”屬于中華優秀傳統文化中的（）

A.傳統美德

B.核心思想理念

C.人文精神

D.法治精神

8.下列行為符合中華傳統美德要求的是（）

A.對長輩出言頂撞，隨心所欲

B.信守承諾，答應他人的事盡力完成

C.只顧自身利益，漠視他人難處

D.鋪張浪費，隨意丟棄糧食

9.未成年人身心發育尚未成熟，給予未成年人特殊保護的根本法律是（）

A.民法典

B.未成年人保護法

C.憲法

D.預防未成年人犯罪法

10.民法典調整的社會關系是（）

A.犯罪與刑罰關系

B.平等主體間人身關系和財產關系

C.國家機關權力運行關系

D.國家安全管理關系

11.下列行為屬于一般違法行為的是（）

A,持刀搶劫他人財物

B.多次毆打他人致人重傷

C.騎行電動車闖紅燈，擾亂交通秩序

D.盜竊巨額公共財物

12.調控青春期負面情緒的作用不包括()

A.更好與人交往

B.促進身心健康

C.完全消除所有負面感受

D.理性處理生活矛盾

13.中華人文精神側重塑造人的精神品格，下列典故體現人文精神的是()

A.孔融讓梨

B.道法自然

C.天下大同

D.崇德向善

14.區分罪與非罪的根本標準是()

A.是否違背道德

B.是否具有嚴重社會危害性

C.是否受到他人指責

D.是否造成微小財產損失

15.家庭保護是未成年人保護的第一防線，下列做法落實家庭保護的是()

A.學校定期開展法治安全教育課

B.父母陪伴孩子學習，疏導心理困惑

C.法院設立少年法庭審理未成年人案件

D,社區開設未成年人課后托管課堂

二、非選擇題(共55分)

1.簡答：青春情緒管理(12分)

青春期情緒豐富多變，負面情緒時常出現。

(1)簡要說明合理調節情緒對青少年成長的兩點意義。(6分)

（2）寫出兩種常用的情緒調節方法。（6分）

2.材料分析：青春品格（14分）

小宇先天身體素質一般，體育測試長跑常年不及格。他沒有自暴自棄，每

天早起堅持慢跑，遇到疲憊想要放棄時，不斷自我鼓勵，經過一學期訓練，長

跑成績達到合格標準。

（1）材料中小宇身上體現了哪兩種青春優秀品質？（6分）

（2）結合材料說說青少年應該怎樣培養自強品質？（8分）

3.材料分析：傳統文化傳承（14分）

“和ifu?不同”“誠實守信”“仁者愛人”是弋代相傳的文化基因，新時代

青少年要主動傳承中華優秀傳統文化，讓傳統文叱煥發新生。

（1）“和而不同”屬于中華優秀傳統文化哪一類內容？（4分）

（2）作為中學生，列舉兩條日常踐行傳統美德的具體做法。（10分）

4.實踐探究：法治護航成長（15分）

某校開展“遠離違法犯罪，法治伴我行”主題教育活動，圍繞民法典、未

成年人特殊保護、預防犯罪開展學習。

（1）簡要回答民法典為什么被稱作“社會生活的百科全書”？（7分）

（2）青少年怎樣做到杜絕不良行為，遠離違法犯罪？（8分）

參考答案

一、單項選擇題

1.B2.C3.C4.B5.B

6.A7.B8.B9.C10.B

ll.C12.C13.A14.B15.B

二、非選擇題

1.簡答

（1）①有助于我們更好適應劃、境，減少人際沖突；②有利于身心健康，塑

造健康人格：③幫助我們理性客觀看待問題，做出正確判斷（寫出兩點即可）

（2）改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練（寫出任意兩種）

2.材料分析

（1）自信、自強

（2）①不斷克服自身弱點，戰勝自我；②依靠堅強意志，堅持不懈；③樹立堅

定目標，腳踏實地持續努力；④遇到挫折不氣餒，自我激勵。

3.材料分析

（1）核心思想理念

（2）①孝敬父母，主動分擔家務，禮貌對待長輩；②與人交往守信用，不輕易

失信于人；③團結同學，友善待人，包容他人差異；④勤儉節約，珍惜糧食，

不攀比消費（寫出兩條即可）

4.實踐探究

（1）民法典覆蓋人們衣食住行、人身、財產等日常生活方方面面，規范平

等公民之間的各類民事行為，保障公民民事合法雙益，與每個人生活緊密相

關，因此被稱為社會生活的百科全書。

（2）①認清不良行為與違法犯罪的聯系，自覺抵制吸煙、曠課、沉迷網絡等不

良行為；②增強法治意識，學習法律知識，明白違法要承擔法律責任；③從小

事規范自身言行，謹慎交友；④遇到不法誘惑及時向家長、老師求助。

2026年統編版（新教材）初中道德與法治七年級下冊期末綜合

測試卷及答案（二）

一、判斷題（對的打錯的打X,每題2分，共20分）

1.青春期的獨立思考就是一味反駁他人，堅持自己所有想法。

2.情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累，相對穩定。

3.自尊就是愛慕虛榮，時刻在意他人評價。

4.自強的人遇到困難只會等待別人幫助，不會主動突破。

5.“崇德向善”是中華傳統美德的重要要求。

6.中華人文精神只存在于古代典籍，現代生活無需傳承。

7.學校保護是保護未成年人的最后一道防線。

8.民法典只保護成年人，未成年人不受民法典保護。

9.不良行為如果不及時糾正，極易發展為違法犯罪。

10.法律對全體社會成員具有普遍約束力，未成年人也不例外。

二、單項選擇題（每題4分，共40分）

1.青春期獨立思維的核心特征是（）

A.人云亦云，跟隨大眾觀點

B.有自己見解，接納合理意見

C.全盤否定他人觀點

D.只相信甘本，拒絕思考

2.下列屬于美好情感體驗的是（）

A.和同學發生爭吵后的憤怒

B.完成志愿服務后的滿足感

C.考試失利后的沮喪

D.被誤解后的委屈

3.下列行為傷害自尊的是（）

A.正視自身不足，主動改正缺點

B.尊重他人，不隨意取笑同學

C.為博取關注刻意弄虛作假

D.守住底線，不做違背良知的事

4.自信與自負有著本質區別，自負的人容易（）

A.客觀評估自身實力

B.輕視困難，高估自己能力

C.腳踏實地穩步前進

D.虛心聽取他人建議

5.“仁者愛人”體現中華傳統文化中的（）

A.核心思想理念

B.人文精神

C.傳統法治條文

D.現代法律規范

6.下列屬于踐行中華人文精神的做法是（）

A.尊重他人人格，包容不同性格的同學

B.凡事只考慮自身得失

C.輕視弱勢群體，區別對待他人

D.對待他人冷漠，不愿伸出援手

7.社會保護是未成年人重要保護防線，屬于社會保護的是（）

A.父母監督孩子合理使用手機

B.文化館免費向未成年人開放

C.班主任定期開展談心教育

D.法庭封存未成年人犯罪記錄

8.下列屬于民事違法行為的是（）

A.故意毆打他人造成輕傷

B.不按約定歸還他人借款

C.盜竊大量財物

D.擾亂公共場所秩序拒不改正

9.區分一般違法與犯罪的關鍵是（）

A.是否違反道德準則

B.社會危害程度輕重

C.是否受到他人批評

D.是否影響口常學習

1（）.青少年學習民法典的意義是（）

A.僅用于應對考試答題

B.懂得維護自身民事權利，規范自身民事行為

C.可以隨意侵犯他人財產權益

D.遇到糾紛直接用暴力解決

三、材料分析題（共40分）

1.青春成長板塊（13分）

材料：青春期容易出現焦慮、煩躁等負面情感，長期壓抑負面情感會影響

身心健康；主動參與集體活動、公益服務能夠收獲溫暖、責任感等正向情感。

（1）負面情感對成長是否只有壞處？簡要說明理由。（6分）

（2）中學生可以通過哪些方式獲得美好情感？寫出兩點。（7分）

2.傳統文化傳承板塊（13分）

中華傳統美德包含誠信、孝親、友善、勤儉等內容，是民族精神的重要載

體。新時代青少年要將傳統美德落實在日常行動中，傳承文化根脈。

（1）簡述傳承中華傳統美德的現實意義。（6分）

（2）結合校園生活，說說如何以實際行動傳承誠信美德。（7分）

3.法治教育板塊（14分）

材料：七年級學生小豪結識社會閑散人員，經常曠課逃學、夜不歸宿，慢

慢發展到敲詐低年級同學財物，最終觸犯法律受到相應處罰。

（1）小豪曠課、夜不歸宿屬于什么行為？這類行為和犯罪存在怎樣聯系？（7

分）

（2）結合材料談談未成年人怎樣用好法律保護自身合法權益？（7分）

參考答案

一、判斷題

1.x解析：獨立思考不等于一味否定他人，要接納合理意見

2.7

3.x解析：自尊不等于虛榮，虛榮是過度在意他人眼光、弄虛作假

4.x解析：自強依靠自身意志主動克服困難，不依賴他人

5.7

6.x解析：人文精神貫穿古今，現代生活同樣需要傳承發揚

7.x解析：司法保護是未成年人保護的最后一道防線

解析：民