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文檔簡介
2025-2026學年下期期中學情調研
小學五年級數學試卷
說明:本份試卷試題總分98分,卷面分2分,共計100分。
一、反復比較,合理選擇。(把正確答案的序號填在括號里,共10分)
1.小朋友玩成語接龍游戲,每人說出一個含有數字的成語,下面成語中,所含的數字都是
合數的是().
A.五顏六色B.三心二意C.十拿九穩D.五花八門
2.被稱為“數學皇冠上的明珠''的哥德巴赫猜想,是數學中一個著名的難題。猜想認為:每
一個大于4的偶數都可以表示成兩個奇質數之和。下列式子中能反映這個猜想的是()。
A.8=1+7B.11=9+2C.18=3+15D.20=7+13
3.“仁、義、禮、智、信、孝'’是我國的傳統美德,小明將這六個字分別寫在一個止方體的
六個面上,如下圖所示為該正方體的展開圖,在這個正方體中,與“仁”相對的字是()。
|禮憎回
A.“禮”B.“智”C.“孝”D.“信”
4.七巧板是中國古代勞動人民的發明,其歷史至少可以追溯到公元前1世紀,到了明代基
本定型。下圖是用七巧板拼成的邊長為2()厘米的正方形,那么陰影部分的面積是()平
方厘米。
A.2.5B.30C.50D.60
5.敦煌杏皮水是敦煌市的非物質文化遺產,其歷史可追溯至絲綢之路商隊解渴需求。一瓶
杏皮水(如圖)上寫著“凈含量:500mL”,這里500mL指的是()。
試卷第1頁,共6頁
/一r
教。at
A.瓶子的容積B.瓶子的體積C.杏皮水的體積D.杏皮水的質量
6.一根繩子截成兩段,第一段長21米,第二段占這根繩子2的兩段相比()。
A.第一段長B.第二段長C.一樣長D.無法比較
7.分數T的分子加上15,要使分數的大小不變,分母應()。
A.乘3B.加上15C.乘4D.以上都不對
8.正方體的展開圖有6個面,下面左圖給出了其中的5個面。從右圖A、B、C、D中選擇
一個面,使這個展開圖成為完整的正方體展開圖,這個面是(
9.如圖,將長方體挖去了一個小正方體,它的表面積和體積分別會如何變化?()
A.表面積變小,體積變小B.表面枳不變,體積不變
C.表面積不變,體積變小D.表面積變大,體積變大
10.下面自然數中,弋表任意非零自然數,且所有的△都是同一個數,那么一定同時是
2、3、5的倍數的是()。
A.A0A0B.AAOAC.AA00AD.A0AA0
二、用心思考,正確填寫。(第18小題11分,其余每空1分,共39分)
3()18
11.2=^_7----;=12-()=()(填小數)。
824()
12.把一張3平方分米的紙連續對折3次,打開后每份的面積是這張紙的J~p每份的
試卷第2頁,共6頁
面積是J-j平方分米。
13.數字驗證碼是網絡安全中常見的應用。王老師在登錄郵箱時收到了?個四位數字驗證碼
“□□□□”,從左向右看:笫一個數字是最小的質數,第二個數字既是3的倍數又是3的因數,
第三個數字是10以內最大的合數,第四個數字是最小的奇數。這個四位數字驗證碼是
()。
14.420亳升=()升3060升=()立方分米二()立方米
7.003平方米=()平方分米45分鐘-----pj、時
15.如圖把一根長4m的長方體木料截成3段,表面積增加了60dm2,原來這根木料的體積
是()dm3o
仁二??可
16.如圖,涂色部分用假分數表示是(),改寫成帶分數是(),它的分數單
位是(),它有()個這樣的分數單位,力口上()個這樣的分數單位就等
于最小的質數。
17.要想使&是真分數,同時使,是假分數,x應該是()。(x為非()自然數)
XX
18.閱讀短文,完成下列各題。
某市護城河部分河段已經完成升級改造,并對市民開放。護城河沿線?共鋪設了18千米步
道,栽種銀杏樹453棵,放置長椅120個,建設了7座橋梁,30個水上平臺,21個球類運
動場,15處兒童活動場所,42處健身廣場,24個雕塑,4處噴泉景點,成了網紅打卡地,
⑴文中的自然數中,()是()的因數,()是()的倍數。(要求用兩組
不同的數)
(2)這些自然數中,是質數的有(),是合數的有()。
(3)文中的自然數中,既是44的因數,又是4的倍數的數有()。
(4)從文中搜兩個自然數,使這兩個數的積是奇數,它們分別是()和()。
(5)文中的自然數中,既是2的倍數又是3的倍數的數是[)。
19.“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同:”這是一句很有哲理的詩句,告訴我們要認識事物
試卷第3頁,共6頁
的真相和全貌,就要從不同的角度去看,不能單方面想問題,有?個用若干個同樣大小的正
方體搭成的立體圖形(都是面與面的拼擺),從前面和左面看到的形狀都是匕二口。擺這
樣的立體圖形,至少需要])個小正方體,最多需要()個小正方體。
20.爸爸用一根鐵絲可以做一個長、寬、高分別為6cm、4cm、2cm的長方體框架,用這根
鐵絲做一個正方體框架(沒有剩余),這個正方體的校長是()cm。小新給這個正方
體四周貼上紙片(上面和底面不貼),至少需要()cm?的紙片。
21.小新在一個無蓋的長方體玻璃容器內擺了一些棱長為1dm的小正方體(如圖)。做這個
玻璃容器至少要用玻璃()dm2,它的容積是(WnP。
22.把下圖的這塊長方體木料平均鋸成3段,每段都正好是一個正方體。
(1)原來的長方體木料的寬是()分米,高是()分米。
(2)3段小木料的表面積總和比原來長方體木料的表面積多()平方分米“
三、一絲不茍,細心計算。(共21分)
23.直接寫得數。
1.72-0.3=1.8+0.02=0.56+7=0.22=
7+13=(得數為分數)?15=(轉化為帶分數)1v2=(轉化為整數)
24
24.請分別計算下面圖形的表面積和體積。
25.如圖是一個長方體包裝盒展開圖,請根據圖中信息求出這個長方體的表面枳和體積。(單
位:cm)
試卷第4頁,共6頁
四、手腦并用,實踐操作。(共6分)
3
26.如圖,已知長方形的面積是3m2,請在圖中表示出二n?。
27.一個幾何體由幾個相同的小正方體搭成,從上面看到的圖形如下圖所示,小正方形上的
數字表示在該位置上小正方體的個數,請分別畫出從正面、左面看這個幾何體得到的圖形。
321
從上80看從前面看從左面看
五、走進生活,解決問題,(共22分)
28.小明用15分鐘走了2千米路,他平均每分鐘走多少千米?每千米需要多少分鐘?
29.阿基米德是希臘著名的哲學家、數學家和物理學家,他在兩千多年前測量皇冠就發現了
用排水法可以測量不規則物體的體積。小輝嘗試用排水法測量一個不規則物體的體積,他進
行了如下實驗。
①他準備了一個長1()厘米、寬8厘米、高15厘米的長方體玻璃缸。
②他往缸里倒入一些水,此時水面高度是8厘米。
③他把一個蘋具完全放入水中,水面上升到11厘米。
這個蘋果的體積是多少立方厘米?
3().馬上要進入夏季了,夏季最受人們歡迎的活動是游泳,全民健身中心根據國際泳池尺寸
標準新建一個長50米、寬25米、深2米的游泳池。請你算一算。
(1)游泳池的占地面積是多少平方米?
(2)如果在游泳池的底面和四周都鋪上地磚,至少需要多少平方米的地磚?
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(3)按照要求泳池水深需要在1.8米以1-.,至少要注水多少立方米?
(4)游泳池內壁1.5米處用油漆畫一條水位線,水位線全長多少米?
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1.c
【分析】一個數,如果只芍1和它本身兩個因數,那么這樣的數叫作質數;一個數,如果除
了1和它本身還有別的因數,那么這樣的數叫作合數,1既不是質數也不是合數,據此解答。
【詳解】A.五顏六色中“五”是質數,“六”是合數,不符合條件;
B.三心二意中“三”和“二”都是質數,不符合條件;
C.十拿九穩中“十”和“九”都是合數,符合條件;
D.五花八門中"五''是質數,"八''是合數,不符合條件。
故答案為:C
2.D
【分析】分析各選項中的算式是否符合“每一個大于4的偶數都可以表示成兩個奇質數之和”,
符合的算式即能反映這個哥德巴赫猜想。
一個數,如果只有1和它本身兩個因數,那么這樣的數叫做質數:
一個數,如果除了1和它本身還有別的因數,那么這樣的數叫做合數。
整數中,是2的倍數的數叫做偶數,不是2的倍數的數叫做奇數。
【詳解】A.8=1+7中,1既不是質數又不是合數,不能反映哥德巴赫猜想:
B.11=9+2中,11是奇數,不是偶數,不能反映哥德巴赫猜想;
C.18=3+15,15是合數,不是質數,不能反映哥德巴赫猜想;
D.20=7+13中,20是大于4的偶數,7、13既是奇數又是質數,能反映哥德巴赫猜想.
故答案為:D
3.B
【分析】“2—3—1”型的正方體找相對面時,先找同行,同行中間隔1個正方形的是相對面,
再找異行,異行中間隔2個正方形的是相對面,據此填空即可。
【詳解】“禮”和“信”是相對面;“仁”和“智”是相對面;“義”和“孝”是相對面。
4.C
【分析】在正方形上添加輔助線,把每一塊七巧板都轉變成是由大小相同的三角形組成的
2
(如圖),一共有16個大小相同的三角形,陰影占正方形的二。先求出正方形的面積,再
16
求出一個三角形的面積,最后求2個三角形的面積。
答案第1頁,共12頁
【詳解】20x20=400(平方厘米)
400-16x2
=25x2
=50(平方厘米)
所以陰影部分的面枳是50平方厘米。
故答案為:C
【點睛】解答此類問題的關鍵是找出把單位“1”平均分成了多少份,畫輔助線是幫助解決問
題的重要策略C
5.C
【分析】容積是指木箱、油桶等所能容納物體的體積,體積是物體所占空間的大小,據此解
答。
【詳解】根據分析:這里500mL指的是杏皮水的體積。
6.A
【分析】將繩子仝長看作單位“1”,求出第一段占仝長的分率,再通過比較兩段占仝長的分
率大小來判斷哪段更長。
2
【詳解】把這根繩子的全長看作單位“1”;第二段占這根繩子的j
23
所以第一段占這根繩子的分率為:1-(=1
JJ
37
比較兩段占全長的分率:所以第一段長。
JJ
7.C
【分析】分數的分子和分母,同時乘或除以相同的數(0除外),分數的大小不變,據比分
析。
【詳解】(5+15)+5
=20-5
=4
7x4-7
答案第2頁,共12頁
=28-7
=21
分母應乘4或加上21。
故答案為:C
8.D
【分析】正方體展開圖共有11種,分為4類:“一四一”型:有6種;“二三一”型:有3種;
二二”型:有1種?!叭毙停河?種。
【詳解】
HnnriFjjFFP□口斗「“口i口ii1Fjj1
一四一型
這個面是
根據正方體的展開圖「口???r~|~|口rg??ppp??
—>Ifjf——JOI
二三一型-------型二二型
D面。
9.C
【分析】從圖中可知,長方體的頂點處被挖去一個小正方體,露出了3個面,這3個面可以
向外平移,正好補齊缺口,補成一個完整的長方體,所以圖形的表面積仍等于正方體的表面
積。
【詳解】將長方體挖去一個小正方體后,凹下去圖形的三個面的面積剛好能補上原來缺失的
三個面的面積,所以大長方體的表面積沒有變化:組合體的體積是用大長方體的體積減去小
正方體的體積,所以組合體的體積與原來的大長方體的體積相比,體積減少了。
則它的表面積不變,體積變小。
10.D
【分析】同時是2和5的倍數的特征:個位數字必須是0;是3的倍數的特征:各位數字之
和必須是3的倍數。
【詳解】A.A0A0,數字和:△+O+Zk+O=22\,2△不一定是3的倍數;
B.個位數字不是0,不是2和5的倍數:
C.AA00A,個位數字不是0,不是2和5的倍數;
D.A0AA0,個位數字是0,并且數字和△+0+△+^+0=34,3△一定是3的倍數,符
合要求。
答案第3頁,共12頁
即一定同時是2、3、5的倍數的是△?△△0。
11.9:48;32:0.375
【分析】根據分數的基本性質,分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數(0除外),分
數的大小不變;根據分數與除法的關系,除數作分母,被除數作分子,分子3乘4得12,
再根據分數的基本性質,分母8也要乘4得32;一個分數可以看作是兩個數相除,用3除
以8算出商即可。
【詳解】|==
oox324
18
48
12
--
32=12+32
3
-=3-8=0.375
O
i=^=s=,M2=0-375
121.3
8,8
【分析】把這張紙的面積看作單位力”,先求出對折3次,把這張紙分成了幾份,再用單位
“1”除以份數求出每份的面積是這張紙的幾分之幾;用總面積除以份數,求出每份紙的具體
面積。
【詳解】2x2、2=g(份)
g
3+8=1(平方分米)
O
因此,每份的面積是這張紙的卷1,每份的面積是3?平方分米。
OO
13.2391
【分析】整數中,是2的倍數的數叫作偶數(0也是偶數),偶數的個位數字為0、2、4、6、
8,不是2的倍數的數叫作奇數,奇數的個位數字為1、3、5、7、9,最小的奇數是1;一個
數,如果只有1和它本身兩個因數,那么這樣的數叫作質數,最小的質數是2;一個數,如
果除了I和它本身還有別的因數,那么這樣的數叫作合數,10以內最大的合數是9;3的因
數有1、3,其中3既是3的倍數又是3的因數,據此解答。
【詳解】分析可知,最小的質數是2,則第一個數字是2,3既是3的倍數又是3的因數,
則第二個數字是3,10以內最大的合數是9,則第二個數字是9,最小的奇數是1,則第四
答案第4頁,共12頁
個數字是1,所以這個四位數字驗證碼是2391。
14.
0.42;3060:3.06
3
700.3;-
4
【分析】根據1升=1000亳升,1升=1立方分米,1立方米=1000立方分米,I平方米=
1000平方分米,1時=60分,把高級單位化成低級單位乘進率,把低級單位化成高級單位
除以進率,也可以根據分數與除法的關系,把結果用分數表示,能化簡的要化成最簡分數。
【詳解】42()亳升=(42C-1000)升=0.42升
3060升=3060立方分米=(3060-1000)立方米=3.06立方米
7.003平方米=(7.003x100)平方分米=700.3平方分米
453
45分鐘=(45+60)小時=一小時=一小時
604
15.600
【分析】長方體木料截成3段,需要截2次,增加的表面積等于4個左(右)側面的面積,
表面積增加了60dm工那么左(右)側面的面積是15dm2,4m=40dm,根據V=Sh計算體
積即可解答。
【詳解】3-1=2(次)
60+(2x2)x(4x10)
=6(R4x40
=15x40
=600(dm3)
1341
16.—1--135
999
【分析】把大正方形看作單位力”,把單位“1”平均分成9份,左圖取出了9份,右圖取出了
4份,一共取出了9+4=13份,用假分數表示為藍;假分數化成整數或帶分數時,假分數
的分子除以分母,能整除的,所得的商就是整數:不能整除時,所得的商就是帶分數的整數
部分,余數就是分數部分的分子,分母不變:分數的分母是幾,分數單位就是幾分之一,假
分數或真分數的分子是兒,就表示分數中含有幾個這樣的分數單位;最后根據最小的質數是
2求出需要添加分數單位的個數。
【詳解】分析可知,涂色部分用假分數表示是£,£=13+9=q,改寫成帶分數是《,
答案第5頁,共12頁
,1Q
它的分數單位是],它有13個這樣的分數單位,最小的質數是2,2=y,18-13=5
(個),加上5個這樣的分數單位就等于最小的質數。
17.7
【分析】要使9是真分數,則x是大于6的任意一個整數;要使Z是假分數,x只能是I、
XX
2、3、4、5、6、7共7個整數,由此根據題意解答問題。
【詳解】由分析得,7>x>6,且為非0自然數,則x只能為7。
18.(1)721244
(2)74、15、18、21、24、30、42、120、453
(3)4
(4)715
(5)18、24、30、42、120
【分析】首先提取題目中的所有自然數:4、7、15、18、21、24、30、42、120、453,再逐
題解答;
(1)若整數a能被整數b整除(a、b都是非零自然數),那么b是a的因數,a是b的倍數,
據此找兩組符合關系的即可;
(2)質數是只有1和本身兩個因數的數,合數是除了1和本身還有其他因數的數;
(3)寫出44的因數,并找出是4的倍數的數即可;
(4)奇數乘奇數的積才是奇數,從文中的奇數(7、15、21、453)任選兩個即可;
(5)既是2的倍數(個位為0、2、4、6、8的數),又是3的倍數(各位數字和是3的倍
數),據此解答。
【詳解】(1)21+7=3
24+4=6
文中的自然數中,7是21的因數,24是4的倍數。(答案不唯一)
(2)4的因數有:1、2、4;
7的因數有:1、7:
15的因數有:1、3、5、15;
18的因數有:1、2、3、6、9、18:
21的因數有:1、3、7、21:
24的因數有:1、2、3、4、6、8、12、24:
答案第6頁,共12頁
30的因數有:1、2、3、5、6、10、15、30;
42的因數有:1、2、3、6、7、14、21、42;
120的因數有:1、2、3、4、5、6、8、10、12、15、20、24、30、40、60、120;
453的因數有:1、3、151、453。
這些自然數中,是質數的有7,是合數的有4、15、18、21、24、3()、42、12()、453。
(3)44的因數有:1、2、4、11、22、44,其中文中出現的乂是4的倍數的只有4。
文中的自然數中,既是44的因數,又是4的倍數的數有4。
(4)7x15=105
兩個數的積是奇數,它們分別是7和15。(答案不唯一)
(5)2的倍數有:4、18、24、30、42、120:3的倍數有:15、18、21、24、30、42、120、
453。
文中的自然數中,既是2的倍數又是3的倍數的數是18、24、30、42、120。
19.410
【分析】從前面和左面看到的形狀都是下層3個正方形,上層1個在最左側,說明立體圖形
分兩層:下層:橫向(左右)有3列,縱向(前后)有3行,因為左面看有3行:上層:只
有1個小正方體,且在最左側、最后一行同時滿足前面和左面的上層位置。
【詳解】下層要滿足前面看3歹I]、左面看3行,沿對角線放:前左、中中、后右,這樣3列、
3行都有1個。上層需要1個小正方體,放在后左位置,同時滿足前面和左面的上層。因此,
最少總數:3+1=4(個)。
下層是3列x3行的正方形,最多可放3x3=9(個)小正方體,每行每列都放滿。上層仍需
1個小正方體,位置固定。因此,最多總數:9+1=10(個)。
20.464
【分析】根據“長方體的棱長總和=(長+寬+高)x4”求出鐵絲的長度,再利用“正方體的
棱長一棱長總和+12”用鐵絲長度除以12求出正方體的核長。根據給這個正方體四周貼上紙
片,上面和底面不貼,最后用“棱長x棱長x4”計算需要的紙片的面積。
【詳解】(6+4+2)x4
=12x4
=48(cm)
48+12=4(aw)
這個正方體的校長是4cm,
答案第7頁,共12頁
4x4x4
=16x4
=64(而)
至少需要64cm2的紙片。
21.6945
【分析】題干中“至少”意味著容器需要正好把小正方體裝進去,也就是這個玻璃容器長正好
能擺下3個小正方體,寬正好能擺下3個小正方體,高正好能擺下5個小正方體,結合小正
方體的棱長可得到容器的長寬高。用的玻璃的面積就是容器的表面積,并且容器無蓋,需要
少算一個頂面。長方體容器的容積=長、寬x高。
【詳解】小正方體的棱長是1dm,所以玻璃容器的長是3dm,寬是3dm,高是5dm。
表面積:
3x3+3x5x24-3x5x2
=9+30+30
=69(dm2)
容積:3x3x5=45(dm3)
22.(1)44
⑵64
【分析】(1)原來的長方體木料的寬=高=原來的長方體木料的長-平均鋸的段數,注意先
要進行單位換算;
(2)3段小木料的表面積總和比原來長方體木料多的表面積=(截的段數一1)x2x(橫截
面的棱長x棱長)。
【詳解】(1)1.2米=12分米
12+3=4(分米)
原來的長方體木料的寬是4分米,高是4分米。
(2)(3-1)x2x(4x4)
=2x2x16
=4x16
=64(平方分米)
23.1.42;1.82;0.08;0.04;
答案第8頁,共12頁
【詳解】略
24.208cm2,192cm3:150dm2?125dm3
【分析】長方體表面積=(長X寬+長X高+寬X高)X2,長方體體積=長x寬X高;正方體表
面枳=棱長X棱長X6,正方體體積=棱長X棱長X棱長,據此列式計算。
【詳解】(8x4+8x6+4x6)*2
=(32+48+24)x2
=104x2
=208(cm2)
8x4x6=192(cm3)
5x5x6=150(dm2)
5x5x5=125(dm<)
長方體表面積是208cm\長方體體積是192cm*正方體表面積是150dm2,正方體體積是
125dm
25.表面積:500cm2
體積:600cm3
【分析】根據長方體展開圖,用38cm減去4cm的2倍,算出兩條長的氏度,再除以2算出
長;把長方體展開圖圍成長方體后,這個長方體的寬是10cm,高是4cm。根據長方體的表
面積=(長x寬+長x高+寬x高)x2,長方體的體積=長、寬x高計算解決。
【詳解】(38—4x2)+2
=(38-8)+2
=30+2
=15(cm)
這個長方體的長是15cm,寬是10cm,高是4cm。
表面積:(15x10+15x4+10x4)x2
=(150+60+40)x2
=250x2
=500(cm2)
體積:15x10x4=600(cm3)
答案第9頁,共12頁
26.見詳解
【分析】根據分數的意義,把整個長方形的面枳3m2看作單位力”,平均分成4
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