高中歷史 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 第5課 第二次世界大戰(zhàn)的擴大教學教學設計1 新人教版選修3

高中歷史第三單元第二次世界大戰(zhàn)第5課第二次世界大戰(zhàn)的擴大教學教學設計1新人教版選修3教學課題課時備課時間授課時間教學內容新人教版選修3第三單元第二課《第二次世界大戰(zhàn)的擴大》主要包括以下內容：第二次世界大戰(zhàn)初期的主要戰(zhàn)役和重要事件，如波蘭戰(zhàn)役、法國戰(zhàn)役、英國戰(zhàn)役等；德國對蘇聯(lián)的入侵以及蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)；日本對中國的侵略以及太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)；第二次世界大戰(zhàn)的擴大對世界格局的影響。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的歷史思維，通過分析第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程，提高學生對歷史事件因果關系的理解能力。

2.增強學生的史料實證意識，通過研究戰(zhàn)爭相關史料，提升學生運用歷史資料解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學生的家國情懷，讓學生認識到戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大災難，激發(fā)學生對和平的向往和珍惜。

4.提升學生的國際視野，引導學生理解第二次世界大戰(zhàn)擴大對世界格局的影響，培養(yǎng)學生的全球意識。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：

學生在進入本節(jié)課之前，已經學習了近代以來世界歷史的初步發(fā)展，對第一次世界大戰(zhàn)有一定的了解。他們可能已經接觸過關于戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、過程和影響的基礎知識，這為學習第二次世界大戰(zhàn)的擴大提供了基礎。

2.學習興趣、能力和學習風格：

高中學生對歷史學科普遍感興趣，尤其是對重大歷史事件和戰(zhàn)爭歷史。他們的學習能力強，能夠通過閱讀、討論和探究等方式獲取知識。學習風格上，部分學生可能偏好通過視覺和聽覺材料學習，如觀看歷史紀錄片或圖片，而另一部分學生可能更傾向于通過文本分析和討論來深入理解歷史。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在學習第二次世界大戰(zhàn)的擴大時，可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對復雜的歷史事件和戰(zhàn)役的梳理和理解；二是對戰(zhàn)爭背景、原因和影響的深入分析；三是將歷史事件與當前國際關系和全球政治聯(lián)系起來時可能產生的困惑。此外，對于一些歷史細節(jié)的準確記憶也可能成為學生學習的難點。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、筆記本電腦、網絡連接。

2.課程平臺：學校教學資源庫、歷史學科在線學習平臺。

3.信息化資源：第二次世界大戰(zhàn)相關歷史圖片、視頻資料、歷史地圖、戰(zhàn)爭進程時間軸。

4.教學手段：PPT課件、實物模型、角色扮演、小組討論、案例分析。教學過程基本內容一、導入新課

1.老師說：同學們，上一節(jié)課我們學習了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和過程，今天我們將繼續(xù)探討第二次世界大戰(zhàn)的擴大。請同學們回憶一下第一次世界大戰(zhàn)對世界格局的影響，以及德國和日本在戰(zhàn)后崛起的原因。

2.學生回憶并回答，老師總結。

二、新課講授

1.老師說：首先，我們來了解一下第二次世界大戰(zhàn)初期的主要戰(zhàn)役和重要事件。同學們，誰能告訴我波蘭戰(zhàn)役是何時爆發(fā)的？

2.學生回答，老師講解波蘭戰(zhàn)役的背景、過程和影響。

3.老師說：接下來，我們來看法國戰(zhàn)役。同學們，法國戰(zhàn)役是何時開始的？法國為何會迅速敗北？

4.學生回答，老師講解法國戰(zhàn)役的背景、過程和影響。

5.老師說：英國戰(zhàn)役是我們接下來要學習的重點。同學們，英國為何能堅持下來？這場戰(zhàn)役對第二次世界大戰(zhàn)的擴大有何影響？

6.學生回答，老師講解英國戰(zhàn)役的背景、過程和影響。

7.老師說：德國對蘇聯(lián)的入侵是第二次世界大戰(zhàn)擴大過程中的一個重要事件。同學們，德國為何會進攻蘇聯(lián)？這場戰(zhàn)爭對世界格局有何影響？

8.學生回答，老師講解德國對蘇聯(lián)的入侵的背景、過程和影響。

9.老師說：日本對中國的侵略也是第二次世界大戰(zhàn)擴大過程中的一個重要事件。同學們，日本為何會侵略中國？這場戰(zhàn)爭對亞洲乃至世界格局有何影響？

10.學生回答，老師講解日本對中國的侵略的背景、過程和影響。

三、課堂討論

1.老師說：同學們，剛才我們學習了第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程中的幾個重要事件，現(xiàn)在我們來討論一下這些事件對世界格局的影響。

2.學生分組討論，討論內容包括：戰(zhàn)爭對世界政治、經濟、文化等方面的影響，戰(zhàn)爭對人類歷史進程的影響，戰(zhàn)爭對和平與發(fā)展的啟示等。

3.學生代表發(fā)言，老師點評并總結。

四、案例分析

1.老師說：同學們，接下來我們通過一個案例分析來進一步理解第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程。

2.老師展示案例，學生閱讀案例，分析案例中的戰(zhàn)爭背景、過程和影響。

3.學生回答，老師點評并總結。

五、課堂小結

1.老師說：同學們，今天我們學習了第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程，包括波蘭戰(zhàn)役、法國戰(zhàn)役、英國戰(zhàn)役、德國對蘇聯(lián)的入侵以及日本對中國的侵略。這些事件對世界格局產生了深遠的影響。

2.老師總結第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程，強調戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大災難，以及對和平與發(fā)展的啟示。

3.老師說：同學們，希望你們能夠從歷史中汲取教訓，珍惜和平，為實現(xiàn)人類共同發(fā)展而努力。

六、作業(yè)布置

1.老師說：同學們，今天的作業(yè)是：

（1）回顧本節(jié)課所學內容，總結第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程；

（2）思考戰(zhàn)爭對人類歷史進程的影響，以及戰(zhàn)爭對和平與發(fā)展的啟示；

（3）撰寫一篇關于第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程的小論文。

2.學生認真聽講，做好筆記。

七、課后反思

1.老師說：同學們，今天的課就上到這里，希望大家能夠認真完成作業(yè)，加深對第二次世界大戰(zhàn)的擴大過程的理解。

2.學生表示明白，下課。教學資源拓展1.拓展資源：

-《第二次世界大戰(zhàn)史》：詳細介紹了第二次世界大戰(zhàn)的歷史背景、過程和影響，適合學生深入了解戰(zhàn)爭的全貌。

-《世界戰(zhàn)爭史》：涵蓋了從古代到現(xiàn)代的戰(zhàn)爭歷史，有助于學生建立全球視野，理解戰(zhàn)爭對世界格局的影響。

-《二戰(zhàn)時期的世界地圖》：通過地圖的形式展示戰(zhàn)爭時期的國際關系和領土變化，幫助學生直觀地理解戰(zhàn)爭對世界的影響。

2.拓展建議：

-閱讀相關歷史書籍：推薦學生閱讀《第二次世界大戰(zhàn)史》和《世界戰(zhàn)爭史》，通過深入了解戰(zhàn)爭的歷史背景和過程，增強對戰(zhàn)爭的認識。

-觀看歷史紀錄片：推薦學生觀看關于第二次世界大戰(zhàn)的紀錄片，如《二戰(zhàn)全史》、《諾曼底登陸》等，通過影像資料感受戰(zhàn)爭的殘酷和歷史的真實性。

-參與歷史講座：鼓勵學生參加學校或社區(qū)舉辦的歷史講座，邀請歷史專家分享他們的研究成果，拓寬學生的歷史視野。

-開展小組研究：組織學生以小組形式進行研究，選擇一個與第二次世界大戰(zhàn)相關的主題，如某個戰(zhàn)役、某個國家在戰(zhàn)爭中的角色等，通過查閱資料、討論和報告，提高學生的研究能力和團隊合作精神。

-制作歷史展覽：鼓勵學生利用課余時間制作關于第二次世界大戰(zhàn)的歷史展覽，通過圖片、文字和實物等形式展示戰(zhàn)爭的歷史，增強學生的歷史責任感和使命感。

-觀察現(xiàn)代國際關系：引導學生關注現(xiàn)代國際關系，了解戰(zhàn)爭對世界格局的影響，思考如何避免戰(zhàn)爭，促進世界和平與發(fā)展。

-參與模擬聯(lián)合國：鼓勵學生參與模擬聯(lián)合國活動，通過扮演不同國家的代表，學習國際關系和外交政策，提高學生的國際視野和溝通能力。重點題型整理1.題型：簡述波蘭戰(zhàn)役爆發(fā)的原因和影響。

答案：波蘭戰(zhàn)役爆發(fā)的原因主要包括德國對波蘭的侵略野心、凡爾賽體系的限制和削弱波蘭、納粹德國的戰(zhàn)爭準備等。戰(zhàn)役影響：波蘭戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導火索，標志著德國對歐洲的侵略行動開始，引發(fā)了整個歐洲的緊張局勢。

2.題型：分析法國戰(zhàn)役失敗的原因。

答案：法國戰(zhàn)役失敗的原因有：法國對德國的軍事判斷失誤，未能及時采取有效防御措施；法國軍隊內部指揮混亂，缺乏協(xié)同作戰(zhàn)；德國閃電戰(zhàn)的戰(zhàn)術成功，迅速突破法國防線等。

3.題型：探討英國為何能在英國戰(zhàn)役中堅持下來。

答案：英國能在英國戰(zhàn)役中堅持下來的原因包括：英國擁有強大的海空軍力量，能夠有效抵御德國的空中和海上攻擊；英國民眾的抵抗精神和斗志；英國首相丘吉爾的堅定領導等。

4.題型：解釋德國為何會進攻蘇聯(lián)。

答案：德國進攻蘇聯(lián)的原因主要有：納粹德國擴張政策的需要，希望控制蘇聯(lián)的豐富資源和領土；對蘇聯(lián)的意識形態(tài)仇恨；德國對蘇聯(lián)的軍事判斷，認為蘇聯(lián)軍事實力不足等。

5.題型：分析日本對中國的侵略對亞洲乃至世界格局的影響。

答案：日本對中國的侵略對亞洲乃至世界格局的影響包括：加劇了亞洲地區(qū)的緊張局勢，引發(fā)了中國全面抗戰(zhàn)；促使美國等國家對日本采取強硬立場，推動了太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)；加速了第二次世界大戰(zhàn)的擴大，對世界格局產生了深遠的影響。板書設計①第二次世界大戰(zhàn)的擴大

-波蘭戰(zhàn)役：德國對波蘭的侵略，戰(zhàn)爭爆發(fā)

-法國戰(zhàn)役：德國閃電戰(zhàn)，法國迅速敗北

-英國戰(zhàn)役：英國堅持抵抗，丘吉爾領導

-德國對蘇聯(lián)的入侵：東線戰(zhàn)場的擴大

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