2018年秋11月部編版九年級(上)語文月考試題

2018年秋11月初三語文月考試題第一卷〔選擇題共33分〕選擇題〔33分每題3分〕1.以下加點字注音完全正確的一項是()A.娉婷(pīnɡ)妖嬈(ráo)佝僂(ɡǒu)褻瀆(dú)B.驚駭(hài)游弋(yì)寬宥(yǒu)麾下(huī)C.恣雎(zì)嗤笑(chī)棧橋(zhàn)箴言(zhēn)D.停滯(chì)豢養(yǎng)(huàn)綰發(fā)(wǎn)簞食(dān)2.以下詞語書寫無誤的一項是()A.逞能撮弄盤纏三顧茅蘆B.恪守尷尬盲從附庸風雅C.拮據(jù)應(yīng)酬戮破前仆后繼D.秘決尷尬困厄李代桃僵3.以下句子中加點詞語使用有誤的一項是()A.廈門市的新老建筑和諧襯托，相得益彰，令人賞心悅目。B.對這次集體活動，班主任鄭重其事地宣布了紀律。C.經(jīng)過辦案人員艱難卓絕的工作，這件蹊蹺的案子終于水落石出。D.狂熱的球迷們歇斯底里地在場外為自己喜愛的隊員吶喊加油。4.請選出以下句子中沒有語病的一項是〔〕A.隨著我市水質(zhì)量的顯然增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。B.隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。C.來自中國、加拿大和美國的科學家團隊首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標本。D.在深圳國際會展中心建成后，將成為世界上最大的會展中心。5.以下復(fù)句類型推斷錯誤的是〔〕A.你端起酒碗來說幾句，我放下筷子來接幾聲?！膊⒘袕?fù)句〕B.吃過了飯，老秦跟小福去場里打谷子?！渤薪訌?fù)句〕C.橋的制定完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。〔假設(shè)復(fù)句〕

D.雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了?！厕D(zhuǎn)折復(fù)句〕

閱讀《你永遠擁有兩個世界》一文，回答6-8題。①任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中的世界，一個是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當下的親人朋友。心中的世界是你未曾掌握卻隨時夢想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴求獲取的財富、你期盼爭得的榮譽、你企望得到的人際關(guān)系。這兩個世界構(gòu)成了一個人的現(xiàn)在和將來，容納了你所有的心血和汗水。②人無疑應(yīng)該善待手中的世界，手中的世界是看得見、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠不能放棄心中的世界。人有一點與動物不同，那就是，假設(shè)是為夢想活著的。沒有夢想，人就沒有朝氣，就不會想方設(shè)法開發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無為。心中的世界就像一座我們從來沒有走近去的山，里面藏滿了無數(shù)價值連城的珍寶；就像一條我們從來不曾趟過的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個基地，卻不是我們停步的理由。③我們想走向心中的世界，需要帶幾個伴侶上路。④第一個伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個輝煌、抵達某種高度的心理素養(yǎng)。人先要相信自己，才干超越自己。一個過于自卑的人很難實現(xiàn)生命的輝煌。⑤世界總是多角度的，生活中有陽光、云霞，也會有風雨、泥濘。抵達過心中的世界的人，在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國教育部做公務(wù)員時，曾因支持同學運動，被教育總長章士釗開除過；寫《哈利·波特》的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時候連一日三餐都成問題。這兩個人后來之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因為他們得到了忍耐力這個好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對失敗，一般人會想，我這人太笨，注定干不成這個事，干脆算了吧；向往心中的世界的人則認為，我這么聰慧，眼前這點困難算什么，換個方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果，他們真的取得了成功。⑥我們還應(yīng)該極力地培育自己的才華。人固然要有夢想，然而，如果你缺少抵達夢想的起碼的才華，夢想再多也是廢紙。⑦自信、忍耐力與才華的關(guān)系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實現(xiàn)河流流動的勢能--沒有河床,河流自然流得不那么痛快；沒有勢能，河流根本就流不起來。⑧沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無時不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達的結(jié)果。〔選自《新時文·觸摸思想的力量》〕6.本文鮮亮地提出了"人永遠擁有兩個世界"這一觀點，作者認為應(yīng)該怎樣對待這兩個世界，下面理解最準確的一項是〔〕A.任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中是世界，一個是心中的世界。B.人應(yīng)該善待手中的世界，更不能放棄心中的世界。C.手中的世界是已經(jīng)掌握的世界，心中的世界是未曾掌握的世界?，F(xiàn)在和將來。7.以下四句名言，更合適作為第④段的道理論據(jù)的一項是()A．深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！才喔矪．時間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！掺斞浮矯．人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而微小?！曹嚑柲嵫┓蛩够矰．用志不分，乃凝于神?！睬f子〕8.下而對文章的理解分析，不正確的一項是()A．在作者看來，想要走向心中的世界，“自信、忍耐力、才華〞是需要具備的條件。B．第⑤自然段畫線句“靠山山崩、靠水水流〞具體指的是“人生中會經(jīng)歷到的挫折、坎坷、苦難〞。C．第⑦自然段運用了舉例論證和比喻論證，具體而生動地證實“生活像一條河流奔騰不息〞是本段的論點。D對第⑧段劃線句的理解是“心中的世界絕不是虛幻飄渺的，而是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上并不斷追求才干實現(xiàn)的目標。〞閱讀下面的文段，完成9～11題。

假設(shè)夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行。檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

〔節(jié)選自《岳陽樓記》〕

有誤的一項是

(

)

A．去國懷鄉(xiāng)

去：到，往

B．錦鱗游泳

錦鱗：美麗的魚

C．予嘗求古仁人之心

求：探求

D．吾誰與歸

歸：歸依

相同的一項是

(

)

之高則憂其民

漁人甚異之

B.則有心曠神怡，寵辱偕忘

出則無敵國外患者

以物喜，不以己悲

扶蘇以數(shù)諫故

而悲者矣

而不知太守之樂其樂也

有誤的一項是

(

)

A．選文景物一暗一明，觸發(fā)了“遷客騷人〞一悲一喜兩種迥然不同的感情。

B．“沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青〞運用了動靜結(jié)合的寫法。

C．選文寫景狀物詞句整齊，辭采華美，音韻和諧。

D．選文表達了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。

第二卷〔非選擇題共87分〕二、12.翻譯以下句子〔4分〕微斯人，吾誰與歸？不以物喜，不以己悲。13.古詩文默寫?！?分〕(1)懷舊空吟聞笛賦，______________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(2)_______________，故國東來渭水流。(許渾《咸陽城東樓》)(3)戍鼓斷人行，_______________。(杜甫《月夜憶舍弟》)(4)雞聲茅店月，_______________。(溫庭筠《商山早行》)(5)春蠶到死絲方盡，_______________。〔李商隱《無題》〕14.閱讀下面名著選段，回答問題?！?分〕在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聞聲草料場那里必必剝剝地爆響。他從門縫中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“……便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。〞又一個道：“我們回城去罷。〞一個道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們會干事。〞(1)選段出自哪部名著中的哪個故事情節(jié)？〔2分〕(2)選文涉及哪幾個主要人物？〔2分〕15.綜合性學習。〔6分〕5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號〞。近期，新華書店準備展開一次以“傳播先進文化，培育讀書風尚〞為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成以下任務(wù)。材料一：一個不大的書店，一個寧靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……材料二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲(不識字的成年人)起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中同學開闊視野、熟悉世界的窗口。材料三：為響應(yīng)國家“全民閱讀〞的倡導(dǎo)，新華書店先后展開了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設(shè)。(1)【歷史回憶】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？〔2分〕_______________________________________________________________(2)【讀書啟智】本次活動準備辦一期展板，需要制定幾個讀書欄目，請你參照示例，再制定一個欄目并說明制定意圖。〔2分〕示例：欄目一：讀世·人間百態(tài)制定意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。欄目二：____________________制定意圖：_________________________________________________________(3)【愛上閱讀】書店將開拓一個閱讀體驗專區(qū)，請你寫一小段話，激勵人們到這里進行閱讀體驗。(要求：至少運用一種修辭手法)〔2分〕________________________________________________________________《行路難》，回答問題〔4分〕行路難〔其一〕李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。〔1〕“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。〞兩句描寫了怎樣的場面？〔2分〕〔2〕“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。〞運用的藝術(shù)手法是什么？簡要分析?！?分〕三、閱讀下面的文章后，完成以下小題〔14分〕留守鄉(xiāng)村的爺爺蔣曼①孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門洪亮，身體硬朗，還能參加各種勞作。他似乎從未有退休打算，天天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。②前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都下蛋在山上，便宜了黃鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，從未有被生活丟掉的感覺。③從孩子的爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目烏黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。④平常日子，他會仔細地安排家里地里的活計。菜長出來了，雞長大了，就在它們之間編一道竹籬笆；趕場時，買點不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急：“沒啥，油菜今年長得好，天干油分足。〞如有陰雨，他也會安慰家里人：“稻子灌漿的時候，雨水多，不空殼。〞某年洪水來犯，他也如此淡定：“這土肥沃啊，明年又種嘛。〞數(shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足夠讓他從容不迫。⑤鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨特豁達，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會早早地請來風水先生，選好墓地，準備好壽木，放在堂屋里，每年會親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平常用來儲存需要干燥的糧食，最后，存放自己。⑥孩子的爺爺喜愛種樹。我老公考上大學，他高興地在村里小學種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長在已被廢棄的小學校里。我們結(jié)婚時，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安頓，我們在哪里可以種下屬于自己的樹呢。⑦有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了。〞爺爺說不來動聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個城市出生的孩子，從此與遙遠的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長的樹。⑧有一次，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團團的狗也是你的……〞⑨不由地凝神駐足，傾聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷。(摘自5月《長春日報》)17.文中“爺爺〞做了哪幾件事？請簡要概括。〔3分〕18.結(jié)合全文，揣摩以下詞句含義?！?分〕(1)從爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目烏黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。(結(jié)合全文，請你談?wù)劸渲屑狱c詞“鐫刻〞在文中的含義。)(2)不由地凝神駐足，傾聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷。(為什么說爺爺給孫女的故鄉(xiāng)是“廣袤而豐盈〞的？)19.結(jié)合全文，談?wù)剺祟}“留守鄉(xiāng)村的爺爺〞的作用。〔2分〕20.請簡要概括文中“爺爺〞的形象特點。〔2分〕21.爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹？請談?wù)勀愕睦斫?。?分〕四、22.作文〔50分〕吃與我們的生活息息相關(guān)，由“吃〞組成的漢語詞匯不勝枚舉。如：吃苦、吃虧、吃醋、吃透、吃得開、吃小灶、吃獨食、吃老本、吃后悔藥、靠山吃山等?！俺渊暎芍^意蘊無窮。相信這些詞語一定會引發(fā)你的聯(lián)想與思索。從畫橫線的十個詞語中，任選一個你最有感觸的詞語做標題，寫一篇文章。2018年秋初三語文11月考試題答案【答案】C試題分析：考查字音的識記。A項，佝僂(ɡǒu)－(ɡōu)；B項，寬宥(yǒu)－(yòu)；C項，正確；D項，停滯(chì)－(zhì)。據(jù)此，答案為C。2.【答案】B試題分析：考查字形的識記。A項，“三顧茅蘆〞應(yīng)寫作“三顧茅廬〞；B項，正確；C項，“戮破〞應(yīng)寫作“戳破〞；D項，“秘決〞應(yīng)寫作“秘訣〞。據(jù)此，答案為B。3.【答案】D試題分析：考查成語的正確使用。A相得益彰：互相配合、補充，更能顯出各自的長處。與語境相合，使用正確。B鄭重其事：指對某事持慎重、嚴正、認真的態(tài)度。使用正確。C水落石出：本指水位下降后石頭顯露出來。后用以比喻事物真相完全顯露。與語境相合，使用正確。D歇斯底里：常用來形容人情緒激動、舉止失常。適用對象錯誤。據(jù)此，答案為D。4.【答案】C本題考查病句辨析及修改，同學要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提升修改病句的語感能力。A項，搭配不當，“信心〞與“果斷〞不能搭配；B項，語意重復(fù)，“談?wù)摠暫汀盁嶙h〞語義重復(fù)，刪去“談?wù)摠?；D項，成分殘缺，主語殘缺，去掉“在〞。5.答案C(遞進復(fù)句〕6.B7.A8.C9.【答案】A本題考查文言實詞。A．“去國懷鄉(xiāng)〞中“去〞是“離開〞的意思。10.【答案】C本題考查文言虛詞。A．定語后置的標志／代詞，指代漁人見到的景象；B．連詞，就/連詞，如果；C．介詞，因為／介詞，因為；D．連詞，表順承／連詞，表轉(zhuǎn)折。11.【答案】D本題考查對文章內(nèi)容的理解。選文表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的思想主旨，故D項錯誤。12.〔1〕如果沒有這種人，我同誰一道呢？〔2分〕〔2〕不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲?！?分〕13.〔5分〕【答案】(1).到鄉(xiāng)翻似爛柯人(2).行人莫問當年事(3).邊秋一雁聲(4).人跡板橋霜(5).蠟炬成灰淚始干14.【答案】(1)《水滸傳》林教頭風雪山神廟〔2分〕(2)林沖陸謙〔陸虞侯〕〔2分〕試題分析：考查名著閱讀?！?〕依據(jù)文本中的“山神廟〞“草料場〞“花槍〞等信息可知，這段文字寫的故事是“林教頭風雪山神廟〞，這個故事出自元末明初的施耐庵所著〔據(jù)傳〕的《水滸傳》中的第一章?！?〕這一故事講的是八十萬禁軍教頭林沖刺配后，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場的工作。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聞聲門外陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被陷害，而且差點被害死。惱怒中，林沖終于突發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心。可以說，正是這次事件，才使得林沖對官場的僅存的美好愿景化為泡影，不得已只得投靠梁山。據(jù)此，這段文字涉及的主要人物是林沖和陸謙兩個人。其他的人物則是次要人物。15.(1).(1)①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設(shè)〔2分〕(2)示例一：欄目二：讀人?風流人物制定意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學習其精神品質(zhì)。示例二：欄目二：讀情?有情時光制定意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。〔2分〕(3)示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？〔2分〕這是一道綜合性學習試題。〔1〕關(guān)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。三個材料可概括一個主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。如第一個，陪伴了一個人的成長；第二個，說得是新華書店關(guān)于當下中同學的作用；第三個講的是，新華書店在當下社會中的時代作用。〔2〕本題考查同學制定活動的能力。作答此類題目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么，所制定的活動一定要有可行性，不能是空洞的口號。〔3〕此題解答，內(nèi)容以激勵為主，按要求運用合適的修辭方法，如比喻、排比等。16.〔1〕描述了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒?！?分〕〔2〕用典。運用“姜尚〞和“伊尹〞的典故，表達了作者渴求碰到明君建功立業(yè)的愿望，對前途仍抱有希望?！?分〕17.①仔細安排家里地里活計。②從容安排身后事。③在村里小學種下一排香樟樹。④再種一棵香樟樹當禮物送給孫女。⑤領(lǐng)著孫女看自家的土地?！?分〕18.(1)①“鐫刻〞原指雕刻。②在文中指爺爺與大自然、與土地不可分開的緊密關(guān)系?！?分〕(2)因為爺爺在廣闊的故鄉(xiāng)留給孫女的一切都是豐富的，他希望孫女能同樣感受到他的自豪和眷戀?！?分〕19.①交代文中的主要人物。②點明文章的主旨?！?分〕20.①年紀大但身體硬朗。②熱愛鄉(xiāng)村生活。③有豁達從容的人生態(tài)度?！?分〕21.①爺爺把香樟樹當作禮物送給孫女。②讓孫女與遙遠的鄉(xiāng)村老家有心靈相通的所在：香樟樹，和她一起成長。③爺爺送給孫女的不僅僅是一棵樹，也是告訴孫女，她與故鄉(xiāng)，與土地血脈相連，故鄉(xiāng)和土地是我們心靈的起點和歸宿?！?分〕【解析】【17題詳解】試題分析：考查對文文章內(nèi)容的概括。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找準事件，采納“人+事〞的方法用簡潔的語句概括作答?？梢罁?jù)文章的4~8段的“平常日子，他會仔細地安排家里地里的活計〞“鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨特豁達……選好墓地，準備好壽木〞“我老公考上大學，他高興地在村里小學種下一排香樟樹〞“有了小孫女，爺爺說：‘我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹’〞“爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上〞這些語句依次概括即可。【18題詳解】試題分析：〔1〕考查對文中關(guān)鍵詞語含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解詞語的本義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其語境義?！扮澘台曉傅窨蹋谖闹兄笭敔斉c大自然、與土地的關(guān)系密切?！?〕本題考查句子含意的理解。結(jié)合文中爺爺與孫女的話，可以看出爺爺認為故鄉(xiāng)的一切都是孩子的，他希望在城里居住的孫女能感受到他留守鄉(xiāng)村，留守在土地邊的那種自豪和對土地的眷戀之情，而這種情感是豐富的，所以