2026年四川省部編版小學語文一年級上冊第3單元同步練習題

2026年四川省部編版小學語文一年級上冊第3單元同步練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《小小的船》這篇課文中，描寫月亮形狀的詞語是（）A.圓圓的B.彎彎的C.亮亮的D.甜甜的解析：本題考查對課文《小小的船》內容的理解。《小小的船》中寫道“彎彎的月兒掛在天上”，明確指出月亮是“彎彎的”，故正確答案為B。選項A“圓圓的”是太陽的常見描述；選項C“亮亮的”和選項D“甜甜的”均未在原文中直接描述月亮形狀，屬于干擾項。2.下列哪個詞語不屬于《江南可采蓮》這篇課文中的生字？（）A.蓮B.葉C.魚D.水解析：本題考查對課文《江南可采蓮》生字詞的掌握。《江南可采蓮》中的生字包括“蓮”“葉”“魚”，而“水”是課文中的常用字，但非本單元重點生字，故正確答案為D。3.在《陽光》這篇課文中，描寫陽光特點的句子是（）A.風兒吹過樹葉嘩啦啦B.太陽照在身上暖洋洋C.小鳥在樹上嘰嘰喳喳D.小河里流水嘩啦啦解析：本題考查對課文《陽光》內容的理解。《陽光》中寫道“太陽照在身上暖洋洋”，直接描寫了陽光的溫暖特點，故正確答案為B。選項A、C、D分別描述風聲、鳥鳴、水聲，與陽光無關，屬于干擾項。4.下列哪個部首與“小”“水”“火”這些字的部首相同？（）A.木B.口C.人D.夂解析：本題考查對部首的認識。“小”“水”“火”的部首均為“丶”，而選項中只有D“夂”的部首包含“丶”，故正確答案為D。選項A“木”的部首為“木”，選項B“口”的部首為“口”，選項C“人”的部首為“人”，均與題干不符。5.在《影子》這篇課文中，影子有什么特點？（）A.影子會跑B.影子會說話C.影子會變顏色D.影子會飛解析：本題考查對課文《影子》內容的理解。《影子》中提到“影子總是跟著我”，說明影子會跟著人跑，故正確答案為A。選項B、C、D均不符合課文內容，屬于干擾項。6.下列哪個詞語的拼音與“高”（gāo）的聲調相同？（）A.明B.山C.水D.月解析：本題考查對拼音聲調的掌握。“高”的聲調為第一聲，選項中只有A“明”（míng）的聲調為第一聲，故正確答案為A。選項B“山”（shān）、C“水”（shuǐ）、D“月”（yuè）的聲調分別為第一聲、第三聲、第四聲，均與題干不符。7.在《比一比》這篇課文中，哪兩個事物被用來比較大小？（）A.大小B.高矮C.胖瘦D.明暗解析：本題考查對課文《比一比》內容的理解。《比一比》中通過“蘋果大，香蕉小”等句子比較事物的大小，故正確答案為A。選項B“高矮”、C“胖瘦”、D“明暗”均未在課文中涉及，屬于干擾項。8.下列哪個詞語不屬于《風兒吹》這篇課文中的生字？（）A.風B.吹C.樹D.云解析：本題考查對課文《風兒吹》生字詞的掌握。《風兒吹》中的生字包括“風”“吹”“樹”，而“云”是課文中的常用字，但非本單元重點生字，故正確答案為D。9.在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪最后變成了什么？（）A.小魚B.小青蛙C.小烏龜D.小蛇解析：本題考查對課文《小蝌蚪找媽媽》內容的理解。《小蝌蚪找媽媽》中提到小蝌蚪最后變成了小青蛙，故正確答案為B。選項A“小魚”、C“小烏龜”、D“小蛇”均不符合課文內容，屬于干擾項。10.下列哪個詞語的筆順與“天”字的筆順相同？（）A.地B.山C.人D.水解析：本題考查對漢字筆順的掌握。“天”字的筆順為“橫、橫、撇、捺”，選項中只有C“人”的筆順為“撇、捺”，與“天”字的筆順結構相似，故正確答案為C。選項A“地”的筆順為“橫、豎、提、橫折鉤、豎彎鉤”，選項B“山”的筆順為“橫、豎、豎”，選項D“水”的筆順為“點、點、提、撇、捺”，均與題干不符。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《江南可采蓮》這篇課文描寫了江南的______景色和______的勞動生活。參考答案：美麗；快樂解析：本題考查對課文《江南可采蓮》內容的理解。課文通過“江南可采蓮，蓮葉何田田”等句子描寫了江南美麗的景色，通過“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”等句子描寫了采蓮的快樂勞動生活，故答案為“美麗”“快樂”。2.在《小小的船》這篇課文中，船上有______、______和______。參考答案：月亮；星星；風兒解析：本題考查對課文《小小的船》內容的理解。課文寫道“小小的船兒兩頭尖，上面坐著月亮，旁邊坐著星星，風兒吹著船兒轉”，故答案為“月亮”“星星”“風兒”。3.《陽光》這篇課文中，陽光可以照亮______、______和______。參考答案：大地；小河；我們的心解析：本題考查對課文《陽光》內容的理解。課文寫道“陽光照在大地上，照在小河里，照在我們的心里”，故答案為“大地”“小河”“我們的心”。4.在《影子》這篇課文中，影子總是______跟著我，______跟著我。參考答案：一直；也解析：本題考查對課文《影子》內容的理解。課文寫道“影子總是跟著我，一直跟著我，也跟著我”，故答案為“一直”“也”。5.《比一比》這篇課文中，蘋果______，香蕉______。參考答案：大；小解析：本題考查對課文《比一比》內容的理解。課文寫道“蘋果大，香蕉小”，故答案為“大”“小”。6.在《風兒吹》這篇課文中，風兒可以吹動______、______和______。參考答案：樹葉；小草；旗子解析：本題考查對課文《風兒吹》內容的理解。課文寫道“風兒吹過，樹葉嘩啦啦，小草搖搖擺擺，旗子飄呀飄”，故答案為“樹葉”“小草”“旗子”。7.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪的眼睛______，嘴巴______。參考答案：大；小解析：本題考查對課文《小蝌蚪找媽媽》內容的理解。課文寫道“小蝌蚪的眼睛大，嘴巴小”，故答案為“大”“小”。8.在《陽光》這篇課文中，陽光可以帶來______和______。參考答案：溫暖；光明解析：本題考查對課文《陽光》內容的理解。課文寫道“陽光照在身上暖洋洋，陽光照在地上亮晶晶”，故答案為“溫暖”“光明”。9.《影子》這篇課文中，影子和我______在一起，______在一起。參考答案：形影不離；分不開解析：本題考查對課文《影子》內容的理解。課文寫道“影子和我形影不離，分不開”，故答案為“形影不離”“分不開”。10.《比一比》這篇課文中，______最大，______最小。參考答案：西瓜；蘋果解析：本題考查對課文《比一比》內容的理解。課文寫道“西瓜最大，蘋果最小”，故答案為“西瓜”“蘋果”。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《江南可采蓮》這篇課文描寫了江南的景色和采蓮的勞動生活，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《江南可采蓮》內容的理解。課文確實描寫了江南的美麗景色和采蓮的快樂勞動生活，故該說法正確。2.在《小小的船》這篇課文中，船上有月亮、星星和風兒，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《小小的船》內容的理解。課文寫道“小小的船兒兩頭尖，上面坐著月亮，旁邊坐著星星，風兒吹著船兒轉”，故該說法正確。3.《陽光》這篇課文中，陽光可以照亮大地、小河和我們的心，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《陽光》內容的理解。課文寫道“陽光照在大地上，照在小河里，照在我們的心里”，故該說法正確。4.在《影子》這篇課文中，影子總是跟著我，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《影子》內容的理解。課文寫道“影子總是跟著我，一直跟著我，也跟著我”，故該說法正確。5.《比一比》這篇課文中，蘋果大，香蕉小，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《比一比》內容的理解。課文寫道“蘋果大，香蕉小”，故該說法正確。6.在《風兒吹》這篇課文中，風兒可以吹動樹葉、小草和旗子，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《風兒吹》內容的理解。課文寫道“風兒吹過，樹葉嘩啦啦，小草搖搖擺擺，旗子飄呀飄”，故該說法正確。7.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪的眼睛大，嘴巴小，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《小蝌蚪找媽媽》內容的理解。課文寫道“小蝌蚪的眼睛大，嘴巴小”，故該說法正確。8.在《陽光》這篇課文中，陽光可以帶來溫暖和光明，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《陽光》內容的理解。課文寫道“陽光照在身上暖洋洋，陽光照在地上亮晶晶”，故該說法正確。9.《影子》這篇課文中，影子和我形影不離，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《影子》內容的理解。課文寫道“影子和我形影不離，分不開”，故該說法正確。10.《比一比》這篇課文中，西瓜最大，蘋果最小，這句話對嗎？解析：本題考查對課文《比一比》內容的理解。課文寫道“西瓜最大，蘋果最小”，故該說法正確。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述《江南可采蓮》這篇課文的主要內容。參考答案：課文描寫了江南美麗的景色和采蓮的快樂勞動生活。通過“江南可采蓮，蓮葉何田田”等句子展現了江南的美麗景色，通過“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”等句子展現了采蓮的快樂勞動生活。解析：本題考查對課文《江南可采蓮》主要內容的理解。課文通過描寫江南的景色和采蓮的勞動生活，展現了江南的美麗和采蓮的快樂，故答案應圍繞這兩方面展開。2.《小小的船》這篇課文中，船上有哪些事物？參考答案：船上有月亮、星星和風兒。解析：本題考查對課文《小小的船》內容的理解。課文寫道“小小的船兒兩頭尖，上面坐著月亮，旁邊坐著星星，風兒吹著船兒轉”，故答案為“月亮”“星星”“風兒”。3.《陽光》這篇課文中，陽光有哪些作用？參考答案：陽光可以照亮大地、小河和我們的心，還可以帶來溫暖和光明。解析：本題考查對課文《陽光》內容的理解。課文寫道“陽光照在大地上，照在小河里，照在我們的心里，陽光照在身上暖洋洋，陽光照在地上亮晶晶”，故答案應圍繞陽光的照亮作用和帶來的溫暖、光明展開。4.在《影子》這篇課文中，影子有什么特點？參考答案：影子總是跟著我，形影不離，分不開。解析：本題考查對課文《影子》內容的理解。課文寫道“影子總是跟著我，一直跟著我，也跟著我，影子和我形影不離，分不開”，故答案應圍繞影子總是跟著我、形影不離展開。5.《比一比》這篇課文中，哪些事物被用來比較大小？參考答案：課文通過比較蘋果和香蕉的大小，展現了大小這一概念。解析：本題考查對課文《比一比》內容的理解。課文寫道“蘋果大，香蕉小”，通過比較蘋果和香蕉的大小，展現了大小這一概念，故答案應圍繞蘋果和香蕉展開。6.在《風兒吹》這篇課文中，風兒可以吹動哪些事物？參考答案：風兒可以吹動樹葉、小草和旗子。解析：本題考查對課文《風兒吹》內容的理解。課文寫道“風兒吹過，樹葉嘩啦啦，小草搖搖擺擺，旗子飄呀飄”，故答案為“樹葉”“小草”“旗子”。7.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪最后變成了什么？參考答案：小蝌蚪最后變成了小青蛙。解析：本題考查對課文《小蝌蚪找媽媽》內容的理解。課文寫道“小蝌蚪找呀找，最后變成了小青蛙”，故答案為“小青蛙”。8.簡述《陽光》這篇課文的主要特點。參考答案：課文通過描寫陽光的照亮作用和帶來的溫暖、光明，展現了陽光的美好。解析：本題考查對課文《陽光》主要特點的理解。課文通過描寫陽光的照亮作用和帶來的溫暖、光明，展現了陽光的美好，故答案應圍繞這兩方面展開。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.仿照《小小的船》這篇課文，寫一句關于月亮的句子。參考答案：彎彎的月兒掛在天上。解析：本題考查仿寫能力。仿照《小小的船》中“彎彎的月兒掛在天上”的句式，寫一句關于月亮的句子，故答案為“彎彎的月兒掛在天上”。2.仿照《江南可采蓮》這篇課文，寫一句關于蓮花的句子。參考答案：蓮葉何田田，采蓮南塘秋。解析：本題考查仿寫能力。仿照《江南可采蓮》中“蓮葉何田田，采蓮南塘秋”的句式，寫一句關于蓮花的句子，故答案為“蓮葉何田田，采蓮南塘秋”。3.仿照《陽光》這篇課文，寫一句關于陽光的句子。參考答案：陽光照在身上暖洋洋。解析：本題考查仿寫能力。仿照《陽光》中“陽光照在身上暖洋洋”的句式，寫一句關于陽光的句子，故答案為“陽光照在身上暖洋洋”。4.仿照《影子》這篇課文，寫一句關于影子的句子。參考答案：影子總是跟著我，形影不離。解析：本題考查仿寫能力。仿照《影子》中“影子總是跟著我，形影不離”的句式，寫一句關于影子的句子，故答案為“影子總是跟著我，形影不離”。5.仿照《比一比》這篇課文，寫一句關于大小的句子。參考答案：西瓜大，蘋果小。解析：本題考查仿寫能力。仿照《比一比》中“西瓜大，蘋果小”的句式，寫一句關于大小的句子，故答案為“西瓜大，蘋果小”。6.仿照《風兒吹》這篇課文，寫一句關于風兒的句子。參考答案：風兒吹過，樹葉嘩啦啦。解析：本題考查仿寫能力。仿照《風兒吹》中“風兒吹過，樹葉嘩啦啦”的句式，寫一句關于風兒的句子，故答案為“風兒吹過，樹葉嘩啦啦”。7.仿照《小蝌蚪找媽媽》這篇課文，寫一句關于小蝌蚪的句子。參考答案：小蝌蚪的眼睛大，嘴巴小。解析：本題考查仿寫能力。仿照《小蝌蚪找媽媽》中“小蝌蚪的眼睛大，嘴巴小”的句式，寫一句關于小蝌蚪的句子，故答案為“小蝌蚪的眼睛大，嘴巴小”。8.仿照《陽光》這篇課文，寫一句關于陽光的句子。參考答案：陽光照在地上亮晶晶。解析：本題考查仿寫能力。仿照《陽光》中“