河南省開封市通許縣2025-2026學年八年級下學期期中考試語文試卷(有答案)

學年第二學期期中考試八年級語文題號一二三四五總分分數得分分）14分）四月，是草木萌發、雎鳩鳴唱的季節；四月，也是撥開霧靄、掙脫羈①__________（絆拌）的季節，放下冗雜，追逐夢想。在這春意盎然、草長鶯飛的日子，讓我們選擇經典，誦讀經典，感悟經典。跟隨詩人，一起漫步“古詩苑”，在詩歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨，感受震②__________（憾撼）人心的力量。（1）語段中兩個加點字注音完全正確的一項是（2分）（）A．rǒngchángB．rǒngzhǎngC．yǒngchángD．yǒngzhǎng（22分）2．小豫陶醉于河南的山川景致之中，不由得寫下一段文字，但不知道橫線處用哪個成語貼切，請你根據成5分）河南的山川，總教人__________（A．流連忘返B葉漫坡，黃河濕地鷗鷺翔集，丹江口碧波蕩漾。穿行于郭亮村絕壁長廊，駐足于白云山林間棧道，或泛舟南灣湖上，看煙波浩渺、青山倒映，總叫人不忍離去。這山水間藏著的不僅是造化神奇，更有一份中原大地的厚重與詩意。流連忘返：留戀得忘記了回去。嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。————《現代漢語詞典》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32分）

根雕在我國的歷史上可謂是源遠流長。早在戰國時期，就已經出現根雕制品；隋、唐以后，根雕行業的發展逐漸達到頂峰；到了明清時期，根雕技藝已經基本成熟；但到了民國時期，根藝制作和生產日漸衰落，很多傳統手工藝人紛紛改行，這門技藝瀕臨消失。直到二十世紀七十年代末，為了鼓勵傳統手工業的發展，國家大力扶持根雕行業，根雕技藝又得以在中國復蘇，重新走上了正軌。①____________________________________②____________________________________③____________________________________④____________________________________4．下面是學生會收集的關于低碳生活的背景資料，其中部分語句順序混亂。請你重新梳理，將句子序號依2分）兩百余年來，工業化進程的加速推進，致使大量溫室氣體肆意排放，全球氣溫顯著攀升，氣候也隨之發生劇烈變化，這已然是無可爭辯的事實。2025年世界氣象組織發布的“全球氣候狀況”報告明確指出，過去10年是有記錄以來全球最為炎熱的10年。全球變暖引發南極冰川加速消融，進而造成海平面持續升高。____________。____________。____________。____________。相應地，在日常生活中，倡導并踐行低碳生活，已成為我國公民在生態文明建設進程中義不容辭的責任。①身為世界上最大的發展中國家，我國大力推動低碳經濟發展，積極建設資源節約型社會，這已成為我國可持續發展戰略的關鍵構成部分②據預測，到21世紀末，海平面可能升高1.9米，遠超此前預估③在這樣嚴峻的全球氣候變化大背景下，發展低碳經濟、踐行低碳生活，已成為世界各國的普遍共識④倘若按照當前趨勢持續發展，太平洋島國圖瓦盧極有可能率先淹沒在汪洋大海之中58分）____________________，②________________________________________，④____________________在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，我們懂得了江山難阻的真摯友情；在“⑤____________________，⑥________________________________________

，⑧____________________。63分）（1）零碳公園的創新設計是向美麗中國建設邁出的重要一步，請運用至少一種修辭手法為公園撰寫一則倡201分）求朗朗上口，簡明風趣，還可推陳出新。____________________________________________________________________________________________（22分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分分）分）迎春之跳①梁峁奔涌的陜北大地，祖輩延續著獨特的跳火節，方言里稱之為“燎干”。此時，春神剛剛從元宵節的鑼鼓聲中蘇醒，呈現了水走冰上、河柳生色的朗潤之象。②民謠說“正月二十三，蕎面油攪團”滿桌子摞上了蔥花花、油碗碗、蒜泥泥、香沫沫、醬湯湯、碎菜菜，以及嫩香韭、青芫荽、赤辣椒、蘿卜塊、白蔓菁、豆角條等等，色澤誘眼，氣味撓心，仿佛是赤橙黃綠青藍紫的綻放。待熱騰騰的攪團出鍋來，你一碗，我一勺，饕餮而食，渾身酣暢。③下午，各家各戶忙著“炒干”，一陣又一陣的畢畢剝剝，鍋灶上炒燕麥和炒芝麻的焦香味兒就一團一溜溜地往嘴里吃，那個味美，直能把腸子香遍，頭發梢梢香軟；那快頤的咬嚼之聲，仿佛雨點兒打在干燥的黃土上，往心里洇開一層層的甘霖。

④傍晚之前，長者已經從山里砍回了一些枯枝朽木，或是在陽坡上摟回幾抱干蒿，大門外放一堆，供神跳；院子里放一堆，給人跳。當幽藍的天空滲出晶晶星斗，大地浮起夜色，村莊里就蕩開了此起彼伏的人言吵鬧。⑤“跳火了——跳火了——”孩子們興奮而稚嫩的聲音，在夜空里嗩吶般亢亮。不知誰家，急不可待地點燃了火堆，轟的一下，映亮了半道溝；又一家也燒起篝火，照亮了對面山；各家各戶漸次燃火，村莊上下，火光遍地，交相輝映。梁峁清晰了，大路亮堂了，窯院火紅了，笑臉甜馨了⑥總記得童年時的情景。火堆點燃之前，母親先向柴堆撒些鹽，撒些豆，撒些米，然后將使用了一年的鍋刷刷、洗碗布投入其中。引燃的火苗順著人愿呼啦啦地往上跑，繼而烈焰升騰，躥上幾米高，院子一片明亮。⑦面對高高的焰頭，大人最先帶頭，朝火堆緊跑，剪腿而躍，霎時身影被火焰吞沒，眨眼間又從火光中飛掠回來。哥哥姐姐們按捺不住，爭先恐后地上前，怪異的跳火姿勢總會惹得家人大笑。輪到我跳火的時候，火焰僅有一尺來高，蹦過的剎那，感到火堆灼烤和熱浪撲臉。隨著長大，心也變大，會沖向更高的火焰，跳躍更大的火堆，不斷收獲克服困難和跨越坎坷的自信。雖然，童少時發生過落入火堆、燒傷腿腳的事故，但不會就此退避，因為跳火節在陜北孩子的心里埋下了勇敢的種子，一直在生命的行程里翠綠。⑧家里年逾古稀的爺爺奶奶，也要參與跳火的，被兒孫們從窯里扶出來，簇擁到火堆邊，慢慢蹺腿而過，也就算是燎去病痛和災難，贏得了一年吉祥。這時候，要舉行跳火節最神圣的儀式：家里十多口人，面向火堆，圍成一個圈，相互手挽著手，緊緊地挽著、堅定地挽著，跟著母親一起吟唱：⑨燎干了，燎干凈，一年四季沒病了；人人都在火上跳，能把百病燎去了；來年風調又雨順，四季平安豐收了；我們家人都燎了，安康幸福沒煩惱⑩后來，我到城市工作，懷著特殊的感情，帶著孩子專門回老家過跳火節。白天美食，夜里熱鬧。全家人圍著火堆歌吟之后，白發蒼蒼的母親緊緊握住我的手和我的孩子的手，特地走到火堆前，呢喃著為我一邊說：送臟哩，送瘟哩，送病哩，兒子孫子都吉祥城鎮化建設快馬加鞭，不少農民兄弟得以入城而居，傳統的民俗也隨之在城市生根開花。現在，每至跳火節，各個小區就呈現出一種新奇的熱鬧。從窗戶望下去，樓下火焰閃閃，人影幢幢。人們形成細長的橢圓，進行有節奏的跳火。而沉寂了一個春節的廣場舞大媽們，用音箱播放著信天游旋律，在旁邊整齊地舞蹈。鄉土與城市、傳統和現代，在這里和諧交融，民俗文化就此伸展蔓延。在我看來，跳火節是陜北人生命的蝶變，從過年的佳肴和舒適所構成的慵懶中破繭而出，自覺地撲向春天，追尋生活的精彩。

而且，我深信不疑，陜北的男兒和女子，一定從跳火節里獲得過了勇氣和力量，帶著祛病免災的精神自信，飽滿地直面生活，以致形成了大氣、豪放、淳厚、果敢的群體性格，縱使貧賤也能頂天立地，永遠不輸于權貴和淫威，以鮮明的品格被天南地北的人所稱贊。所以，才會出現揭竿而起和所向披靡的農民起義，也才有了紅色陜北時期廣大老百姓的深明大義和前赴后繼。星亮亮，火紅紅。陜北人以跳火節的迎春之躍，抖擻起精神，開始了不負光陰的新生活。73分）節點畫面內容畫面解說跳傍晚前鏡頭一（1________________________________________火點燃前鏡頭二人們向柴堆撒鹽、豆、米以及舊鍋刷、洗碗布通過跳火，陜北人民祈愿節鏡頭三（2________________________________________（3_____________________點燃后鏡頭四全家圍成圈，手拉手，一起吟唱87分）小星：白日里準備吃食的活動跟跳火節關聯不大，我覺得可以不拍攝。小文：我不贊同。因為（1）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3分）小星：拍攝時，旁白部分我建議用上作者的原話，這樣既飽含情味，又能體現陜北的地方特色。小文：確實如此。比如（2）____________（甲、乙任選其一）句，_______________________________________________________________________________________________________________________4分）9．拍攝團隊認為《迎春之跳》這篇散文可以納入八年級下冊第一單元進行拓展閱讀，你認為是否合適？請4分）本單元的課文，或表現故鄉風土人情，或展示地域精神氣質，或以民歌形目錄式抒發熾熱情懷，或于傳統物件中寄寓紛繁情思。我們能夠從中看到一幅幅風1社戲/魯迅俗畫卷，感受到文化呈現方式的豐富多樣2回延安/賀敬之學習本單元，要通過閱讀體裁多樣的文學作品，體味富于表現力的語言，3*安塞腰鼓/劉成章感受作者寄寓的情思體會作者是如何根據需要綜合運用多種表達方式4*燈籠/吳伯簫的________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________分）文本一：①為什么地球邊兒上有個月球？它是怎么來的？與地球有怎樣的關系？②多年以來，科學家提出了多種假說。其中，“同生說”認為，地球和月球各是由一塊太陽星云形成的，是一對“姐妹”“捕獲說”認為，地球和月球各自形成后，地球把運行到它附近的月球捕獲為自己的衛星，月球是地球的“干女兒”。但后來的研究證明，這些假說都缺乏科學依據。現在大多數科學家比較支持“大碰撞說”。這個假說認為，大約46億年前，太陽星云中還殘存著一些沒有構成行星的大大小小的天體，在太陽45億年前，一個火星大小的天體撞上了地球，撞擊產生的大量碎塊繞著地球運行，最后慢慢聚集凝結，形成了月球。受地球引力的作用，月球始終圍繞地球公轉，不離不棄，就像是地球的“女兒”。③但月球是不是真的就是地球的“女兒”呢？這還需要科學的確證。科學家提取了月球和地球的“基因”——巖石樣品中各種化學元素的同位素組成，做“親子鑒定”，測定的結果證明月球就是地球的“女兒”。④跟地球相比，月球很小，沒有能力把空氣“抓”在周圍，所以它的表面是超高真空的環境，沒有任何就像蛋殼、蛋清和蛋黃。在誕生之初的10多億年里，月球一直非常活躍。那時它很年輕，活力四射，內部的能量源源不斷釋放出來，月震和火山噴發頻繁。后來，內部的能量漸漸耗盡，月球慢慢成為一個“僵死”的星體。⑤催生月球的那場驚天動地的撞擊，也使地球從直立自轉變為傾斜自轉，但這“終身殘疾”促成了地球表面春夏秋冬的季節變化。月球的引力使地球產生了潮汐，對生物從海洋遷徙到陸地發揮了巨大作用。同時，月球還像一個巨大的“剎車片”，不斷地為地球自轉減速。很早以前，地球的一天只有16小時，更早的時候只有6小時。正是由于月球的作用，地球自轉周期才減緩到現在的一天24小時。月球還以它小小的身軀為地球抵擋難以計數的小天體撞擊，它表面布滿了密密麻麻的撞擊坑，直徑大于1千米的大約有33萬個，直徑大于10米的有1億多個。⑥作為地球唯一的天然衛星，40多億年來，月球和地球共同經歷了漫長的歲月，地球一直在關愛和呵護自己的“女兒”，而月球也一直陪伴著地球“母親”，增加它的活力，護衛它的安全。（摘編自歐陽自遠《為什么說月球是地球的“女兒”文本二：關于月球誕生的“大碰撞說”認為，月球最初是由地球被忒伊亞星體撞擊時產生的大量熔融物質凝異出月幔、月殼和月核。在冷凝結晶的過程中，不同的礦物質結晶順序不一樣，比如橄欖石和輝石最先結晶，而且比較重，就漸漸往下沉，在巖漿海中心的周圍，形成了月幔；后結晶的斜長石比較輕，漂浮在巖

漿海的上方，形成了月殼；而巖漿海中心漸漸被月幔包圍，成為月核。月球表面冷卻以后，又遭受過大規模的隕石撞擊，斜長巖質的月殼被撞出大量的撞擊坑。后來，撞擊坑被深部上涌的玄武巖巖漿填充，就成了我們看到的月海，而斜長巖質的月殼就成為高地。月海的玄武巖呈黑色，反光性差，而高地的斜長巖為淺色，反光性好，這就形成了我們晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。10．下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是（4）A．文本一第⑤段在說明月球上撞擊坑數量之多時，使用了列數字的說明方法。B．文本一第⑥段總結了月球與地球相伴相護的關系，突出了地球對月球的作用。C．月球的引力可減緩地球自轉速度，在遙遠的未來，地球的一天可能更長。D．月亮看起來明亮而又有暗斑，是因為玄武巖反光性好，斜長巖反光性差。E．文本一的語言生動活潑，形象性強；文本二的語言更專業嚴謹，邏輯性強。4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．在上面兩個文本中，甲、乙兩處畫橫線句子都寫到了月球的結構，甲處略寫，乙處詳寫，原因分別是4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分分）（一）閱讀下面兩個文段，完成分）【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比

者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。【乙】成化間，一樂工能刻木為舟。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。二人對酌于中，壺觴饾饤滿案，好事者競趨焉。【注釋】①成化間：明朝成化年間。②壺觴：酒器。③饾饤（dòudìng傾斜。13．下列各組句子中加點字的意義和用法全都相同的一組是（2分）（）A．中軒敞者為艙B．篷桅櫓舵咸具C．能隨風而行D．神情與蘇、黃不屬142分）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。____________________________________________________________________________________________15草鳥獸之類的內容？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________164分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面一首詩歌，完成第4分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。17．這首詩歌沒有直接述說主人公的思念之情，但其思念之意卻綿遠悠長。請你說說詩歌是怎樣達到這種效果的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分5分）183）班圍繞《經典常談》舉辦讀書交流會。請你從《經典常談》中選擇自己喜歡的一個篇目，參照示例，結合相關內容談談你的認識。源的文字學專著，是世界上第一部大字典，更是我們學習語文的工具書。閱讀此文，我們可以從中學習到幾種常見的分析字義的方法，了解到字體演變的軌跡，從而對漢字進行尋根溯源。“三禮”“春秋三傳”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分分）19．請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。（1）一片嫩紅，一彎碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦便是一道賞心悅目的風景；一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告便是一道令人回味的風景；一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風景。請以《好一道風景》為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（2性文章。要求：①內容健康積極；②寫出自己真實的情思；③除詩歌外，文體不限；④