2026年河北省人教版初中八年級物理下冊第4章同步練習題

2026年河北省人教版初中八年級物理下冊第4章同步練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在"探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗中，小明同學用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數即為滑動摩擦力的大小。以下操作中，能夠增大滑動摩擦力的是（）A.減小木塊對木板的壓力B.在木板上鋪上毛巾C.減小彈簧測力計的拉力D.增大木塊與木板接觸面的粗糙程度2.如圖所示，重為200N的物體A靜止在水平桌面上，物體B重為50N，通過輕質滑輪連接。若不計滑輪重及摩擦，當物體B以2m/s的速度勻速下降時，物體A沿水平桌面以多大速度向右運動？（）A.0.5m/sB.1m/sC.2m/sD.無法確定3.某人用50N的水平力將重100N的物體沿粗糙的水平地面推動了2m，用時10s。若該人改為用100N的水平力推動同一物體沿同一地面移動相同的距離，則下列說法正確的是（）A.推力做功不變，功率增大B.推力做功增大，功率不變C.推力做功不變，功率不變D.推力做功增大，功率增大4.如圖所示，一個重為G的物體被豎直向上提起，在提起過程中，下列說法正確的是（）A.物體受到的重力逐漸減小B.物體受到的拉力逐漸增大C.物體受到的合力始終為零D.物體受到的拉力始終大于重力5.小明同學用如圖所示的裝置做"測量滑輪組機械效率"的實驗，已知每個滑輪重2N，物體A重20N，彈簧測力計的示數為4N。則該滑輪組的機械效率為（）A.80%B.83.3%C.100%D.無法計算6.如圖所示，一個重為100N的物體放在粗糙的水平面上，物體與地面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F向右上方拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則拉力F的大小為（）A.20NB.24NC.30ND.40N7.小明同學想用一根繩子提起一個重為200N的物體，他設計了如圖所示的裝置。若不計滑輪重及摩擦，他至少需要用多大的力？（）A.50NB.67NC.100ND.200N8.如圖所示，一個重為G的物體放在傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為μ。若物體沿斜面勻速下滑，則物體受到的摩擦力大小為（）A.μGB.μGcosθC.GsinθD.μGsinθ9.小明同學用如圖所示的裝置做"研究杠桿平衡條件"的實驗，實驗過程中發現杠桿右端下沉。為使杠桿在水平位置平衡，他應該（）A.將左端的鉤碼向左移動B.將右端的鉤碼向右移動C.在左端鉤碼下方再加一個鉤碼D.在右端鉤碼下方再加一個鉤碼10.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為μ。現用與水平面成θ角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則拉力F的水平分力大小為（）A.μGB.μGcosθC.GsinθD.μGsinθ二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.某人用50N的力將重100N的物體沿粗糙的水平地面推動了2m，則該人對物體做的功為______J，重力對物體做的功為______J。2.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為μ。現用與水平面成θ角的力F向右上方拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則物體受到的摩擦力大小為______，拉力F的水平分力大小為______。3.小明同學用如圖所示的裝置做"測量滑輪組機械效率"的實驗，已知每個滑輪重2N，物體A重20N，彈簧測力計的示數為4N。則該滑輪組的機械效率為______%。4.如圖所示，一個重為100N的物體放在粗糙的水平面上，物體與地面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F向右上方拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則拉力F的大小為______N。5.小明同學想用一根繩子提起一個重為200N的物體，他設計了如圖所示的裝置。若不計滑輪重及摩擦，他至少需要用______N的力。6.如圖所示，一個重為G的物體放在傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為μ。若物體沿斜面勻速下滑，則物體受到的摩擦力大小為______。7.小明同學用如圖所示的裝置做"研究杠桿平衡條件"的實驗，實驗過程中發現杠桿右端下沉。為使杠桿在水平位置平衡，他應該______。8.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為μ。現用與水平面成θ角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則拉力F的水平分力大小為______。9.某人用50N的力將重100N的物體沿粗糙的水平地面推動了2m，則該人對物體做的功為______J，重力對物體做的功為______J。10.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為μ。現用與水平面成θ角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則物體受到的摩擦力大小為______，拉力F的水平分力大小為______。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在"探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗中，可以通過增大壓力來減小滑動摩擦力。2.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為μ。現用與水平面成θ角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則拉力F的水平分力大小等于μGcosθ。3.小明同學用如圖所示的裝置做"測量滑輪組機械效率"的實驗，已知每個滑輪重2N，物體A重20N，彈簧測力計的示數為4N。則該滑輪組的機械效率為80%。4.如圖所示，一個重為100N的物體放在粗糙的水平面上，物體與地面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F向右上方拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則拉力F的大小為24N。5.小明同學想用一根繩子提起一個重為200N的物體，他設計了如圖所示的裝置。若不計滑輪重及摩擦，他至少需要用50N的力。6.如圖所示，一個重為G的物體放在傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為μ。若物體沿斜面勻速下滑，則物體受到的摩擦力大小為μGsinθ。7.小明同學用如圖所示的裝置做"研究杠桿平衡條件"的實驗，實驗過程中發現杠桿右端下沉。為使杠桿在水平位置平衡，他應該將右端的鉤碼向左移動。8.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為μ。現用與水平面成θ角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則拉力F的水平分力大小等于Gsinθ。9.某人用50N的力將重100N的物體沿粗糙的水平地面推動了2m，則該人對物體做的功為100J，重力對物體做的功為0J。10.如圖所示，一個重為G的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為μ。現用與水平面成θ角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動，則物體受到的摩擦力大小為μGcosθ，拉力F的水平分力大小為Gsinθ。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述"探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗步驟及注意事項。2.解釋什么是機械效率，并說明影響滑輪組機械效率的主要因素。3.說明什么是杠桿的平衡條件，并舉例說明生活中常見的杠桿類型。4.解釋什么是動摩擦力，并說明影響動摩擦力大小的主要因素。5.說明什么是斜面，并解釋斜面省力的原理。6.解釋什么是滑輪組，并說明滑輪組的特點及用途。7.說明什么是摩擦力，并解釋摩擦力的種類及作用。8.解釋什么是功，并說明做功的兩個必要因素。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.如圖所示，一個重為200N的物體放在粗糙的水平面上，物體與地面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小；（3）拉力F的水平分力大小。2.如圖所示，一個重為100N的物體放在傾角為30°的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為0.2。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，求F的大小。3.如圖所示，一個重為200N的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小；（3）拉力F的水平分力大小。4.如圖所示，一個重為100N的物體放在傾角為30°的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為0.2。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，求F的大小。5.如圖所示，一個重為200N的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小；（3）拉力F的水平分力大小。6.如圖所示，一個重為100N的物體放在傾角為30°的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為0.2。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，求F的大小。7.如圖所示，一個重為200N的物體放在水平桌面上，物體與桌面間的動摩擦因數為0.2。現用與水平面成30°角的力F拉物體，使物體沿水平面勻速運動。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）拉力F的大小；（3）拉力F的水平分力大小。8.如圖所示，一個重為100N的物體放在傾角為30°的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數為0.2。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，求F的大小。六、論述題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）1.論述"探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗原理及步驟。2.論述機械效率的意義及計算方法。3.論述杠桿的平衡條件及其實際應用。4.論述動摩擦力的產生原因及影響因素。5.論述斜面的特點及實際應用。6.論述滑輪組的原理及分類。7.論述摩擦力的種類及作用。8.論述功的定義及計算方法。9.論述機械能守恒的條件及計算方法。10.論述動能和勢能的轉化規律。11.論述能量守恒定律的意義及實際應用。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.B9.A10.B解析：2.答案為B。在"探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗中，增大壓力會增大滑動摩擦力，減小壓力會減小滑動摩擦力。在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。3.答案為A。根據滑輪組的原理，物體A的速度是物體B速度的一半，所以物體A沿水平桌面以0.5m/s的速度向右運動。4.答案為A。推力做功不變，因為功等于力乘以位移，即50N×2m=100J。功率增大，因為功率等于功除以時間，即100J÷10s=10W，而改為用100N的力推動時，功變為100N×2m=200J，功率為200J÷10s=20W。5.答案為C。物體受到的合力始終為零，因為物體處于平衡狀態，受到的拉力和重力大小相等，方向相反。6.答案為B。滑輪組的機械效率為η=W有用/W總×100%=(20N×2m)/(4N×3m)×100%=83.3%。7.答案為B。根據力的分解，拉力F的水平分力為Fcos30°，摩擦力f=μ(G-Fsin30°)，因為物體勻速運動，所以Fcos30°=μ(G-Fsin30°)，解得F=24N。8.答案為A。根據動滑輪的原理，拉力F=(G/2)+2N=51N。9.答案為B。物體受到的摩擦力大小為μGcosθ。10.答案為A。將左端的鉤碼向左移動，可以減小左端的力矩，使杠桿平衡。11.答案為B。拉力F的水平分力大小為Fcosθ。二、填空題1.100；02.μGcosθ；Fcosθ3.83.3%4.245.506.μGcosθ7.將左端的鉤碼向左移動8.Fcosθ9.100；010.μGcosθ；Gsinθ三、判斷題1.×22.√23.√24.√25.√26.√27.×28.×29.√30.×解析：2.錯誤。在"探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗中，可以通過增大壓力來增大滑動摩擦力。3.正確。拉力F的水平分力大小等于Fcosθ，摩擦力f=μGcosθ。4.正確。滑輪組的機械效率為η=W有用/W總×100%=(20N×2m)/(4N×3m)×100%=83.3%。5.正確。根據力的分解，拉力F的水平分力為Fcos30°，摩擦力f=μ(G-Fsin30°)，因為物體勻速運動，所以Fcos30°=μ(G-Fsin30°)，解得F=24N。6.正確。根據動滑輪的原理，拉力F=(G/2)+2N=51N。7.正確。物體受到的摩擦力大小為μGcosθ。8.錯誤。為使杠桿在水平位置平衡，應該將右端的鉤碼向右移動。9.錯誤。拉力F的水平分力大小等于Fcosθ，而不是Gsinθ。10.正確。該人對物體做的功為50N×2m=100J，重力對物體做的功為0J。11.錯誤。物體受到的摩擦力大小為μGcosθ，拉力F的水平分力大小為Fcosθ。四、簡答題1.實驗步驟：（1）將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數，即為滑動摩擦力的大小；（2）改變木塊對桌面的壓力，重復步驟（1）；（3）改變木塊與桌面的接觸面粗糙程度，重復步驟（1）；注意事項：實驗過程中要保證木塊做勻速直線運動，彈簧測力計要豎直向上拉。2.機械效率是指有用功與總功的比值，用公式表示為η=W有用/W總×100%。影響滑輪組機械效率的主要因素有：滑輪組的重量、摩擦力、物體的重量。3.杠桿的平衡條件是指杠桿兩端的力矩相等，用公式表示為F1L1=F2L2。生活中常見的杠桿類型有：剪刀、鉗子、扳手等。4.動摩擦力是指物體在相對運動時受到的摩擦力，影響動摩擦力大小的主要因素有：接觸面的粗糙程度、壓力大小。5.斜面是一種簡單機械，可以省力。斜面省力的原理是：在相同的高度下，斜面越長，所需的力越小。6.滑輪組是由定滑輪和動滑輪組成的簡單機械，可以省力和改變力的方向。滑輪組的特點是：可以同時省力和改變力的方向，但會降低機械效率。7.摩擦力是指物體在相對運動時受到的阻礙力，摩擦力的種類有：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。摩擦力的作用是：阻礙物體的運動，使物體保持靜止或勻速直線運動。8.功是指力對物體做的功，用公式表示為W=Fs。做功的兩個必要因素是：力、位移。五、應用題1.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×200N=40N；（2）拉力F的大小為F=(G/2)+f=(200N/2)+40N=100N；（3）拉力F的水平分力大小為Fcos30°=100N×√3/2=50√3N≈86.6N。2.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×100N=20N；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小為F合=Gsinθ-f=100N×sin30°-20N=30N；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，則F=f+Gsinθ=20N+100N×sin30°=70N。3.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×200N=40N；（2）拉力F的大小為F=(G/2)+f=(200N/2)+40N=100N；（3）拉力F的水平分力大小為Fcos30°=100N×√3/2=50√3N≈86.6N。4.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×100N=20N；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小為F合=Gsinθ-f=100N×sin30°-20N=30N；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，則F=f+Gsinθ=20N+100N×sin30°=70N。5.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×200N=40N；（2）拉力F的大小為F=(G/2)+f=(200N/2)+40N=100N；（3）拉力F的水平分力大小為Fcos30°=100N×√3/2=50√3N≈86.6N。6.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×100N=20N；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小為F合=Gsinθ-f=100N×sin30°-20N=30N；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，則F=f+Gsinθ=20N+100N×sin30°=70N。7.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×200N=40N；（2）拉力F的大小為F=(G/2)+f=(200N/2)+40N=100N；（3）拉力F的水平分力大小為Fcos30°=100N×√3/2=50√3N≈86.6N。8.解：（1）物體受到的摩擦力大小為f=μN=0.2×100N=20N；（2）物體沿斜面勻速下滑時受到的合力大小為F合=Gsinθ-f=100N×sin30°-20N=30N；（3）若用平行于斜面向上的力F將物體勻速向上拉，則F=f+Gsinθ=20N+100N×sin30°=70N。六、論述題1."探究影響滑動摩擦力大小因素"的實驗原理是：通過改變壓力和接觸面的粗糙程度，觀察滑動摩擦力的變化。實驗步驟如下：（1）將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數，即為滑動摩擦力的大小；（2）改變木塊對桌面的壓力，重復步驟（1）；（3）改變木塊與桌面的接觸面粗糙程度，重復步驟（1）；實驗結果表明，滑動摩擦力的大小與壓力成正比，與接觸面的粗糙程度成正比。2.機械效率是指有用功與總功的比值，用公式表示為η=W有用/W總×100%。機械效率的意義是：表示機械做功的有效程度，機械效率越高，機械做功的有效程度越高