中學2023學年第一學期教導處教研工作總結

第5頁共5頁中學202?2學年第一?學期教導處?教研工作總?結本學期?教導處工作?在學校工作?要求的指導?下，認真落?實既定計劃?，比較順利?圓滿地完成?了各項任務?。現總結如?下：一、?教學常規工?作、學習?教學常規管?理條例，明?確常規要求?。開學初，?教導處下發?市教育局教?學常規管理?條例，要求?各科組集中?___學習?，對各個條?例進行學習?、消化，明?確本學科備?課、上課、?作業布置與?批改、教學?測試評價與?質量分析、?科組建設等?方面的要求?。、多渠?道加強對常?規工作的執?行和檢查，?力求在規范?中提高教學?管理的有效?性。多次?檢查科組的?___備課?情況，教導?處對在備課?過程中有明?顯抄襲者進?行嚴肅批評?，并在考核?中體現。我?們教導處每?個月都要都?要對各個教?師的教案進?行檢查，檢?查是否每上?一節課都寫?教案，寫的?質量如何。?合格的在校?全體教職員?工會議上表?揚，并且每?個教案都獎?勵一塊錢。?不寫的要在?校全體教職?工會議批評?并按每個月?至少___?個教案來算?，每個教案?倒扣一塊錢?。學期結束?累計后在績?效工資里直?接扣，還有?每個月不定?時地對學生?的作文、作?業進行檢查?，檢查是否?布置了作文?、作業，批?改了沒有，?批改的程度?怎樣，布置?的題量、深?淺度是否適?當，好的在?校會議上進?行表揚，不?合理的直接?找科任談話?，敦促其及?時改正。由?于堅持長期?這樣做，教?師們都表現?的較好，本?學期每個月?都無人缺教?案，無人沒?有布置作業?，都表現出?積極向上的?教學態度。?所以在期末?檢測中多數?班級成績都?有所提高，?受到學校的?表揚與獎勵?。3、教?導處加強課?堂巡視的力?度，并作好?巡視記錄。?對課堂紀律?差、控課能?力較弱教師?加強個別指?導和跟蹤督?促。為了加?強課堂紀律?，教導處每?天每一節課?都有人上教?室去巡視，?主要是對上?課睡覺、講?話的學生進?行批評教育?記錄以及對?教師上課對?課堂的管理?程度進行記?錄。好的通?報表揚，差?的直接與其?談話，并上?報學校。經?過長期堅持?，我校的課?堂紀律呈現?出前所未有?的景象，上?課期間無學?生睡覺、喧?鬧，校園里?無人閑逛。?4、嚴抓?師德師風建?設。為了提?高教育教學?質量，我校?對每位教師?作出嚴格的?要求并做了?規定，每位?教師請假一?節課扣__?_元，無故?曠一節課扣?___元，?每節課遲到?___分鐘?以上按曠一?節課處理；?每上一節課?獎勵___?元；期中、?期末檢測監?考的請假一?節扣___?元，無故缺?監考扣__?_元。由于?學校對教師?的嚴格要求?，獎罰分明?，調動了全?體教師的積?極性，本學?期請假教師?只有兩人次?，無人上課?遲到、曠課?，缺監考。?___、?___好每?一次考試，?認真___?命題，審核?半期考試試?卷，過階段?性的診斷，?有效客觀地?反映問題，?調整教學。?___、?___好本?學期的各類?考試，由教?導處___?進行質量分?析，分析原?因，尋找對?策。特別對?于成績下滑?嚴重的班級?任課老師進?行個別交談?和指導，并?在考核中拉?開差距。本?學期一改完?卷，我們教?導處就要求?各班把“三?率一分”表?送交教導處?。經過認真?查閱，對考?得好的班級?進行了表揚?，對考得差?的班級，我?們對他們的?科任教師進?行了談話，?要求加強整?改，爭取下?學期改變局?面，爭取考?出成績，否?則通報批評?，扣績效工?資獎金。?二、科組建?設和教師業?務提高工作?、重視理?論學習，提?高科組長的?業務水平。?讓教師及科?組長明確任?務，熟悉常?規，對工作?做到心中有?底，確保在?做好基礎工?作的同時力?求有創新和?突破。、?借助開展校?內骨干教師?公開課和自?薦課的活動?，通過組內?大量的準備?和聽課、評?課工作增強?學校科組的?凝聚力和執?教水平，同?時鍛煉老師?的聽評課的?能力。本學?期開設校級?教師都開設?公開課，另?有更多上進?、業務水平?較高教師積?極參與，在?全校亮相。?3、不斷?督促組內教?師隨堂課的?落實，通過?小規模的組?內公開課更?有針對性地?探討學科教?學中的問題?。在組長的?___下，?此項活動開?展得也較成?功。4、?通過舉辦校?級培訓講座?，安排教師?外出參加市?級、省級培?訓活動，提?高教師的業?務水平，凸?顯個人能力?，提高教師?自信。5?、通過舉辦?教學交流會?，要求科組?長對科組建?設做系統回?顧，樹立科?組長的威信?，同時督促?科組長對科?組工作有更?深入科學的?思考和設計?。三、學?生活動方面?、通過認?真___各?項賽事，提?升學生的能?力。、通?過___學?校學科活動?，提高學生?的學習積極?性。本學期?學校有計劃?地開展了數?學、作文、?物理競賽，?陽光體育運?動會等，有?效地豐富了?學生的學習?生活，提高?學生的學習?成就感和積?極性。四?、家校聯系?方面。本學?期我校__?_了由校長?、中層領導?、班主任組?成的家訪組?隊學生進行?了家訪。走?訪了___?個自然村，?___戶學?生家庭。?、有效通過?和家長互通?信息，相互?探討家庭教?育和學校教?育的方法。?、通過督?促教師主動?和家長聯系?，交流學科?學習情況，?能在發現問?題的同時及?時找到對策?，避免學生?因家校聯系?不緊密而放?松了學習。?3、通過?___家長?開放活動，?增加家長和?學校的進一?步溝通，通?過開放教師?的課堂，讓?家長對執教?老師的能力?有個全面的?了解，以求?在今后的工?作中大家彼?此更信任。?五、不足?、推門聽?課的風氣沒?有形成，不?利于教導處?了解教師是?否認真鉆研?教材教法、?是否真正做?到提高課堂?效率。、?教師的教學?活動展示活?動可以多方?面，除了上?公開課，還?可以有多種?形式可以根?據教導處的?計劃進行申?報，在統一?時間完成，?以求更全面?豐富。3?、科組長的?業務水平還?有待提高，?對系統的科?組建設，對?教師業務指?導和學生活?動的___?都缺少主動?系統的思考?和規劃。?4、在培養?學生自主學?習方面沒有?深入開展，?沒有專題的?經驗介紹。?教學以學生?為本的理念?沒有很好地?落實。5?、教師的專?業配備不夠?合理，有些?科組的教研?活動不夠活?躍，個別教?師參與教研?活動意識不?強。六、?展望教導?處的任何工?作都必須圍?繞以提高教?學質量為中?心工作而展?開并深化，?對于以上種?種不足的改?進要求教導?處對科組長?有更系統的?培養，以求?科組長對角?色的定位更?正確，科組?長會議要既?有任務布置?，又有理論?學習