2022-2023學年部編版七年級語文下冊知識梳理與能力訓練：老王

老王

一、基礎知識

1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。

有一天，我在家聽到打門，①開門看見老王直僵僵地打MgqiAn()()在門框里。往

常他坐在登三輪的座上，或抱著冰停著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直

僵僵的。②他面色死灰，兩只眼上都結著一層yi(),分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，

他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白

骨。我吃驚說:"啊呀，老王，你好些了嗎？”

(1)根據拼音寫漢字，給加點字注音。

倒)一層yi()xiang()qian()

(2)改正文中的錯別字“"改為“”

(3)劃線的句子①運用了什么修辭手法？劃線的句子②運用了什么描寫？

【答案】⑴yti翳鑲嵌

(2)登蹬

(3)夸張外貌描寫

【解析】(1)本題考查字音字形。

fix(yu)：彎腰。

翳(yi)：眼球上所生障蔽視線的膜。

鑲(xi&ng)：把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊。

嵌(qian)：緊緊埋入。

(2)本題考查字形。

登——蹬；其意思是：踩，踏。

(3)本題考查修辭手法即描寫方法。夸張是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作

用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。夸張是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放

大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的修辭手法。

“他面色死灰……他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上

一棍就會散成一堆白骨”，由老王面色死灰的狀態想到棺材里的僵尸，繃著枯黃干皮的骷髏，打一棍會散成

一堆白骨，運用了夸張的修辭手法，體現老王身體的慘狀。

“他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳”，對老王的面色與眼睛進行了細致的描繪，運用了外貌描寫。

2.結合語境，解釋句中加下劃線詞語在文中的意思。

（1）我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合。

湊合：________

（2）他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。

滯笨：________

（3）幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧性。

愧作：________

【答案】（1）將就（2）呆滯笨拙（3）慚愧

【解析】略

3.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.當老王幫我把默存扶下車的時候，卻堅決不肯拿錢。

B.楊絳創作的《我們仁》，以真摯的情感和優美雋永的文字深深打動了。

C.難道我們不能否認楊絳的成就嗎？

D.《老王》一文延續了楊絳散文的一貫風格，溫婉簡淡，氣度從容而又意味深長。

【答案】D

【解析】A.缺少主語，應該把“當”和“的時候”去掉。Bo缺少賓語，在句末加“讀者”。Co否定不當，

應去掉“不，，。

4.根據課文原文，句子順序的排列，正確的一項是（）

①但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。②我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，

一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。③我想他是知道的。④幾年過去了，我漸

漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。⑤因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻

拿錢去侮辱他？都不是。

——節選自楊絳《老王》

A.②③⑤①④B.②③①⑤④C.④③②①⑤D.④②③⑤①

【答案】B

【解析】通讀全部句子，查找文段提到的兩個人一“我”和“老王”，因此可以確定首句提到這兩個人的

是第②句，“一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意“承后寫③我想他是知道的；然后

用①“但''加以轉折，引出“總覺得心上不安”，引發第⑤句中的猜測，得出最后的結論：都不是。最后一句④

寫“幾年過去了，我漸漸明白”，隨時間的流逝，我終于明白了，表明“我”作為一名知識分子嚴格的內心剖析。

因此，排列的正確順序是②③①⑤④，故選B。

5.下列有關課文的說法，不恰當的一項是（）

A.課文運用大量飽含感情的筆墨來刻畫老王的語言、動作、神情，描寫細膩而真實，感情真摯。

B.文章提倡平等觀念和人道主義精神，含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。

C.作者以與老王的交往為線索，兼用邏輯順序和時間順序，將瑣碎的材料組織成一個有機的整體。

D.作者筆下的老王窮苦卑微，精神上受到了嚴重的污染，違背了做人的常規，是一個不可思議的人物。

【答案】D

【解析】D.作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但精神上沒有受到任何污染，他一本正經地做人，是極其

質樸的好人。故選D。

6.語言運用——說說下列語句在刻畫人物方面所運用的描寫方法。

（1）我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”（）

（2）他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（）

（3）他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。（）

【答案】（1）語言描寫（2）肖像描寫（3）動作描寫

【解析】此題考查學生對人物描寫的辨析能力。人物描寫的基本方法可分為五種：肖像描寫、語言描

寫、動作描寫、神態描寫和心理描寫。（1）句中“你還有錢嗎”是語言描寫；（2）句中“他面色死灰，兩只眼

上都結著一層翳”是肖像描寫；（3）句中“一手拿著布”“一手攥著錢”“滯笨地轉過身子”是對人物的動作描寫。

7.仿照下列句式，從備選課文人物中選擇一個，進行仿寫。

備選人物：楊絳《老王》中的老王；余秋雨《信客》中的信客；李森祥《臺階》中的父親。

①有一位干瘦的老頭子，整天自如地穿梭在蘆花蕩里，他讓日本鬼子感到膽寒。（孫犁《蘆花蕩》）

②有一位慈愛的父親，在月臺上爬上爬下為兒子買橘子，他讓兒子感動不已。（朱自清《背影》）

③（《》）

【答案】示例：有一位默默奉獻的信客,（要用一個詞語概括人物的主要特征）幾十年來為在外謀

生的鄉鄰們傳遞信息（概括主要事例），他讓讀者為他的品格與精神而感動。余秋雨《信客》

【解析】此題考查學生對文章內容的理解和仿寫句子的能力。選擇自己最熟悉的一個人物，參照所給

例句，結合故事情節分析其性格特點即可。如：楊絳《老王》中的老王有一位知恩圖報的老人，去世前上

門感謝幫助過他的人，他讓楊絳一家非常感動。或：李森祥《臺階》中的父親有這樣一位要強的農民，千

辛萬苦建成九層臺階，他讓家人敬佩不已。

8.綜合性學習。

七（2）班學生學習了《老王》這篇課文后，開展了以“關愛弱者”為主題的活動，請完成以下任務。

（1）根據下面的情節填空。

他從破敗的農村來到城里以拉洋車為生。有一天，他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不料

走到半路，連人帶車被十來個兵捉去。他在兵營里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭

上一直流到腳后跟，他恨透了那些大兵。

選段出自,作者是，文中的他是指o

（2）如果上文的他是我們身邊的一位不幸者，我們該如何幫助他渡過難關？

【答案】駱駝祥子老舍祥子示例：①號召社會（或集體）捐錢為他買一輛車。②政府為

他提供一個打工的地方。

【解析】（1）考查名著閱讀。依據文本中的“拉洋車”“大兵”等信息可推斷出這段文字出自《駱駝祥子》，

再依據識記的常識知識作答即可。（2）圍繞主題“關愛弱者”，結合文本內容寫出幫助的方法。答案不唯一,

符合題意即可。

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。

老王

①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱

著冰低著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼

上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里

的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些

了嗎？”

②他，，嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，國為在我記憶里多得數不

完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

④我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

⑤他只說：“我不吃。”

⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要線。”

⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。

⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地

轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一飯一極下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽

不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能

坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

9.揣摩并寫出加點詞語使用的表達效果。

（1）我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地罐談在門框里。

（2）我強箋說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

10.下列表述中，曩不行含文意的一項是（）

A.文章對老王的描寫，反映了老王孤苦伶仃、生活窘迫的艱難處境。

B.作者一家對老王那樣的不幸者那么關心、愛護是因為他們有平等觀念和人道主義精神。

C.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現了老王和作者的善良。

D.作者擔心老王半樓梯摔倒是因為老王沒來得及吃早餐，身體沒有動力。

11.老王送的雞蛋真的“多得數不完”嗎？含義是什么。

12.老王說：“我不是要錢”，為什么最后還是收了錢？

【答案】9.（1）“鑲嵌在門框里“，夸張的手法，強調了老王步履維艱，身體僵直的形態。

（2）“強笑”一詞，不但準確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心

里有說不出的悲酸和感動。10.D11.生活貧困、身體極度虛弱的老王不可能送“多得數不完”的雞蛋:

作者認為：雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現了他善良的性情，這種情誼是無法計算的。12.因為“我”

說免得托人捎，老王怕“我”真的托人給他捎錢，反而麻煩“我”，所以收下了錢。

【解析】9.本題考查對詞語的賞析。

對于詞語的賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。

（1）語句“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”中的“鑲嵌”，原指一物嵌入另一物

里，在這里指老王“鑲嵌”進門框里，運用了夸張的手法，突出老王重病在身、身體僵直的樣子，說明了老王

當時的身體極其虛弱，暗示他將不久于人世。

（2）“強笑”意為勉強笑著；從選文第①段的“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”“他面如死灰，兩只

眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象

里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨”可知老王病情嚴重，瀕臨死亡，他的

病態讓作者感到悲酸；可是即使這樣，他仍然拖著病體硬撐著送“我”香油和雞蛋，“我”又為此而感動。作者

在悲酸與感動中，一時無法表達，只好“強笑”著。

10.本題考查文章內容的理解。

D.根據第①段中“他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上

一棍就會散成一堆白骨”，第⑨段中“那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭”，可知作者

擔心老王半樓梯摔倒是因為老王身體極度虛弱，走路都費勁。本項表述錯誤；

故選D。

11.本題考查句子含義分析。

結合“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完”可知，“在我記憶里數不完”，不是真的

記不清楚、數不清楚，而是記憶里的一種感覺，結合后文中“我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞

蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意”可知，這些雞蛋和香油里寄托著老王對

我們一家的真誠的謝意，這謝意是沒有辦法用具體的數字來衡量的，也是沒有辦法數完的，所以作者覺得

雞蛋多得數不完。

12.本題考查揣摩人物心理。

根據第⑥段中老王說的話“我不是要錢”可知，他來送香油和雞蛋不是為了向“我”要錢。聯系原文中我們

一家對老王的照顧與幫助可知，我們一家對老王照顧很多，老王心存感激，所以才會在臨死前給我們送來

禮物。他是一個善良的、知恩圖報的人。根據第⑦“我也趕忙解釋：，我知道，我知道——不過你既然來了，

就免得托人捎了'”，第⑧段中的“他也許覺得我這話有理，站著等我”可知，他最終收下了“我”的錢，是因為

他對“我”很了解，知道“我”會托人給他捎錢的，因此他不想再給我們添亂了，于是收下了錢。

（二）閱讀下面材料，完成下面小題

有些人一直美在心靈

路小遠

①我拖著沉重的行李，總算是找到了我的座位，松了一口氣的同時，一種恐懼又迅速蔓延，我用眼瞟

了瞟，跟我鄰座的都是些男人，且都是些上了些年紀的男人，他們都有著一張張飽經風霜的臉，可能是在

火車上坐的時間比較久了，再加上車廂里面特別熱，他們身上都有一股很難聞的味道。更可惡的是，他們

一個個都光著膀子，我局促不安地坐在那里，氣也不敢大喘一聲，因為不管我怎么瞅，怎么想，我旁邊的

那個男人看起來都不像是個好人，他有著一張看起來挺猙獰的臉，背上文了一只張牙舞爪的大猛虎，我看

著他，心里無端端地生出了許多的怕意。

②好不容易挨到查票的人過來了，我剛問了他一句：“有沒有臥鋪？”他不耐煩地擺了我一眼：“沒有！

有座位就不錯了，還想臥鋪”我忍著氣，又問了他一句：“那什么時候會有呢？”他冷著臉甩給我一句不

知道就走了！

③周圍的男人哄的一聲笑了，尤其是那個紋了個大老虎的，他笑得特別大聲，仿佛這個天大的笑話一

樣，我心里對他越來越厭惡了。

④火車還沒有走多遠，就來了一個殘疾人，那個人沒有手掌，只有細細的兩條胳膊，他用那兩條胳膊

抱著一把二胡，每走到一個座位邊，就拉幾聲，有些人看他可憐，就隨手扔給他幾毛錢，然后他就對那人

鞠躬，并說一些祝福的話。

⑤不經意間，他就走到了我們這邊，我心里冷笑，來我們這兒，誰會給你錢？看他們幾個這樣子，會

舍得拿錢給你嗎？可令我萬萬沒想到的是,他剛一到我們這兒，那幾個看起來粗魯的民工，竟——拿了一

元錢給他，甚至我鄰座的那個男人，竟拿出了張五元的，我心里一震，只聽他對他的伙伴說，這樣的人多

可憐，咱們有手有腳可以打苦工，可他們呢？非但會被別人瞧不起，還常常餓肚子。他的同伴都默認地點

點頭。

⑥車上的人越來越多，到了后半夜，人多的竟擠也擠不動了！車廂里的溫度越來越高，我熱得坐立不

安，很想去打杯水，可又想不想跟那些人擠，只得忍著。

⑦我越來越渴，賣水的收貨員就是不過來，等了很久，總算等到了售貨員推著小車過來了，就幾步之

遙，可是他愣是不過來，一個看起來很兇惡的男人，死活不肯給他讓路。售貨員無奈，只得把推車退又推

回去了！我的嘴張了又張，握著錢的那只手緊了又緊，可終究是沒有勇氣把售貨員叫住。鄰座的那個男人

似乎是看出了我的心思，他小心翼翼地問我，姑娘，你是不是想買水喝？我看著他點了點頭，他笑笑說：“把

錢拿過來，我給你買，怕什么！車上這么多人呢！"他的一句話，把我心底層的那些委屈都勾出來了，我紅

著眼眶，嘴硬地對他說：“謝謝了，我還能堅持。”他見我如此，便沒再提出幫我。

⑧次日凌晨，有人去打開水，鄰座的那個男人推醒了我，問：“姑娘，你有茶杯嗎？“我迷糊著說：“有

啊！他讓我把茶杯交給他，我不知道他要做什么，只見，他把我的茶杯遞給他的同伴，說：“你幫這姑娘也

打一杯吧，她一個人擠不過去，看她從上車還沒喝過水呢！”他的同伴嘿嘿一笑說：“好，沒問題。”

⑨就這樣，他幫我打了第一杯水，后來，只要我的杯子一空，只要他或者是他的同伴要去打水，他就

一定交代他們也幫我打一杯回來。

⑩一路上，我對他充滿了感激，想對他說一聲謝謝，可話到嘴邊，卻怎么也說不出來，只是對他微笑

再微笑。

⑩F天，我最終沒有補上臥鋪票，可我的心里依舊是美滋滋的，初上火車時的那些情緒一掃而空。

?這世上，總有那么一些人，他們工作在底層，他們穿著破舊，他們在公共場合不如一些人講究，他

們或許還長著一張兇神惡煞的臉，可他們卻實實在在是最美麗的人，因為有些人一直美在心靈。

13.本文敘述了“我”在沒有買到臥鋪票的情況下，不得不與看起來兇惡的農民工坐在一起，在車廂上,

“我”看到農民工__________和這兩個場景，由此“我”感到o

14.選文中的鄰座男人是怎樣的一個人？請結合文章內容簡要分析。

15.按要求回答下列問題。

（1）我心里冷笑，來我們這兒，誰會給你錢？看他們幾個這樣子，會舍得拿錢給你嗎？（從人物描寫

的角度賞析）

（2）鄰座的那個男人似乎是看出了我的心思，他小心翼翼地問我，姑娘，你是不是想買水喝？（品析

加點詞的表達效果）

16.選文主要運用了什么表現手法？這樣寫有什么作用？

17.請簡要敘述你在生活中類似的經歷，并談談自己的感受。

【答案】13.為殘疾人捐款；關心“我”并為“我”接水；不論工作貴賤，不論衣著長相，唯有

美在心靈才是最美麗的。14.粗魯又善良：“光著膀子”“哄的一聲就笑開了”等情節體現了粗魯，為殘障人

捐款又體現其善良；熱情：樂于助人人幫我打水的情節體現了其熱情。15.心理描寫，形象地寫出“我”

有意嘲笑農民工、瞧不起農民工的心理；“小心翼翼”指男人說話時十分謹慎，表現了他對“我”的理解、關心

和照顧。16.本文主要運用了欲揚先抑的手法。先寫“我'’對火車上人們的防備和厭惡，之后通過一系列行

為展示了他們心靈的美好，這樣寫使文章富有波瀾，情節更加曲折，人物形象更加鮮明。17.符合題意

即可

【解析】13.本題考查梳理文章內容。

抓住題干“我”看到農民工兩個場景，結合第⑤段“他剛一到我們這兒，那幾個看起來粗魯的民工，竟一

一拿了一元錢給他，甚至我鄰座的那個男人，竟拿出了張五元的”可概括出：為殘疾人捐款；

結合第⑦段至第⑨段“姑娘，你是不是想買水喝？我看著他點了點頭，他笑笑說：‘把錢拿過來，我給你

買，怕什么！車上這么多人呢！“就這樣，他幫我打了第一杯水，后來，只要我的杯子一空，只要他或者

是他的同伴要去打水，他就一定交代他們也幫我打一杯回來”可概括出：關心"我'’并為“我”接水

結合第倒“總有那么一些人，他們工作在底層，他們穿著破舊，他們在公共場合不如一些人講究，他

們或許還長著一張兇神惡煞的臉，可他們卻實實在在是最美麗的人，因為有些人一直美在心靈”可知，我感

悟到：不論工作貴賤，不論衣著長相，唯有美在心靈才是最美麗的。

14.本題考查分析人物形象。

由第①段“更可惡的是，他們一個個都光著膀子”，第③段“周圍的男人哄的一聲笑了，尤其是那個紋了

個大老虎的，他笑得特別大聲，仿佛這個天大的笑話一樣“可以看出他粗魯：

由第⑤段“可令我萬萬沒想到的是，他剛一到我們這兒，那幾個看起來粗魯的民工，竟一一拿了一元錢

給他，甚至我鄰座的那個男人，竟拿出了張五元的”可以看出他為殘障人捐款，又體現其善良；

由第⑨段“就這樣，他幫我打了第一杯水，后來，只要我的杯子一空，只要他或者是他的同伴要去打水，

他就一定交代他們也幫我打一杯回來”可以看出他熱情、樂于助人。

15.本題考查賞析語句。

(1)由“我心里冷笑”可知，這是對我的心理描寫，結合我內心所想“來我們這兒，誰會給你錢？看他們

幾個這樣子，會舍得拿錢給你嗎”分析，形象地寫出“我”嘲笑農民工、輕視農民工的心理。

(2)小心翼翼，原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。句中“小

心翼翼”指男人說話時十分謹慎，結合第⑦段“我的嘴張了又張，握著錢的那只手緊了又緊，可終究是沒有勇

氣把售貨員叫住”分析，表現了他的細心，看出我想要喝水，想要幫助我、照顧我。

16.本題考查寫作手法。

本文第①段“更可惡的是，他們一個個都光著膀子，我局促不安地坐在那里，氣也不敢大喘一聲，因為

不管我怎么瞅，怎么想，我旁邊的那個男人看起來都不像是個好人，他有著一張看起來挺猙獰的臉，背上

文了一只張牙舞爪的大猛虎，我看著他，心里無端端地生出了許多的怕意”，第③段“我心里對他越來越厭惡

了”，先寫“我”對火車上人們的防備和厭惡，之后通過為殘疾人捐款和關心“我”并為“我”接水，展示了他們

心靈的美好。這是欲揚先抑的手法。

欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高。“抑”，指按下、貶低。作者想褒

揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。作用用這種方法，使情節多變，形

成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。

17.本題考查語言表達。

文章主要寫在火車上，“我”遇見了幾個民工，雖然他們外表兇神惡煞，在公共場合不如一些人講究，但

在旅途中他們給“我”帶來了一次又一次的感動，展示了他們心靈的美好。簡要敘述自己在生活中類似的經歷,

“圍繞心靈美好”談談自己的感受。言之有理即可。

示例：一次在公共汽車上，我遇到一位穿著簡陋、拎著大包小裹的民工叔叔，當一位老奶奶蹣跚走上

擁擠的車廂內時，他趕忙將自己的座位讓給了老奶奶。通過這件事，我想，只通過一個人的穿著、外貌、

身份就判斷其心靈是否美好的做法是有失偏頗的，我們應該給予美在心靈的人更多理解和尊重，而不應當

隨意給人貼標簽。

（三）閱讀下面的文章，完成下面小題。

老木匠

陳雨軒

①祖父曾是小鎮里數一數二的木匠。

②祖父家中的大多數家什也都是祖父自己做的。大到衣柜箱桌，精細到犁耙斧柄，甚至門窗，用料雖

不是什么名貴的木材，但貴在精細齊全。

③我年幼時，父母工作繁忙，我寄住在祖父母家，最喜歡觀看的便是祖父的“魔術''------塊塊粗糙的木

頭在祖父那雙布滿老繭的手上像變戲法似的變成了一件件木制的精致家什。

④祖父是個閑不下來的人，退休回鄉了也從不閑著，應著鄉親的請求做些木工活兒。每天清晨我醒來

時，祖父便已經沉浸在令他感到快樂的工作中。老屋的前坪里，他推著刨子在木材的表面掠過，細碎、蓬

松而輕盈的木刨花便伴隨著沙拉沙拉的有節奏的悅耳聲音而飄落到地面上。他把裝著墨的一個小盒子固定

在平面的一邊，一只手勾著纏線的線輪，另一只手的手指挑起那根黑漆漆的弦，一彈，那木材的平面上便

留下一根筆直的黑線，總會讓人聯想起伯牙那高山流水的錚錚琴音。

⑤祖父的作品從來就沒有用過釘子。每當我問起，他都會說：“傻孩子，以前的木匠哪用什么釘子啊。”

他用角尺在木材上比劃著，用鑿子和錘子精細地修整著木塊，看似毫無章法，實則胸有成竹。將那些奇形

怪狀的木塊——組裝，竟真成了一件密致而穩固的器具。當我驚嘆這一絕妙手藝的時候，祖父總會眉飛色

舞地說，教他這門手藝的師父有多厲害，能夠不比劃直接憑經驗做出貼合緊密的棒卯結構的部件。

⑥木匠在鄉間本就相當受人尊敬。在年輕下鄉的那段時間里，喜歡各處結交朋友的祖父在十里八鄉的

名聲相當響亮。只要一提起缺了半截手指的木匠，鄉人們都會眼神發光，說那個小木匠有多熱心手藝有多

么好，說出自于那個小木匠之手的家什有多么耐用。

⑦說起自己的手，祖父就會提起年輕時跟著師父學習木工，闖蕩江湖的奇妙歲月。他那半根缺失的手

指正是他那極具傳奇色彩的青春的見證。

⑧那時山中的樹木想要運到城鎮中并不容易，往往是通過水流將由木材扎成的木排運送到下游。正值

汛期，水流湍急，水運的風險也驟然上升。在運送過程中，木排突然被一個大浪打散，那時年紀尚輕的祖

父為了保住木材死死地抓緊了捆綁木材的繩子，在水中被翻白的浪花擊打著，想把松散的木材捆緊。有兩

根木材由于水流的推動，在祖父正將它們捆扎緊實的時候猛烈地撞擊在了一起。在那之后，祖父右手的中

指便失去了半截。

⑨幸虧我失去的只是半截手指，而不是我的命。說到這里，祖父的眼中如同一泓平靜的泉水。當年的

傷對于他來說仿佛只是一件雞毛蒜皮的小事，永遠打不倒他那顆堅韌而樂觀的心。

⑩再往后說起那些經濟困難的艱苦日子，祖父只是笑了笑，要我們珍惜這些來之不易的美好生活，要

好好讀書多學知識。他說自己讀書不多，考技師證的時候頗費一番功夫。

?他從來不向生活低頭。即便是面對養活家中兩個孩子、最為艱苦的時候，即便頂著炎炎夏日做著常

人最不愿意做的拆模活兒，他的心中也從未向生活屈服，而是像一棵長在石縫中的野草，堅忍而頑強。

?祖父的離開很突然，在人越來越少的老同事聚會上，他喝了很多酒。深夜踉踉蹌蹌地回到家里，往

床上一躺，第二天再看到他時人已經沒了。他的面色很黑，臉上的神情卻很安詳。那時的我并不