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文檔簡介
原則答案及評分原則
課程名稱合用班級
2023/2023年第1學期答卷時間第0分鐘
命題人:________________
題號―?二三四五六七總分
分值100
1.籃球運動是___C_于1891年發明的
A.來會里B.斯特恩C.詹姆斯奈史密斯
2.籃球場地長_B_米,寬米.
A.26米,14米B.28米,15米C.26米,15米
3.籃球運動的特點是__C_
A.籃球運動是一項特點十分突出的球類競技運動項目,于網球,乒乓球,排球有天壤之別,
于足球運動沒有太大的差別
B.籃球技術動作是人以手直接持球,控球并于全身協調配合構成的專門動作
C.籃球比賽具有集體性,多變性,劇烈性,綜合性。
4.第一位在NBA賽場上場的中國隊員是A_.
A.王治郅B.巴特爾C.姚明
5.下列說法錯誤的是_B_
A.籃球技術是籃球比賽中為了達成攻打與防守目的所采用的專門動作措施的總稱,是籃球運
動的基礎。
E.當代籃球朝著團隊配合,技戰術豐富,高命中率發展,身體對抗降低。
C.在籃球比賽中,隊員的智宜,技能,運動素質,心理品質,文化素養等都是經過了籃球技
術集中體現出來的,從而也體現出運動技巧,應變能力和發明性。
6.假如兩人之間有人防守的話,最佳的傳球措施是B—。
A.雙手胸前傳球B.反彈傳球C.單手肩上傳球
7.在籃球比賽中,_A_措施具有忽然性強,出手點高和不易防守的優點。
A.跳起投籃B.原地單手肩上投籃C.行進
8.下列不涉及持球突破技術動作的是_B_。
A.交叉步突破B,側滑步突破C.后轉身突破
9.籃球攻打基本配合沒有下列哪項_B_。
A.掩護配合B.突破上籃C.策應配合
10.從界外發球的隊員要在_E_秒內發出球。
A.3秒B.5秒C.6秒
11.下列哪項不是死球狀態—Bo
A.任何場上隊員投籃或罰籃,球中籃時。
B.跳球中,球被一名跳球隊員正當拍擊時。
C.球在飛行,裁判員鳴哨。
12.從發球到過半場要在_B_秒以內。
A.5秒B.8秒C.10秒
13.一名球員接球后雙腳同步落地,_B_腳為中樞腳
A.左腳B.雙腳任意一腳C.右腳
14.籃球世界錦標賽,每_C_年舉行一次。
A.1年B.2年C.4年
15.下列哪項不是回場違例_A_。
A.球被防守隊員打回半場后,攻打隊員第一時間再次觸球。
B.攻打方運球剛過半場后,腳踩中線。
C.攻打方運球被防守隊員打掉后,運球回自己的半場。
16.原地單手肩上投籃球出手后,球飛行中的旋轉是_C_。
兒前旋轉B.側旋轉C.后旋
17.基本站立姿勢是全部移動技術的準備姿勢,它的動作要領是B―。
A.上體前傾,全腳掌著地。
B.兩腳自然前后或平行開立,兩膝自然彎曲,重心位于兩腳之間,兩臂自然下垂于體則。
C.兩腿直立,重心高,兩臂屈肘下垂,置于體側。
18.向左側滑步時,起動的第一步應是
A,右腳先移動B.左腳先移動C.左腳和右腳不論任何一腳移動都能夠
19.原地跳起單手肩上投籃以右手投籃為例,應該是_B_將球投出。
A.當身體在上升時,右臂向前上方伸直,經過食指、中指
B.當身體接近最高點時,右臂向前上方伸直,經過食指和中指
C.當身體下降時,右臂向前上方伸直,經過食指、中指
20.在迅速運球中,忽然急停時,手按拍球的_C_
A.正上方B.后上方C.前上方
21.以左腳做中樞腳為例,交叉步持球突破應該是_C_。
A.先提起中樞腳再運球B.運球時提起中樞腳同步進行C.先運球再提起中樞腳
22.投籃是靠_A_最終集中到手腕、手指上將球投出。
A.身體各部的綜合力量B.屈膝蹬地力量C.手臂力量
23.一般而言,區域聯防的最基本落位隊形是B—,其他隊形大多由此演變而來。
A1-3-1B2-1-2C2-3
24.利用籃球戰術的目的是為了愈加好地X_,爭取比賽的勝利。
A發揮本方隊員的技術;
B彼我雙方隊員的技術;
C機動靈活地組織戰術配合
25.原地單手肩上投籃的正確用力順序是C.
A投籃時手臂向前上方伸直、抬肘,使球從食、中指端投出。
B投籃時下肢蹬地,左右手同步發力,手臂向前上方伸直,食、中指用力撥球將球投出。
C投籃時下肢蹬地發力,手臂向前上方伸直,手腕前屈,食、中指用力撥球,經過指端將球
投出。
26.比賽中,某隊場.上隊員少于5時,則該隊因“缺乏隊員”使比賽告負。
A1名B2名C3名
27.在用右手作原地單手肩上投籃動作時,,左手應扶在籃球的哪一種部位?(L
A前上方B后方C左側方
28.籃球正式比賽每個決勝期為_A_分鐘,決勝期之間休息分鐘。
A5、2B5、5C2、5
29.發動快攻的首要條件是。
A良好的體力;B熟練的技術;C強烈的快攻意識;
30.跳球時,計時員應在C開動比賽計時鐘。
A雙方隊員已落位時B裁判員拋球離手時C球在最高點被跳球隊員正當拍擊時
31.參加CUBA比賽的運動員必須是未在中國職業籃球聯賽中注冊的X,(并CUBA注
冊)。
A在校正式大學生B專業運動員C在校中學生
32.在用右手運球時,左手應處于5—的位置。
A球與防守者之間B球與自己身體之間C自己身體背面
33.按國際籃球規則,籃球比賽雙方各上場人,利用多種技術戰術相互攻守,并力
求投入對方籃得分,在要求時間內戰勝對手。
A、3B、10C、5
34.每隊在第一、二節比賽中準許殳次要登記的暫停。A1B2C3
35.在全部的決勝期中,球隊應開始比賽。
A跳球B每一決勝期互換球籃C第4節中相同的球籃
36.CUBA分區賽分4個賽區進行,湖北代表隊屬于_£
A華北區B東南區C西南區
37.原則的籃球板尺寸為E米寬和----米高
A1.80X1.1B1.80X1.05C1.85X1.1
38.兩名對抗的隊員大約同步相互發生接觸犯規的情況是_A_o
A雙方犯規B技術犯規C推人
39.投籃隊員與籃板形成什么樣的角度和位置時采用碰板投籃效果好?心
A46?60度角B70?90度角C15?45度角
40.在3分線外對投籃隊員犯規,球未投中,則判給投籃隊員C次罰球。
A1B2C3
41.CBA是A職業籃球聯賽的簡稱。
A中國B美國C日本
42.比賽開始前,坐在統計臺左邊的球隊應在統計臺的L場地進行準備活動。
A右邊B左邊C左右兩邊
43.甲隊投籃出手后,球卡在球籃支架上,裁判員判為J
A爭球B甲隊發球C乙隊發球
44.在45°角地域投籃時,球反彈的方向一般多在K—o
A另一側底線地域或反彈回來
B球多反彈在限制區附近
C另一側45度角地域或反彈回來
45.某隊在陣地攻打時外圍投籃差,但籃下攻擊力強,攻打籃板好,對這么的隊一般應采用
防守屏A半場緊逼盯人B2-3聯防C3-2聯防
46.當全隊每節比賽犯規次數合計達4次時,今后再發生的對非投籃隊員的一般性質的犯規,
要執行B次罰球。
A1B2C3
47.戰術基礎配合是B有目的、有組織、協調行動的措施。
A個人B2-3個人之間C3-4個人之間
48.轉身時,重心移向中樞腳,移動腳的腳前掌蹬地跨出的同步,B_向前或向后變化身體
的方向。
A中樞腳碾地及腰胯帶動上體轉動;
B中樞腳腳前掌為軸用力碾地,上體伴隨移動腳轉動;
C中樞腳用全腳掌或腳后跟碾地,上體伴隨移動腳轉動。
49.籃球比賽每次暫停的時間為上秒鐘。
A20B60C100
50.比賽中,場上隊員被判為技術犯規,其罰則為ko
A不允許繼續比賽
B登記該隊員犯規一次,對方罰球2次,中線擲界外球
C登記該隊員犯規一次,對方罰球2次
基礎理論考試試題
1、體育是一種特殊的社會現象,它是以發展身體,增強體質、增進健康為基本特征的教育過
程和£_活動。
A、生產B、勞動C、社會文化
2、當代體育的范圍涉及競技體育、―和群眾體育三個方面。
A、中學體育B、大學體育C、學校體育
3、學校體育是指經過體育課教學、Q和訓練以及運動競賽等形式來增強學生體質、增進
身心健康與智力發展、培養良好的道德品質與個性特征的教育過程。
A、早操B、課間操C、課外體育鍛煉
4、群眾體育是指廣大國民以鍛煉身體來增強體質、增進健康、調整精神和豐富社會文化生活
為目的的_B活動。
A、經濟B、體育C、商業
5、體育的功能涉及一A、教育功能、娛樂功能。
A、健身功能B、健美功能C、健康功能
6、高等學校體育的目的就是以運動和J為基本手段,對大學生機體進行科學的培養,
在提升人的生物潛能和心理潛能及社會適應潛能的過程中,進得、益智、促美,達成全方面
發展的教育總目的。
A、合理營養B、身體練習C、體育競賽
7、高等學校體育的目的是經過增強學生體質,增進身心健康,掌握體育三基,A培
養審美和發明美的能力及培養高水平運動員來詳細實現的。
A、培養道德品質B、提升運動水平C、提升身體機能
8、高等學校體育的基本組織形式有0、課余體育活動。
A、體育訓練B、體育競賽C、體育課程
g、競技體育是為了最大程度的發揮個人或集體的運動能力去爭取優異成績而進行的A和
競賽。
A、運動訓練B、理論教學C、基礎練習
10、公元前323年,古希臘偉大思想家亞里士多德提出“B”名言。
A、運動是一切生命的源泉B、生命在于運動C、活動是生活的基礎
11、體育運動對大學生心理健康的影響具有提升心理素質宣泄情緒調整生活和實現自
我價值的作用。
A、增強社交能力B、解除疲勞和精神緊張C、完美人格個性
12、心理健康是指人在J、認知意志、平衡人際和社會關系等方面處于良好狀
K、智力B、愛好C、情緒
13、世界衛生組織覺得健康涉及身體健康、心理健康、C和道德健康。
h自我實現B、意識健康C、社會適應良好
14、人的信仰、品德、情操、人格等處于主動向上、高尚和完善的狀態就是A_o
A、身心健康B、心理健康C、體質健康
15、體育作為一種健身養生、工的手段是最佳的,而且能夠伴隨終身。
A、延年益壽B、增長知識C、形體鍛煉
16、當代健康觀的內涵涉及B、心理原因和社會原因。
A、遺傳原因B、生物原因C、體育原因
17、體育運動在改善心血管系統的形態構造和機能方面具有提升心肌用氧能力、B、
降低血脂的作用。
A、預防腦動脈硬化B、提升心力貯備C、增進胃腸蠕動
18、大學生常見的心理疾病涉及神經官能癥」二、精神分裂癥。
A、焦急癥B、恐驚癥C、心身疾病
19、運動能夠增強社會交往能力,改善人際關系,尤其是」運
A、戶外B、足球C、健身
20、一般來講,信仰的形成,世界觀確實立,是經過了較長時期的思想活動、B、心
埋活動和社會活動而取得。
A、身體活動B、生理活動C、物質基礎
21、C原因是大學生整體素質的主要構成部分,是大學生成才、成功的主要的非智力原因,
更是大學生的健康原因。
A、形象B、氣質C、性格
22、人類環境涉及自然環境和環境,它們是影響人體健康的主要原因。
A、社會B、運動C、生活
23、健康是人一生關注的永恒主題,樹立“B”的理念,將對人類的發展的社會進步,
對我國在新世紀的改革與發展產生深遠的影響。
A、比賽第一B、健康第一C、友誼第一
滔、大腦只占人體重的2%,但它需要的氧氣卻要由心臟總流血量的20%來供給,比肌肉工作
時所需血液量多BO
A、10%—15%B、15%—20%C、20%—25%
25、------B一一是指人的信仰、品德、情操、人格等處于主動向上、高尚和完善的狀態。
2、心理健康B、道德健康C、身體健康
26、運動處方鍛煉主要是采用上一運動
A、有氧B、無氟C、有氧與無氧相結合的
27、連續5分鐘以上還有余力的運動稱為建
h有氧運動B、無氧運動C、恒常運動
28、根據運動時心率和強度有關關系原則,心率160次/分鐘的鍛煉強度大約是」o
A、80%B、70%C、60%
29、從運動生理來說,A是全身耐力運動所需的最短時間。
A、5minB、10minC、15min
30、健身鍛煉的運動量一般用運動強度與C的乘積來表達。
A、運動量B、運動負荷C、運動時間
31、國內外科研成果表白,最合適的鍛煉強度在65%?75%,即心率在C之間。
A、120?130次/minB、110?140次/minC、130?150次/min
32、對青少年學生來說,以健身為目的的耐力練習心跳、脈搏應該維持在C為宜。
A、120—140次/分B、120—170次/分C、130—160次/分
33、每天進行合適的體育鍛煉、對增強體質增進健康最為有利,每次鍛煉時間安排為早鍛煉速
鐘,課外活動40—50分鐘,晚飯后輕度活動10—20分鐘,睡眠前輕松運動10分鐘左右。
A、15B、20C、25
34、據國內外科研成果表白,每次進行—Jmin的耐力性運動鍛煉是比較合適的。
A、10—40B、15—50C、20—60
35、最合適的鍛煉頻度是每七天進行C次。
A、1—2B、2—3C、3—4
36、A對增強呼吸系統攝取氧、心血管系統載荷及輸送氧的能力,以及組織的有氧
代謝利用氧的能力有明顯的訓練作用。
2、耐力練習B、力量練習C、速度練習
37、制定運動處方具有五個環節,其中第一步應是—L。
A、臨床檢驗B、一般體檢C、運動試驗
38、運動處方鍛煉主要采用中檔強度有氧代謝為主的B運動,也稱有氧運動。
h伸展運動B、耐力性運動C、混合運動
39、克服外部阻力的練習措施有A—。
A、杠鈴、啞鈴B、杠鈴、跳躍C、引體向上、俯臥撐
40、克服本身體重阻力的練習措施有A。
A、引體向上、俯臥撐E、實心球、沙袋C、拉力器、實心球
41、身體健康是指利用多種身體練習和措施,以—J為主要目的的身體活動。
A、減肥B、競賽C、健身
42、耐力是指人體A時間有節奏的進行肌肉活動的能力。
A、長B、中長C、短
43、力量性鍛煉應注意的問題:練習前要做好準備活動;循序漸進增長負荷;B;每
次練習要充分的做放松整頓活動。
A、練習時要持之以恒B、練習中要采用必要的保護措施C、練習時要分組屢次
44、下列_C項目不屬于腰腹肌力量練習。
A、仰臥舉腿B、仰臥起坐C、俯臥撐
45、下列B項目不屬于柔韌練習。
A、坐位體前屈B、收腹舉腿跳C、伸展運動
46、運動中和運動后的飲水,應用一A____為原則。
A、少許屢次B、多量少次C、少許少次
47、運動中韌帶扭傷的處理措施應是先A,再用繃帶加壓包扎并將受傷部位高抬。
A、冷敷B、熱敷C、揉搓或抖
48、是人體生命活動中能量的主要供給者。
A、蛋白質糖C、脂肪
49、飯后立即運動,會使參加胃腸消化的血液又重新分配,流向肌肉利骨骼,從而影響食
物的消化和吸收,而且還會因胃腸的震蕩及牽扯而出現腹痛、惡心、嘔吐等不良癥狀,一
般覺得飯后B小時左右再進行運動較為合適。
A、0.5小時B、1小時C、1.5小時
50、參加劇烈體育活動前需要先做,蟲以免受傷。
h準備活動B、身體練習C、全身運動
51、為了本身身體健康,B不宜參加劇烈運動。A、中午B、飯后C、晚上
52、對溺水者進行直接救護時,其過程分為觀察、入水、游近溺水者、井、拖運、上岸、
急救等。
A、解脫B、推拉C、人工呼吸
53、延遲性肌肉酸病的處理措施為B.
入冷敷B、熱敷C、加壓包扎
54、劇烈運動時,出現呼吸困難、肌肉酸痛、動作緩慢、胸悶難忍、下肢沉重和不愿再運動
下去等現象,這在運動生理學上稱為
A、極點B、第二次呼吸C、過分疲勞
55、人工呼吸的操作措施:急救者一手托起患者下頜,掌根輕壓,以防止空氣經食
管出入胃內,另一手捏住鼻孔,掌根壓住患者前額,深吸一口氣后對患者口吹入,吹完氣后
松開捏住鼻孔的手,如此反復進行。
A、喉結上方B、喉結C、喉結下方
56、關節囊和韌帶扭傷治療主要為立即冷敷,加壓包扎,止痛,24—48小時之后可外敷新傷
藥,痛點藥物注射,工天后進行理療或按摩。
A、2天B、3天C、4天
57、面部擦傷后不宜使用的消毒藥水是B_o
K、紅藥水B、紫藥水C、碘酒
58、體重計算的措施有諸多種,常用的簡易公式是:本人的身高減去B,所得的差數就
是正常體重。(單位為kg)
A、110B、105C、100
59、每天的睡眠時間應占一天的左右。
A、三分之一B、四分之一C、五分之一
60、為確保良好的睡眠,睡前B小時不易進行劇烈運動。
A、0.5B、1C、2
61、B是一切生命的基礎,它是由碳、氫、氧、氮硫及磷等元素構成的。
A、脂類B、糖C、蛋白質
62、一般學生在一堂課上平均心率達成—J為宜。
A、110—150次/minB、120—160次/minC、130—170次/min
63、人工呼吸每次吹氣量應為800—1200亳升,吹氣按每分鐘A的頻率進行。
A、16—18次B、20—25次C、25—28次
64、當溺水者呼吸與心跳都停止時,一人做人工呼吸一人做胸外心臟按壓,兩者同步進行,
每按壓B次吹氣一次。
A、4B、5C、6
65、當溺水者呼吸與心跳都停止時,一人進行急救,人工呼吸與胸外心臟按壓同步進行,每
按壓—A次吹氣兩次。
A、15B、16C、17
66、當代奧林匹克運動會起源于_Ko
A、希臘B、瑞典C、美國
67、現任國際奧林匹克委員會主席是。
2、薩馬蘭齊B、羅格C、霍英東
68、北京奧運會的標語是Ao
A、同一種世界、同一種夢想B、同一種世界、同一種希望C、同一種世界、同一種愿望
69、1896年在舉行第1屆當代奧運會。
限希臘雅典B、英國倫敦C、法國巴黎
70、國際奧委會的總部設在1。
A、美國紐約B、英國倫敦C、瑞士洛桑
71、奧運會的格言是Bo
A、友誼第一、比賽第二B、更快、更高、更強C、團結、友誼、和平
72、新中國第一次參加奧運會是匚奧運會。
A、漢城奧運會B、洛杉磯奧運會C、巴塞羅那奧運會
73、―也為新中國取得第一枚奧運會金牌。
A、李寧B、許海峰C、伏明霞
74、夏季奧運會自1896年在雅典舉行第一屆奧運會起,到2023年北京奧運會為止,共29屆,
因兩次世界大戰,實際只舉行了B
A、25B、26C、27
75、奧林匹克主義的關鍵內容是Ao
K、教育B、競技C、友誼
76、《國家學生體質健康原則》于C年正試頒布實施。
A、2023年B、2023年C、2023年
77、大學在校生應按」—的要求參加《國家學生體質健康原則》的測試。
78、A、每年一次B、兩年一次C、四年一次
78、目前我校大學生的《國家學生體質健康原則》測試項目為Bo
A、身高體重、肺活量、握力、仰臥起坐、耐力跑(800\1000米)
B、身高體重、肺活量、握力、立定跳遠、耐力跑(800\1000米)
C、身高體重、肺活量、握力、坐位體前屈、耐力跑(800\1000米)
79、我校大學生的《國家學生體質健康原則》測試成績將對—匚產生影響。
A、畢業證和學位證的取B、每年的雙評C、每年的雙評及畢業證和學位證的取得
79、區測試項目的評估成績與體重有關。
A、立定跳遠、握力B、肺活量、握力C、耐力跑、握力
80、大學生《國家學生體質健康原則》畢業成績的評估為o
A、各測試成績的平均值
B、畢業當年的測試成績
C、畢業當年測試成績的50%與其他年平均得分的50%之和
81、參加《國家學生體質健康原則》測試的學生應該在j\—的時間參加測試。
A、告知要求B、自己以便C、任意
82、參加《國家學生體質健康原則》測試的學生應該憑C入場參加測試。
A、本人身份證B、本人準考證C、本人學生證或考試證
83、因身體原因不能參加《國家學生體質健康原則》測試的學生應該』—
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