2026屆四川自貢市普通高中高三下學期考前學情診斷性考試歷史試題（文字版含答案）

自貢市普通高中2026屆第三次診斷性考試歷史試題（考試時間：75分鐘：總分：100分）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的考號、姓名、班級填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共48分）本卷共16個小題，每小題3分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.據學者研究發現，距今8000年前后，西遼河流域興隆洼文化的聚落內部房屋排列整齊，黃河流域裴李崗文化等的墓地內部墓葬秩序井然；距今5500年前后的牛梁河遺址積石冢群都是大抹頂，外包巨石砌成圓形，直徑約60米，高約25米，規模堪與埃及金字塔相比。這些現象表明當時（

）A.階級分化十分明顯 B.多元一體的文明特征C.社會組織能力較強 D.早期國家形態已成熟2.夏商周三代的國家治理中，一方面利用血緣來“收族”，使族不離散，一方面形成氏族部落成員共同遵守的“禮”，靠“禮”來教化族眾。“刑”處于邊緣化的位置，主要針對異族，將華夏與蠻夷戎狄鮮明地區分開來。這些措施（

）A.強化了中央集權體制 B.削弱了血緣政治功能C.體現了禮主刑輔特點 D.服務于華夏認同建構3.《漢書·循吏傳》中記載，文翁少好學、通《春秋》，以郡縣吏察舉；景帝末，為蜀郡守.仁愛好教化：修學官于成都市中，招下縣子弟以為學官弟子……由是大化，蜀地學于京師者比齊魯焉。班固將文翁列為良吏的主要原因是（

）A.地方治理成效顯著 B.蜀地教育蓬勃發展 C.通曉經典注重教化 D.儒家思想成為正統4.關于玄奘去世年齡，《舊唐書》記為56歲，唐文宗時劉軻所撰《大遍覺法師塔銘》記為69歲。而《寺沙門玄奘上表記》收錄玄奘親筆表文，657年自稱“六十之年”，663年再次上表。若要進一步研究，最具實證價值的是（

）A.玄奘弟子所著的《大慈恩寺三藏法師傳》B.對玄奘遺骨進行碳十四測年及考古研判C.敦煌出土《度牒》中玄奘參與譯經年份D.圓仁法師《入唐求法巡禮行記》的追述5.《皇明祖訓》記朱元璋認為，日本、安南（今越南）、遇羅（今泰國）、真臘國（今柬埔寨）等11國，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令，徒慕虛名，自弊中土。”材料可以用來解釋明朝（

）A.朝貢體系的逐漸瓦解 B.鄭和下西洋的貿易導向性C.不多遠略的外交策略 D.閉關自守政策實施的根源6.依據中美《五口貿易章程》條文，列強修約需滿足“十二年后”“公平酌辦”“不得輕有更改”的前提。而1854年起，英法美等國提前要求修約并提出超出約定的侵略性條款，清政府予以拒絕。清政府拒絕此類無理修約要求的合理性主要體現為（

）A.拒絕修約符合國際法的慣例 B.條約內容嚴重損害國家主權C.宗藩體制仍然發揮重要作用 D.依據條約維護自身履約權益7.民國初期，有人主張：一國之國體，無論是君主制還是共和制，往往不由人力決定，而取決于本國的歷史習慣及社會經濟狀況。并據此得出結論：中國采用君主制較共和制更為合適，且“以君主制行之為易，以共和制行之則較難”。從民主共和立場與唯物史觀來看，該觀點最主要的邏輯謬誤是（

）A.混淆概念，以難易論證優與劣B.過分夸大人民作用，忽視杰出人物C.堅持君主專制，排斥共和制度D.將國情特殊絕對化，否定歷史潮流8.毛澤東在《井岡山的斗爭》中指出：“邊界紅旗子始終不倒，不但表示了共產黨的力量，而且表示了統治階級的破產，在全國政治上有重大的意義。”并判斷：“這些紅色區域將繼續發展，日漸接近于全國政權的取得。”這一認識主要說明（

）A.中共已擺脫蘇俄革命模式影響B.根據地斗爭具有全局性戰略價值C.敵我力量對比發生根本性轉變D.農村包圍城市道路已被全黨認可9.抗戰時期，晉察冀邊區政府在村選工作中發現部分農民因擔心“選出來的人要替公家辦事，耽誤自己種地”而不愿擔任村干部。為此，邊區政府推行“村政干事會”制度，將村務分工細化，實行“一人一職、輪流任職”，并給予誤工補貼。這一舉措（

）A.主要目的是應對戰時的財政困難B.標志著邊區民主政治建設的成熟C.體現戰時動員與群眾利益的調適D.回應了抗日民族統一戰線的需求10.20世紀80年代，四川國營長虹機器廠抓住國家實施“軍轉民”戰略的機遇，大力發展民品生產，其生產的彩色電視機迅速占領全國市場，至1999年長虹彩電占國內市場銷售量的22%。長虹的發展歷程從側面可反映出（

）A.軍工企業轉型依賴政府扶持 B.國家戰略助推企業成功轉型 C.市場經濟體制改革成效顯著 D.改革開放提升民眾生活水平11.古代兩河流域的文獻中，國王常被描繪為“受神靈召喚的牧者”，其職責是維護正義、保護弱者和修建神廟；古埃及的銘文中，法老被稱為“太陽神之子”，其核心職責是維持瑪亞特（宇宙秩序）和建造神廟；而古代印度的吠陀文獻中，國王的職責是保護婆羅門和祭祀秩序。上述記載反映古代文明（

）A.王權借助神權構建政治合法性B.君主職責的相似性源于文明交流C.君主權力具有政教合一的特征D.國王宗教職責優先世俗治理職能12.有學者在研究英國財政史時指出，1603-1625年，議會批準的稅收占英國財政總收入的比例為27.12%；而到1661-1685年，這一比例上升至90.05%。與此同時，王室領地收入在財政總收入中的占比顯著下降。這一變化說明當時英國（

）A.議會成為國家權力中心 B.財政體系完成近代化轉型C.君主權力受到較大削弱 D.資本主義經濟占主導地位13.從下表史實中可以得出的最佳結論是（

）出處史實《馬克思恩格斯選集》“城市彼此建立了聯系，新的勞動工具從一個城市運往另一個城

市，生產和交往之間的分工隨即引起了各城市之間在生產上的

新的分工。”《穆罕默德和查理曼》“封建采邑制下的大土地所有者……不從事商業活動，不會對公

共秩序產生需求。”《資本主義發展之研

究》“許多莊園都有定期舉行的集市，不過這種集市一般只限于滿足

領主及其家庭的奢侈品需要。”《15—18世紀的物質文

明、經濟和資本主義》“市場經濟的興起意味著交換的擴大和專業化分工的深化.為資本

主義生產關系的形成創造了必要條件。資本主義通常是在市場

經濟的層面上發展起來的。”A.莊園經濟促進世界市場的形成 B.市場體系孕育受多重因素影響C.城市分工瓦解了封建采邑制度 D.資本主義起源于莊園內部集市14.1865年.英國在馬車行業等勢力的游說下通過《機動車法案》（俗稱“紅旗法案”）規定機動車須由3人駕駛、其中一人持紅旗在車前50米步行開道、時速不得超過6公里，該法案直至1896年才廢除。這說明當時英國（

）A.工業革命進程嚴重受阻 B.自由主義思想占據主導C.政府立法維護公共安全 D.傳統行業影響技術創新15.20世紀，亞非拉民族解放運動呈現不同發展路徑：埃及華夫脫黨通過憲政談判與英國達成協議、獲得有限獨立但仍受英國軍事控制；印度通過非暴力不合作運動實現獨立，但仍保留英聯邦成員身份；阿爾及利亞民族解放陣線發動武裝革命，經過8年戰爭迫使法國承認其獨立。這種現象主要源于（

）A.各國歷史傳統與現實條件差異 B.兩次世界大戰沖擊殖民體系C.各國資本主義發展的水平不同 D.殖民宗主國的統治策略不同16.創作于1946年的英國漫畫《鐵幕下的窺視》中，幕墻上寫有“NOADMITTANCEBYORDERJOE”（嚴禁入內—來自斯大林的命令），遠處的指示牌上寫著“ToRussia”（通向俄羅斯），丘吉爾正掀起幕墻一角向里張望。該漫畫意在揭示（

）

A.兩極格局下歐洲軍事對抗升級 B.西方對蘇聯擴張的地緣政治焦慮C.冷戰時期蘇聯實力占絕對優勢 D.歐洲各國集體安全共識初步達成第II卷（非選擇題共52分）二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一明清時期，形成了一條以滇銅、黔鉛、川米等物資為主體的“西南資源東運工程”。其中。“滇銅京運”規模最大、影響最深遠。該工程由清廷直接統籌，旨在保障國家貨幣供應穩定。為改善滇銅外運條件，乾隆年間朝廷投入巨資疏浚金沙江航道，打通了自云南經長江、運河至京師的水陸聯運通道。滇鋼的足額、及時外運，不僅推動了云南銅礦業的發展，也帶動了長江與運河沿線城鎮的繁榮，同時顯著增強了中央對西南邊疆的控馭能力。——摘編自藍勇等《清代滇銅京運對沿途的影響研究》材料二二戰后，石油成為驅動世界經濟的“血液”，但其分布與消費市場嚴重錯位：中東、北非占全球儲量三分之二以上，消費中心卻在北美、西歐和東亞。1960年，伊朗、伊拉克等五國成立石油輸出國組織歐佩克，試圖改變西方公司控制油價的局面。1973年石油危機引發油價暴漲，西方國家經濟遭受重創，被迫調整能源戰略；巨額“石油美元”回流國際金融市場。中東產油國吸引大量外籍勞工涌入，全球移民模式由此重塑。——摘編自余建華等《世界能源政治與中國國際能源合作》材料三新中國成立以來，能源工業經歷了從“自力更生”到“多元開放”的轉型。20世紀50—70年代，中國在東北、華北、西北等地勘探開發了大慶油田、勝利油田等，還步實現石油自給，打破了西方國家的能源封鎖。1978年后，中國能源政策逐步轉向多元化與市場化：一方面，鼓勵沿海地區利用國際原油市場，建立進口原油加工體系；另一方面，實施“西氣東輸”“西電東送”等重大工程，將西部能源資源優勢轉化為東部經濟發展動力。進入21世紀，中國積極參與全球能源治理，推動“一帶一路”能源合作伙伴關系建設，成為全球最大的能源生產國和消費國之一。——摘編自史丹等《新中國能源工業70年：回顧與展望》（1）根據材料一，概括明清時期“滇銅京運”的特點，并結合所學知識分析其歷史作用。（8分）（2）根據材料二、三并結合所學知識，說明20世紀70年代西方國家與中國應對能源問題的不同策略，并分別簡析其原因。（12分）（3）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對資源流動與國家發展關系的認識。（5分）18.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）材料歷史是民族的根脈，共同體意識是民族的靈魂。下表是關于“中華民族”觀念與共同體意識形成發展的歷史敘事。核心視角關鍵論述理論來源歷史根基與

理論辨析強調中華民族共同體根植于數千年的歷史實踐與“多元一體”格局，是歷史積淀的產物劉正寅《構建中國自主的中華民族共同體史料體系》概念生成與

早期認同梁啟超最早提出和使用“中華民族”概念，從文化心理認同角度界定中華民族；民國初年蒙古王公通電自稱“同系中華民族”李大龍《“大一統”與中華民族共同體的形成與發展》危機凝聚與

一體定構強調地無分南北、無分內地邊疆，共同參加民族抗戰；主張尊重各民族的風俗、語言、宗教趙晨韻《歷史語境、生成邏輯與民眾回應：抗戰時期西南報刊的“中華民族”觀念建構》精神傳承與

當代使命中國人民堅定站在歷史正確一邊、站在人類文明進步一邊，堅持走和平發展道路……傳承和弘揚偉大抗戰精神，踔厲奮發、勇毅前行，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業而團結奮斗習近平《紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年大會重要講話》從材料中任選一個核心視角，圍繞“中華民族共同體意識”策劃一組主題展覽，運用所學知識設計展陳內容，并闡述設計理由。（要求：指出選擇視角，展覽主題明確，展陳框架邏輯清晰、內容明了，設計理由闡述充分，史實準確）19.閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料蜀道有廣義與狹義之分，今天我們通常將從古代長安出發經秦嶺、漢中到達四川成都的古道路稱為“蜀道”。戰國時期，“秦有舉巴蜀并漢中之心”，秦惠文王“欲發兵以伐蜀”，一度產生“道險狹難至”的顧慮，后最終克服了蜀道的不利條件伐蜀成功，由此從政治上將關中平原和成都平原連接起來，為秦帝國的最終形成創造了條件。作為最大的諸侯國，秦國的統治范圍包括了畜牧區、粟麥耕作區和稻米耕作區等不同農業經濟類型的區域，從管理緯度縱跨面看，已相當于占有六國。因此，通過蜀道治蜀又為后來統一國家的行政管理提供了預演條件。基于此，蜀道的研究刻不容緩。一方面，可以通過文獻研究與考古調查結合的方式，發掘其文化內涵。另一方面，可以從蜀道修筑與養護上探尋其管理體制機制。另外，秦漢時期，中央在蜀道附近的少數民族聚居區集中設置了以控制道路為主要原初任務的縣級行政單位——“道”。因此，以蜀道為切入點考察古代民族關系、古代民族地區治理也是一個研究方向。——摘編自王子今《蜀道文化線路的歷史學認知》（1）根據材料并結合所學知識，概括秦國打通蜀道對歷史發展的多重貢獻。（9分）（2）材料認為“以蜀道為切入點考察古代民族關系、古代民族地區治理”是一個研究方向，若你以此方向開展歷史研究，請寫出你的研究題目，并簡要說明該研究的學術的現實意義。（6分）試卷答案選擇題（每小題3分，共48分）12345678910CDABCDDBCB111213141516ACBDAB非選擇題（共52分）17.(25分)（1）特點：屬于西南資源東運工程的組成部分；由中央政府直接統籌；運輸以滇銅為核心；有專門的水陸聯運通道保障運輸。（每點2分，任答2點得4分）歷史作用：保障了國家貨幣供應的穩定，維護了清朝統治秩序；推動了云南銅礦業的發展，帶動西南區域經濟開發；促進了長江與運河沿線城鎮的商業繁榮；加強了中央對西南邊疆的管控，鞏固了統一多民族國家。（每點2分，任答2點得4分）（2）西方國家策略：調整能源戰略，減少對中東石油的依賴，構建多元能源供給體系；推動“石油美元”體系，掌握國際能源市場主導權。（2分）原因：1973年石油危機引發油價暴漲，重創西方國家安全；原有能源供給結構過度依賴中東石油，存在安全風險；為維護本國經濟和國際金融主導地位。（4分）中國策略：前期堅持自力更生，開發國內油田實現石油自給；改革開放后推行能源政策多元化與市場化，一方面利用國際原油市場，另一方面實施“西氣東輸”“西電東送”等國內資源調配工程；21世紀參與全球能源治理，推動國際能源合作。（2分）原因：建國初期面臨西方能源封鎖，需要保障國家工業建設和經濟安全；改革開放后經濟快速發展，能源需求激增，需要統籌國內國際兩個市場的能源資源；順應經濟全球化趨勢，服務國內經濟發展和國家戰略安全需求。（4分）（3）認識：資源的有序流動是國家經濟發展的重要基礎，合理的資源調配能夠縮小區域發展差距，維護國家統一和社會穩定；國家戰略和政策引導是資源合理流動的重要保障，要立足本國國情制定科學的資源戰略；在全球化背景下，要統籌國內國際資源市場，保障國家資源安全；同時積極參與全球資源治理，推動構建合理的國際資源秩序；資源流動要兼顧經濟效益和社會效益，實現發展成果共享。（每點2分，答滿3點得5分）18.(12分)示例：選擇視角：危機凝聚與一體建構展覽主題：同仇敵愾——抗日戰爭與中華民族共同體意識的升華展陳內容：①第一板塊：民族危亡——日本侵華與民族危機的加劇內容：展示九一八事變、七七事變等日本侵華事件的史料，以及淪陷區民眾遭受迫害的相關照片、報刊記載，呈現全民族面臨的生死存亡危機。②第二板塊：共御外侮——全民族抗戰的開展內容：展示國共第二次合作的宣言、八路軍新四軍抗戰的史料、各少數民族抗日武裝的事跡、海外華僑捐物支援抗戰的相關記載，體現各民族、各階層共同參與抗戰的歷史。③第三板塊：認同強化——中華民族觀念的普及內容