統編版七年級下冊道德與法治期末學業質量測試卷3（含答案）

統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末學業質量測試卷3

滿分：100分時間：60分鐘

班級：姓名：得分：

一、選擇題（共10題，每題3分，共30分）

【材料一】面對復雜的數學難題，小雅沒有直接詢問AI助手獲取答案，而是

先嘗試自己畫圖分析，再參考AI提供的解題思路進行驗證。

1.小雅的做法體現了（）

A.拒絕新技術，固守傳統B.善用工具輔助，保持獨立思維

C.盲目依賴科技，喪失能力D.故意刁難自己，效率低下

【材料二】在某短視頻評論區，小明看到一條與自己觀點不同的留言，他沒

有立即回擊，而是深呼吸冷靜后，理性地列出了自己的論據。

2.小明的行為啟示我們，在網絡生活中應（）

A.隨心所欲，發泄情緒B.學會調節情緒，文明互動

C.回避沖突，不再發言D.拉黑所有反對者

【材料三】2024年巴黎奧運會上，中國代表團禮服融合了傳統云紋與現代剪

裁，引發全球熱議。許多外國網友表示：“這太酷了，我想了解中國文

化?！?/p>

3.這一現象表明（）

A.中華文化優于其他文化B.文化自信能提升國際影響力

C.只有穿漢服才能出國D.外國人都喜歡中國傳統服飾

【材料四】某APP強制要求用戶授權“通訊錄”和“位置”權限才能使用基

本功能，否則無法打開。

4.該APP的行為侵犯了用戶的（）

A.財產權B.隱私權和個人信息權益

C.肖像權D.名譽權

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【材料五】小紅發現，自從她點擊了幾個娛樂視頻后，手機推送的全是同類

內容，她很難看到其他領域的資訊。

5.為避免陷入“信息繭房”，小紅應該（）

A.卸載所有社交軟件B.主動搜索多元信息，打破算法局限

C.只看不點贊，避免被記錄D.相信算法推薦的都是真理

【材料六】小華在購買文具時，優先選擇可替換筆芯的中性筆，并拒絕使用

過度包裝的禮盒。

6.小華的行為踐行了（）

A.勤儉節約、綠色消費的理念B.吝嗇小氣、缺乏面子

C.追求廉價、忽視質量D.標新立異、吸引眼球

【材料七】某博主未經同意，使用AI技術將明星的臉替換到不雅視頻中并傳

播，最終被公安機關依法拘留。

7.該博主的行為屬于（）

A.民事違法行為B.行政違法行為

C.刑事犯罪行為D.正常商業宣傳

【材料八】學校組織合唱比賽，小剛因為想參加籃球訓練而想退出合唱團，

但在老師協調下，他調整了訓練時間，堅持完成了合唱任務。

8.小剛的經歷告訴我們（：）

A.個人意愿必須無條件服從集體B.集體規則是一成不變的

C.可以通過協商找到平衡點D.遇到沖突就應立即退出

【材料九】十四屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國學前教育

法》，自2025年6月1日起施行。

9.這體現了法律（）

A.由國家制定或認兀B.靠社會輿論保證實施

C.對部分人有約束力D.由政府部門隨意修改

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【材料十】某市檢察院針對校園周邊安全隱患問題，向市教育局發出檢察建

議，推動開展專項整治行動。

10.這體現了對未成年人的（）

A.家庭保護B.學校保護

C.司法保護D.網絡保護

二、判斷題（共10題，每題2分，共20分。正確的打“一',錯誤的打

“X”）

11.青春期出現矛盾心理是不正常的，必須立即消除。（）

12.情感比情緒更穩定、更深刻，情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的。（）

13.中華傳統文化都是精華，我們應該全盤繼承，不需要創新。（）

14.法律是由國家強制力保證實施的，這是法律區別于道德的最主要特征。（）

15.未成年人年齡小，違法犯罪不會受到法律制裁。（）

16.在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，但有時也會發生沖突。

（）

17.只要不違法，做什么都可以，法律是行為的唯?底線。（）

18.網絡空間不是法外之地，在網上發表言論也要遵守法律法規。（）

19.批判精神就是敢于對一切說“不”，不需要考慮他人感受。（）

20.止于至善是一種精神境界，我們應該從點滴小事做起，積少成多。（）

三、情境辨析題（共2題，每題10分，共20分）

【情境一】小強最近很煬惱，他覺得父母管得太寬了：出門要報備、玩手機

要限時、交友要審查。他認為自己已經長大了，應該有絕對的自由，于是開

始故意和父母對著干，甚至離家出走了一晚上。

21.請結合“青春時光”相關知識，評析小強的言行。

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【情境二】周末，小麗和同學去公園游玩，發現有人在草坪上露營燒烤，留

下了滿地垃圾。同學說：“反正有清潔工打掃，我們玩我們的?！靶←悈s主

動留下來，幫清潔工一起清理垃圾，并勸阻了后續游客的不文明行為。

22.你贊同誰的做法？請結合”在集體中成長”或“法治社會”相關知識說明理由。

四、綜合探究題（共1題，共30分）

【材料一】2025年是全面依法治國戰略深入推進的關鍵之年。從《民法典》

的實施到《愛國主義教育法》的頒布，法治正以前所未有的深度融入我們的

生活。然而，在校園中，仍存在一些不和諧音符：有的同學認為“法律離我

很遠”，有的同學在面對欺凌時選擇沉默，還有的同學在網絡上隨意泄露他

人隱私。

【材料二】某校七年級（1）班決定開展以“法治伴我行，青春更有為”為主

題的系列教育活動，旨在增強同學們的法治觀念，提升自我保護能力。

23.請你參與并完成以下任務：

（1）【觀點辨析】有人認為：“我們是未成年人，受法律特殊保護，所以可以享有特

權，不受法律約束?！闭堖\用所學知識駁斥這一觀點。（10分）

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（2）【行動設計】針對材料中提到的“校園欺凌”和“網絡隱私泄露”問題，請你分

別提出兩條具體的應對建議。（10分）

（3）【價值升華】作為新時代的少年，你將如何做到“尊法學法守法用法”，讓法治

精神在心中生根發芽？請撰寫一份簡短的行動宣言。（10分）

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參考答案及評分標準

一、選擇題（每題3分，共30分）

1-5:BBBBB

6-10:ABCAC

二、判斷題（每題2分，共20分）

11-15:XVXVX

16-20:J義JXJ

三、情境辨析題（每題10分，共20分）

21.①小強的想法和行為是錯誤的。（2分）②青春期出現獨立意識和反抗心理是正

常的，但獨立不等于任性，反抗不等于對立。（3分）③父母的管教是出于關愛和責

任，小強應學會與父母有效溝通，理解父母的良苦用心。（3分）④離家出走是極端

且危險的行為，不僅傷害父母，也威脅自身安全。（2分）

22.①贊同小麗的做法。（2分）②集體建設需要每個人的智慧和力量，小麗主動承

擔責任，維護了公共利益。（3分）③她的行為體現了高尚的道德修養和法治意識，

踐行了社會主義核心價值觀。（3分）④我們應向小麗學習，從身邊小事做起，為建

設美好集體和社會貢獻力量。（2分）

四、綜合探究題（共30分）

23.（1）①法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等，未成年

人沒有超越法律的特權。（4分）②特殊保護是為了保障未成年人的合法權益，促進

其健康成長，而不是縱容違法犯罪。（3分）③權利與義務是統一的，我們在享受保

護的同時，也必須履行遵守法律的義務。（3分）

（2）應對校園欺凌：①保持鎮定，巧妙周旋，尋求老師或家長的幫助；②勇敢說

“不”，及時向學?；蚬矙C關報告。（5分）應對網絡隱私泄露：①增強防范