紀(jì)律委員個(gè)人檢討書(shū)范文

紀(jì)律委員個(gè)人檢討書(shū)范文我是高二（3）班現(xiàn)任紀(jì)律委員林默，針對(duì)近4周以來(lái)班級(jí)紀(jì)律管理嚴(yán)重缺位、多項(xiàng)校紀(jì)班規(guī)執(zhí)行不到位、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和榮譽(yù)評(píng)定受到負(fù)面影響的問(wèn)題，我在此向班主任李老師、班委會(huì)全體成員、高二（3）班全體同學(xué)作出深刻且鄭重的檢討，全面梳理履職期間的所有疏漏，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，明確可落地、可監(jiān)督的整改措施，懇請(qǐng)所有人對(duì)我后續(xù)的工作進(jìn)行全程監(jiān)督。一、近4周履職失責(zé)的具體事實(shí)我在此全部如實(shí)披露履職期間的所有錯(cuò)誤，所有數(shù)據(jù)均經(jīng)過(guò)任課老師、學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、值日班長(zhǎng)三方核對(duì)，不存在任何隱瞞或夸大：1.規(guī)則執(zhí)行寬松軟，紀(jì)律管理搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)開(kāi)學(xué)初全班集體投票通過(guò)的《高二（3）班班規(guī)》第三款第一條、第四條之規(guī)定，紀(jì)律委員需每日登記早讀遲到、課堂違紀(jì)、晚自修秩序、儀容儀表四類(lèi)問(wèn)題，當(dāng)日公示后錄入綜評(píng)分系統(tǒng)，綜評(píng)分直接關(guān)聯(lián)學(xué)期評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、入團(tuán)資格審核。經(jīng)回溯核對(duì)：第9周（10月16日-10月20日）全班早讀遲到共8人次，其中我僅登記2人次，剩余6人次均為我同宿舍或平時(shí)關(guān)系較好的同學(xué)，我僅私下口頭提醒未做登記、未扣綜評(píng)分，該周課堂違紀(jì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3位任課老師共登記12人次，我全部未錄入系統(tǒng)，也未向班主任反饋；第10周（10月23日-10月27日）晚自修共有21人次存在說(shuō)話(huà)、換位、吃零食等違紀(jì)行為，其中3人次被學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部當(dāng)場(chǎng)登記扣了班級(jí)量化分，我隱瞞了該3人次的身份，僅在班委會(huì)上通報(bào)“有同學(xué)違紀(jì)”未做后續(xù)處理，該周眼保健操共11人次缺勤、7人次未按要求做，我全部未登記；第11周（10月30日-11月3日）年級(jí)儀容儀表抽查，我提前10分鐘給未穿校服、留長(zhǎng)發(fā)的7名同學(xué)通風(fēng)報(bào)信，幫助2名同學(xué)借了校服應(yīng)付檢查，事后也未要求這7名同學(xué)按規(guī)定整改，該周自習(xí)課共19人次未經(jīng)允許換位子，我全程未出面制止；第12周（11月6日-11月10日）我共收到值日班長(zhǎng)提交的27條違紀(jì)記錄，我為了“美化”班級(jí)紀(jì)律數(shù)據(jù)，僅上報(bào)3條給班主任，剩余24條全部被我刪除，甚至在班主任要求提交月度紀(jì)律臺(tái)賬時(shí)，我編造了“月度僅5人次違紀(jì)、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)情況”的虛假數(shù)據(jù)提交，導(dǎo)致班主任對(duì)班級(jí)紀(jì)律現(xiàn)狀產(chǎn)生嚴(yán)重誤判。11月9日運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們班5名同學(xué)在看臺(tái)上打鬧被學(xué)生會(huì)扣班級(jí)量化分3分，我為了逃避責(zé)任，向班主任謊稱(chēng)是外班同學(xué)進(jìn)入我班看臺(tái)打鬧所致，直到班主任調(diào)看看臺(tái)監(jiān)控核實(shí)情況，我才承認(rèn)撒謊的事實(shí)。2.自身表率作用缺失，帶頭違反校紀(jì)班規(guī)。作為紀(jì)律委員，我本應(yīng)是遵守紀(jì)律的標(biāo)桿，但近4周我本人共出現(xiàn)4次違紀(jì)行為：10月17日早讀遲到12分鐘，10月25日數(shù)學(xué)課上和同桌說(shuō)話(huà)被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名批評(píng)，11月1日晚自修戴藍(lán)牙耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)被學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部查獲、扣班級(jí)量化分2分，11月8日未按要求穿校服、儀容儀表不合格被年級(jí)組通報(bào)。每次有同學(xué)對(duì)我的管理提出質(zhì)疑時(shí)，我都刻意回避自身的問(wèn)題，甚至用“我是班干部我有特權(quán)”的錯(cuò)誤言論懟回同學(xué)，不僅沒(méi)有起到表率作用，反而嚴(yán)重打擊了同學(xué)們遵守紀(jì)律的積極性。3.溝通銜接完全缺位，問(wèn)題處置滯后。近4周我共收到8位同學(xué)通過(guò)微信、線(xiàn)下反饋的后排紀(jì)律混亂、晚自修太吵影響學(xué)習(xí)的訴求，我全部未予處置，也未向班主任或班委會(huì)反饋，其中1名坐在第6排的張同學(xué)因?yàn)橹車(chē)瑢W(xué)長(zhǎng)期上課說(shuō)話(huà)，無(wú)法聽(tīng)清老師授課內(nèi)容，11月的物理周測(cè)成績(jī)從班級(jí)第8名掉到了班級(jí)第32名，最后是張同學(xué)主動(dòng)找班主任反映情況，才臨時(shí)調(diào)整了座位解決了問(wèn)題；11月2日班委會(huì)決議出臺(tái)《晚自修紀(jì)律補(bǔ)充規(guī)定》，要求我通知4名值日班長(zhǎng)于11月3日中午開(kāi)會(huì)落實(shí)執(zhí)行細(xì)則，我因?yàn)橐ゴ蚧@球忘了通知，導(dǎo)致該規(guī)定推遲了3天才落地；上周家長(zhǎng)會(huì)前，我給所有家長(zhǎng)發(fā)放的《班級(jí)紀(jì)律情況告知書(shū)》中，故意隱瞞了大部分違紀(jì)情況，導(dǎo)致多名家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校表現(xiàn)產(chǎn)生誤判，后續(xù)有3名家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)找班主任核實(shí)情況，給班主任增加了不必要的工作負(fù)擔(dān)。二、履職失責(zé)造成的實(shí)際危害我清晰認(rèn)識(shí)到，所有問(wèn)題的核心責(zé)任在我，不存在任何客觀(guān)借口，我愿意承擔(dān)所有后果：1.直接破壞了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。近4周我們班的數(shù)學(xué)周測(cè)平均分從9月的82.3分降到了78.1分，下降4.2分，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)通過(guò)率從9月的78%降到了62%，下降16個(gè)百分點(diǎn)，班級(jí)整體排名從年級(jí)第2掉到了年級(jí)第11，班主任隨機(jī)訪(fǎng)談的15名同學(xué)中，有12名同學(xué)表示“上課經(jīng)常被周?chē)f(shuō)話(huà)的同學(xué)打擾”“晚自修太吵無(wú)法集中注意力寫(xiě)作業(yè)”，這些情況和我管理缺位直接相關(guān)，我作為紀(jì)律委員，沒(méi)有給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，直接影響了大家的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，是對(duì)所有同學(xué)的不負(fù)責(zé)。更嚴(yán)重的是，有3名同學(xué)因?yàn)槲议L(zhǎng)期寬松管理，覺(jué)得違紀(jì)沒(méi)有成本，已經(jīng)出現(xiàn)了上課玩手機(jī)、頂撞任課老師的情況，其中2名同學(xué)已經(jīng)被年級(jí)組通報(bào)批評(píng)，后續(xù)可能會(huì)受到記過(guò)處分。2.嚴(yán)重?fù)p害了班規(guī)的公信力。班規(guī)是全班同學(xué)開(kāi)學(xué)初集體投票通過(guò)的規(guī)則，本應(yīng)對(duì)所有人一視同仁，但我在執(zhí)行過(guò)程中搞“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，關(guān)系好的同學(xué)違紀(jì)就不登記、不扣分，關(guān)系一般的同學(xué)違紀(jì)就嚴(yán)格處理，導(dǎo)致11月8日有1名遲到的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)和我發(fā)生沖突，質(zhì)問(wèn)我“XXX遲到3次你都沒(méi)登記，我第一次遲到你就扣分，你這個(gè)紀(jì)律委員當(dāng)?shù)霉絾帷保?dāng)時(shí)在場(chǎng)的20多名同學(xué)都對(duì)我表達(dá)了不滿(mǎn)，大家對(duì)班規(guī)的認(rèn)可度大幅下降，后續(xù)有多名同學(xué)效仿違紀(jì)，認(rèn)為“只要和紀(jì)律委員關(guān)系好就可以不受懲罰”，嚴(yán)重破壞了班級(jí)的規(guī)則意識(shí)。3.直接損害了班級(jí)集體榮譽(yù)。近4周我們班的班級(jí)量化分排名一直在年級(jí)10名開(kāi)外，連續(xù)4周沒(méi)有拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗，而9月份我們班連續(xù)4周拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗，是年級(jí)的紀(jì)律標(biāo)兵班；11月的年級(jí)文明班級(jí)評(píng)選，我們班因?yàn)榧o(jì)律扣分項(xiàng)太多，最終排名年級(jí)第12，錯(cuò)失了連續(xù)3學(xué)期獲得文明班級(jí)的機(jī)會(huì)，給全班同學(xué)的集體榮譽(yù)造成了無(wú)法挽回的損失。按照年級(jí)規(guī)定，文明班級(jí)的所有同學(xué)都可以獲得2分的綜評(píng)分加分，因?yàn)槲业氖д`，全班同學(xué)都失去了這次加分機(jī)會(huì)，直接影響了部分同學(xué)的評(píng)優(yōu)資格。4.辜負(fù)了老師和同學(xué)的信任。今年9月我競(jìng)選紀(jì)律委員時(shí)，全班48名同學(xué)中有42名給我投了支持票，得票率87.5%，我當(dāng)時(shí)在競(jìng)選發(fā)言中承諾“一定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，給大家創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，絕不搞人情管理”，班主任也多次和我談話(huà)，要求我認(rèn)真履職，做好班級(jí)紀(jì)律的“守門(mén)員”，但我上任之后的表現(xiàn)完全違背了當(dāng)初的承諾，既對(duì)不起同學(xué)們的信任，也辜負(fù)了班主任的培養(yǎng)。三、問(wèn)題產(chǎn)生的根源剖析我從思想、能力、責(zé)任三個(gè)層面進(jìn)行了深刻的自我查擺，絕不找任何客觀(guān)理由：1.思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，奉行好人主義。我當(dāng)選紀(jì)律委員之后，思想上就出現(xiàn)了誤區(qū)，覺(jué)得“都是同班同學(xué)，管太嚴(yán)了會(huì)得罪人，以后不好相處”，把個(gè)人的人際關(guān)系放在了全班同學(xué)的集體利益前面，為了自己所謂的“好人緣”，不惜犧牲所有同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和班級(jí)的集體榮譽(yù)，本質(zhì)上是非常自私的行為，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到紀(jì)律委員的核心職責(zé)是維護(hù)全體同學(xué)的利益，而不是討好少數(shù)人。還有就是存在“畏難情緒”，遇到同學(xué)不服管的時(shí)候，我就不想再管，覺(jué)得多一事不如少一事，甚至覺(jué)得“有班主任和學(xué)生會(huì)管，我不用太操心”，完全沒(méi)有把紀(jì)律委員的職責(zé)放在心上。2.能力儲(chǔ)備不足，不會(huì)開(kāi)展管理工作。我之前從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，對(duì)紀(jì)律管理的方式方法完全不熟悉，遇到問(wèn)題不知道怎么解決，比如上次我提醒1名上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，他當(dāng)場(chǎng)懟我“你自己上周都遲到還好意思說(shuō)我”，我當(dāng)時(shí)就不知道怎么回應(yīng)，只能灰溜溜地回到座位，之后就再也不敢管他，也沒(méi)有主動(dòng)去請(qǐng)教班主任或者之前擔(dān)任過(guò)紀(jì)律委員的同學(xué)怎么處理這種情況，自己瞎琢磨之后就覺(jué)得“管不了就不管了”，完全沒(méi)有想過(guò)提升自己的管理能力。3.責(zé)任意識(shí)極度淡薄，把職務(wù)當(dāng)“掛名”。我一直覺(jué)得紀(jì)律委員就是個(gè)閑職，沒(méi)有什么實(shí)際的工作要做，只要每周填一下臺(tái)賬就行，所以我把大部分時(shí)間都放在了自己的學(xué)習(xí)和打籃球上，對(duì)班級(jí)紀(jì)律的事完全不上心，每天的紀(jì)律登記本我都是周五放學(xué)的時(shí)候隨便填的，根本沒(méi)有按照當(dāng)天的實(shí)際情況登記，值日班長(zhǎng)給我提交的違紀(jì)記錄我經(jīng)常看都不看就刪掉，甚至覺(jué)得“反正沒(méi)有人查，我隨便填就行”，完全沒(méi)有意識(shí)到紀(jì)律委員的責(zé)任有多重。四、具體整改措施所有整改措施全部可落地、可監(jiān)督，我說(shuō)到做到，歡迎全體同學(xué)全程核查：1.3天內(nèi)完成歷史臺(tái)賬回溯整改。今天放學(xué)之前，我會(huì)把近4周所有的違紀(jì)記錄全部核實(shí)清楚，包括任課老師登記的、學(xué)生會(huì)登記的、值日班長(zhǎng)提交的、同學(xué)反饋的，全部整理成臺(tái)賬，貼在班級(jí)公告欄公示，按照班規(guī)該扣分的扣分，該通報(bào)的通報(bào)，我自己的4次違紀(jì)行為我已經(jīng)按照班規(guī)雙倍扣了綜評(píng)分，已經(jīng)錄入了系統(tǒng)，大家可以隨時(shí)去查，公示期間如果有同學(xué)對(duì)臺(tái)賬有異議，隨時(shí)可以找我反饋，我24小時(shí)內(nèi)核實(shí)更正，絕不隱瞞任何一條違紀(jì)記錄。我已經(jīng)主動(dòng)向之前和我發(fā)生沖突的同學(xué)、因?yàn)槲夜芾硎毘煽?jī)下降的張同學(xué)道歉，獲得了對(duì)方的諒解，也已經(jīng)向班主任如實(shí)交代了所有錯(cuò)誤，提交了書(shū)面的撒謊行為檢討。2.下周一開(kāi)始落實(shí)“雙登記、日公示”制度。從11月20日開(kāi)始，我和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)各持一份紀(jì)律登記本，分別記錄當(dāng)天的所有違紀(jì)情況，每天晚自修下課之前我們兩個(gè)會(huì)核對(duì)登記內(nèi)容，核對(duì)無(wú)誤后當(dāng)天晚上就貼在公告欄公示，當(dāng)天的違紀(jì)扣分當(dāng)天就錄入綜評(píng)分系統(tǒng)，絕不拖延，也絕不搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，不管是班委會(huì)成員還是我身邊的好朋友，只要違紀(jì)一律登記、一律扣分，只要有一次我搞特殊，大家隨時(shí)可以提出罷免我的職務(wù)。3.建立每周紀(jì)律反饋機(jī)制。每周五下午最后一節(jié)自習(xí)課，我會(huì)開(kāi)10分鐘的紀(jì)律反饋會(huì)，收集大家對(duì)紀(jì)律管理的意見(jiàn)和建議，包括哪些地方需要調(diào)整、哪些區(qū)域的紀(jì)律需要重點(diǎn)關(guān)注，我都會(huì)記錄下來(lái)，和班委會(huì)商量之后一周內(nèi)給出調(diào)整方案，比如之前大家反映的晚自修最后10分鐘太吵的問(wèn)題，我已經(jīng)和4名值日班長(zhǎng)商量好了，從下周開(kāi)始，晚自修最后10分鐘每個(gè)大組派1名同學(xué)輪值巡查，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)、換位的同學(xué)直接登記，兩次以上的通知家長(zhǎng)，保證晚自修的秩序。4.嚴(yán)格做好自身表率，接受全體同學(xué)監(jiān)督。我已經(jīng)寫(xiě)了《紀(jì)律委員自律承諾書(shū)》，貼在我課桌的右上角，承諾書(shū)里明確了我要帶頭遵守的所有紀(jì)律要求，如果我自己出現(xiàn)一次違紀(jì)行為，我就按照班規(guī)雙倍扣分，如果連續(xù)出現(xiàn)兩次違紀(jì)行為，我主動(dòng)辭去紀(jì)律委員的職務(wù)，大家隨時(shí)可以監(jiān)督我，只要發(fā)現(xiàn)我有違紀(jì)行為，隨時(shí)可以向班主任或者班委會(huì)舉報(bào)。5.建立月度工作匯報(bào)機(jī)制。每個(gè)月的15號(hào)班會(huì)課上，我會(huì)給全體同學(xué)做上個(gè)月的紀(jì)律工作匯報(bào)，包括上個(gè)月的違紀(jì)情況、紀(jì)律排名、改進(jìn)的地方、下個(gè)月的工作計(jì)劃，全部公開(kāi)透明，絕不隱瞞任何情況，每個(gè)月的紀(jì)律臺(tái)賬我會(huì)同步發(fā)給所有家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)，不會(huì)再出現(xiàn)之前虛報(bào)數(shù)據(jù)的情況。6.重點(diǎn)關(guān)注薄弱區(qū)域的紀(jì)律管理。針對(duì)大家反映的后排紀(jì)律混亂的問(wèn)題，我已經(jīng)和班主任商量好了，從下周開(kāi)始，我會(huì)把座位調(diào)到第6排，每天上課的時(shí)候和后排的同學(xué)坐在一起，隨時(shí)提醒大家遵守紀(jì)律，晚自修的時(shí)候我每20分鐘巡查一次整個(gè)教室，重點(diǎn)關(guān)注后排和角落的位置，保證所有同學(xué)都能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)傾向的3名同學(xué)，我已經(jīng)和班主任、家長(zhǎng)溝通好了，我會(huì)每天和他們一起早讀、一起上晚自修，隨