浙江省金華市東陽市2024-2025學年七年級下學期期末考試英語試題（含答案）

浙江省金華市東陽市2024-2025學年七年級下學期期末考試英語試題

一、第二部分，閱讀理解，第一節、閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀理解

Wewantstudentsagedfrom13—16fortheschoolclubs.Youcanfindyourfavouritehere.

Canyouplayanyinstruments?Yes?ThenyoumayjoinClub1.Butourmusicclubonlyopenson

Thursday,frommorningtoevening,awholedaytime.Ifyouwanttocome,pleasebringyourinstrument.

Click（點擊）here,youcangetmoreinformation!

Canyoutellstories?Yes?WelcometoourClub2.Therearemanyotherfriendsintheclub,aswellas

story-tellingkings.It'sfunandrelaxing.Iamsureyouwillliketheclub.OurclubopensonMondayand

Wednesday.Formoreinformation,pleaseclickhere.

Arcyougoodatsports?Canyouplaybasketballorswim?Ifyouwanttobehealthy,it'sbesttojoin

Club3.Hereyoucandomanykindsofsportsandmakefriends.OursportsclubopensonFridayand

Saturday.Pleaseclickheretofillinyourinformation.

Canyoudance?Yes?ComewithusandjoinClub4.Youcanlearnmanykindsofdanceshere,suchas

hip-hopdance（街舞）,Latindance,jazzdanceandsoon.Thechoiceisyours.Butyoucandancehereonly

onSunday.Ityouwanttojoinus,pleaseclickheretohandinyourinformation.

1.Whocanjointhesportsclub?

A.Tim,a14-year-oldboy,isfreeonSaturday.

B.Tom,aged11,onlyhastimeonSunday.

C.Tony,whois18yearsold,likesballgames.

第1頁

D.Bob,freeonThursday,lovesdancing.

2.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.YoucanbringyourinstrumentstoClub1.

B.YoucanlearnLatindanceinClub2.

C.YoucanonlyplayballgamesinClub3.

D.Youcanmeetstory-tellingkingsinClub4.

3.Wherecanweprobablyreadthepassage?

A.Ontheschoolnoticewall.B.Intheschoolmagazine.

C.Ontheonlinenoticewebsite.D.Intheweeklynewspaper.

閱讀理解

①Weallknowthatstudentsdon'thavemuchmoneytobuyexpensive（貴的）presents.Soasstudents,what

shouldyoudoifthebirthdaysofyourparents,teachers,friendsorclassmatesarecoming?Herearesomeideasfor

you.

⑵.Onyourfather'sbirthdayormother'sbirthday,youcansingasongorwritealettertoyourdadormom,

andyoucanalsodrawapictureorcookabigdinnerforyourdadormom.

（3）Toyourteacher.Youcanmakeabeautifulcardontheteacher'sbirthday.Onthecardyoucanwritedowna

fewwordsofthanksandthefavoritethingyoulearnedintheteacher'sclassthisyear,too.I'msurethecardwillmake

yourteacherfeelveryhappy.

（4）Toyourfriendoryourclassmate.Whenyourfriendorclassmatecelebrateshisorherbirthday,youcanmake

anicetoyforhimorherbyhand.Ifheorshelikesmovies,youcanseeamoviewithhimorherathome.Ifheorshe

likessports,youcanjustplaysportswithhimorher.

⑤Ihopetheseideascanhelpyou.Justhaveatry!

4.Whichcanheputbackintheblank""?

A.TbyoursisterB.Toyourbrother

C.ToyourparentsD.Toyourgrandparents

5.Ifyouwanttogiveyourteacheracard,whatcanyouwriteaccordingtothepassage?

A.Thenamesofyourfriends.

B.Somethingabouttheteacher'sclass.

C.Somethingaboutyourbirthdayparty.

D.Howtomakenicebirthdaypresents.

6.Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthepassage?

A.①②③④⑤B.①/②③④/⑤

第2頁

C.①②/③④/⑤D.①②③④/⑤

7.What'sthepurposeofthepassage?

A.Totellushowtomakenicepresentsforparents.

B.lbtellushowtocelebrateourbirthdays.

C.Totelluswhattodoatdifferentbirthdayparties.

D.Totelluswhyweshouldnotbuyexpensivepresents.

閱讀理解

EoinGolferwasborninWexford,Irelandin1965,whereheandhisfourbrotherslivedwithhisfatherand

mother.Whenhestudiedinprimaryschool（小學）,helovedhistory.Heusedtheideasfromthehistorysubjectto

writeexcitingVikingstories.Tohissurprise,alltheteachersandstudentslikedthem.Afterthat,hebecameinterested

inwriting.

AfterleavingschoolheworkedasaprimaryschoolteacherinWexford.Hemarried（結婚）in1991andheand

hiswifespentabout4yearsbetween1992and1996workinginSaudiArabia,TunisiaandItaly.Hisfirstbook,Benny

andOmar,cameoutin1998.IlwasabouthisexperiencesinTunisia.Asecondbookthatwentonihesamestory

cameoutin1999,followedbysomeolherbooks.In2001,thefirstArtemisFowlbookcameout,thenhegaveupthe

teachingjobandfullyputhistimeandheartintowriting.AswellasthebestsellingArtemisFowlseries,hehas

writtenthefantasticLegendof...storiesabouttwonaughty（淘氣的）brothers,WillandMarty,andthesixthbookof

TheHitchhiker'sGuidetotheGalaxy.

Hesays,"1willkeepwritinguntilpeoplestopreadingor1havenonewideasinwriting.Hopefullyneitherof

thesewillhappenanytimesoon."

8.WhatmadeEoinCoiferinterestedinwritingduringhisearlyschooldays?

A.Hisdailywritingtraining.

B.Hisfather'sworkingexperience.

C.Twonaughtyboys*newlife.

D.Hispopularcreativeandexcitingstories.

9.WhendidEoinColferstarttotakethewritingasafull-timejob?

A.In1991.B.In1996.C.In1998.D.In2001.

1（）.Accordingtothepassage,whatarethestoriesofthenaughtybrotherslike?

A.Fantastic.B.Easy.C.Boring.D.Traditional.

11.Whatdocsthelastparagraphmean?

A.Peoplewon'tlikereadinginthefuture.

B.TherewillbemoreyoungwritersinWexford.

第3頁

C.EoinColferwillhavenonewideasifhekeepswriting.

D.EoinColferwillkeeplifelongwritingifpossible.

閱讀理解

?H'shardtobelievethatonEarth,therearestillsomeplacesthatwedon'tknoweverythingabout.Thehuge,

coldbiglandofAntarctica（南極洲）isjustoneofthem.

②Infact,therearestillemptyplacesonourmapsofAntarctica,saysscientistTomJordan.Andthatis

somethingheandhisteammemberswanttochange.They'vearrived:nAntarcticawithdrone—anewflyingplane

withoutpeople.Theywanttofindoutmoreaboutthecontinent.

③Teamsoftenusedplaneswithpilots（飛行員）toviewthesefarawayplacesbefore,butAntarctica'sweather

makesthisdangerous.Theseplanesaren'tabletostaylongintheair.Theymustcarryalargeamountoffuel（燃總卜）.

（4）However,thenewdrone,madebyaUKfactory,candotheworkmoresafelywithlessmoney.Anditwilluse

specialradiowavestodrawtheshapeofthelandbelowtheicemuchmoreclearly.Thiscanhelpscientistsbetter

understandhowthebiglandischanging."Thatwillhelpusplanthefuture.*'Jordansaid.

（5）The1O-meter-longdroneisstillbeingtriedoutinAntarctica.Butit'shopedthatinthefuture,scientistswill

beabletoflyitoverthecoldcontinentremotely,whilestillsittingintheUK,whereit'swarmer!

12.Howdoesthewriterstartthepassage?

A.Bytellingafact.B.Bysharingastory.

C.Bygivinganumber.D.Byaskingaquestion.

13.Whatmakesthenewdronebetter?

a.Itneedsnofuel.b.Itworksmoresafely.

c.Itcostslessmoney.d.Itbringsmorethings.

A.abB.adC.beD.cd

14.Whatdocstheunderlinedword'remotely"meaninthelastparagraph?

A.Ontime.B.Faraway.C.Moreoften.D.Somuch.

15.Whatisthebesttitleofthepassage?

A.TheFutureofAirTravel

B.WeatherChanginginAntarctica

C.TomJordanandHisTeam'sJourney

第4頁

D.MappingAntarcticawithNewDrones

二、第二部分，閱讀理解，第二節，任務型閱讀。（共5題。每小題2分，滿分10分）

任務型閱讀

Therearesomepeoplecomplaining（抱怨）aboutlifeoften,keepingbadhabitsandlettingyoudown.Keepaway

fromfeelingdownifyouwanttobesuccessful.

Thefollowingwaysshowyouhowtokeepawayfromfeelingdown.

16.Beingoutsidemakesyourelaxed.Happypeoplespendparioftheirdaygettingoutsideand

enjoyingthebeauty.It'sagreatwaytorelax.

17.Ifyoualwaysthinkaboutbadthings,youcan'tbehappy.Bylookingatthegotxlsidesofthe

problems,you'llfindtheyarenotbad.

18.Ifyouspendtimewithhappypeople,youwillbehappy.Ontheotherhand,ifyouarewith

unhappypeople,youwillbeunhappy.

19.Don'tbesoserious!Learntolaughatyourself.Whenthere'snothingyoucandowiththe

problem,whynotjustlaughaboutit?

A.Thinkinapositive（樂觀的）way.

B.Learntolaugh.

C.Spendtimeoutside.

D.Workhard.

E.Keepawayfromunhappypeople.

Whatdoyouusuallydotomakeyourselfhappy?（用不超過15詞回答）20.

三、第三部分，語言運用，第一節完形填空（共10題。每小題1分，滿分10分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

7-year-oldSamwalksonthestreet.Hefindsastoreandgoesin.Awomanisinit.Samasksher,"CanIlookat

your21.?"

"Sure!Comehere,"shesays.Samsees22.nicedogs.Fourofthemareplayingwithaball.Theonly

whitedogjustsitsthere."Whydoesn'tthewhiteone23.theotherfourdogs?"heasks.

"Itislame（痛的），soithasnofriends,"thewomansays.

1124.isit?"Samasks.Hetakesoutallhismoneyandsays,"Iwanttotakeit.ButIhave___

25.20yuan."

"Well,noonelikesthedog.Il'snotusefultome,26.youcantakeitforfree,"thewomansays.

第5頁

ButSamisnot27..Hesays,"Thewhitedogisuseful.Iwillpay（支付）forit."Thenheshowsoneof

hislegs.Heislame,too.

ThewomanlooksatSamandsays,"You're28..Weshouldtreateverythinginthesameway.AndI

thinkthedogneedspeoplewhoreally29.it."

NowSamhasanew30.justlikehim.He：isveryhappy.

21.A.booksB.dogsC.clothesD.foods

22.A.threeB.fourC.fiveD.six

23.A.thinkaboutB.playwi:h

C.askforD.callat

24.A.HowlongB.HowoldC.HowmanyD.Howmuch

25.A.onlyB.alsoC.stillD.even

26.A.orB.soC.butD.as

27.A.freeB.luckyC.tidyD.happy

28.A.healthyB.lateC.rightD.difficult

29.A.meetB.sellC.watchD.love

30.A.friendB.doctorC.classmateD.teacher

四、第三部分，語言運用，第二節，選詞填空（共5題。每小題1分，滿分5分）

用方框中所給詞的適當形式填空，每詞限用一次。

ofcourseuntilfriendalwaysbelieve

Rita:Hello,WangLi.Congratulationsonbreakingtherecordinthe2U0-metrerace!Asaseventhgrader,didyou

thinkyoucouldwinintherace?

WangLi:No,whenIwontherace,Icouldn't31.it.Itwassosurprising!

Rita:Butyoudidwin!Howdidyoumakeit?

WangLi:Ijustranveryfast32.thelastmoment.Itriedmybest.

Rita:Sohowdoyouusuallytrain?

WangLi:Iruneverydayinthemorningandafterschool.WhenIhavetime,I33.practiserunning.

Rita:Youtrainreallyhard!Doyouthinkrunningisgoodforyou?

WangLi:34.!Onebenefitis,Ibecomeverystrongnow.Inthepast,Ieasilygotill.Ialsomade

somenew35..Wealwaysruntogether.

Rita:That'sgreattohear!Sportslikerunningarereallygoodforus.

五、第三部分，語言運用，第三節，短文填空（共10題。每小題1分，滿分10分）

閱讀下面短文，請根據所給中文填入單詞，使文章完整。句空一詞。

第6頁

SamisateacherfromtheUK.Helikestravellingandtastingfoodsfromdifferentcountries.

OnAugust12,2024,hearrivedinChengdu.First,hewalkedovera36.（橋梁）totheSanxingdui

Museum.There,hesawmanyoldmasksmadeofstone.Their37.（耳朵）andeyeswereveryhig.After

visiting,he38.（感覺）hungryandtriedSichuanhotpotinaloudrestaurant.Headded_

39.（兩個都）freshvegetablesandbeefattabletothepot.Thehotpotwas_

40.（美味的）！"Ididn'tlikespicyfoodbefore,"hesaid."Butthisisdifferent.It's

notthesame.Theflavorsaremuch41.（更好的）一spicy,salty,andabitsweet.1'Healsotried_

42.（另的，另一個）dishwithsweetsauce.Fivedayslater,heflewtoShaanxi.HesawtheTerracotta

Armyandtookphotos.Heateroujiamo.Asweallknow,"roujiamo"43.（意思是）'meatinbread'.It

lookslikeahamburger,a44.（代表性事物）ofAmericanfood.Themeatisalittlefatbuttasty.Sam

enjoyed45.（他自己）verymuchandwantedtostayinChinaforafewmoredays!

六、第三部分，語言運用，第四節語法填空（共10小題。每小題1分，滿分10分）

閱讀下面材料，在空白處填入一個適當的詞，或用所給詞的適當形式填空。

Mrs.Walessaid,"StudyforFriday'shistorytest."Juliewassad.Shelovedart,46.didn'tlike

history.

Thenextday,JuiicsawMariainthelibrarywithsome47.（card）onthedesk.

"Whatareyoudoinghere?"Sheaskedinasurprisingway."I48.（draw）pictures."Maria

said.

"Whyareyoudrawinghere?"Julieaskedagain."Becausethiscanhelpsmetorememberhistory_

49.（easily）thaneverbefore."

MariathenshowedacardtoJulie:"WholivesinFlanders?"

Juliehad50.idea."Addapinkflamingo（火烈鳥）！SeetheflamingohomeioFlanders!"

Mariadrewit."Cool!"

"Thanks,"Juliesaid51.asmileonherface.

ThenJuliesawanothercard,"52.didEnglandbeattheSpanishArmada?"

"Itwas1588,"Mariaanswered,"ButhowcanIevendrawthat?"

"Justusewordslikethis:'1588madeEnglandcelebrate'.Whynotaddsomeballoons?"Julie_

53.（suggest）.ThenMariadrewtwoballoonsonthecard.

"Shallwedrawand54.（learn）together?"sheasked.

第7頁

"Great,Thankyou!Itisreallyaneasierwayfbr55.（I）tolearnhistory.Let'sbestudypartners（伙

伴）！“saidJulie.Suddenly,studyinghistorybecamefuntoher.

七、第四部分，書面表達，第一節填句配圖（共5題，滿分5分）

請選擇相應的句子寫入橫線，與圖片意義匹配，完成去醫院看病的簡單流程說明。

Whenyouvisitahospital,theprocessusuallyhasfivesteps.

A.yousigninatthefrontdesktogelapatientnumber.

B.youpaytheneededmoneyatthepaymentcounter.

C.yougetyourmedicinefromthedrugstore.

D.keepwaitinguntilthedoctororthenursecallsyou.

E.thedoctorasksaboutyourproblemanddoessomecheckingforyou.

56.First,_________

57.Next,yousitinthewaitingarea,and

58.Then,_________

59.Afterthat,

60.Finally,.Youwillbe:oldhowtohavethemedicinebeforeleaving.

八、第四部分，書面表達，第二節書面表達（共1題，滿分20分）

61.英語課上，老師正在組織“一次校園勞動實踐給你帶來的體臉”為主題的演講活動。假如你是李華，請根

據下表你校上周校園勞動R的信息寫一篇短文在班上分享。

要求：

①文中必須包含圖表中所有內容要點，可適當發揮；

②不得出現個人真實姓名和校名；

③詞數80左右。開頭已給出，不計入總詞數。

AHappyMemoryfromtheSchoolLabor（勞動）Day

要點參考詞匯

Whatdidyoudo?planted.../cleaned.../cooked.../designed.....

excited/proud/surprised...

What'syourfeelingoropinion?

helpful/important/funny...

improvedskills（技能）about.../fullofgains...

Whydoyouthinkso?

/explored.../experienced.../helped...

第8頁

Hello,myfriends!

Iamveryhappytosharemylaborexperiencewithyouhere.Lastweek,

第9頁

答案解析部分

【答案】I.A

2.A

3.C

【解析】【分析1本文介紹了學校面向13—16歲學生開設的四個特色社團，分別為音樂俱樂部、故事俱樂

部、體育俱樂部和舞蹈俱樂部，分別說明「各俱樂部的能力要求、開放時間與活動特色，同時附上了線上報

名了解詳情的入口指引。

【點評】考查閱讀理解，解題時細節題要精準定位原文對應語句，逐一比對選項排除錯誤干擾項；文章出處

題需要抓住文章獨有的特征線索，結合場景常識做出合理判斷。

1.細節理解題。根據文中"Wewantstudentsagedfrom13—16fortheschoolclubs."以及"Oursportsclubopens

onFridayandSaturday."可知，體育俱樂部面向13到16歲學生，開放時間為周五和周六，14歲且周六有空的

Tim符合報名條件，故選Ao

2.細節理解題。根據文中"Ifyouwanttocome,pleasebringyourinstrument."可知，加入1號音樂俱樂部可以

攜帶樂器；B選項拉丁舞屬于4號舞蹈俱樂部，C選項體育俱樂部可以開展多種運動并非只有球類，D選項

講故事大王在2號故事俱樂部，其余選項表述均錯誤，故選A。

3.文章出處題。根據文中多次出現的“Clickhere（點擊這里）”的網絡交互提示可知，這篇文章最有可能出

現在在線通知網站上，故選C。

【答案】4.C

5.B

6.B

7.C

【解析】【分析】本文講述了學生沒有太多錢購買昂貴生日禮物，文章分別給出了給父母、老師、朋友及同學

慶祝生日、表達心意的實用低成本小建議。

【點評】考查閱讀理解，解題時細節題要精準定位原文語句，逐句比對選出答案；結構題要理清文章總起、

分述、總結的行文邏輯；主旨題需要通讀全文，把握文章整體寫作目的。

4.細節理解題。根據文中"Onyourfather'sbirthdayormother'sbirthday,youcansingasongorwritealetterto

yourdadormom..."可知，本段內容是介紹給父母準備生日祝福的方式，對應選項"Toyourparents",故選C。

5.細節理解題。根據文中"Onthecardyoucanwritedownafewwordsofthanksandthefavoritethingyou

learnediniheteacher'sclassthisyear,loo."可知，你可以在卡片上寫下和老師課堂相關的內容，敗選B。

6.文章結構題。文章第①段總起引出生日送禮建議，第②③④段分別分述給父母、老師、朋友同學的做

法，第⑤段總結收尾,整體結構為總一分一總，即①/②③④/⑤，故選Be

7.文章大意題。文章整體針對學生沒錢買昂貴禮物的情況，分別介紹了給不同的人慶祝生日的合適做法，

第10頁

也就是告訴我們在不同的生日場合可以做什么，故選c。

【答案】8.D

9.D

10.A

11.D

【解析】【分析】本文講述了愛爾蘭作家EoinColfer的生平經歷，介紹了他從小對寫作產生興趣、早年的教

師職業、多國工作經歷、陸續出版多部知名作品并最終成為全職作家的人生歷程，以及他堅持終身寫作的人

生信念。

【點評】考查閱讀理解，做題時要精準定位問題對應的原文段落，通過原文原句比對直接選出細節題答案；

推理判斷題需要結合句子深層含義，排除片面、錯誤的干擾選項，理解作者的態度與立場。

8.細節理解題。根據文中"HeusedtheideasfromthehistorysubjecttowriteexcitingV汰ingstories.Tohis

surprise,alltheteachersandstudentslikedthem.Afterthat,hebecameinterestedinwriting."可知,他創作的精彩故

事受到所有人喜愛，這件事讓他對寫作產生了興趣，故選D。

9.細節理解題。根據文中"In2001,thefirstArtemisFowlbookcameout,thenhegaveuptheleachingjoband

fullyputhistimeandheartinlowriting."可知，2001年他辭去教師工作，開始全職寫作，故選D。

10.細節理解題。根據文中"hehaswrittenthefantasticLegendof...storiesabouttwonaughtybrothers,Willand

Marty”可知，關于淘氣兄弟的故事是很精彩的，故選A。

11.推理判斷題。根據文中最后一段"IwillkeepwritinguntilpeoplestopreadingorIhavenonewideasin

writing.Hopefullyneitherofthesewillhappenanytimesoon."可知,只要條件允許,EoinColfer會一直堅持寫

作，故選D。

【答案】12.A

13.C

14.B

15.D

【解析】【分析】本文介紹了南極洲仍有大量未探明區域，傳統載人飛機勘測危險且成本高，新型無人機憑借

更安全、低成本的優勢，能夠更清新地探測冰卜.地形、助力科學家研究南極變化，未來科學家還可在英國遠

程操控它完成科考測繪工作。

【點評】考查閱讀理解，開篇寫作方式題要判斷開頭寫作手法；細節題精準定位原文原文語句逐一匹配選

項；詞義猜測題結合上下文語境推斷含義；標題選擇題要抓住文章核心主體與事件，排除偏離主旨的選項。

12.推理判斷題。根據文章首段"It'shardtobelievethatonEarth,therearcstillsomeplacesthatwcdon'tknow

everythingabout.Thehuge,coldbiglandofAntarcticaisjustoneofthem."可知，作者開篇先陳述一個客觀事實

來引出話題，故選A。

第11頁

13.細節理解題。根據文中"However,thenewdrone,madebyaUKfactory,candotheworkmoresafelywithless

money.”可知，新型無人機的優勢足工作更安全、花費更少，對應b和c,故選C。

14.詞義猜測題。根據最后一段"scientistswillbeabletoflyitoverthecoldcontinentremotelywhilestillsitting

intheUK”可知，科學家人在遙遠的英國，就能操控南極洲上空的無人機，因此remotely意思是“遙遠地、遠

程地"，對應Faraway,故選B。

15.標題選擇題。文章全程圍繞科學家使用新型無人機勘測、繪制南極洲未知區域地圖展開介紹，核心主題

是用新型無人機探索南極洲，D選項最貼合全文主旨，故選D。

【答案】16.C：17.A：18.E；19.B：20.Iusuallylistentomusictomakemyselfhappy.

【解析】【分析】選項翻譯：

A.Thinkinapositive（樂觀的）way.用樂觀的方式思考。

B.Learntolaugh.學會笑。

C.Spendtimeoutside.花時間待在戶外。

D.Woithard.努力學習/工作。

E.Keepawayfromunhappypeople.遠離不快樂的人。

本文講述了遠離低落情緒、保持好心情、收獲成功的四種實用方法，引導人們調整心態、積極生活。

【點評】考查任務型閱讀，解題時需要精準匹配段落核心主旨和選項含義，理清每一段的主題大意；主觀表

達題緊扣主題、語句通順即可。

16.根據"Beingoutsidemakesyourelaxed.Happypeoplespendpartoftheirdaygettingoutsideandenjoyingthe

beauty.1t,原文講述待在戶外能讓人放松，享受戶外美好。選項C.”花時間待在戶外”符合本段語境，故選C。

17.根據"Ifyoualwaysthinkaboutbadthings,youcan'tbehappy.Bylookingalthegoodsidesoftheproblems,

you'llfindtheyarenotbad.",原文提示要多看到事情好的一面。選項A"用樂觀的方式思考”符合本段語境，故

選Ao

18.根據“Ifyouspendtimewithhappypeople,youwillbehappy.Ontheotherhand,ifyouarewithunhappy

people,youwillbeunhappy.",原文點明情緒會互相影響,要遠離不快樂的人。選項E"遠離不快樂的人"符合

本段語境，故選E。

19.根據"Don'lbesoserious!Learntolaughatyourself.Whenthere'snothingyoucandowiththeproblem,whynot

justlaughaboutit?*',原文倡導學會一笑置之。選項B”學會笑對一切”符合本段語境，故選B。

2（）.我通常聽音樂來讓我自己開心。故答案為Iusuallylistentomusictomakemyselfhappy.（本題為開放性試

題，答案不唯一，合理即可）

【答案】21.B；22.C；23.B；24.D；25.A；26.B；27.D：28.C：29.D；30.A

【解析】【分析】本文講述了腿腳不便的小男孩薩姆，在寵物店遇見一只廨腿的小白狗，堅持花錢買下它，用

同理心善待弱小生命，最終收獲專屬新朋友的暖心故事。

第12頁

【點評】考查完形填空，解題時要通篇讀懂故事主線，緊密結合上下文細節提示判斷詞義，理清句子內在的

因果、轉折等邏輯關系，同時體會文章情感主旨來鎖定最佳答案。

21.句意：薩姆問她："我可以看看你的狗嗎？,books書籍；dogs狗；clothes衣服；foods食物。根據后文

多次出現的“nicedogs”，可知進店是來看狗狗，故選B。

22.句意：薩姆看見了五只漂亮的小狗。three三；fouM四；five五；six六。根據后文"Fourofthemare

playingwithaball.Theonlywhitedogjustsitsthere.",4只加1只一共5只狗,故選Co

23.句意：為什么這只白色的小狗不和另外四只狗狗一起玩耍呢？ihinkaboul思考；playwith^11....玩耍；

askfor請求；caHal拜彷。前文提到四只狗在玩球，此處詢問白狗為什么不一起玩耍，故選B。

24.句意：它多少錢？Howlong多長/多久；Howold多大年齡；Howmany多少（接可數名詞）；Howmuch

多少錢/多少。根據后文薩姆拿出自己所有的錢，可知這里是詢問價格，故選D。

25.句意：我想要買下它，但是我只有20元。only僅僅、只有；also也；still仍然；even甚至。此處表達錢

的數量很少，僅有20元，故選A。

26.句意：沒人喜歡這只狗，它對我來說沒什么用處，所以你可以免費把它帶走。。「或者、否則；so所以；

bin但是；as因為、當……時。前后兩句是因果關系，前因后果，故選B。

27.句意:但是薩姆并不開心。free空閑的、免費的；lucky幸運的；tidy整潔的;happy開心的。店家說可

以免費送狗，薩姆卻堅持付錢，因此他并沒有因為免費得到狗狗而高興，故選D。

28.句意:你說得對。healthy健康的;late遲到的；right正確的;difficult困難的。聽完薩姆的故事和想

法，女士認同薩姆的做法，故選C。

29.句意：而且我認為這只狗狗需要真正愛護它的人。meet遇見；sell售賣；walch觀看；love關愛、愛

護。狗狗需要真心愛護它的主人，符合文章溫情的主旨，故選D。

30.句意：現在薩姆擁有了一個和自己一樣的新朋友。friend朋友；doctor醫生；classmate同班同學；

teacher老師。薩姆和小狗同樣腿腳不便，小狗成為了他的新朋友，故選A。

【答案】31.believe；32.until；33.always；34.Ofcourse；35.friends

【解析】【分析】選項單詞：ofcourse當然；until直到；friend朋友；always總是；believe相信。

本文講述了Rita和打破200米賽跑紀錄的七年級學生王麗的對話，王麗分享了自己的比賽心路、日常訓練方

式以及跑步給自己帶來的收獲與改變。

【點評】考查選詞填空，注意要先通讀對話理解整體大意，結合句子語境、固定短語、時態和名詞單變形來

選擇合適單詞，確保語句通順、邏輯合理。

31.句意：不，當我贏得比賽的時候，我簡直不敢相信。這太令人驚喜了！根據后文"Itwassosurprising!"可

知獲勝太過意外，讓人不敢相信，couldntbelieve是固定搭配，意為不敢相信，故答案為believe。

32.句意：我只是一直飛快地奔跑，直到最后一刻。根據語境表達堅持跑到終點的含義，until意為直到，符

合句子邏輯，故答案為until。

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33.句意：只要我有時間，我總是練習跑步。根據前文每天早晚都跑步，體現訓練的常態化，always意為總

足、一直，貼合語境，故答案為always。

34.句意：當然！一個好處就是我現在變得非常強壯。根據問句"Doyouthinkrunningisgoodforyou?"以及后

文介紹跑步的益處，可知這里是肯定回答，Ofcourse意為當然，故答案為Ofcourse。

35.句意：我也交到了一些新朋友。我們總是一起跑步。makefriends是固定短語，意為交朋友，some后面

接可數名詞復數，friend要變為friends,故答案為friends<,

【答案】36.bridge；37.ears；38.felt：39.both：40.delicious/yummy/good/nice；41.better；

42.another；43.means；44.symbol：45.himself

【解析】【分析】本文講述了來自英國的老師Sam來到中國，先后游覽成都三星堆、品嘗四川火鍋，之后去

往西安參觀兵馬俑、吃肉夾饃，全程享受中國旅行與特色美食的經歷。

【點評】考查單詞拼寫語法填空，注意要結合漢語提示、句子時態、名詞單復數、固定搭配、形容詞比較級

等語法規則變形作答，同時通讀全文把握整體時態。

36.句意：首先，他走過一座橋梁來到三星堆博物館。“橋梁”對應的英文為bridge,名詞。前面有不定冠詞

a,因此使用單數形式即可。故答案為bridge。

37.句意：它們的耳朵和眼睛都非常大。“耳朵”對應的英文為ear,名詞。根據后面的eyes為復數，以及常

識，耳朵是兩只，因此要用復數形式ears。故答案為ears。

38.句意：參觀結束后，他感覺餓了，就去了一家熱鬧的餐館，品嘗四川火鍋。“感覺”對應的英文為feel,

動詞。文章整體時態為一般過去時，feel的過去式為felt。故答案為felt。

39.句意：他把桌上的新鮮蔬菜和牛肉兩樣都放進了鍋里。“兩個都”對應的英文為bolh,限定詞/代詞。用來

指代后面提到的兩樣事物vegeiables和beef,符合語境用法。故答案為bolh。

40.句意：火鍋非常美味！"美味的"對應的英文為delicious（也可用yummy/good/nice）,形容詞。此處放在

be動詞was后面作表語，用形容詞原形即可。故答案為deliciousyummy/good/niceo

41.句意：味道要好得多——又辣、又咸，還有一點甜。”更好的”對應的英文為better,形容詞比較級。

much后面需要接形容詞的比較級，good的比較級為better<,故答案為better。

42.句意：他還嘗試了另一道帶甜醬的菜。”別的，另一個”對應的英文為another,限定詞。后面接單數名詞

dish,表示三者及以上的另一個，符合語境。故答案為anolher。

43.句意:眾所周知,“肉夾饃”的意思是“面包夾肉“。”意思是“對應的英文為mean,動詞。句子主語

roujiamo為單數，句子時態為一般現在時，動詞要用第三人稱單數形式means。故答案為means。

44.句意：它看起來像漢堡，一種美國食物的代表性事物。”代表性事物”對應的英文為symbol,名詞。a后

面接可數名詞單數，asymbolof是同定搭配，表示...的象征/代表。故答案為symbol。

45.句意：於姆玩得非常開心，想要在中國再多待幾天！”他自己”對應的英文為himself,反身代詞。enjoy

oneself是固定搭配，意為玩得開心、過得愉快，主語為男性Sam,對應的反身代詞為himself。故答案為

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himselfo

【答案】46.but；47.cards；48.amdrawing；49.moreeasily；50.an；51.with；52.When；

53.suggested；54.learn；55.me

【解析】【分析】本文講述了原本討厭歷史的朱莉，在看到同學瑪麗亞用畫畫記卡片的趣味方法學習歷史后，

受到啟發，兩人結伴互助，最終讓枯燥的歷史學習變得有趣起來的校園小故事。

【點評】考查語法填空，做題時需要通讀全文把握整體時態，同時熟練掌握連詞用法、名詞單復數、時態變

化、副詞比較級、固定搭配、冠詞、代詞變形等基礎語法知識點，結合上下文語境鎖定正確答案。

46.句意：她喜歡美術，但是不喜歡歷史。前后分句存在轉折關系，需要用轉折連詞來銜接。故答案為：

buto

47.句意：第二天，朱莉在圖書館看見瑪麗亞，桌子上有一些卡片。所給詞card：卡片，名詞。限定詞some

后面需要接可數名詞的夏數形式，card的復數形式為cards。故答案為：ca