1.1書寫恢宏史詩（教學設計2026-2027學年統編版道德與法治 九年級上冊）

九上1.1《書寫恢宏史詩》教學設計科目道德與法治年級九年級九冊題目《書寫恢宏史詩》課時安排1課時教材分析本課是九年級上冊第一單元“堅持黨的全面領導”第一課第一框，作為全書開篇紅色黨史教學內容，承接初中歷史所學近代史、黨史基礎，是系統學習中國共產黨百年奮斗歷程的起始課。教材以“書寫恢宏史詩”為主線，分為建黨開天辟地、百年四大奮斗時期兩大板塊，完整梳理黨帶領人民救國、興國、富國、強國的全過程，闡釋中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。本框為后續學習黨的性質、宗旨、領導地位、指導思想等內容鋪墊史實根基，是培育學生政治認同、厚植愛黨愛國情懷的核心課時，兼具歷史敘事與思政價值引領雙重功能。學情分析九年級學生在歷史學科中已經接觸建黨、新中國成立、改革開放、新時代等基礎史實，具備基礎紅色歷史認知，對航天、脫貧、高鐵等新時代發展成就有直觀生活感受；但學生對百年黨史四個歷史時期的邏輯脈絡、各階段成就對應的時代意義理解碎片化，難以從歷史維度論證“中國共產黨為什么能”，容易割裂歷史與當下生活的聯系。同時九年級學生具備小組合作、圖文分析、自主歸納的探究能力，適合借助實景圖片、時間軸、生活案例、紅色故事降低理論理解難度，通過沉浸式活動實現情感與認知同步提升。核心素養目標政治認同：知曉中國共產黨誕生的歷史必然性，完整掌握百年四大歷史時期的奮斗成就與歷史意義，認同中國共產黨是民族復興的領導核心，深刻感悟中華民族站起來、富起來、強起來的偉大飛躍，堅定擁護黨的領導。法治觀念：了解新中國第一部憲法、社會主義基本制度建立等法治建設史實，認識黨領導人民不斷完善國家制度、推進法治建設的歷史進程，樹立制度自信。健全人格：感悟革命先烈浴血奮戰、建設者自力更生、新時代建設者銳意進取的精神品質，傳承紅色精神，形成堅韌奮斗、心懷家國的健全人格。責任意識：結合新時代發展成就看清青年時代使命，通過書寫青春誓言明確自身行動方向，樹立以青春之力接續書寫民族復興史詩的責任擔當。教學重難點教學重點:中國共產黨成立的重大歷史意義；百年黨史四個歷史時期的奮斗成就與歷史價值，中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。教學難點:理解不同歷史時期奮斗道路的內在邏輯，從百年奮斗史實中論證“沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨才能實現民族復興”，將百年黨史感悟轉化為青年自覺擔當。教學過程——主要思路設計意圖新課導入播放視頻：從“小小紅船”到“巍巍巨輪”教師設問：從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，是什么力量引領中國發生了翻天覆地的變化？今年是建黨________周年，百年征程，最終是為了實現什么目標？通過播放主題短片，搭配課堂設問，喚醒學生已有的紅色歷史認知，自然引出“黨書寫恢宏史詩”核心學習主題。環節一：開天辟地——中國共產黨的成立改變了什么？思考：這封絕筆信中的“光”“主心骨”指什么事件?提示：光：馬克思主義傳入——有了科學的理論指導，為中國革命指明了方向。近代以來，中國人在“器不如人”“"制不如人”的自我懷疑中處于精神被動。主心骨：中國共產黨成立——有了堅定的領導核心，革命不再是一盤散沙。以前的探索沒有嚴密的組織核心，黨有嚴明的紀律和明確的奮斗目標。設問：與同學分享上面三張照片背后的故事。思考為什么說中國共產黨成立掀開了中國歷史嶄新的一頁？【課堂筆記】1.中國共產黨成立的意義？P2-3①②①中國共產黨成立后，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨（黨），中國人民從精神上由被動轉為主動。②中國共產黨團結帶領人民不懈奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。通過革命先烈絕筆信研讀、北大紅樓、一大會址、南湖紅船實景圖片觀察、小組故事分享與教材要點梳理相結合，引導學生厘清馬克思主義傳入、中國共產黨誕生兩大關鍵歷史事件，對比近代各類救國探索的局限，深刻理解黨成立后人民斗爭擁有主心骨、精神由被動轉為主動的歷史意義，夯實建黨相關基礎史實，樹立沒有共產黨就沒有民族出路的認知，厚植紅色歷史認同感。環節二：百年奮斗——四個歷史時期黨創造了哪些偉業？時間軸上的四個節點，把百年黨史分成了哪四個歷史時期？請按順序說出。閱讀教材1、以小組為單位，每個小組負責一個時期。2、結合教材以及所給圖片以及材料，回答問題，并歸納總結各個時期成就以及意義。（1）你還知道哪些新民主主義革命時期的英雄故事？請與同學們分享。（2）結合這些故事，說說新民主主義革命取得勝利的原因.提示：①堅持中國共產黨的領導②共產黨人、革命先烈們堅貞不屈、英勇斗爭、不怕犧牲的革命精神③廣大人民群眾的支持和擁護（1）新民主主義革命時期（1919-1949）救國：浴血奮戰、百折不撓①成就：中國共產黨團結帶領中國人民，浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就，為實現中華民族偉大復興創造了根本社會條件。②意義：中國共產黨和中國人民向世界莊嚴宣告，中國人民站起來了，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代一去不復返了。設問：（1）開國后一窮二白，這一時期的奮斗說明中國人民具有什么精神力量？（2）這一時期的奮斗對中國有什么時代意義？（2）社會主義革命和建設時期（1949-1978）興國：自力更生、發憤圖強①成就：中國共產黨團結帶領中國人民，自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就，為實現中華民族偉大復興奠定了根本政治前提和制度基礎。②意義：中國共產黨和中國人民以英勇頑強的奮斗向世界莊嚴宣告，中國人民不但善于破壞一個舊世界、也善于建設一個新世界，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。結合課本說說發生在深圳的中國改革“第一”的故事。觀看視頻《偉大的變革》觀看下面的視頻，說說改革開放的意義。（3）改革開放和社會主義現代化建設新時期（1978-2012）富國：解放思想、銳意進取①成就：中國共產黨團結帶領中國人民，解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，為實現中華民族偉大復興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發展的物質條件。②意義：中國共產黨和中國人民以英勇頑強的奮斗向世界莊嚴宣告，改革開放是決定當代中國前途命運的關鍵一招，中國大踏步趕上了時代。請你從以下“衣食住行”四個方面說一說你感受到的新時代。以上成就，說明我們正親歷從站起來、富起來走向___________的時代？（4）中國特色社會主義新時代（2012-至今）強國：自信自強、守正創新①成就：中國共產黨團結帶領中國人民，自信自強、守正創新，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，為實現中華民族偉大復興提供了更為完善的制度保證、更為堅實的物質基礎、更為主動的精神力量。②意義：中國共產黨和中國人民以英勇頑強的奮斗向世界莊嚴宣告，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。【課堂筆記】2.中國共產黨帶領人民奮斗的四大歷程（成就及意義）？P3-6（1）-（4）青年勇擔使命，續寫復興華章百年史詩由黨書寫，時代華章由青年續寫。生逢盛世，不負盛世，我們要以青春為筆，以奮斗為墨，扛起時代責任，助力民族復興，續寫屬于新時代的恢弘史詩！通過百年黨史時間軸梳理、小組分段探究、分時期史料圖片、革命英雄故事、發展紀實視頻、衣食住行生活化素材、新時代重大成就圖文