《計算機基礎(公共課)》-課程標準

《計算機基礎》課程標準課程名稱：計算機基礎英文名稱：TheBasicKnowledgeofComputer課程編號：學時數：學分數：適用專業：全校文科類專業課程性質：公共必修課程一、課程學習目標該課程是我校文科類專業計算機系列課程中的第一門公共必修課程，旨在使學生了解計算機科學的基本知識和理論，具備基本的計算機操作和使用技能，熟練地運用系統軟件和應用軟件進行各種基本操作，培養學生利用計算機分析和解決本專業及相關領域問題的能力，提高學生的計算機文化素養。課程學習目標如下：1.熟悉計算機系統的組成及工作原理，掌握計算機基礎及應用方面的有關知識；2.掌握計算機的基本操作及常用應用軟件的使用，熟練使用互聯網；3.了解計算機的應用與發展，學習計算思維，培養信息安全意識，提高學生的計算機文化素養；4.培養學生利用計算機分析和解決本專業及相關領域問題的能力。課程學習目標與畢業要求指標點對應關系畢業要求指標點課程學習目標1.知識1.1基礎性知識課程學習目標11.2專業性知識1.3通識性知識2.能力2.1知識獲取能力課程學習目標2，42.2知識應用能力2.3創新創業能力3.素質3.1思想道德素質課程學習目標33.2專業素質3.3文化素質3.4身心素質二、課程教學方法1.課堂講授1.1采用啟發式教學，激發學生主動學習的興趣，培養學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力，引導學生主動通過實踐和自學獲得自己想學到的知識。1.2采用電子教案，PPT課件，多媒體教學與傳統板書教學相結合，提高課堂教學信息量，增強教學的直觀性。1.3采用實例教學。理論教學與實踐相結合，引導學生應用基本理論知識解決實際問題。1.4采用互動式教學。課內討論和課外答疑相結合。1.5引導學生充分利用網上資源，預習、鞏固與提高所學知識。2.作業根據各章節的情況，每章布置適量的課外作業，包括練習題、思考題等，完成這些作業需要的知識覆蓋課堂講授內容。課程教學方法與課程學習目標的對應關系課程教學方法課程學習目標1課程學習目標2課程學習目標3課程學習目標41√√√√2√√√√三、課程教學的內容、重點和難點第1章計算機基礎知識2學時本章教學基本要求：了解計算機科學與技術的基本概況，熟悉計算機系統的組成及工作原理，掌握數制與編碼知識。本章教學重點：數制與編碼，計算機系統的組成及工作原理。本章教學難點：數制與編碼。本章教學內容：1.1計算機概論1.1.1計算機的產生與發展1.1.2我國計算機技術的發展1.1.3計算機的特點和分類1.1.4計算機的傳統應用1.1.5計算機應用技術的新發展1.2數制與編碼1.2.1基礎數制1.2.2不同進制之間的轉換1.2.3計算機編碼1.3計算機系統1.3.1計算機系統的基本組成1.3.2計算機的基本工作原理1.3.3微型計算機的硬件系統1.3.4微型計算機的軟件系統第2章Windows7操作系統4學時本章教學基本要求：了解Windows操作系統的發展與特點，熟悉Windows7的系統設置及Windows7附件的使用，掌握Windows7的基本操作，Windows7的文件和文件夾管理。本章教學重點：Windows7的基本操作，Windows7的文件和文件夾管理，Windows7的系統設置。本章教學難點：對文件、文件夾等基本概念的理解。本章教學內容：2.1Windows操作系統概述2.1.1Windows操作系統的發展歷程2.1.2Windows7的特點2.2Windows7的基本操作2.2.1Windows7的啟動和退出2.2.2鼠標和鍵盤操作2.2.3Windows7下的中文輸入2.2.4桌面及其操作2.2.5窗口及其操作2.2.6對話框及其操作2.2.7菜單及其操作2.2.8注銷與切換用戶2.3Windows7的文件和文件夾管理2.3.1資源管理器2.3.2Windows7的文件系統2.3.3文件夾窗口的有關操作2.3.4文件、文件夾的有關操作2.3.5庫2.3.6快捷方式的有關操作2.4Windows7的系統設置2.4.1個性化顯示設置2.4.2鼠標設置2.4.3電源設置2.4.4網絡設置2.4.5用戶賬戶設置2.4.6軟件的安裝和卸載2.4.7硬件設備的安裝和卸載2.5Windows7的附件2.5.1記事本和寫字板2.5.2畫圖2.5.3計算器2.5.4WindowsMediaPlayer2.5.5磁盤清理2.5.6磁盤碎片整理2.5.7系統還原第3章Word2010文字處理軟件4學時本章教學基本要求：了解Word的基本知識，熟悉Word文檔的排版，掌握Word文檔的基本操作及編輯操作。本章教學重點：Word文檔的基本操作，Word文檔的編輯與排版。本章教學難點：Word文檔的排版。本章教學內容：3.1Word2010的基本知識3.1.1Office2010組件簡介3.1.2啟動與關閉Word20103.1.3操作界面的認識3.2文檔操作 3.2.1創建新文檔3.2.2保存文檔3.2.3關閉文檔3.2.4打開文檔3.3編輯文檔 3.3.1文本錄入3.3.2選定文本3.3.3復制、移動文本3.3.4重復、撤銷和恢復3.3.5查找和替換文本3.3.6文本框的使用3.3.7插入圖片3.3.8插入剪貼畫3.3.9繪制圖形3.3.10插入藝術字3.3.11插入SmartArt圖形3.3.12插入表格3.3.13插入公式3.4文檔的排版3.4.1工作視圖的選擇3.4.2設置字符格式3.4.3設置段落格式3.4.4設置邊框與底紋3.4.5設置超鏈接3.4.6項目符號和編號3.4.7格式刷3.4.8樣式編排文檔3.4.9自動生成目錄3.4.10設置圖形格式3.4.11表格的操作3.5其他排版3.5.1首字下沉3.5.2給漢字添加拼音3.5.3分欄排版3.5.4頁眉和頁腳3.5.5添加頁碼3.5.6頁面設置3.5.7打印預覽與打印第4章Excel2010電子表格處理軟件4學時本章教學基本要求：理解Excel的基本概念，熟悉Excel的數據管理，Excel的圖表應用，頁面設置，掌握Excel的基本編輯操作。本章教學重點：Excel的基本編輯操作，Excel的數據管理，Excel的圖表應用。本章教學難點：Excel的數據管理，Excel的圖表應用。本章教學內容：4.1Excel2010概述4.1.1Excel2010窗口界面4.1.2Excel中的基本概念4.2Excel2010的基本編輯操作4.2.1創建工作簿4.2.2輸入數據4.2.3選擇編輯區4.2.4編輯單元格4.2.5編輯工作表4.3Excel2010的數據管理4.3.1數據清單4.3.2條件格式4.3.3排序4.3.4篩選4.3.5分類匯總與統計4.3.6數據透視表4.4圖表的應用4.4.1創建圖表4.4.2編輯圖表4.4.3圖表格式4.5數據打印 4.5.1頁面設置4.5.2打印預覽與打印第5章PowerPoint2010演示文稿制作軟件2學時本章教學基本要求：理解PowerPoint的基本概念，了解幻燈片的美化與設計、演示文稿的輸出操作，熟悉幻燈片動畫設置操作，掌握演示文稿的基本操作及常用幻燈片元素的使用。本章教學重點：PowerPoint的基本概念，演示文稿的基本操作，幻燈片元素的使用，幻燈片動畫設置。本章教學難點：PowerPoint的基本概念，幻燈片元素的使用。本章教學內容：5.1PowerPoint的認識5.1.1基本概念5.1.2主要界面5.2演示文稿的基本操作5.2.1演示文稿的制作過程5.2.2演示文稿的其他常用操作5.3幻燈片元素的使用 5.3.1文本5.3.2形狀5.3.3圖像5.3.4SmartArt圖形5.3.5表格5.3.6圖表5.3.7視頻5.3.8音頻5.3.9幻燈片元素的其他有關操作5.4幻燈片的美化與設計5.4.1演示文稿的整體風格5.4.2加入頁眉頁腳5.4.3幻燈片版式的修改5.5幻燈片動畫5.5.1幻燈片切換動畫5.5.2幻燈片元素動畫5.6演示文稿的輸出5.6.1演示文稿的放映5.6.2演示文稿的打印5.6.3演示文稿的打包5.6.4將演示文稿制作成視頻第6章計算機網絡基礎及應用1學時本章教學基本要求：了解網絡的起源與發展，理解網絡協議、網絡體系結構、Internet協議等基本概念，熟悉計算機網絡的功能、Internet的基本服務。本章教學重點：計算機網絡的定義與分類，計算機網絡協議與網絡體系結構，計算機網絡的功能及應用，Internet協議、地址與域名，Internet的基本服務。本章教學難點：計算機網絡協議與網絡體系結構，Internet協議、地址與域名。本章教學內容：6.1計算機網絡概述6.1.1計算機網絡的形成與發展6.1.2計算機網絡的定義與分類6.1.3計算機網絡協議與網絡體系結構6.1.4計算機網絡的拓撲結構6.1.5傳輸介質及網絡設備6.1.6計算機網絡的功能及應用6.2Internet技術6.2.1Internet的起源及發展 6.2.2Internet協議、地址與域名6.2.3Internet的接入方法與配置6.2.4Internet的基本服務第7章信息安全1學時本章教學基本要求：了解信息安全知識及信息安全技術，培養信息安全意識，熟悉計算機病毒的特征，掌握計算機病毒的常用防治措施。本章教學重點：信息安全知識，計算機病毒的防治。本章教學難點：信息安全技術。本章教學內容：7.1信息安全概述7.1.1認識信息安全7.1.2計算機犯罪7.1.3網絡黑客7.1.4國際安全評價標準的發展及其聯系7.2信息安全技術7.2.1數據加密技術7.2.2數字簽名7.2.3認證方式7.2.4防火墻技術7.3計算機病毒與防治第8章計算思維（自學）本章教學基本要求：理解計算思維的內涵，了解科學方法與科學思維，提高計算思維能力。本章教學重點：計算思維概念，科學方法與科學思維，日常生活中的計算思維。本章教學難點：科學方法與科學思維。本章教學內容：8.1計算與計算思維8.1.1計算機與計算8.1.2計算思維8.2科學方法與科學思維8.3計算思維的例子8.3.1計算機科學常見的思想方法8.3.2日常生活中的計算思維8.4計算思維能力8.5計算思維對其他學科的影響第9章人工智能（自學）本章教學基本要求：了解人工智能領域的發展狀況，熟悉人工智能的基本研究內容，了解人工智能研究和應用的領域。本章教學重點：人工智能的基本研究內容，人工智能研究和應用的領域。本章教學難點：人工智能研究和應用的領域。本章教學內容：9.1人工智能概述 9.1.1人工智能的定義9.1.2人工智能發展史9.1.3人工智能領域發展狀況9.2人工智能研究的基本內容9.3人工智能的研究和應用領域9.3.1自動定理證明9.3.2博弈9.3.3模式識別9.3.4機器視覺9.3.5自然語言理解9.3.6智能信息檢索9.3.7專家系統9.3.8自動程序設計9.3.9機器人9.3.10人工神經網絡9.3.11智能控制9.3.12機器學習9.3.13分布式人工智能與多智能體9.3.14智能仿真9.3.15智能CAD9.3.16智能CAI9.3.17智能管理與智能決策9.3.18智能多媒體系統9.3.19智能操作系統9.3.20智能計算機系統9.3.21智能通信9.3.22智能網絡系統9.3.23人工生命教學內容與畢業要求的對應關系教學內容知識要求能力要求素質要求基礎性知識專業性知識通識性知識知識獲取能力知識應用能力創新創業能力思想道德素質專業素質文化素質身心素質第1章√√第2章√√√第3章√√√第4章√√√第5章√√√第6章√√√√第7章√√√第8章√√√√第9章√√教學內容與課程學習目標的對應關系教學內容課程學習目標1課程學習目標2課程學習目標3課程學習目標4第1章√√第2章√√√√第3章√√√√第4章√√√√第5章√√√√第6章√√√√第7章√√√√第8章√√√第9章√√四、課程考核方式考核方式：參加全國高等學校計算機水平考試，無紙化考試。成績評定：全國高等學校計算機水平考試成績。考核方式與課程學習目標的對應關系課程學習目標考核內容主要考核方式課程學習目標1計算機基礎、計算機應用、