人教版八年級英語下冊 Unit8 課時4 Section A Grammar Focus大單元分層作業(yè)

Unit8MakingaDifference

課時4SectionA(GrammarFocus)分層作業(yè)

。作業(yè)導(dǎo)航

核心知識速記01基礎(chǔ)達標02能力提升|03拓展培優(yōu)04思維進階

核心知識速記

詞匯

primary/pramari/

adj.小學(xué)教育的；charity/'tjerati/n.慈善機構(gòu)（或

warmly/'wo'mli/adv.熱情soldier/kauld3:a/軍

首要的組織）；慈善事業(yè)

地；溫暖地人；士兵

句型

1.1havebeenavoh/nfeerherefora/wmcMhs.我在這里做志愿者J經(jīng)兒個月了。

2.Shehasbeen4vohMeerafahomesi〃ce/as，她從去年八月起就在養(yǎng)老院做志愿者了。

3./lowlonghaveyoubeena你做志愿者多久了？

4.Since/started,Jhavehelped心.自從我開始工作以來,我已經(jīng)幫助了很多學(xué)生。

01基礎(chǔ)達標

一、單詞默寫。

I./braniari/adj.小學(xué)教育的；首要的

2./kauld3:o/軍人；士兵

3.八比roti/n.慈善機構(gòu)（或組織）；慈善事業(yè)

4./'wolnli/adv.熱情地：溫暖地

1.primary

2.soldier

3.charity

4.v/armly

二、詞組默寫。

1.分擔(dān)工作；幫忙做3.作為……工作

動物庇護所4.驕做做某事

1/9

1.helpout

2.animalshelter

3.v/orkas

4.beproudtodo

三、根據(jù)要求完成句子

1.我已經(jīng)在這個體育組織工作差不多三年了。

I(work)withasportsorganizationalmostthreeyearsnow.

2.她從去年八月起就在養(yǎng)老院做志愿者了。

She(be)avolunteeratanursinghomelastAugust.

3.吳老師已經(jīng)在小學(xué)做志愿教師兩年了。

MrWu(teach)inaprimaryschoolasavolunteertwoyearsnow.

4.自從我加入這個組織以來，我交了很多朋友。

I(make)alotoffriendsIjoinedtheorganization.

5.他從暑假開始就在博物館做志愿者了。

He(volunteer)atthemuseumhissummerholidaysstarted.

6.這個組織從2023年開始授課以來，已經(jīng)培訓(xùn)了600()多名老人。

Theorganization(train)over6,000elderlypeopleitbegantoofferclassesin2023.

1.haveworked;for

2.hasbeen;since

3.hastaught;for

4.havemade;since

5.hasvolunteered;since

6.hastrained;since

02

四、根據(jù)漢語提示及語境或用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.WhentheysawChineses（軍人）cometohelpthem,theycriedwithexcitement.

【答案】oldiers/soldiers

【詳解】句意：當(dāng)他們看到中國軍人前來幫助他們時，激動得哭了起來。根據(jù)首字母提示和括號內(nèi)漢語提

示可知,soldier表示“軍人”，為可數(shù)名詞,空格前沒有冠詞,故此處應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)soldierso故填soldierso

2.Iwasa（初級的）schoolstudentwhenIwassevenyearsold.

【答案】primary

【詳解】句意：當(dāng)我七歲的時候，我是一名小學(xué)生。結(jié)合句意和漢語提示可知，primary”初級的"，形容詞,

在句中作定語，修飾名詞。故填primary。

3.Iofferedtohelpatmycommunity'sgardenbywateringtheflowers.

【答案】out

2/9

【詳解】句意：我主動提出在我的社區(qū)花園幫忙，幫忙做的事情是澆花。offert。helpoul為固定搭配，意

為“主動提出幫忙做某事”。故填。ut。

4.This（慈善機構(gòu)）hashelpedhundredsofpoorfamiliesgetclothesduringwintersince2020.

【答案】charity

【詳解】句意：這個慈善機構(gòu)自2020年以來，已經(jīng)在冬季借助了數(shù)百個貧困家庭獲得衣物。句中“慈善機

構(gòu)''提示對應(yīng)英文“charity”，在句e作主語。

5.Shegreetedtheguests（warm）withasmileonherface.

【答案】warmly

【詳解】句意：她面帶微笑熱情地問候客人。此處修飾動詞grccicd,要用副詞，warm的副詞形式是warmly。

五、閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~或短語并用其正確的形式填空（每詞限用一次）。

primary,soldier,charity,warmly,helpout,animalshelter,beproudto

Volunteeringcomesinmanydifferentforms.SomepeopleworkatanI.tolookafterhomeless

animals.Otherschooseto2.atalocalschool,wheretheycansupportstudents.

A3.namedLindahasservedinthearmyforfiveyears.Shenowworksata4.event

toraisemoneyforpeopleinneed,andshealsoteachesata5.schoolinherfreetime.

She6.workasavolunteerandfindsitverymeaningful.Whenshehelpsothers,peoplealways

greether7.,and（hismakesherlovehervolunteerworkevenmore.Everylimeshege:sachanceto

givehelp,shefeelshappyandfulfilled.

1.animalshelter

2.helpout

3.soldier

4.charity

5.primary

6.isproudto

7.warmly

03

六、完成句子。

1.Ileftmyhometowntenyearsago.（改為同義句）

Ifrommyhometownfortenyears.

3/9

【答案】havebeenaway

【詳解】句意：我十年前離開了家鄉(xiāng)。原句中“l(fā)eft”是短暫性動詞，不能與"fortenyears”這類表示一段時間

的狀語連用，需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性表達。力cave”對應(yīng)的延續(xù)性狀態(tài)是“beawayfrom”，結(jié)合，fortenyears”提示的

現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”。主語為I,助動詞用have,be的過去分詞為been。

2.Mybrotherjoinedthearmythreeyearsago.（改為同義句）

Mybrotherinthearmyforthreeyears.

【答案】hasbeen

【詳解】句意：我哥哥三年前參軍。原句"joinedthearmythreeyearsago”表示過去發(fā)生的動作，改為同義

句時，需要用現(xiàn)在完成時表示“已經(jīng)在軍隊三年了“join”是短暫性動詞，不能與表示一段時間的“forthree

years”連用，因此要轉(zhuǎn)換為延續(xù)性表達“beinihearmy”，結(jié)構(gòu)為“has/have+been+地點+for+一段時間”，主語

Mybrother是第三人稱單數(shù)，應(yīng)填hasbeen。

3.Theyhavealreadylivedhereformorethantenyears.（改為一般疑問句）

theylivedhereformorethantenyears?

【答案】Haveyet

【詳解】句意：他們已經(jīng)在這里住了十多年了。由“havelived”可知，本句使用現(xiàn)在完成時，改為一般疑問

句，需將助動詞have提至句首并大寫，并將already（多用于肯定句）改為yet（多用于否定句和疑問句）。

4.Ihavehadthebookfortwoyears.（對劃線部分提問）

haveyouhadthebook?

【答案】Howlong

【詳解】句意：我擁有這本書已經(jīng)兩年了。劃線部分是時間狀語，是時間段，疑問詞用howlong來提問，

句首首字母需要大寫.故填How：long.

5.Iborrowedthisbookyesterday.（改為同義句，用現(xiàn)在完成時）

Ithisbooksinceyesterday.

【答案】havekept

【詳解】句意：我昨天借了這本書。改為同義句，用現(xiàn)在完成時，現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)是“have/has+過去分

詞"，borrow是短暫性動詞，在現(xiàn)在完成時中與時間段連用時，要轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動詞ke叩，keep的過去分

詞是kept,主語是I,助動詞用have。故填have；kept。

6.KittycametoHongKongtwodaysago.（同義句轉(zhuǎn)換）

KittyHongKongfortwodays.

【答案】hasbeenin

【詳解】原句中cameto是關(guān)鍵詞，表示到達，為短暫性動詞。現(xiàn)在完成時中需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動詞bein,

主語Kitty為第三人稱單數(shù)，故填has；been；in。

7.Wehavestudiedatthisschoolforthreeyears.（用since改寫句子）

【笞案】Wehavestudiedatthisschoolsincethreeyearsago./Wchavestud沁datthisschoolsince2023.

4/9

【詳解】句意：我們在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年。“forthreeyears”是現(xiàn)在完成時的標志詞，“for+時間段”可

以用“since+時間段+ago”和“since+時間點”改寫，所以forthreeyears可以改寫為sincethreeyearsago和since

2023（今年是2026年，三年前是2023年），“Wchavestudiedatthisschool”保持不變。

8.Myfamilymovedtothisgreenneighbourhoodthreeyearsago.（用forthreeyears改寫）

Myfamilyinthisgreenneighbourhoodforthreeyears.

【答案】havelived

【詳解】句意：我們一家三年前搬到了這個綠意盎然的小區(qū)。原句是一般過去時，描述過去的瞬間動作；

而forthreeyears表示從過去持續(xù)到現(xiàn)在的一-段時間，因此要改為現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”；

主語myfamily此處表示復(fù)數(shù)含義，助動詞用have,瞬間動詞moved“搬家”改為延續(xù)性動詞lived“居住”。

故填have：livedo

七、閱讀理解。

Lastyear,IwenttoBeijingQizhiSpecialEducationSchoolforcommunityservice（社區(qū)月艮務(wù)）.Beforewe

tookthebus,myfriendaskedmeaquestion:"Whyareyouhere?,'Ididnotknowhowtoanswerthequestion.The

schoolwasnotfarfrommyschool,butitlookedlikeitwasinadifferentworld.Agroupofchildrenwerewaiting

forus.Aboywalkedtowardme.Heheldmyhandsandpulledmetotheground.Ikissedtheearthandtastednature.

Icouldnotunderstandwhathewasdoingatfirst,soIwasveryangry.Though1wasveryangry,Icontrolledmy

anger.

Ateacherstoppedthisawkward（。3.尷尬的）silencewhensheshoutedattheboy."Whatareyoudoingright

here,rightnow?”shesaid."Youwillneverseeyourmomagainifyoukeepdoingthis.Now,saysorry,“"Sorry,“

hecriedfearfullyandnervously.Isaidnothing,butIrealizedsomethingaboutthischild.Afterlunch,Iaskedthe

teacherfbrinformationaboutthechild'sparents.

Shesaidthatthechildwasverydifferentfromotherstudentsbecauseofanillness.Hisfamilycouldnot

afford（v.支付得起）totreathim.Heneededthekindnessofhisfamily,buttheyhadabandonedhim.Sohe

dependedonthesuppori（支持）fromtheteachersandcommunityserviceworkerslikeus.

IsuddenlyrealizedIcouldanswer（hequestionmyfriendaskedmeatthebeginningoftheday.

Communityserviceworkershelpothersandmakeeveryonefeelbetter.Therearcsomanypeopleinthe

worldthatneedhelp.Playingwithlonelychildrenmaynotmakeabigdifference.Butitcanlightacornerinthe

children'shearts,makingthemknowtheyarclovedbypeople.

1.HowdidthewriterreachBeijingQizhiSpecialEducationSchool?

A.Bytrain.B.Bycar.C.Bybus.D.Bytaxi.

2.Whydidthewritergetangry?

A.Becauseaboyheldthewriter'shands.

B.Becausethewriterdidnotliketotastenature.

C.Becauseaboypushedthewritertotheground.

D.Becauseaboywasn'tfriendlytothewriter.

5/9

3.Theunderlinedword“abandoned“mostprobablymeans"

A.hurtB.leftC.soldD.forgotten

4.Fromthepassagewecanlearnthatthewriter.

A.helpedsomanypeopleintheworld

B.playedwiththelonelyboyafterlunch

C.learnedthemeaningofcommunityservice

D.wasn'tgoodatcommunityservice

【答案】1.C2.D3.B4.C

【導(dǎo)語】本文主要講述了作者前往北京啟智特殊教育學(xué)校進行社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷，在與一位特殊兒童.的互動

中，從起初的憤怒到最終理解社區(qū)服務(wù)的真正意義。

1.細節(jié)理解題。根據(jù)“Beforewetookthebus”可知作者是乘公交車到達該校。故選C。

2.細節(jié)理解題。根據(jù)"Heheldinyhandsandpulledmetotheground.1kissedtheearthandtastednature.1could

notunderstandwhathewasdoingatfirst,soIwasveryangry”可知他握住作者的手，把作者拉到了地上,可推

知作者生氣是因為小男孩對他不友好。故選D。

3.詞義猜測題。根據(jù)“Hisfamilycouldnotafford（v.支付得起）totreathim.Heneededthekindnessofhis

fair.ily,buttheyhadabandonedhim”可知，他的家人因無法承擔(dān)治療費用而拋棄了他，劃線部分意為“拋棄、

遺棄“，和left意義相近。故選B。

4.推理判斷題。根據(jù)"Communityserviceworkershelpothersandmakeeveryonefeelbetter...Butitcanlighta

comerinthechildren'shearts,makingthemknowtheyarclovedbypeople.”可知作者意識到社區(qū)服務(wù)能讓每個

人感覺更好，它可以照亮孩子們心中的一個角落，讓他們知道人們愛他們，所以作者明白了社區(qū)服務(wù)的意

義。故選C。

八、語法選擇。

OnSundaynight,IarrivedinMyanmar（緬甸）.TherescueteammetupandwetraveledallnightIthecity

insuffering.Thetripwaslonganddifficult.Itusuallytakessevenhours,2weneededfourteenbecausemany

roads3.Inaddition,wewerestoppedandcheckedbysoldiersmanytimesontheway.Aswegotcloser,Isaw

manypeoplelosttheirhomesandhadtosleepoutside.Somestayedonthestreets,and4sleptinopenfields.

Whenwearrived,（he（earnstartedworkingimmediately.5marwholosthisfour-floorhouseturned（ous.He

asked6wecouldhelpfindsomeimportantpapersundertheremains.Theteamleaderagreed.7noon,it

was42℃,buttheteamkept8.Wetriedourbestandwemadeit.Peopleinthecityareverykind.Someshop

ownersgaveusfreewaterandsaid“Hello"or“China”withathumbs（大拇指）-up.

Thisismyfirsttimejoiningarescueteaminanothercountry.We9togetherfbraweektillnow.Tm10

touchedbymyteammates'kindnessandhardwork.Inadisaster,Ihopeeveryonestayssafe,nomatterwhothey

1.A.reachB.toreachC.reachingD.reached

6/9

2.A.andB.orC.butD.so

3.A.closingB.closedC.wasclosingD.wereclosed

4.A.otherB.othersC.theotherD.another

5.A.AB.AnC.TheD./

6.A.whenB.howC.ifD.unless

7.A.InB.AtC.OnD.From

8.A.workB.workingC.toworkD.worked

9.A.workedB.wereworkingC.haveworkedD.hadworked

10.A.deeperB.deeplyC.depthD.deep

【答案】

1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.B

【導(dǎo)語】本文講述了作者加入救援隊前往遭遇困境的緬甸某城市參與救援的經(jīng)歷。

1.句意：救援隊集合后，我們連夜桿路去抵達那座陷入休I境的城市。

reach到達，動詞原形；toreach動詞不定式；reaching動名詞/現(xiàn)在分詞；reached過去式/過去分詞。根據(jù)前

文、vetraveledallnight”可知，“連夜趕路”的目的是“抵達那座城市”，動詞不定式可表目的，故選B。

2.句意：這段路程通常需要7個小時，但我們卻花了14個小時，因為很多道路被封鎖了。

and和，表并列；or或者，表選擇；but但是，表轉(zhuǎn)折；so所以，表因果。根據(jù)原文“Itusuallytakesseven

hours”與“wcneededfburtccn”可知，通常所需時間和實際花費時間存在明顯差異，二者為轉(zhuǎn)折關(guān)系，需用表

轉(zhuǎn)折的連詞，故選C。

3.句意：這段路程通常需耍7個小時，但我們卻花了14個小時，因為很多道路被封鎖了。

closing現(xiàn)在分詞；closed過去式/過去分詞/形容詞；wasclosing過去進行時，主語為單數(shù)；wereclosed一般

過去時的被動語態(tài)，主語為復(fù)數(shù)。根據(jù)原文“manyroads”與“close”的關(guān)系可知，道路是"被封鎖''的，需用被

動語態(tài)，且文章整體時態(tài)為一般過去時，主語"manyroads”為復(fù)數(shù)，對應(yīng)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為“were+過去分

詞”，故選D。

4.句意：一些人待在街道上，另一些人睡在空曠的田野里。

olher其他的，后接名詞復(fù)數(shù)；others其他人/事物，相當(dāng)于"other+名詞復(fù)數(shù)”；theother兩者中的另一個；

another三者及以上中的另一?個。根據(jù)原文“Somestayedonthestreets”nj知，此處為“some...others...”的固定

搭配，意為“一些……另一些……空格后無名詞，需用others指代“其他的人”，故選B,

5.句意：一個失去了四層樓房的男人向我們求助。

A不定冠詞，用于輔音音素開頭的單詞前：An不定冠詞，用于元音音素開頭的單詞前；The定冠詞，表特

指；/零冠詞。根據(jù)原文“manwholosthisfbur-floorhouse”可知，此處泛指“一個失去房子的男人“，并非特

指某一個已知的男人，且“man”是以輔音音素開頭的單詞，需用不定冠詞A,故選A。

6.句意：他問我們是否能幫忙在廢墟下找到一些重要文件。

7/9

when什么時候；how怎樣；if是否；unless除非。根據(jù)原文“Heasked”以及“wecouldhelpfindsome

importantpapersundertheremains”可知，男人是在詢問“是否“能提供幫助，此處if引導(dǎo)賓語從句，表“是否"

的含義，符合語境，故選C。

7.句意：中午時分，氣溫達到了42攝氏度，但救援隊仍在繼續(xù)工作。

In用于年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上前；At用于具體時刻前；On用于具體日期、星期幾前；From

從...，常與to搭配。根據(jù)原文“noon”可知,“noon”,中午是具體時刻，需用介詞At,“atnoon”為固定搭

配，意為“在中午”,故選B。

8.句意：中午時分，氣溫達到了42攝氏度，但救援隊仍在繼續(xù)工作。

work動詞原形；working動名詞/現(xiàn)在分詞；towork動詞不定式；worked過去式/過去分詞。根據(jù)原文“kept”

可知，“keepdoingsth”為固定搭配，意為“繼續(xù)做某事”，此處需用動名詞working,故選B,

9.句意：到目前為止，我們已經(jīng)一起工作了一周了。

worked匚作，一般過去時；wereworking過去進行時：haveworked現(xiàn)在完成時：hadworked過去完成時。

根據(jù)原文"tillnow”，到目前為止可知，該短語是現(xiàn)在完成時的標志詞，現(xiàn)在完成時表示從過去某一時間開

始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”，主語“we”為復(fù)數(shù)，需用haveworked,故選

Co

10.句意：我被隊友們的善良和努力工作深深打動了。

deeper更深的,形容詞比較級;deeply深深地,副詞,修飾情感、抽象動作；depth深度,名詞;deep深的，

形容詞/深深地，副詞，修飾具體動作。根據(jù)原文“touched”，被打動的可知，此處需用副詞修飾形容詞

“touched”,且“touched”表達的是情感,需用deeply修飾，強調(diào)程度，故選B。

04思維進階

九、短文填空

根據(jù)短文內(nèi)容，在空格上填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

FromasmallroomandwiththehelpofIwovolunteers,MariaSavage,aladyfromNamibia,](prepare)

foodforpoorchildreninherneighbourhood.Savageisusingtheroomasaheart-warmingsoupkitchen.The

childrenarewaitinginlinetogettheirfood.Eachholdingacup,theyjusthopefor2meal:abowlofsoup.

pas:aandapieceofcake.

“Mostchildrenherearefrompoorfamiliesastheirparentssutler3illness,joblossandsoon,^^Savage

said.Sincethesoupkitchenstartedin2015,it4(serve)morethan25,000mealstonearly2(X)children.

Growingup,Savagehaddayswhenshedidn'thaveenoughtoeat.Thatexperienceremindedher5(find)

airuchbetterwaytoservechildren.Besidesmeals,Savagealsoteachesthechildrendancesandgamesandtells

them6isrightandwrong.Thesoupkitchenisver)fimportanttothe7(child)personalgrov/th.Barry,14,

saidthesoupkitchencarriedhimthroughadifficulttime.Healsolearnedtosharewithothersatthesoupkitchen.

Ithas8(great)influencedhislife.

Savagehasdonealot,9sheisstillthinkingofsomewaystohelpthechildrenbetter."Ourdreamis

8/9

10(provide)morefoodfbr(hechildren,andtonurturetheirbodieswithmeals,andheartswithlovea