神經調節的基本方式（學案）-高中生物人教版選擇性必修一

神經調節的基本方式學案

學習目標

1.概述反射弧的五部分及其功能，會判斷反射弧的方向。

2.說明條件反射與非條件反射的區別與聯系。

問題探討

如果你的手指被植株上尖銳的刺扎一下，你迅速把手縮了回來，然后感覺到了疼痛,

緊接著你意識到手被扎了。

1.這一過程是如何發生的？分別涉及了神經系統的哪些結構？

2.縮手動作在前，感覺到疼痛在后，這有什么適應意義？

基礎知識

一、反射和反射弧

（一）反射

1.概念：在的參與下，機體對所產生的

2.實例：_______________________________

3.地位：__________________________________________

4.適用范圍：___________________

注意：植物、單細胞生物等沒有神經系統，因此它們對外界刺激作出的反應不是反射,

而是應激性，例如含羞草的“害羞”，草履蟲逃避刺激等

回現學現用

判斷以下描述是不是反射，若不是，請說出判斷依據

①針扎后縮手②針扎后產生痛覺

③攝入鹽分過多，血漿滲透壓升高，引起渴覺，并喝水

④植物向光彎曲生長的特性⑤直接刺激肌肉，肌肉收縮

⑥滴加NaCl溶液,鞭毛蟲會遠離滴加的地方

（-）反射弧

1.組成

反射弧通常是由、、、和

（）組成的

思考：一個反射的感受器和效應器一定在同一個組織或器官嗎？

2.反射弧各部分的功能

感受器：

傳入神經：

神經中樞：

傳出神經；

效應器：

3.反射需要才能完成

課堂活動（小組討論）

請同學們小組為單位思考P23下面問題？

①.縮手反射活動靠幾個祖經元能完成？

②.膝跳反射活動靠幾個祖經元能完成？

③一個完整的反射活動僅靠一個神經元能完成嗎？

④只要反射弧結構完整，給予適當刺激，即可出現反射活動嗎？

3.反射弧中傳入神經與傳出神經的判斷

A.感受器

B.傳入神經

C.神經節

D.突觸

E.傳出神經

F.效應器

⑴根據是否具有神經節:

(2)根據突觸結構判斷：

⑶根據脊髓灰質結構判斷:

⑷切斷實驗法:

13現學現用:

④⑤

4、興奮是指動物體或人體內的某些____或如（）感受外界刺激后，由

變為的過程

反甥孤

刺激反應

反射

興奮除了在中傳導，還會在—與一等中傳導。

當興奮從位于脊髓的低級中樞傳導到_________,便會產生相應的感覺。

5.結構破壞對反射的影響

匕①

破壞①.破壞②.

破壞③.破壞④.

破壞⑤.

隨堂練習:

1、步1斷下列關于反射的說法的正誤（正確的打“J”，錯誤的打“X”）。

⑴單細胞生物如草履蟲等對外界刺激也能作出反應，因比也有反射活動。（）

⑵反射活動一定需要神經中樞的參與。（）

⑶神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧。（）

2、興奮在反射弧和中樞神經系統中的傳導

a.據圖分析，人縮手反射的神經中樞位于脊髓，請寫出人縮手反射時，興奮在反射弧中的

傳導過程（用序號和箭頭表示）：刺激一一產生反應。

b.針刺手指皮膚時，人會感到疼痛的神經中樞在,興奮從③經

過⑧________________傳遞到⑦_________________從而產生相應的感覺。

3.足球運動員受傷后，隊醫在其腿部噴灑一些藥物后就感覺不到疼痛，然后繼續參加比賽,

麻醉的可能是反射弧的哪些結構？（科學思維）

4.刺激反射弧的傳出神經，效應器作出反應，該過程是否屬于反射？說出你的理由。［科學

思維）

5.如圖為一個反射弧的結構模式圖，當剪斷神經元與骨骼肌的聯系，下列敘述正確的是

B.若在d處施加一個有效刺激，b處檢測不到電位變化

C.刺激a處，產生的信號傳到c處就會形成痛覺

D.若刺激剪斷處的某一端，骨骼肌出現收縮活動，則該活動是反射

6.逃生演練中，某同學作出逃生反應的部分機制如下圖。下列敘述正確的是（

警報聲一感受器X-傳人禪二神經中樞-傳出松?肌肉收縮一逃生

A.警報聲感受器X位于人體肌肉內

B.若傳出神經受損，則聽不到警報聲

C.逃生反應有多個神經中樞參與

D.若傳出神經受損，則不會影響肌肉收縮

7.下圖是膝跳反射的反射弧示意圖。下列有關敘述正確的是（

A.做膝跳反射實驗時，應用小錘敲擊5所示的部位

B.膝跳反射屬于非條件反射，其神經中樞位于脊髓

C.膝跳反射中，神經沖動傳導的途徑是5-4-3-2-1

D.膝跳反射的完成，需要大腦皮層一定區域的參與

二、非條件反射與條件反射

］概念

非條或反射：的，出生后訓練就具有的；

條件反射：出生后在生活過程中通過和而形成的

2.實例

非條件反射：__________________________________

條件反射：____________________________________

3.神經中樞

非條件反射：__________________________________

條件反射：____________________________________

4.數量

在個體的生活過程中，非條件反射的數量是的，條件反射的數量則幾乎是的

團現學現用：

①一個人的手掌觸到裸露的電線會立即反射性握緊電線，被解救后當他再次看到裸露的電線

時,會立即反射性地把手縮回。對這兩種反射中樞的敘述正確的是（）

A.兩種反射中樞都在脊髓B.兩種反射中樞都在大腦

C.前者在脊髓，后者在大腦和脊確D.前者在大腦，后者在大腦和脊髓

②以下反射屬于條件反射的是（）

A.閱讀此題時冥思苦想B.紅燈停，綠燈行

C.切洋蔥時被辣的流眼淚D.聽到鈴聲走進教室

因思考：“吃梅止渴”“望梅止渴"和''談梅止渴”的反射類型一樣嗎？

5.條件反射的建立

實驗者：________

①給狗喂食，狗會分泌唾液，分泌唾液的反射是________，食物是____________：

。給狗聽鈴聲而不給它喂食，狗不會分泌唾液，此時鈴鐺與分泌唾液無關，屬于_________：

亙）每次給狗喂食前先讓狗聽到鈴聲，然后再立即喂食，重復此方式若干次

④一段時間后，當鈴聲單獨出現的時候，狗也會分泌唾液，此時，鈴聲已轉化為食物

（）的,稱為，條件反射就建立了：

團現學現用：

關于刺激類型的判斷：

①未吃過梅子，看見梅子不會引起唾液分泌，這時梅子屬于;第一次梅子的時候，

唾液分泌，這時梅子屬于:多次吃梅子之后，看見梅子就分泌唾液，這時梅子屬

于;

②甲、乙兩只狗受到燈光刺激后，雖然都沒有看到或吃到食物，但經觀察發現甲狗有唾液流也

乙狗沒有，這一實驗說明燈光對甲狗來說為刺激，燈光對乙狗來說為刺激；

6.條件反射的消退

（1）消退原因

如果而，條件反射就會，以至最終,

這是條件反射的消退；

（2）條件反射消退的機理

條件反射的消退條件反射的簡單喪失，而是把原先

轉變為____________________

（3）條件反射消退的實質

條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間，是一個過程，需要

的參與

7.條件反射的意義

由于非條件的數量是，條件反射的數量則是，因此條件反射的建立，是

動物生存必不可少的；

條件反射擴展了機體對外界復雜環境的適應范圍，使機體能夠識別刺激物的性質，預先作

出不同的反應，因此條件反射的意義是：

8.非條件反射和條件反射的聯系：___________________________________

隨堂練習：

1.反射的類型

將下列反射的序號按照類型分別填寫在橫線中。

①膝跳反射②望梅止渴③聞到食物流口水④聽到美食流口水

⑥縮手反射⑥聽到上課鈴聲進教室⑦小狗數數⑧嬰兒的吸吮反射

非條件反射：：條件反射：-

2.狗和鈴聲之間建立起了條件反射，如果多次給予鈴聲，卻不給食物，狗一聽到鈴聲，還

會分泌唾液嗎？（科學思維）

3."紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等〃是基本的交通規則。下列敘述錯誤的是（）

A."紅燈停，綠燈行”屬于條件反射

B.完成“紅燈停〃反射的神經結構是反射弧

C.看見紅綠信號燈屬于反射

D.某汽車司機長期不遵守交通規則并沒有受處罰，可導致〃紅燈停，綠燈行”這一反射消退

甚至喪失

因科學思維一一模型與建模

用文字和箭頭的形式表示“紅燈停”這一反射的過程。

4.反射是神經調節的基本方式，下列關于反射的敘述，正確的是（）

A.望梅止渴、排尿反射都需要大腦皮層參弓才能完成

B.一些反射可以形成也可以消失，比如學生聽到鈴聲后急速趕往教室

C.條件反射一定需要神經中樞參與，非條件反射則不一定

D.高級中樞控制的反射一定是條件反射

5.現象比小明的手指不小心碰到一個很燙的物品后將手縮回。現象血小明伸手拿別人的

物品時被口頭拒絕而將手縮回。兩個現象中的縮手反應比較見下表，正確的是（I

選項項目現象（3現象13

A反射弧的完整性不完整完整

B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要

C參與反射的神經元數量多少

D與縮手相關的肌肉和胞數量%少

課堂檢測

一、選擇題

1.下列關于反射和反射弧的敘述，正確的是（）

A.只要反射弧完整，就能出現反射活動

B.反射與反射弧在性質上是完全相同的

C.反射活動需要經過完整的反射弧來實現

D.只要效應器有反應就發生了反射活動

2.下列關于反射和反射弧的敘述，正確的是（）

A.植物的向光性現象屬于反射活動

B.膝跳反射有2個神經元參與

C.沒有感覺產生，一定是傳出神經受損：沒有運動產生，一定是傳出神經受損

D.效應器是指運動神經末梢

3.下列關于反射和反射弧的敘述，正確的是（）

A.寒冷環境中，機體產生冷覺的過程屬于非條件反射

B.直接刺激傳出神經或軟應器可以引起膝跳反射

C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經，可使效應器產生相同的反應

D.刺激傳出神經也會引起效應器反應，這種反應屬于反射

4.如圖表示某高等動物的反射弧，下列敘述正確的是（）

A.圖中①是神經中樞，②是傳出神經，③是傳入神經

B.若①受到破壞，刺激③仍能引起反射活動

C.刺激③時，能引起結構⑤產生反應

D.④包括傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等

5.俄國著名生理學家巴甫洛夫在研究動物胃反射時發現：在喂食前，狗看見飼喂者或聽見

其聲音會分泌唾液和胃液，為了研究這一問題，他在給狗喂食前給予鈴聲刺激，觀察狗的反

應，一段時間后，僅出現鈴聲，狗也會分泌唾液，從而驗證了條件反射的存在。下列敘述正

確的是（）

A.狗吃食物分泌唾液屬于非條件反射

B.喂食前給狗鈴聲刺激就能出現上述條件反射

C.狗吃食物分泌唾液和狗聽見鈴聲分泌唾液的反射弧相同

D.條件反射一旦建立就不會消失

6.（多選）為研究動物反射弧的結構和功能，研究人員利用脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙，剝

離左后肢傳出神經并剪斷j進行實驗（示意圖如圖），下列敘述正確的是（）

收入？中及ft

不中品”，樞

在HIM，—

A苗砧|H罵招

旦夕所處

A.刺激右后肢趾部，右后肢收縮，證明該反射的神經中樞位于脊髓

B.刺激左后肢傳出神經的A端，左后肢收縮，不屬于反射

C.反射總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束

D.該實驗證明脊髓的反射功能不受腦的神經中樞控制

7.（多選）為研究動物反射派的結構和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦但保留脊髓的蛙）進行

了如下實驗。

實驗一：用1%硫酸溶液刺激左側后肢趾部皮膚，左側后肢出現屈腿反射；

實驗二：去除左側后肢趾部皮膚，重復實驗一，左側后肢不出現屈腿反射：

實驗三：破壞脊蛙的脊髓，重復實驗一，左側后肢不出現屈腿反射。

下列關于本實驗的敘述正確的是（）

A.實驗一中反射活動的完成需要完整的反射弧

B.實驗二不出現屈腿反射的原因是感受器被破壞

C.若實驗前不剪除腦將觀察不到蛙的屈腿反射

D.該實驗表明脊髓可以不依賴大腦，完成某些反射

二、非選擇題

8.下圖是沒有繪完的反射弧結構模式圖，請據圖回答下列問題。

⑴寫出方框中沒有繪出的結構名稱：

[D]、[E：。

⑵在發生反射時，神經沖動在此反射弧中的傳導途徑是（用圖中的字母和

箭頭表示）。

⑶若此圖代表膝跳反射的示意圖，則圖中（填字母）為膝跳反射的神經中

樞。若A受到損傷，則反射（填“能”或“不能”）發生，受測者

（填“能”或“不能”）產生感覺。

9.為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎，某同學將甲、乙兩只脊蛙（去除腦但保

留脊髓的蛙）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0.5%硫酸溶液中，均出現

屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干。回答下列問題：

⑴剝去甲的左后趾皮膚，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現屈肌反射，其原因是

（2）分離甲的右后肢坐骨神經，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經，再將甲的右后趾浸入

0.5%硫酸溶液中，不出現屈肌反射，則說明

⑶搗毀乙的脊髓，再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，（填“能”或“不

能“）出現屈肌反射，原因是o

課堂小結

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神

傳

效

傳

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出

經

非條件條件入

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