廣西貴港市2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題（含答案）

廣西貴港市2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)選

項(xiàng)符合題目要求。）

1.估測(cè)是學(xué)習(xí)物理需掌握的一項(xiàng)重要能力。下列對(duì)長度和時(shí)間的估測(cè)最符合實(shí)際的是（）

A.教室內(nèi)課桌的高度約80mm

B.一支新2B鉛筆的長度約18m

C.一個(gè)中學(xué)生跑完100m的時(shí)間約7s

D.演奏一遍中華人民共和國國歌用時(shí)約50s

2.中國空間站的夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙成功對(duì)接，轉(zhuǎn)位后形成空間站“T”字基本構(gòu)型。在如圖所示夢(mèng)天實(shí)

驗(yàn)艙靠近天和核心艙的過程中，以二有關(guān)說法中正確的是（）

A.以天和核心艙為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是運(yùn)動(dòng)的

B.以夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為參照物，天和核心艙是靜止的

C.以地面指揮中心為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是靜止的

D.對(duì)接完成后，仍以天和核心艙為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是運(yùn)動(dòng)的

3.花樣游泳又被稱為“水上芭蕾”，如圖所示是某次訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員頭部浸沒在水下仍能聽到岸上教練

的聲音，說明（）

A.氣體和液體均可以傳聲B.固體和液體均可以傳聲

C.氣體和固體均可以傳聲D.氣體、液體和固體均可以傳聲

4.在人類冶金發(fā)展史上，不同時(shí)期對(duì)金屬的熔化與利用推動(dòng)了文明進(jìn)步。在《天工開物》中記載了古代工

匠將鐵水倒入“范”（模具）中形成“釜”這一過程，下圖能夠大致反映該過程中溫度變化的是

溫度溫度

C.kD.J

°時(shí)間0時(shí)間

5.成語是中華文化的瑰寶，成語“聲如洪鐘”形容聲音的（）

A.音調(diào)高B.響度大C.音色美D.聲速大

6.戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠。圖中各現(xiàn)象形成的原理與之相同的

是（）

C.手?影游戲

D.荷花的倒影

8.關(guān)于光反射時(shí)，下面描述正確的是（）

A.若入射光線與鏡面垂直，則不會(huì)有反射光線

B.入射角增大5。時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5。

C.因漫反射的光線雜亂無章，故漫反射不遵循光的反射定律

D.陽光照到高樓大廈的玻璃幕墻上發(fā)生鏡面反射，造成“光污染”

9.小明參加校運(yùn)會(huì)百米賽跑的成績(jī)?yōu)?2.5秒，他起跑階段的速度為7m/s,中途的速度為9m；s,沖刺階段的

速度為7m/s,那么他在整個(gè)過程中口勺平均速度是（)

A.7m/sB.7.7m/sC.8m/sD.9m/s

10.如圖所示為星期天下午小麗同學(xué)去配眼鏡時(shí)檢查視力的情景，配鏡員讓小麗坐在平面鏡前方來識(shí)別對(duì)面

墻上鏡子里視力表的像。根據(jù)圖中信息判斷下面的說法正確的是（）

A.視力表在平面鏡中的像與小麗相距4.6m

B.視力表在平面鏡中的像是縮個(gè)的

C.視力表在平面鏡中的像是倒立的

D.如果小麗以lm/s的速度靠近平面鏡，則鏡中的像以2m/s的速度靠近她

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共2小題，每小題4分，共8分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，有多個(gè)

選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分。）

11.關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，下列說法中正確的是（）

A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B.誤差就是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤

C.用更精密的儀器測(cè)量可以避免誤差

D.錯(cuò)誤可以避免，但誤差只可能盡量減小，小可能避免

12.下列有關(guān)于聲音的說法，正確的是（)

A.分貝是音調(diào)的單位，赫茲是響度的單位

B.摩托車安裝消聲器，足在聲源處控制噪聲

C.地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波人耳聽不到，是因?yàn)檎穹?/p>

D.聲音以波的形式傳播著，因此我們把它叫做聲波

三、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分。）

13.在物理學(xué)中，常常用物理量之匕來定義一個(gè)新的物理量，從而進(jìn)行更深入的研究。如用路程與時(shí)間之比

定義了（選填“運(yùn)動(dòng)”或“速度”），它的物理意義與路程、時(shí)間這兩個(gè)物理量均（選填“相

同”或“不相同

14.家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的的規(guī)律制成的。小明找來體溫計(jì)測(cè)量自己

的體溫，結(jié)果如圖所示，他的體溫為℃0

L川11）1111|11川而間1|而|1111訶1|"||川111同11|1市|11川1111|

—35—36—373839404142町

15.聲音利用很廣泛。用超聲波給金屬工件探傷是利用聲;利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是

利用聲。（均選填“傳遞信息”或“傳遞能量”）

16.“太空教師”在空間站內(nèi)為廣大青少年進(jìn)行“冰雪”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蘸了結(jié)晶核的毛根觸碰過飽和乙酸鈉溶液形

成的液體球，液體球迅速（選填”吸收”或“放出”）熱量（填物態(tài)變化名稱）成“冰球

17.以鏡正衣冠，一同學(xué)身高1.8m站在平面鏡前3m處，則他在平面鏡中的像到人的距離是m,

當(dāng)他向平面鏡走近1m時(shí)，他的像的大小（填“變大”、“變小”或“不變”）。

18.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其路程隨時(shí)間變化s?t圖像如圖所示。乙在

s追上甲；0?20s,甲的平均速度為。

四、作圖題（本大題共1小題，共6分。）

19.（1）成語“坐井觀天”講述的是青蛙看到天只有井口那么大，清你在圖中作出青蛙看到天的范圍；（A點(diǎn)是

（2）如圖甲所示，入射光線與鏡面成30。角，請(qǐng)畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大小;

（3）如圖乙所示，一物體AB放在平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像。

A

B

五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，每空1分，共25分。）

20.為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，小玉選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（選填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上，選擇玻璃板代替

平面鏡的目的是

（2）小玉把點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形相同但沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,小玉

應(yīng)在（選填"A”或"B”）蠟燭一側(cè)觀察玻璃板中的像。蠟燭B的作用是代替（選填”蠟燭

A”或嘴燭A的像”），進(jìn)而比較像和物體的大小關(guān)系;

（3）移去蠟燭B,在其原位置放置一塊光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像

是

21.茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中，形容沸騰的水“勢(shì)如奔濤”。小明組裝了如圖甲所示的裝置，探究水沸騰的特

點(diǎn)。

甲乙

（I）圖甲中,在燒杯上蓋上紙板，作用

是

（2）裝置中溫度計(jì)的使用存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：；

（3）持續(xù)加熱至水沸騰，觀察到“勢(shì)如奔濤”的景象，這足一種劇烈的汽化現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)表明，水沸騰過程

中，溫度,需要持續(xù)（選填”吸收”或"放出”）熱量；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，其中圖線的（選填“AB”或

“BC”）段表示水的沸騰過程；

（5）你知道嗎，不加熱通過減小氣壓居然也能使水沸騰。如圖丙所示，將剛停止沸騰的水裝入燒瓶，迅

速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水重新沸騰起來。原因是瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低導(dǎo)致氣壓減小，水

的沸點(diǎn)（選填“升高”或“降低

22.如圖所示，是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折

的E、F兩部分組成。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角

120°20°

230°30°

350°50°

/平面鏡/

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行：要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板

上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是（選填“垂直”或"不垂直”）；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生的是（選填

"漫反射’’或“鏡面反射

（3）如上圖，若將光線改沿BO入射，則可觀察到反射光線沿OA射出，這說明：在光的反射現(xiàn)象中，

光路是（選填“可逆”或“不可迎’）的；

（4）小明改變?nèi)肷浣谴笮∽隽巳螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在光的反

射現(xiàn)象中，;

（5）三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反

射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理。答：,理

由：O

23.如圖所示是“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)。

（3）若在測(cè)量過程中小車運(yùn)動(dòng)的速度較快，所用時(shí)間較短，很難較準(zhǔn)確測(cè)出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，可采取的

改進(jìn)措施是;

（4）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車左斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次

實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是m/s；

（5）為了測(cè)量小車在下半程中的平均速度，某同學(xué)讓小車從中點(diǎn)由靜止釋放，他這樣測(cè)得的下半程的平

均速度將（選填“偏大不變”或“偏小”）：

（6）實(shí)驗(yàn)中若小車過了起始點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)平均速度偏（選填"大''或"小”），理由

是。

六、綜合應(yīng)用題（本大題共2小題，共19分。解答時(shí)要求在答題卡相應(yīng)的試題區(qū)域上寫出必要的文

字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，不能得分，答案

必須明確寫出數(shù)值和單位。）

24.我國某遠(yuǎn)航捕魚船在某公海海域捕魚期間，發(fā)現(xiàn)正前方5公里海面下有魚群，該捕魚船立即啟航，經(jīng)I2

分鐘到該魚群正上方海面。已知聲吶系統(tǒng)向捕魚船正下方發(fā)出超聲波后，經(jīng)過0.2s收到回聲，海水中聲音的

傳播速度取1500m/So求：

（1）該捕魚船航行速度為多少km/h；

（2）該魚群距離海面的深度；（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）小廣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)踐方案：用回聲測(cè)距的方法測(cè)出地球到月球的距離。該方案是否可行？請(qǐng)作出判斷

并從物理角度簡(jiǎn)要說明理由。

25.如圖甲是港珠澳大橋，是世界上最長的跨海大橋，由引橋、跨海橋、海底隧道三部分組成。圖乙是港珠

澳大橋的限速牌。請(qǐng)根據(jù)以上信息，求：

（1）若一輛汽車通過全長為55km的港珠澳大橋全程用時(shí)（）.5h,請(qǐng)通過計(jì)算說明該車是否超速;

（2）港珠澳大橋的海底隧道長為6700m,一車隊(duì)以25m/s的速度完全通過海底隧道，所用時(shí)間為280s,

求該車隊(duì)的長度。

（3）某輛貨車出隧道后，以25m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)緊急情況，經(jīng)過0.6s（反應(yīng)

時(shí)間）后開始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過5.4s滑行75m后貨車停止（如圖丙所示），則該貨車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止

的這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是多少？

答案解析部分

1.【答案】D

【解析】【解答】A、課桌椅的高度通常設(shè)計(jì)為方便學(xué)生坐姿學(xué)習(xí)，實(shí)際約為80cm（即800mm）,而選項(xiàng)中寫

的是80mm（僅8cm）,遠(yuǎn)低于實(shí)際高度，所以A錯(cuò)誤。

B、一支新2B鉛筆的長度約為18cm（即0.18m）,選項(xiàng)中寫的是18m,相當(dāng)于6層樓的高度，明顯不符合實(shí)

際，所以B錯(cuò)誤。

C、中學(xué)生的10（）m跑成績(jī)一般在1377s之間，世界紀(jì)錄也僅約9.58s,7s遠(yuǎn)超人類極限，所以C錯(cuò)誤。

D、《中華人民共和國國歌》的標(biāo)準(zhǔn)演奏時(shí)長約為50秒，與實(shí)際情況相符，所以D正確。

故答案為：Do

【分析】1、長度單位換算與常見長度認(rèn)知

lm=10dm=100cm=1000mm

常見參考：課桌高8（）cm,鉛筆長18cm,教室門高2m。

2、時(shí)間單位與常見時(shí)間認(rèn)知

Imin=60s

常見參考：中學(xué)生100m跑15s,國歌演奏50s,課間休息lOmin,

2.【答案】A

【解析】【解答】A.在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙靠近天和核心艙的過程中，兩者的相對(duì)位置發(fā)生變化。若以天和核心艙為

參照系，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此選項(xiàng)A正確。

B.雖然夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙和天和核心艙的相對(duì)位置在變化，但若以夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙自身為參照物，天和核心艙實(shí)際上

是運(yùn)動(dòng)的，故原解析中“B錯(cuò)誤”的結(jié)論是正確的。

C.以地面指揮中心為固定參照點(diǎn)，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的位置持續(xù)變化，因此它是運(yùn)動(dòng)的，原解析中“C錯(cuò)誤”的判斷

正確。

D.對(duì)接完成后，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與核心艙形成組合體，彼此間相對(duì)位置固定，以核心艙為參照物時(shí)實(shí)驗(yàn)艙是靜

止的，故原解析中”D錯(cuò)誤”的判斷正確。

綜上所述，只有選項(xiàng)A的表述完全正確。

故選A

【分析】核心考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性（參照物的選擇對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響）。

涉及知識(shí)點(diǎn)：

1.運(yùn)動(dòng)的判斷：被研究物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化―物體是運(yùn)動(dòng)的；

2.靜止的判斷：被研究物體相對(duì)于參照物的位置不發(fā)生變化—物體是靜止的：

3.參照物的選擇：參照物可以任意選擇,同一物體選擇不同參照物,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同°

常見易錯(cuò)點(diǎn)：

誤將“對(duì)接完成后”的相對(duì)狀態(tài)與“靠近過程中”混淆，認(rèn)為對(duì)接后為為運(yùn)動(dòng)；

忽略”地面指揮中心'’與"太空艙''的相對(duì)位置變化，誤判夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)愴為靜止。

解題關(guān)鍵：明確“靠近過程中''與"對(duì)接完成后”的位置變化差異，結(jié)合參照物的定義逐一判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀

態(tài)。

3.【答案】A

【解析】【解答】教練在岸上，聲音先通過空氣（氣體）傳播到水面，再通過水（液體）傳播到運(yùn)動(dòng)員的耳

朵。運(yùn)動(dòng)員能聽到聲音，說明氣體（空氣）和液體（水）都可以傳聲，因此選項(xiàng)A正確。B、C、D提到的

“固體傳聲''在這個(gè)場(chǎng)景中沒有體現(xiàn)，所以不選。

故答案為：Ao

【分析】1、聲音的傳播條件

聲音的傳播需要介質(zhì)，不能4：.真空??傳播。氣體、液體、固體都可以作為傳聲介質(zhì)。

2、不同介質(zhì)的傳聲效果

一般來說，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

4.【答案】C

【解析】【解答】鐵是晶體，晶體在毓固時(shí)會(huì)有一個(gè)溫度保持不變的階段，這個(gè)溫度就是它的凝固點(diǎn)（和熔點(diǎn)

相同）。

整個(gè)過程溫度變化分為三步：鐵水（液態(tài)）降溫；凝固成固態(tài)鐵，溫度不變；固態(tài)鐵繼續(xù)降溫。對(duì)應(yīng)圖像來

看，選項(xiàng)C是先降溫，然后出現(xiàn)一段水平線段（溫度不變的凝固過程），最后再降溫，完全符合晶體凝固的

溫度變化規(guī)律。A是非晶體凝固，B是晶體熔化，D是非晶體熔化，都不符合題意。

改答案為：Co

【分析】1、晶體與非晶體的區(qū)別

品體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，如鐵、冰、海波；

非晶體沒有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，如玻璃、石蠟、松香。

2、晶體凝固的特點(diǎn)

晶體凝固時(shí)持續(xù)放熱，但溫度保持不變，直到全部凝固成固態(tài)后，溫度才會(huì)繼續(xù)下降。

3、溫度-時(shí)間圖像的識(shí)別

晶體凝固圖像：先降溫一水平線段（凝固過程）一再降溫；

晶體熔化圖像：先升溫T水平線段（熔化過程）T再升溫；

非晶體凝固/熔化圖像：溫度持續(xù)變化，沒有水平線段。

5.【答案】B

【解析】【解答】“聲如洪鐘”這個(gè)成語的意思是聲音像大鐘一樣洪亮、響亮，強(qiáng)調(diào)的是聲音的大小（強(qiáng)弱），

這正是物理學(xué)中“響度”的定義，所以選項(xiàng)B正確。

A、音調(diào)高：指聲音的頻率高，聽起來尖銳刺耳，比如女生的尖叫，和“洪亮”無關(guān)。

C、音色美：指聲音的品質(zhì)特色，比如不同樂器發(fā)出的聲音有不同音色，不是這個(gè)成語的里點(diǎn)。

D、聲速大：聲音的傳播速度由介質(zhì)決定，和聲音本身的“洪亮”沒有關(guān)系。

故答案為：Bo

【分析】1、聲音的三要素

響度：由發(fā)聲體的振幅決定，振幅越大，響度越大；人耳感受到的聲音大小，比如“大聲說話,"'震耳欲聾"都

指響度大。

音調(diào)：由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高：比如.?女高音'”?聲音尖銳”都指音調(diào)高。

音色：山發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等決定，是區(qū)分不同聲音的依據(jù)；比如“聞其聲知其人”就是靠音色。

2、成語與物理概念的對(duì)應(yīng)

很多成語都包含物理原理，比如“震耳欲聾”“低聲細(xì)語”也都是描述響度的。

6.【答案】B

【解析】【解答】戴眼鏡的人從寒冷室外進(jìn)入溫暖室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠，這是因?yàn)椋菏覂?nèi)溫暖的水蒸氣遇

到溫度較低的鏡片，液化成小水珠附著在鏡片上。

我們來分析各個(gè)選項(xiàng):

A、冰化成水，這是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化現(xiàn)象，與液化原理不同,

B、草葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷，在草葉表面液化形成的小水珠，與題目原理完全相同。

C、地上的雪，是高空中的水蒸氣直接凝華為固態(tài)的雪，屬于凝華現(xiàn)象，原理不同。

D、房檐上的冰掛，是雪水先熔化再凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，原理不同。

IWJ答案為：Bo

【分析】1、液化現(xiàn)象

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,液化需要放熱。常見例子包括：夏天冰飲料瓶外壁的水珠；冬天口中呼出的

“白氣浴室鏡子上的水霧。

2、物態(tài)變化的區(qū)分

熔化：固態(tài)一液態(tài)（吸熱,如冰化成水）

凝固：液態(tài)->固態(tài)（放熱,如水結(jié)成冰）

汽化:液態(tài)—?氣態(tài)（吸熱，如水蒸發(fā)）

液化:氣態(tài)—液態(tài)（放熱,如水蒸氣變成水珠）

升華:固態(tài)—?dú)鈶B(tài)（吸熱,如樟腦丸變小）

凝華:氣態(tài)—>固態(tài)（放熱,如霜、雪的形成）。

7.【答案】C

【解析】【解答】A、水中的彩虹，這是光的色散現(xiàn)象，是太陽光通過水滴發(fā)生折射，反射后分解成七色光,

屬于光的折射。

13、汽車通過后視鏡觀察，后視鏡是凸面鏡，利用的是光的反射原理，擴(kuò)大視野。

C、手影游戲，光沿直線傳播時(shí)，遇到不透明的手，在后方形成暗區(qū)（影子），屬于光的直線傳播現(xiàn)象，符合

題意。

D、荷花的倒影，這是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，水面相當(dāng)于平面鏡。

故答案為：Co

【分析】1、光的直線傳播

光在問種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。‘常‘見實(shí)例：影子的形成（如手影、皮影戲）；小孔成像；FI食、月食；激

光準(zhǔn)直。

2、光的反射

光遇到物體表面時(shí)，改變傳播方向返回原介質(zhì)的現(xiàn)象。常見實(shí)例：平面鏡成像（倒影、鏡子成像）；凸面鏡/

凹面鏡成像（汽車后視鏡、哈哈鏡）。

3、光的折射

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。常見實(shí)例：彩虹（色散）：筷子在水中“折

斷”；放大鏡成像。

8.【答案】D

【解析】【解答】A、當(dāng)入射光線與鏡面垂直時(shí)，入射角為0。。根據(jù)光的反射定律，反射角也為0。。反射光線

會(huì)沿入射光線的反方向射出，并非沒有反射光線。所以A錯(cuò)誤。

B、入射角增大5。，反射角也會(huì)增大5。。因此,入射光線與反射光線的夾角會(huì)增大5。+5。=10。,而不是5。。

所以B錯(cuò)誤。

C、漫反射的光線雖然看起來雜亂，但每一條光線都遵循光的反射定律。它只是因?yàn)榉瓷涿娲植冢瑢?dǎo)致反射

光線向各個(gè)方向射出。所以C錯(cuò)誤,

D、玻漓幕墻表面光滑，會(huì)發(fā)生鏡面反射。反射光線會(huì)集中射向某個(gè)方向，干擾視線或造成強(qiáng)光刺激，這就

是“光污染所以D正確。

故答案為：Do

【分析】1、光的反射定律

反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。

反射角等于入射角。

無論是鏡面反射還是漫反射，都嚴(yán)格遵循這一定律。

2、鏡面反射與漫反射

鏡面反射：發(fā)生在光滑表面（如玻璃、鏡面），反射光線方向集中。

漫反射：發(fā)生在粗糙表面（如墻面、紙張），反射光線向各個(gè)方向散射，這也是我們能從不同方向看到物體

的原因。

3、光污染的成因

玻璃幕墻、光滑的金屬表面等會(huì)發(fā)生鏡面反射，將強(qiáng)光集中反射到特定區(qū)域，干擾人們的正常生活和視覺，

這就是光污染。

9.【答案】C

s中

【解析】【解答】根據(jù)〃平均=旨，小明跑了百米（總路程s=100m）,總時(shí)間t=12.5s。

總

代入公式計(jì)算：v=^=I^=87n/s,所以，正確答案是C。

LJL/1?

故答案為：Co

【分析】1、平均速度的定義

平均速度是總路程與總時(shí)間的比值，與過程中的瞬時(shí)速度無關(guān)。公式為：v=7o

2、瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別

瞬時(shí)速度：某一時(shí)刻或某一位置的速度（如起跑階段的7m/s）。

平均速度：整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的平均快慢程度，只由總路程和總時(shí)間決定。

3、解題注意事項(xiàng)

計(jì)算平均速度時(shí)，不要被題目中給H的各階段瞬時(shí)速度干擾，只需關(guān)注總路程和總時(shí)間。

10.【答案】D

【解析】【解答】A、視力表到平面饒的距離是2.7m,根據(jù)平面餞成像規(guī)律，像到鏡面的距離也為2.7m。

小麗到平面鏡的距離為2.7m-0.4m=2.3m。因此，視力表的像與小麗的距離是2.7m+2.3m=5.0m,不是4.6m。

所以A錯(cuò)誤。

B、平面鏡成的像與物體等大，不會(huì)發(fā)生大小變化。所以B錯(cuò)誤,

C、平面鏡成的是正立的虛像，不是倒立的。所以C錯(cuò)誤。

D、小麗以lm/s靠近鏡面時(shí)，鏡中的像也會(huì)以lm/s靠近鏡面。以小麗為參照物，像的相對(duì)速度是兩者速度

之和,B|Jlm/s+lm/s=2m/SoD正確。

故答案為：Do

【分析】1、平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物體大小相等；像與物體到鏡面的距離相等；像與物體的連線與鏡面

垂直；成的是正立、等大的虛像。

2、相對(duì)速度的分析

當(dāng)人和像同時(shí)向鏡面運(yùn)動(dòng)時(shí)，以人作為參照物，像的相對(duì)速度是兩者速度的疊加。

3、距離計(jì)算技巧

計(jì)算像與觀察者的距離時(shí)，需要分別算出觀察者到鏡面的距離，以及像到鏡面的距離，再將兩者相加。

11.【答案】A,D

【解析】【解答】A、多次測(cè)量取平均值能減少偶然因素對(duì)單次測(cè)量的影響，足減小誤差的有效方法，所以A

正確。

B、誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，由測(cè)量工具精度、測(cè)量方法等客觀因素導(dǎo)致；而錯(cuò)誤是人為操作不

當(dāng)（如讀數(shù)錯(cuò)誤、記錄錯(cuò)誤）造成的，二者本質(zhì)不同，所以B錯(cuò)誤。

C、更精密的儀器能減小誤差，但無法完全消除誤差，因?yàn)檎`差是不可避免的，只能盡量減小，所以C錯(cuò)

誤。

D、錯(cuò)湊是人為失誤，通過規(guī)范操作可以避免；誤差由客觀條件限制，只能通過改進(jìn)方法來減小，無法完全

消除，所以D正確。

故答案為：ADo

【分析】1、誤差與錯(cuò)誤的本質(zhì)區(qū)別

誤差的產(chǎn)生原因是測(cè)量工具精度、方法限制等客觀因素，它不能被避免，只能通過多次測(cè)量取平均值、使用

精密儀器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法來減小。

錯(cuò)誤的產(chǎn)生原因是人為操作失誤，比如讀數(shù)、記錄時(shí)出錯(cuò)，這類問題可以通過規(guī)范操作、認(rèn)真檢查來避免。

2、減小誤差的常用方法

多次測(cè)量取平均值；使用更精密的測(cè)量?jī)x器；改進(jìn)測(cè)量方法。

3、核心概念

誤差是不可避免的，錯(cuò)誤是可以避免的，這是區(qū)分二者的關(guān)鍵。

12.【答案】氏D

【解析】【解答】A、分貝（dB）是響度的單位，而赫茲（Hz）是頻率的單位（頻率決定音調(diào)）。所以A錯(cuò)

誤。

B、消聲器直接安裝在發(fā)動(dòng)機(jī)（聲源）上，減少了噪聲的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲。所以B正確。

C、人耳的聽覺范圍是20Hz~20000Hz,次聲波的頻率低于20Hz,超出了人耳的聽覺范圍，與振幅無關(guān)。所

以C錯(cuò)誤。

D、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)在介質(zhì)中以波的形式傳播，這種波就是聲波。所以D正確。

故答案為：BD。

【分析】1、聲音的三要素與單位

音調(diào)由頻率決定，單位是赫茲（HzL

響度由振幅決定，單位是分貝（dBL

音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。

2、噪聲的控制途徑

聲源處減弱：如安裝消聲器、禁止鳴笛。

傳播過程中減弱：如安裝隔音墻、道路兩旁植樹。

人耳處減弱：如戴耳塞、耳罩。

3、人耳的聽覺范圍

人耳只能聽到頻率在20Hz~2()0()()Hz之間的聲音。頻率低于20Hz的是次聲波，高于20000Hz的是超聲波，

兩者都無法被人耳聽到。

4、聲音的傳播形式

聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播，這種波稱為聲波。

13.【答案】速度：不相問

【解析】【解答】物理學(xué)中，用“路程與時(shí)間之比”定義了速度，它是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，而“運(yùn)動(dòng)”是

一個(gè)狀態(tài)描述，不是物理量。

速度的物理意義是“單位時(shí)間內(nèi)通過的路程”，這和路程(表示移動(dòng)的距離)、時(shí)間(表示運(yùn)動(dòng)的時(shí)長)的物理

意義完全不同，所以填不相同。

故答案為：速度；不相同。

【分析】1、比值定義法

這是物理學(xué)中常用的定義新物理量的方法，用兩個(gè)已知物理量的比值來定義一個(gè)新量，比如：速度=路程/

時(shí)間；密度=質(zhì)量/體積；壓強(qiáng)=壓力/受力面積。

2、速度的物理意義

速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，其物理意義是“單位時(shí)間內(nèi)通過的路程“，與路程、時(shí)間的物理意義完全不同。

3、物理量的區(qū)別

每個(gè)物理量都有獨(dú)特的物理意義，即使是由其他物理量推導(dǎo)而來，也具備獨(dú)立的含義和單位。

14.【答案】熱脹冷縮；36.7

【解析】【解答】家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的液體溫度計(jì)，是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。溫度變化時(shí)，液體體

積會(huì)隨之膨脹或收縮，液柱高度也會(huì)相應(yīng)變化，以此來顯示溫度。

圖中的體溫計(jì)，分度值為液柱位于36c右側(cè)第7個(gè)小格，所以讀數(shù)為36.7C。

故答案為：熱脹冷縮；36.7。

【分析】1、液體溫度計(jì)的工作原理

利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)，常見的測(cè)溫液體有水銀、酒精、煤油等。

2、體溫計(jì)的讀數(shù)方法

體溫計(jì)的量程為35c?42℃,分度直為0.1C,即每一小格代表0.1℃。讀數(shù)時(shí)視線要與液柱上表面相平，根

據(jù)液柱位置讀取精確溫度。

3、熱脹冷縮的應(yīng)用

除了溫度計(jì)，生活中還有很多應(yīng)用熱脹冷縮的例子，比如鐵軌間的縫隙、夏天給自行車輪胎打氣不能太足

等。

15?【答案】傳遞信息；傳遞能量

【解析】【解答】用超聲波給金屬工件探傷，是通過超聲波獲取工件內(nèi)部是否有裂縫等情況，這是利用聲來傳

遞信息。

利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，是通過超聲波的振動(dòng)能量將結(jié)石擊碎，這是利用聲來傳遞能量。

故答案為：傳遞信息；傳遞能量。

【分析】1、聲音的兩大作用

傳遞信息：通過聲音獲取某種情況或數(shù)據(jù)，比如B超檢查、回聲定位、雷聲預(yù)示下雨、超聲波探傷等。

傳遞能量：利用聲音的能量來改變物體的狀態(tài)，比如超聲波清洗精密儀器、超聲波碎石、超聲波焊接等。

2、超聲波的特點(diǎn)

超聲波頻率高于20000Hz,具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，因此常被用于探傷和碎石。

16.【答案】放出；凝固

【解析】【解答】液體球變成冰球是從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，這個(gè)過程會(huì)放出熱量。

物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的物態(tài)變化叫做凝固。

故答案為：放出；凝固。

【分析】1、凝固的定義

物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程，比如水結(jié)成冰、液態(tài)乙酸鈉溶液結(jié)成冰球，都屬于凝固。

2、凝固的吸放熱特點(diǎn)

凝固是一個(gè)放熱過程，與之相反，熔化（固態(tài)變液態(tài)）是吸熱過程。

3、物態(tài)變化的判斷

判斷物態(tài)變化時(shí)，關(guān)鍵是看物質(zhì)變化前后的狀態(tài)：液態(tài)—固態(tài)：凝固（放熱）；固態(tài)-液態(tài)：熔化（吸

熱）；液態(tài)—?dú)鈶B(tài)：汽化（吸熱）；氣態(tài)—液態(tài)：液化（放熱）。

17.【答案】6；不變

【解析】【解答】根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等。同學(xué)站在鏡前3m處，所

以像到鏡面的距離也是3m。因此，像到人的距離為3m+3m=6m,

平面鏡成的像與物體大小始終相等，和物體到鏡面的距離無關(guān)。所以當(dāng)他走近平面鏡時(shí)，像的大小不變。

故答案為：6；不變。

【分析】1、平面鏡成像的核心特點(diǎn)：像與物體大小相等；像與物體到鏡面的距離相等；像與物體的連線與

鏡面垂直；成的是正立、等大的虛像。

2、距離計(jì)算技巧

計(jì)算像與人的距離時(shí)，需要將“人到鏡面的距離''與"像到鏡面的距離“相加。

3、視覺誤區(qū)說明

當(dāng)人靠近鏡子時(shí)，會(huì)感覺像在“變大”，這只是視角變化導(dǎo)致的視覺效果，像的實(shí)際大小始終與物體相等。

18.【答案】15；5m/s

【解析】【解答】乙追上甲的時(shí)間，從s-t圖像可以看出，在1=15$時(shí)，甲、乙的路程都達(dá)到了100m,說明此

時(shí)乙追上了甲，所以第1空填15。

0-20s內(nèi)，甲的總路程s=100m,總時(shí)間t=20s,代入得：甲的平均速度為u=二=嚕色=5m/s。

tZus'

故答案為：15；5m/so

【分析】1、s-t圖像的解讀

圖像中，某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值就是該時(shí)刻物體的路程。

兩條線的交點(diǎn)表示在該時(shí)刻兩物體的路程相同，即相遇（或追上）。

2、平均速度的計(jì)算

平均速度只與總路程和總時(shí)間有關(guān)，與中間過程的速度變化無關(guān)，公式為：v=p

3、追及問題的判斷

在同地、同向的直線運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)兩物體的路程相等時(shí)，就表示后面的物體追上了前面的物體。

【解析】【解答】（1）確定青蛙的位置A和井口的左右兩個(gè)端點(diǎn)；分別連接A點(diǎn)與井口的左、右端點(diǎn)，畫

出兩條直線，這兩條線就是進(jìn)入青蛙眼睛的光線邊界；在直線上標(biāo)出射向A點(diǎn)的箭頭，兩線之間的區(qū)域即

為青蛙的視野范圍。

（2）過入射點(diǎn)作鏡面的垂線（法線）；入射光線與鏡面成30。,計(jì)算入射角:90°-30°=60°；在法線另一側(cè)畫

出反射光線，使反射角等于入射角（60°）,并標(biāo)注角度。

（3）分別過A、B兩點(diǎn)作鏡面的垂線，并向鏡面另一側(cè)延長；使A\B,到鏡面的距離與A、B到鏡面的

距離相等；用虛線連接A'和B，，得到物體AB的虛像A'B'o

故答案為:

【分析】1、光的直線傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，可用于確定視野范圍。

2、光的反射定律：反射角等于入射角；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線與入射光線分

居法線兩側(cè)。

3、平面鏡成像特點(diǎn)：像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱，像與物大小相等、到鏡面距離相等，成正立、等大的虛像。

（1）根據(jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理；圖中A表示青蛙的位置，將A點(diǎn)分別與戶口左邊的端

點(diǎn)、井口右邊的端點(diǎn)相連成一條直線，然后在直線上標(biāo)出光線射向A點(diǎn)的箭頭，即可得到兩條射向青蛙眼睛

的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍，如圖所示：

（2）首先作出線，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；由于入射光線與鏡面的夾角是30。，所以入射角為

90°-30°=60°

根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線，反射角也為60。，如圖所示:

（3）先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A'、B,用虛線連接A'、B'即為物體AB的像，如下圖所示:

20.【答案】（1）薄；便于觀察像的位置

（2）A；蠟燭A

（3）虛像

【解析】【解答］（1）厚玻璃板的前后兩個(gè)表面會(huì)分別反射成像，導(dǎo)致出現(xiàn)兩個(gè)像，影響實(shí)驗(yàn)效果；薄玻璃板

可以減少這種“重影”現(xiàn)象，讓像更清晰。

玻璃板是透明的，既能反射成像，又能透過它看到玻璃板后面的蠟燭，從而可以精準(zhǔn)地找到像的位置。

(2)平?而鏡成的足虛像，需要在物體(蠟燭A)這一側(cè)，通過玻璃板的反射來觀察像。

蠟燭B的作用是代替蠟燭A的像。用外形相同的蠟燭B與蠟燭A的像重合，以此來比較像與物體的大小關(guān)

系。

(3)移去蠟燭B,在其原位置放一塊光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像。虛

像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，因此無法在光屏上呈現(xiàn)。

故答案為：(1)薄；便于觀察像的位置；(2)A；蠟燭A；(3)虛像。

【分析】1、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的器材選擇：用薄玻璃板避免重影，用玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置。

2、實(shí)驗(yàn)操作的目的：在物體一側(cè)觀察像，用未點(diǎn)燃的蠟燭B與像重合，來驗(yàn)證像與物的大小相等。

3、虛像的特點(diǎn)：虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，是由反射光線的反向延長線會(huì)聚形成的。

(1)⑴玻璃板太厚，物體經(jīng)玻璃板兩個(gè)反射面所成的像距離較遠(yuǎn)，會(huì)有重影的現(xiàn)象，影響實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)

應(yīng)該選擇較薄的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑵玻璃板既能反射光成像，又能透光，能看到玻璃板后面的蠟燭，從而便于確定像的位置，而平面鏡不透

明，無法確定像的位置。

(2)[1]因?yàn)槠矫骁R成像是光的反射形成的，反射光線與蠟燭A在同側(cè)，所以應(yīng)在A蠟燭一側(cè)觀察玻璃板中

的像。

⑵蠟燭B的外形與A相同，未點(diǎn)燃的B在玻璃板后移動(dòng)，與A的像重合時(shí)，可代替蠟燭A,直觀比較像與

物體的大小關(guān)系。

(3)實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，在蠟燭B的位置放置光屏，不能得到蠟燭A的像，說明平

面鏡所成的像是虛像。

21.【答案】(1)防止熱的空氣與水蒸氣溢出燒杯，減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間

(2)溫度計(jì)是測(cè)量水溫的，不能與燒杯壁接觸

(3)不變；吸收

(4)BC

(5)降低

【解析】【解答】(1)在燒杯上蓋紙板，主要是為了減少熱量散失，縮短加熱至沸騰的時(shí)間。它可以防止燒杯

內(nèi)的熱空氣和水蒸氣向外逸出，從而提高熱效率，讓水更快達(dá)到沸騰狀態(tài)。

(2)圖中溫度計(jì)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡沒有完全浸沒在水中，或者接觸到了燒杯底部/側(cè)壁。正確的做法

是讓玻璃泡完全浸沒在被測(cè)液體中，且不與容器接觸，這樣才能準(zhǔn)確測(cè)量水的溫度。

(3)水沸騰過程中，溫度不變。

沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，雖然溫度保持不變，但必須持續(xù)吸熱才能維持沸騰狀態(tài)。

(4)圖乙中，BC段表示水的沸騰過程。AB段是水的升溫階段，溫度持續(xù)上升；BC段溫度保持恒定，符合

水沸騰時(shí)”吸熱但溫度不變'’的特點(diǎn)。

（5）|可瓶底澆冷水后，瓶?jī)?nèi)氣工減小，水的沸點(diǎn)降低。水的沸點(diǎn)隨氣工的減小而降低，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣工下降

后，原本溫度高于新沸點(diǎn)的水就會(huì)宜新沸騰。

故答案為：Q）防止熱的空氣與水蒸氣溢出燒杯，減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間；（2）溫度計(jì)是

測(cè)量水溫的，不能與燒杯壁接觸；（3）不變；吸收；（4）BC；（5）降低。

【分析】1、水的沸騰特點(diǎn)：沸騰時(shí)溫度保持不變，但需要持續(xù)吸熱。

2、溫度計(jì)的正確使用：玻璃泡要完全浸沒在被測(cè)液體中，且不接觸容器。

3、實(shí)驗(yàn)效率優(yōu)化：蓋紙板可以減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間。

4、氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系：氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低；氣壓越高，水的沸點(diǎn)越高。

5、沸騰圖像的解讀：溫度不變的階段對(duì)應(yīng)沸騰過程。

（1）蓋上紙板后，防止熱的空氣與水蒸氣溢出燒杯，減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間。

（2）溫度計(jì)是測(cè)量水溫的，不能與燒杯壁接觸。

（3）U1由圖乙可知，水在沸騰時(shí)溫度保持不變。

⑵雖然沸騰時(shí)水溫不變，但還要繼續(xù)加熱才能沸騰，說明沸騰過程是需要吸熱的。

（4）水在沸騰過程中溫度保持不變，所以表示溫度不變的BC段是表示水的沸騰的。

（5）在水溫不變的情況下，將未沸騰水面上方氣壓減小，水就沸騰了，說明氣壓減小后，水的沸點(diǎn)降低

了。

22?【答案】（1）暗；垂直

（2）漫反射

（3）可逆

（4）反射角等于入射角

（5）不合理；未將紙板F沿ON向后折轉(zhuǎn)，驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否共面

【解析】【解答】（1）暗環(huán)境能讓光線的徑跡更明顯，便于觀察入射光和反射光。

這樣可以保證入射光線、反射光線和法線都在紙板平面內(nèi)，便于觀察和記錄。

（2）從紙板前不同方向都能看到光的徑跡，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射、紙板表面粗糙，反射光線會(huì)

向各個(gè)方向散射，所以不同角度都能看到。

（3）若將光線改沿BO入射，反射光線沿OA射出，說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。

（5）小明的做法不合理。

理由是未將紙板F沿ON向后折轉(zhuǎn)，驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否共面。正確的做法是將紙板F向后

折轉(zhuǎn)，觀察此時(shí)是否還能看到反射光線，以此來驗(yàn)證三線是否共面。

故答案為：（1）暗；垂直；（2）漫反射；（3）可逆；（4）反射角等于入射角；（5）不合理；未將紙板

F沿0、向后折轉(zhuǎn)，驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否共面。

【分析】1、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的選擇：暗環(huán)境能讓光線徑跡更清晰，便于觀察。

2、漫反射的特點(diǎn)：粗糙表面的反射光線向各個(gè)方向散射，能讓不同位置的觀察者都看到光線。

3、光路的可逆性：在反射現(xiàn)象中，光可以沿原路反向傳播。

4、光的反射定律：反射角等于入射角；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

5、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法：驗(yàn)證三線共面時(shí)，必須通過折轉(zhuǎn)紙板來驗(yàn)證，不能僅通過一次觀察得出結(jié)論。

（1）U1實(shí)驗(yàn)中需要清晰地看到光線在紙板上的路徑，如果環(huán)境太亮，光線痕跡會(huì)被干擾，不易觀察，所以

應(yīng)選擇較暗的環(huán)境，以便突出光線軌跡。

[2]紙板是用來顯示光路的，必須讓入射光和反射光都能落在紙板上，法線ON是垂直于鏡面的，要使入射光

線、反射光線、法線都在紙板平面上，紙板必須與鏡面垂直，若紙板不垂直，反射光線將不在紙板上，無法

觀察到完整路徑。

（2）紙板表面粗糙，光線照射到上面會(huì)發(fā)生漫反射，其典型特征就是反射光會(huì)向各個(gè)方向散射，所以從不

同角度都能看到光路。

（3）原來是光線從A入射，O點(diǎn)反射，沿OB射出，現(xiàn)在反過來，讓光線從B入射，O點(diǎn)反射，沿OA射

出，這說明光路可以反向傳播，即光的反射中，光路可逆。

（4）由表可知，三次實(shí)驗(yàn)，都有反射角等于入射角，因此可得出結(jié)論，在光的反射中，反射角等于入射

角。

（5）不合理，小明沒有做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，即將紙板F沿ON向后折轉(zhuǎn)，驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是

否共面，僅憑“總能看見光”就得出結(jié)論，證據(jù)不足。

23.【答案】（1）v=7

（2）刻度尺

（3）減小斜面坡度

（4）0.18

（5）偏小

（6）二匕計(jì)時(shí)晚了，導(dǎo)致測(cè)得的時(shí)間偏小，根據(jù)u=路程不變，時(shí)間偏小則速度偏大.

【解析】【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是〃（平均速度等于路程與時(shí)間的比值）。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有秒表和刻度尺。秒表用來測(cè)量時(shí)間，刻度尺用來測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程。

（3）若小車速度較快、時(shí)間難測(cè)，可采取的改進(jìn)措施是減小斜面坡度。坡度減小后，小車的速度會(huì)變慢，

運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)變長，便于更準(zhǔn)確地測(cè)量時(shí)間。

（4）全程路程sl=90cm=0.9m,全程時(shí)間1=10：35：05-10：35：00=5s,所以平均速度："=號(hào)=塔^=

0.18m/Sc,

（5）讓小車從中點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)得的下半程平均速度會(huì)偏小。因?yàn)樾≤噺捻敹嘶聲r(shí)，經(jīng)過中點(diǎn)已有初

速度，而從中點(diǎn)靜止釋放時(shí)初速度為0,運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)變長，導(dǎo)致計(jì)算出的速度偏小。

（6）若小車過了起始點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)使所測(cè)平均速度偏大。

理由是計(jì)時(shí)晚了，導(dǎo)致測(cè)得的時(shí)間偏小，根據(jù)u=路程不變，時(shí)間偏小則速度偏大。

故答案為：（1）〃=（2）刻度尺：（3）減小斜面坡度；（4）0.18；（5）偏小；（6）大；計(jì)時(shí)晚

了，導(dǎo)致測(cè)得的時(shí)間偏小，根據(jù)口=（路程不變，時(shí)間偏小則速度偏大。

【分析】1、平均速度的定義：v=p需要同時(shí)測(cè)量路程和時(shí)間.

2、實(shí)驗(yàn)器材的作用：刻度尺測(cè)路程，秒表測(cè)時(shí)間。

3、實(shí)驗(yàn)誤差的控制：減小斜面坡度可以延長運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高時(shí)間測(cè)量的準(zhǔn)確性。

4、速度測(cè)量的誤差分析：計(jì)時(shí)起點(diǎn)或釋放方式的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致速度測(cè)量出現(xiàn)偏差。

（1）用總路程除以總時(shí)間即為平均速度，則實(shí)驗(yàn)原理是"二也

（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量路程和時(shí)間，則要用到刻度尺和秒表，根據(jù)公式〃求小車的平均速度。

（3）在測(cè)量過程中，使用的斜面的坡度應(yīng)該緩一些，這樣小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長，能更準(zhǔn)確測(cè)出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)

間。

（4）由圖知，小車通過全程的時(shí)間為t=10:35:05-10:35:00=5s

則全程的平均速度為“=）