高中生物-生長素的發現過程（第1課時）-含解析

第1節生長素的發現過程分層練習（第1課時）

/基礎練一掌握必備

1.下列有關生長素發現歷程的說法正確的是（）

A.達爾文的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長和感受單側光的部位都是胚芽鞘尖端下部

B.鮑森?詹森的實驗證叨了胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給尖端下部

C.拜爾的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長跟某種化學物質在單側光照射下分布不均勻有關

D.溫特的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長與化學物質呵味乙酸有關，并將其命名為生長素

2.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗，發現植物生長素產生的部位，感受光刺激的部位，向光彎曲的部位分別是

（）

A.胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段

B.胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端卜面的一段

c.胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端卜.面的一段

D.胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段

3.發現生長素的過程，是由達爾文注意到植物向光性并對此進行研究開始的，下列敘述正確的是（）

A.植物的向光性生長與生長素的分布不均有關

B.生長素只能由形態學上端運輸到形態學下端

C.植物不同器官對生長素的反應敏感度都相同

D.生長素能直接參與細胞代謝促進植物的生長

4.生物學是一門實驗科學，每一次重大發現，都浸透了科學家的汗水。下列有關科學史的說法正確的是（）

A.如果摩爾根用豌豆做雜交實驗也能發現伴性遺傳

B.”孟德爾對R進行測交，所得后代中高、矮莖數量比接近1：1”屬于假說-演繹法中的演繹推理過程

C.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料，利用同位素標記技術，證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質

D.達爾文除了提出自然選擇學說外，還對植物的向光性進行了研究

5.下列與生長素有關的敘述正確的是（）

A.在植物體內生長素只能從形態學上端運到形態學下端

B.科學家在研究植物的向光性時發現了生長素

C.胚芽鞘尖端只有受到單側光照射才產生生長素

D.胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起其在尖端的分右不均造成的

6.下列有關植物向性運動的敘述，錯誤的是（）

A.植物向性運動的產生是植物對環境的一種適應

B.植物向性運動的產生原因是體內某種物質的含量或分布發生變化

C.將植物橫放時，根和莖都會出現向重力彎曲生長的現象

D.長期放在窗臺上的花會出現向光性

7.下列為生長素發現過程中利用胚芽鞘做的不同實驗示意圖，其中能說明胚芽鞘彎曲生長確實由化學物質

引起的是（）

A.①的胚芽鞘直立生長

B.②的胚芽鞘既不生長也不彎曲

C.該實驗說明胚芽鞘尖端產生的刺激在下部分布不均勻

D.如果將瓊脂片換成不透水的云母片，其結果與①相同

9.下圖是某同學做的生長素生理作用的實驗，以下說法正確的是（）

B.a組的胚芽鞘向光源方向彎曲

C.b組的胚芽鞘彎向光源生長

D.a組和b組生長方向不同是因為單側光的方向不同

10.科學家通過漫長的探索，揭示了植物生長素的作用，并且將之應用于生產實踐。名人將科學家發現植

物生長素的過程做了以下總結，請完成該表。

植物生長素的發現過程

尚未解決自己對實驗仍不

實驗探索得到的主要結論

的問題理解的問題

達爾文胚芽鞘尖端感光,單側光條件下，尖端產生的影響因素句下傳遞，

①②

實驗導致胚芽鞘下部的背光一側生長較快

詹森實

胚芽鞘尖端產生的影響因素向下傳遞，發揮作用③④

驗

拜爾實胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的影響因素在其下部分布不

⑤

驗均勻造成的

溫特實

尖端產生的影響因素是某種促進植物生長的活性物質⑦⑧

臉

①____,②—，③④⑤⑥⑧一

;/提升練一鞏固拔高

11.如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理，一段時間后，測定

瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a?f表示。下列有關敘述錯誤的是（）

圖甲

A.若向光側的生長素會被分解，則a>b、c<d

B.若生長素由向光側移向背光側,則c+d=e+f,且evf

C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長

D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側的細胞分裂較快

12.從19世紀末達爾文注意到植物的向光性，并且設計實驗來探討其中的原因，隨后多位科學家通過進一

步的實驗繼續探索。下列說法錯誤的是（）

A.達爾文的實驗證明胚芽鞘尖端接受單側光刺激導致向光性

B.鮑森?詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部

C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的方曲生長是因為尖端產生的影響在其下部分布不均勻

D.溫特的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是一種化學物質引起的，并命名為吧味乙酸

13.下列關于生物科學史上重要探究活動的敘述，正確的是（）

A.丹尼利和戴維森研究了細胞膜張力，得出其具有流動性

B.沃森和克里克研究DNA衍射圖譜得出堿基配對方式

C.斯他林和貝利斯實驗證明胰液的分泌存在體液調節

D.溫特證明了胚芽鞘尖端合成的生長素可透過瓊脂片

14.科學家曾經在人的尿液中發現了生長素，下列有關說法正確的是（）

A.人體內有將色氨酸催化成生長素的酶

B.根的牛長素主要由地上部分運輸而來

C.農田積水時不會影響生長素在根內的極性運輸

D.合成生長素的腺體分布于幼嫩的芽、葉等部位

15.生長素的發現應該追溯到達爾文父子，他們所做實驗如圖，下列敘述錯誤的是（）

戴不透戴透

幼苗去尖端明帽明帽

包不透

無光照或

、明膜

四周光照

幼苗

A.①是對照組，②?⑥是實驗組

B.①②③的結果證明彎曲生長與胚芽鞘尖端及單側光有關

C.④⑤?的結果證明背光側生K素的濃度高于向光側

D.該一系列實驗結果不能證明有某種化學物質從胚芽鞘尖端傳遞到了卜面

16.向光性應答反應是植物有效獲取光能的重要方式，不同植物向光機理不同。分析回答：

（1）金絲雀草胚芽鞘尖端合成生長索，當胚芽鞘尖端受到單側光的照射時，尖端背光側的生長素

濃度—向光側，生長素從胚芽鞘尖端通過—（運輸方式）運輸到尖端下部，導致尖端下部生長素分布

不均，使向光側細胞生長速度—背光側。胚芽鞘向光彎曲生長，說明生長素對金絲雀草的生

長具有一作用。

（2）單側光引起生長素分布不均的解釋主要有兩種，解釋1認為單側光照導致生長素從向光一側向背光一側

移動；解釋2認為單側光照破壞了向光側的生長素。為了探究其原因，科學家做了以下實驗，圖中數字代

表瓊脂塊中的生長素含量。根據實驗結果可知，單側光照引起生長素分布不均的解釋是一（選填“解釋1”、

“解釋2”），判斷依據是,

⑶研究表明玉米胚芽鞘的向光性不是由生長素分布不均引起的，而是由MBOA（抑制生長的物質）分布不

均引起的。某生物實驗小組為了驗證該結論，設計了如圖所示實驗裝置.，并完成部分實驗設計方案。

暗箱

單

側

光

①請在答案卡對應圖中完善實驗設計方案.

②按補充完整的方案進行實驗，需要統計實驗結果的數據有

⑷生長期的向日葵具有向光性，研究人員發現生長期向日葵存在調節晝夜節律的“時鐘基因”，他們測定r

其中的呵噪乙酸合成相關基因（IAA19）、生長素合成相關基因（SAUR50）在向日葵莖頂端東、西兩側體

細胞中的表達情況，結果如下圖所示。夜間向口葵逐漸從西向東轉動的機理是,

IAA19

。東側

w般

s-

8-H-o-西側國

s3

x*-

y4-Hj

^海-

仁

阱

三

三

一-

081624

第1節生長素的發現過程（第1課時）

/基礎練一掌握必備

1.下列有關生長素發現歷程的說法正確的是（）

A.達爾文的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長和感受單側光的部位都是胚芽鞘尖端下部

B.鮑森?詹森的實驗證叨了胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給尖端下部

C.拜爾的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長跟某種化學物質在單側光照射下分布不均勻有關

D.溫特的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長與化學物質呵味乙酸有關，并將其命名為生長素

【答案】B

【分析】生長素的發現過程的實驗分析：

1、達爾文：①胚芽鞘+單側光T向光生長；②去尖端+單側光一不生長，不彎曲；③用錫箔罩生尖端+單側

光T生長，不彎曲。分析?：單側光照射使胚芽鞘尖端產生某種刺激，對卜部產生影響，出現向光勢曲。

2、鮑森?詹森：切去胚芽鞘尖端+單側光一不彎曲；胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側光—彎曲。結論：胚芽

鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。

3、拜爾：切去胚芽鞘尖端，移至一側，置于黑暗中培養，胚芽峭向放尖端的對側彎曲生長。結論：尖端產

生某種化學物質，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長。

4、溫特：①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側；②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘

切面的某一側。結論：胚芽鞘尖端產生了某種物質（命名為生長素），向下運輸，促進下部生K。

5、1934年，科學家從人尿中分離出能促進植物生長的物質，確定其化學成分是呵噪乙酸。

【詳解】A、達爾文提出單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種影響，這種影響傳遞到下部的伸長區時，會造

成背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲，A錯誤；

B、鮑森?詹森通過實驗證明了胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，初步證明該影響可能是

一種化學物質，B正確；

C、拜爾的實驗不涉及單側光照，是在黑暗條件下進行的，證明胚芽鞘彎曲生長是由尖端產生的某種化學物

質在其下部分布不均勻造成的，C錯誤：

D、溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實是一種化學物質，并命名為生長素，但證明生長素成分的

是郭葛，D錯誤。

故選B.

2.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗，發現植物生長素產生的部位，感受光刺激的部位，向光彎曲的部位分別是

A.胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段

B.胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的?段

D.胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段

【答案】C

【分析】達爾文用金絲雀蔭草進行的向光性實驗:①單側光照射，胚芽鞘會向光彎曲生長；②單側光照射去

掉尖端的胚芽鞘，則胚芽鞘不生長、不彎曲；③單側光照射用錫箔罩子罩住尖端的胚芽鞘，貝！胚芽鞘直立

生長；④單側光照射用錫箔環罩住尖端下面一段的胚芽鞘，胚芽鞘會向光彎曲生長。①與②對照，說明胚

芽鞘的生長和向光彎曲與胚芽鞘尖端有關；③與④對照，說明胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，向

光彎曲的部位在尖端下面的一段；綜合①?④的實驗現象，說明植物生長素產生的部位胚芽鞋尖端。

【詳解】根據送?爾切所做的向光性實驗可知：梢物牛長素產牛的部位在胚芽鞘尖端、感受光刺激的部位在

胚芽鞘尖端、向光彎曲的部位在尖端下面的一段，C正確，

故選Co

3.發現生長素的過程，是由達爾文注意到植物向光性并對此進行研究開始的，下列敘述正確的是（）

A.植物的向光性生長與生長素的分布不均有關

B.生長素只能由形態學上端運輸到形態學下端

C.植物不同器官對生長素的反應敏感度都相同

D.生長素能直接參與細胞代謝促進植物的生長

【答案】A

【分析】極性運輸：生長素主要是在植物的頂端分生組織中合成的，然后被運輸到植物體的各個部分。生

長素在植物體內的運輸是單方向的，只能從植物體形態學上端向形態學下端運輸，在有單一方向的刺激（單

側光照）時生長素向背光一側運輸，其運輸方式為主動運輸。

非極性運輸：生K素在植物體內除了極性運輸之外，也發現在植物體中存在被動的、在制皮部中無極性的

生長素運輸現象，成熟葉子合成的生長素可能就是通過韌皮部逆行非極性的被動運輸。

【詳解】A、在單側光的刺激下，胚芽鞘尖端產生的生長素向背光側運輸，導致背光側生長素濃度高于向光

側，生長素有促進植物快速生長的作用，于是背光側的生長速度要遠遠大于向光側，最終表現為植物彎向

光源生長的現象，即植物的向光性，因此植物的向光性生長與生長素的分布不均有關，A正確；

B、生長素的運輸方向是極性運輸（從形態學上端運輸到形態學下端）、非極性運輸和橫向運輸，B錯誤；

C、植物不同器官對生長素的反應敏感度不同，根最敏感，芽具次，最后是莖，C錯誤；

D、生長素等植物激素不直接參與細胞代謝，而是作為信息分子對細胞代謝進行調節，D錯誤，

故選Ao

4.生物學是一門實驗科學，每一次重大發現，都浸透了科學家的汗水。下列有關科學史的說法正確的是（）

A.如果摩爾根用豌豆做雜交實驗也能發現伴性遺傳

B.”孟德爾對R進行測交，所得后代中高、矮莖數量比接近1：1”屬于假說■演繹法中的演繹推理過程

C.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料，利用同位素標記技術，證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質

D.達爾文除了提出自然選擇學說外，還對植物的向光性進行了研究

【答案】D

【分析】孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題一作出假說T演繹推理一實驗驗證

T得出結論。

①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；

②例出假設（牛物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的：體細胞中的遺傳因子成對存在：配子中的遺傳因

子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；

③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種

數量相等的類型）；

④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；

⑤得出結論（就是分離定律）。

【詳解】A、豌豆是無性別劃分的生物，沒有性染色體，因此，摩爾根用豌豆做雜交實驗不可能發現伴性遺

傳，A錯誤；

B、“孟德爾對R進行測交，所得后代中高、矮莖數量比接近I：1”屬于假說-演繹法中的實驗驗證階段，B

錯誤；

C、赫爾希和蔡斯以Tz噬菌體為實驗材料，利用同位素標記技術，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質，C錯

誤；

D、達爾文除了提出自然選擇學說外，還對植物的向九性進行了研究，并解釋了向光性產生的原因，D正確。

故選D。

5.下列與生長素有關的敘述正確的是（）

A.在植物體內生長素只能從形態學上端運到形態學下端

B.科學家在研究植物的向光性時發現了生長素

C.胚芽鞘尖端只有受到單側光照射才產生生長素

D.胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起具在尖端的分行不均造成的

【答案】B

【分析】生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子，由色氨酸經過一系列反應轉變而成。生

長素只能從形態學的上端運輸到形態學的下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸。

【詳解】A、在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性溶輸，生長素在植物體內的運輸有極性運輸

也有非極性運輸，A錯誤；

B、生長索的發現源「人們對?植物向光性的研究，B正確；

C、胚芽鞘尖端產生生長素與光照無關，光照只是影響生長素的分布，C錯誤；

D、胚芽鞘的向光性是由于單側光引起生長素在尖端進行橫向運輸，導致背光側生長素含量大于向光側，再

通過極性運輸導致胚芽鞘尖端下面一段背光側生長素含量大于向光側，背光側生長快，向光側生長慢而導

致的，D錯誤。

故選Bo

6.下列有關梢物向性運動的敘述，錯誤的是()

A.植物向性運動的產生是植物對環境的一種適應

B.植物向性運動的產生原因是體內某種物質的含量或分布發生變化

C.將植物橫放時，根和莖都會出現向重力彎曲生長的現象

D.長期放在窗臺上的花會出現向光性

【答案】C

【分析】1、植物體受到一定方向的外界刺激而引起的局部運動,稱為向性運動°

2、在單側光的照射下植物表現出朝向光源方向生長的現象。

3、由于重力作用，生長索在近地側分布得多，背地側分布的少，根的近地側生長受到抑制，所以根向下彎

曲生長；對于莖，近地側生長素多，促進作用強，長得快，背地側生長素少，促進作用弱，長得慢，所以

背地生長。

【詳解】A、植物的向性運動是對環境的適應性，是自然選擇的結果，A正確；

B、植物體受到定方向的外界刺激而引起的局部運動，稱為向,生運動，產生原因是體內某種物質的含量或

分布發生變化，B正確；

C、植物的向性運動是植物對環境的一種適應，當植物橫放時，根會向重力方向生長，莖會背重力方向生長，

C錯誤；

D、長期放在窗臺上的花會因為單側光的照射出現向光性，D正確。

故選C。

7.下列為生長素發現過程中利用胚芽鞘做的不同實驗示怠圖，其中能說明胚芽鞘方曲生長確實由化學物質

引起的是（）

【答案】D

【分析】生長素的研究歷程：

生長素的研究歷程：1880年英國達爾文-1910年丹麥的鮑森?詹森一1914年匈牙利拜爾-1928年荷蘭溫特

-1931年從人尿中分離出呵喙乙酸-1946年科學家才從高等植物中分離出該物質。

達爾文根據實驗提出，胚芽鞘尖端產生“某種影響”向卜.運輸促進尖端卜.部生長和彎曲：詹森通過實驗證明胚

芽鞘尖端產生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部；拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是“刺激”在尖端下部分

布不均勻造成的；溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激''確實是一種化學物質，并命名為生長索。

【詳解】A、該實驗能說明單側光照射下，胚芽鞘發生了向光性彎曲，但不能證明胚芽鞘彎曲生長是化學物

質引起的，A錯誤；

B、該實驗能說明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關，本實驗不能證為胚芽鞘彎曲生長是化學物質引起的，B錯

誤；

C、實驗中尖端無法感受光刺激，胚芽鞘表現為直立生長，據此能說明尖端是感受光刺激的部位，但不能證

明胚芽鞘彎曲生長是化學物質引起的，C錯誤；

D、該實驗中瓊脂塊因為接觸了尖端之后引起了切去尖端的胚芽鞘的彎曲生長，據此能說明胚芽鞘彎曲生長

確實由化學物質引起的，D正確。

故選D。

8.觀察詹森的實驗，判斷下列敘述中正確的是（）

A.①的胚芽鞘直立生長

B.②的胚芽鞘既不生長也不瀉曲

C.該實驗說明胚芽鞘尖端產生的刺激在下部分布不均勻

D.如果將瓊脂片換成不透水的云母片，其結果與①相同

【答案】D

【分析】胚芽鞘彎不彎曲與生長素分布均不均勻有關。

【詳解】A、①的胚芽鞘沒有尖端，缺乏某種刺激，所以既不生長也不彎曲，A錯誤；

B、從圖中可以看出，②的胚芽鞘彎向光源生長，B錯誤；

C、②的胚芽鞘能彎向光源生長說明尖端產生的的刺激可以透過瓊脂塊傳遞給下部，C錯誤；

D、因為云母片不透水，所以尖端產生某種刺激也不能通過云母片，故其胚芽鞘既不生長也不彎曲，結果與

①相同，D正確。

故選D。

9.下圖是某同學做的生長素生理作用的實驗，以下說法正確的是（）

口沔廠上回4光二

瓊脂塊切取尖端的胚芽鞘a組b組

A.切去尖端的胚芽鞘表現出向光性

B.a組的胚芽鞘向光源方向彎曲

C.b組的胚芽鞘彎向光源生長

D.a組和b組生長方向不同是因為單側光的方向不同

【答案】B

【分析】生長素的發現過程:

胚芽鞘一單側光一向光生長

②去尖端-單側光一不生長，不彎曲單側光照射使胚芽鞘尖端產生某種刺激，對下

達爾文

③用錫箔罩住尖端-單側光一生長,部產生影響，出現向光彎曲

不彎曲

切去胚芽鞘尖端-單側光一不彎曲

詹森在尖端和胚芽鞘尖端下部之間放瓊胚芽精尖端產生的刺激可以透過瓊脂片

脂片?單側光一彎曲

切去胚芽軸尖端，移至一側，置于黑

尖端產生某種化學物質，在其下部分布不均

拜爾暗中培養，胚芽鞘向放尖端的對側彎

勻，造成胚芽鞘彎曲生長

曲生長

接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的

胚芽鞘切面的某一側胚芽鞘尖端產生了某種物質，向下運愉，促進

溫特

②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽下都生長

鞘切面的某一側

【詳解】A、切去尖端的胚芽鞘不能產生生長素，無尖端不能發生橫向運輸，不能表現出向光性，A錯誤;

B、a組的胚芽鞘背光側生長素比向光側多，瓊脂塊不能感光，所以發生向光源方向彎曲，B正確；

C、b組的胚芽鞘向光側生長素比背光側多，瓊脂塊不能感光，所以向背光側彎曲，C錯誤；

D、a組和b組中瓊脂塊不感光，生長方向不同是因為生長素分布不均勻，D錯誤。

故選Bo

10.科學家通過漫長的探索，揭示了植物生長素的作用，并且將之應用于生產實踐。有人將科學家發現植

物生長素的過程做了以下總結，請完成該表。

植物生長素的發現過程

尚未解決自己對實驗仍不

實驗探索得到的主要結論

的問題理解的問題

達爾文胚芽鞘尖端感光,單側光條件下，尖端產生的影響因素句下傳遞，

①②

實驗導致胚芽鞘下部的背光一側生長較快

詹森實

胚芽鞘尖端產生的影響因素向下傳遞，發揮作用③④

驗

拜爾實胚芽鞘的穹曲生長是因為尖端產生的影響因素在其下部分布不

⑤⑥

驗均勻造成的

溫痔實

尖端產生.的影響因素是某種促進植物生長的活性物質⑦⑧

驗

①,②一，③一④一⑤一⑥一⑦一⑧一

【答案】胚芽的尖端是否真的產生了某種“影響”，這種嚴影響''是什么影響如何傳遞

影響是不是瓊脂產生的，為什么能使伸長區兩側生長不均勻單側光是不是不可缺少的條件

這種影響是物理刺激還是化學物質如何證明這種物質的存在對尖端產生的物質無法進行

提取和鑒定缺少對照導致不嚴謹

【分析】植物生長素的發現過程主要經歷了達爾文、詹森、拜爾、溫特等科學家的實驗，證明了胚芽鞘頂

端確實可以產生某種向下運輸的井能引起胚芽鞘生長的物質。

【詳解】①②達爾文通過向光性實驗，獲得的結論有：胚芽鞘的彎曲與生長和尖端有關，胚芽鞘的尖端是

感受光刺激的部位，他提出假說解釋該現象，胚芽鞘尖端感受單側光照后，尖端產生的影響因索向下傳遞，

導致胚芽鞘下部的背光一側生長較快，因而使胚芽鞘彎曲。達爾文的解釋沒有明確：胚芽的尖端是否真的

產生了某種“影響”，這種“影響”究竟是什么呢？對于達爾文的推論，其中依靠推理缺少證據的環節就是：胚

芽鞘尖端產生某種可以傳輸到尖端下部的”影響雖然達爾文未對假說進行充分驗證，但是他的假說像一座

燈塔照亮了后人的探究之路。

③④依據達爾文對植物向光性實驗的假設，詹森推理：如果胚芽鞘的尖端真的產生某種物質，該物質可以

通過介質繼續發揮作用。他通過實驗，證明瓊脂片可以充當介質，但這個影響是不是瓊脂產生的？它為什

么能使伸長區兩側生長不均勻呢？單側光是彎曲生長不可或缺的條件嗎？

③拜耳進一步思考，如果詹森的實驗不是由于瓊脂產生的，而是胚芽鞘的尖端產生的，那么這種物質分布

不均勻會導致胚芽鞘彎曲生長，他通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長，確實是因為尖端產生的影響在其下部

分布均勻造成的。但他沒有直接觀察到這種影響，僅僅根據結果間接證明了存在這種物質。如何證明這種

物質的存在？這種物質是不是化學物質？

⑦在得知詹森和拜耳實驗后，溫特推測，如果胚芽鞘真的產生某種物質，可以通過瓊脂傳遞，那么這種物

質可以轉移到瓊脂塊中，繼續發揮作用，他最終證明造成胚芽鞘彎曲生長的刺激確實是一種化學物質，并

命名為生長素。限于當時的技術水平，無法對尖端產生的物質正行提取。也沒有對實驗進行對照設計，從

而導致實驗不嚴謹。

w提升練一鞏

11.如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理，一段時間后，測定

瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a?f表示。下列有關敘述錯誤的是（）

單側光單側光單側光

圖乙圖丙圖丁

A.若向光側的生長素會被分解，則a>b、c<d

B.若生長素由向光側移向背光側，則c+d=e+f,且e<f

C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長

D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側的細I胞分裂較快

【答案】D

【分析】燕麥胚芽鞘向光性的外因：單側光的照射；

內因：生長素的分布不均勻。燕麥胚芽鞘之所以表現出向光性，是由于在單側光的照射卜，生長素由向光

一側朝背光一側運輸，導致背光一側生長素濃度高，生長快，從而發生彎向光源生長的現象。

【詳解】A、若a>b、cVd,則說明向光側的生長素會被分解，A正確；

B、若c+d=e+f,且e<f,則說明生長素由向光側移向了背光側，B正確；

C、甲中的玉米苗尖端在黑暗條件下仍然有生長素產生.，表現為直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端由于生長

素由向光側向背光側轉移，而表現為背光側生長素濃度高于向光側，表現為向左彎曲生長，C正確；

D、乙中的玉米苗尖端由于向光性表現為向左彎曲生長，其原因是背光側生長素濃度高，表現為細胞伸長生

長較快，因而向光彎曲生長，D錯誤。

故選D。

12.從19世紀末達爾文注意到植物的向光性，并且設計實驗來探討其中的原因，隨后多位科學家通過進一

步的實驗繼續探索。下列說法錯誤的是（）

A.達爾文的實驗證明胚芽鞘尖端接受單側光刺激導致向光性

B?鮑森?詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部

C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的影響在其下部分布不均勻

D.溫特的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是一種化學物質引起的，并命名為叫I噪乙酸

【答案】D

（分析］生長素的研究從188（）年英國達爾文一191（）年丹麥的鮑森?詹森一1914年匈牙利拜爾->1928年荷蘭

溫特T1931年從人尿中分離出呵噪乙酸T直到1946年科學家才從高等植物中分離出該物質。

【詳解】A、達爾文觀察到在單側光照射下，胚芽鞘會向光彎曲生長，遮光部位在尖端時，胚芽鞘直立生長，

遮光部位在尖端以卜.時，胚芽鞘向光彎曲生長，結論為胚芽鞘尖端接受單側光刺激導致向光性，A正確；

B、鮑森?詹森對照實驗證明胚芽鞘尖端產生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部，B正確；

C、拜爾的胚芽鞘黑暗中實驗，以排除單側光照射的影響，證明胚芽鞘彎曲生長是由于尖端產生的“影響”在

下部分布不均造成，C正確；

D、溫特對照實驗（單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸）進一步證明，胚芽鞘的彎曲生長是由一種化

學物質引起的，并將其命名為生長素，但并未揭示生長素的本質是解噪乙酸，D錯誤。

故選Do

13.下列關干牛物科學史卜重要探究活動的敘述.正確的是（）

A.丹尼利和戴維森研究了細胞膜張力，得出其具有流動性

B.沃森和克里克研究DNA衍射圖譜得出堿基配對方式

C.斯他林和貝利斯實驗證明胰液的分泌存在體液調節

D.溫特證明了胚芽鞘尖端合成的生長素可透過瓊脂片

【答案】C

【分析】1、1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，

測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續的

兩層"

2、1935年，英國丹尼利和戴維森利用細胞表面張力明顯低于油-水界面的表面張力，得到的結論是細胞膜

中除含有脂質外，可能還附有蛋白質。

3、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一-亮-暗的三層結構，并大膽地提出生物膜的模型是

所有的生物膜都由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成。

4、1970年，科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗，以及相關的其他實驗證據表明細胞膜具有

流動性。

【詳解】A、丹尼利和戴維森研究了細胞膜張力，推測細胞膜除含脂質分子外，可能還附有蛋白質，A錯誤；

B、沃森和克里克研究DNA衍射圖譜得出DNA為雙螺旋結構，B錯誤；

C、斯他林和貝利斯實驗的巧妙之處是將刮下的小順黏膜與鹽酸離體研磨，制成提取液，排除了神經的干擾，

證明了胰液的分泌存在體液調節，C正確；

D、溫特證明了胚芽鞘尖端產生了某種化學物質，向下運輸，促進下部生長，D錯誤。

故選C。

14.科學家曾經在人的尿液中發現了生長素，下列有關說法正確的是（）

A.人體內有將色氨酸催化成生長素的酶

B.根的生長素主要由地上部分運輸而來

C.農田積水時不會影響生長素在根內的極性運輸

D.合成生長素的腺體分布于幼嫩的芽、葉等部位

【答案】B

【分析】1934年，科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質，吧味乙酸：吧咻乙酸的化學本

質是有機酸，不是蛋白質：園跺乙酸主要由色氨酸經?系列酶催化生成。

【詳解】A、呼噪乙酸為生長素，屬于植物激素，由于從人尿中可以分離出生長素，說明人能吸收生長素，

（0人體不能產牛牛長素，A錯誤：

B、根的阿味乙酸主要由地上部分運輸而來，B正確；

C、生長素在根內的極性運輸方式是主動運輸，需要能量。農田積水時影響了根部有氧呼吸，從而影響了生

長素在根內的極性運輸，C錯誤；

D、生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子，不是腺體，D錯誤。

故選B。

15.生長素的發現應該追溯到達爾文父子，他們所做實驗如圖，下列敘述錯誤的是（）

戴不透戴透

A.①是對照組，②?⑥是實驗組

B.①②③的結果證明彎曲生長與胚芽鞘尖端及單側光有關

C.④⑤⑥的結果證明背光側生長素的濃度高于向光側

D.該一系列實驗結果不能證明有某種化學物質從胚芽鞘尖端傳遞到了下面

【答案】C

【分析】由圖可知，①是不做任何處理的對照組，②?@是實驗組，②③的單一變量是是否和尖端，有尖

端的彎向光源生長，無尖端的直立生長，④⑤⑥處理說明幼苗彎曲的部位在苗尖端下面，該實驗得出的結

論是幼苗尖端是感光部位，彎曲部位位于尖端下面;由此推測有某種化學物質從尖端傳遞到下面，據此分

析。

【洋解】A、①是無光照或者四周光照，為對照組，②?⑥是施加實驗變量的各組，為實驗組，A正確；

B、①無光照或四周光照，幼苗直立生長，②單側光照射，幼苗向光彎曲生長，③切去尖端，幼苗不生長不

彎曲，①②③的結果證明彎曲生長與胚芽鞘尖端及單側光有關，B正確；

C、④⑤⑥的結果證明幼苗尖端能夠感受光照，在單側光照射下，幼苗能彎向光源生長，但是不能證明背光

側生長素的濃度高于向光側，C錯誤；

D、該一系列實驗結果不能證明有某種化學物質從胚芽鞘尖端傳遞到了下面,也可能是某種影響導致幼苗彎

向光源生長，D正確。

故選C。

16.向光性應答反應是植物有效獲取光.能的重要方式，不同梢物向光機理不同。分析回答：

(1)金絲雀草胚芽鞘尖端合成生長素，當胚芽鞘尖端受到單側光的照射時，尖端背光側的生長索

濃度—向光側，生長素從胚芽鞘尖端通過—(運輸方式)運輸到尖端下部，導致尖端下部生長素分布

不均，使向光側細胞生長速度—背光側。胚芽鞘向光彎曲生長，說明生長素對金絲雀草的生

長具有—作用。

(2)單側光引起生長素分布不均的解釋主要有兩種，解釋1認為單側光照導致生長素從向光?側向背光?側

移動；解釋2認為單側光照破壞了向光側的生長素,為了探究其原因，科學家做了以下實驗，圖中數字代

表瓊脂塊中的生長素含最。根據實驗結果可知，單側光照引起生長素分布不均的解釋是—(選填“解釋「'、

“解釋2”)，判斷依據是—o

單

單

側

側

二

胚

云

云

光

光

母

母