遼寧遼西重點高中2025-2026學年高一年級下冊開學考試歷史（解析版）

遼西重點高中2025?2026學年度下學期高一修考試

歷史試題

時間：75分鐘滿分：100分

注意事項：

1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的

指定位置。

2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題

區域均無效。

3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作

答；字體工整，筆跡清楚。

4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并上交。

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求

的。

1.牛河梁遺址位于遼寧省朝陽市，屬于新石器時代晚期的紅山文化。遺址中的積石冢群內部設有中心大

墓、大墓、中小型墓、附屬墓等，其中大墓的隨葬玉器數量多、種類多、檔次高。這些考古發現說明當時

（）

A.部落聯盟出現B.階級分化明顯C.早期國家產生D.建筑工藝高超

【答案】B

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：新石器時期（中

國）。據題干并結合所學知識可知，墓葬規格和隨葬品的強烈對比，直接反映了當時社會成員在財富、地

位、權力上的不平等，這是階級分化的典型特征，B項正確：部落聯盟通常表現為多個部落的聯合，但題

干僅描述了積石冢群內部墓葬的差異，排除A項：早期國家的標志是“都城、軍隊、官僚機構、文字”等

要素的出現，牛河梁遺址僅為紅山文化的祭祀與墓葬遺存，未發現上述國家形態的核心證據，排除C項；

題干重點描述的是墓葬的“等級差異”和隨葬品情況，而非積石冢的建筑技術細節，排除D項。故選B

項。

2.戰國時期李悝在魏國推行變法，按照“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位；主張“盡地力之

教”，發展生產：頒布《法經》。這些舉措旨在（）

A.鞏固奴隸主貴族特權B.促進社會階層流動C.確立封建土地私有制D.適應社會變革需求

【答案】D

【解析】

【詳解】根據材料可知，李悝變法強調按功勞授予官職（“食有勞而祿有功”）、發展農業生產（“盡地

力之教”）和頒布《法經》，這些措施旨在打破世襲貴族特權，毒動社會變革，D項正確；材料中措施打擊

奴隸主貴族的特權，不是鞏固其特權，排除A項；“促進社會階層流動”不能完整涵蓋材料內容，表述片

面，排除B項：商鞅變法允許土地買賣，確立了土地私有制，排除C項。故選D項。

3.《后漢書?西域傳》載，高昌（今新疆吐魯番）“頗知文書，兼通胡語”。考古發現印證了這一記載，

高昌故地存有大量佛教石窟，其內既有帶漢文題記的壁畫，又可見源自印度的犍陀羅風格造像；石窟建筑

融合漢風，部分裝飾還采用了波斯聯珠紋樣。這體現了（）

A.中原文化對西域的深遠影響

B佛教傳播途徑與形式呈現多元化

C.絲綢之路上的多元文化交融

D.西域本地族群是文化融合的主體

【答案】C

【解析】

【詳解】據材料可知，文獻記載的“知文書”（漢文化）與“通胡語”（非漢文化）并重，點明了高昌文

化交融的特性。考古發現中，漢文題記與漢風建筑是中原文化的體現，犍陀羅風格造像承載了印度及希臘

化文化因素?，波斯聯珠紋則代表了西亞文化特征。這些異質文化元素在高昌這一絲路樞紐共存、組合，共

同印證了文獻中“知文書”與“通胡語”并重的記載，生動地體現了絲綢之路上的多元文化交融，C項正

確；A項僅強調了中原文化的單向影響，忽略了材料中同樣重要的犍陀羅之術、波斯紋樣等來自印度、中

亞、西亞的文化成分，屬于以偏概全，排除A項：“漢風建筑”與“波斯紋樣”反映的是更廣泛的藝術與

建筑領域的文化交流，其內涵遠超宗教傳播，排除B項；材料僅呈現了文化交融的靜態結果，并未提供任

何關于“融合過程”及“行為主體”的信息，排除D項。故選C項。

4.下圖為中國古代某時期進士分布情況，該時期是（）

A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝

【答案】A

【解析】

【詳解】結合所學知識可知，唐朝政治中心在關中，文化教育以北方為核心，同時江南、四川等地也有一

定發展，與圖中分布特征一致，A項正確；宋朝進士高度集中于東南沿海及江南地區，北方分布極少，排

除B項；明朝通過“南北分卷”制度，北方進士數量得到保障，分布相對?均衡，排除C項；清朝南北分布

進一步均衡，北方直隸、山東等地進士數量顯著提升，排除D項。故選A項。

5.《中外歷史綱要》某單元的內容包括：九品中正制、科舉制、三省六部制、租調制、租庸調制、兩稅法。

據此推斷這一單元的主題是（）

A.古代制度的變化與創新

B.近代前夜發展與遲滯

C.政權的分立與民族交融

D.內憂外患與救亡圖存

【答案】A

【解析】

【詳解】根據題干設問詞，可知這是推斷題，據材料關鍵信息可知準確時空是：魏晉至隋唐時期的中國。

根據材料及所學可知，九品中正制是魏晉時期的選官制度，科舉制是隋唐時期的選官制度，三省六部制是

隋唐時期的中央行政制度，“租調制、和庸調制、兩稅法”是魏晉至隋唐時期的賦稅制度。由此可見，這

一單元的共同主題是古代制度的變化與創新，A項正確；“近代前夜發展與遲滯”主要涉及清朝時期中國

在世界形勢下的發展狀態，與題干無關，排除B項；“政權的分立與民族交融”側重于不同政權的并立和

民族之間的交流融合，屬于魏晉南北朝時期的時代特征，排除C項；”內憂外患與救亡圖存”主要是近代

中國面臨的狀況，與古代中國的制度無關，排除D項。故選A項。

6.敦煌莫高窟第217窟《法華經變圖》以佛教《法華經》中的故事為題材;描繪佛陀講法、眾生受益場景

的同時，也展現了農民們在田間耕作、婦女織布、孩童們在田間嬉戲的場景。材料體現了當時（）

A.宗教藝術展現世俗生活特質B.唐代繪畫題材實現全域覆蓋

C.人物畫追求寫意化風格表達D.佛教文化主導社會思想潮流

【答案】A

【解析】

【詳解】A.敦煌莫高窟第217窟《法華經變圖》在描繪宗教場景的同時展現了農耕生活?，通過現實生活元

素（如田中耕作、婦女織布、孩童們在田間嬉戲）將佛理具體化，充分體現了宗教畫生活氣息濃厚的特

點，展現了世俗生活特質，正確。

B.材料僅僅是宗教壁畫的展現，無法證明繪畫題材實現全域覆蓋，錯誤。

C.材料中繪畫展現生活元素（如田中耕作、婦女織布、孩童們在田間嬉戲）畫面是寫實，而非寫意，錯

誤。

D.唐朝主導社會思想潮流的是儒家思想，不是佛教文化，錯誤。

故選A項。

7.元大德H--年（1307年）,中央與地方的財賦分配比例高達7：3,且當時行省只具有支用中統鈔1000

錠以下的權力，超過該數額,必須請中書省批準。這反映了當時（）

A.行省的財政權高度獨立B.行省的行政效率較低下

C.中央對地方的控制較強D.中央依賴地方財政供給

【答案】C

【解析】

【詳解】根據主題干設問詞,可知這是本質題，據材料關鍵信息可■知準確時空是：元朝時期的中國。根據

材料及所學可知，元朝時中央政府直接限制了行省的財政自主權，本質上反映了當時中央對地方的控制得

到強化，C項正確；行省財政支用受中書省嚴格制約，財政權并不是高度獨立的，排除A項；題干未涉及

行省行政效率較低下的相關信息，排除B項；中央在財賦分配中占比更大，說明中央財政主要依賴自身掌

控的財賦，而非依賴地方供給，抹除D項。故選C項。

8.晉商與徽商是明清時期對中國經濟產生重要影響的兩大商幫。下列屬于該時期的經濟現象是（）

①工商業市鎮成為地區貿易網絡的核心②大運河縮短航程，漕之和海運發達

③白銀大量流入，長途和大額貿易發展④玉米、甘薯等高產農蚱物引進推廣種植

A.（S（2X3）B.②③④C.①②④D.①?@

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是組合選擇題。時空是明清時期（中國）。根據所學知識可知，明清時期興起一大批以經濟

功能為主的工商業市鎮，成為地區貿易網絡的核心；此時美洲等地的白銀通過海外貿易大量流入，促進了

長途和大額貿易的發展，也有利于商業資本的集聚；明朝中期，隨著新航路的開辟，高產糧食作物玉米、

甘薯的推廣種植，大幅度提高了糧食總產量。①③④符合題意，D項正確；“大運河縮短航程，漕運和海

運發達”屬于元朝的經濟現象，②不符合題意，排除ABC項。故選D項。

9.面對復雜的疆域和人口，清朝的皇帝在各地以不同的身份出現：以儒家賦予的皇帝的身份出現在中原地

區，以大可汗的身份出現在滿蒙地區，以文殊菩薩轉世的身份出現在西藏地區。這?做法有利于（）

A.拓展清王朝疆域范圍B.推動封建制度的發展

C.實現境內民族間的平等D.鞏固統一的多民族國家

【答案】D

【解析】

【詳解】根據題干設問詞，可知這是影響題，據材料關鍵信息可知準確時空是：清朝時期的中國。根據材

料及所學可知，清朝皇帝在不同地區以不同身份出現，這種做法是根據各地區不同的文化、宗教和民族特

點進行的適應性調整，有利于加強與不同民族和地區的聯系，增進各民族對清朝統治的認同感和歸屬感，

從而鞏固統一的多民族國家，D項正確；這種做法主要是為了更好地治理現有疆域，而非拓展謠域范圍，

排除A項；這種做法主要是在民族關系和國家治理方面發揮作用，與推動封建制度發展關系不大，排除B

項；這種做法有助于促進民族間的和諧，但并不能完全實現境內民族間的平等，排除C項。故選I）項。

10.陳旭麓提出：“這場戰爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。……對于中

國來說，這場戰爭是一塊界碑。”下列對此理解正確的是（）

A.中國開始淪為半殖民地半封建社會

B.中國自然經濟已經解體

C.西方思想文化開始向中國滲透

D.洋務運動由此產生

【答案】A

【解析】

【詳解】根據材料可知，鴉片戰爭是西方列強自1514年東來后：在長期窺探下用武力打開中國大門的必

然結果。它標志著中國社會性質發生了根本轉折：政治上，國家主權開始遭到破壞；經濟上，封建自然經

濟在外力沖擊下開始解體；社會主要矛盾也由此轉變為中華民族與外國資本主義的矛盾。因此，這場戰爭

是中國近代史的開端，其最核心的歷史影響就是使中國開始淪為半殖民地半封建社會，A項正確；鴉片戰

爭后，在外國商品沖擊下，中國自然經濟開始解體，但并未“已經”完全解體，這是一個漫長的過程，排

除B項；鴉片戰爭之前，西方思想文化就已開始向中國滲透，抹除C項；洋務運動（19世紀60—9（）年

代）的直接誘因是笫二次鴉片戰爭的失敗和太平天國運動的沖擊，目的是“自強”“求富”。鴉片戰爭足

其遠因和歷史背景，但并非直接“由此產生”，排除D項。故選A項。

11.1877年李鴻章在奏請創辦開平煤礦時言“泰西各國以礦學為本圖，遂能爭雄競勝。今勘得開平煤礦成色

與西洋上中等礦產相仿，開采后可供應北洋兵船、機器局用煤，不致遠購于外洋。一旦有事，庶不為敵人所

把持，亦可免利源之外泄。”這體現出洋務運動（）

A.徹底擺脫列強經濟控制B.求富以輔助自強的目標

C.核心是發展采礦運輸業D.實現了工業獨立的愿景

【答案】B

【解析】

【詳解】根據材料可知，開平煤礦開辦目的是供應北洋兵船、機器局用煤，減少對外洋煤炭的依賴，避免

利源外泄，結合所學可知，洋務運動前期以“自強”為口號，創辦軍事工業，后期以“求富”為口號，創

辦民用工業。開平煤礦屬于民用工業，這體現了通過“求富”來輔助“自強”的目標，B項正確；洋務運

動時期，中國在經濟等多方面對列強仍有很強的依賴性，排除A項：洋務運動的核心是學習西方先進技

術，涉及軍事、民用、教育等多個方面，并非僅僅是發展采礦運輸業，排除C項；洋務運動雖然在一定程

度上推動了中國近代工業的發展，但由于自身的局限性以及列強的侵略等因素，并沒有實現工業獨立的愿

景，排除D項。故選B項。

12.1915年中國面粉出超量為（）.2895萬噸，1920年出超量為17.2485萬噸。隨后，面粉業遭遇蕭條，1922

年6月，上海的面粉廠開工者占總數的75%,7月份減少至40機這一時期面粉業的變化主要是由于（）

A.國內政局混亂B.國際局勢變動C.實業救國推動D.政府政策調整

【答案】B

【解析】

【詳解】根據材料并結合所學知識可得出，1915至1920年中國面粉出超量大幅增長，主要得益于一戰期

間歐洲列強暫時放松對華經濟侵略，1922年面粉業迅速蕭條則是因為一戰結束后列強卷土重來，這一變化

主要是由于國際局勢變動，B項正確；國內政局混亂并非這一時期面粉業興衰的主要原因，排除A項；實

業救國推動是民族工業發展的因素之一，無法解釋1922年的迅速蕭條，排除C項；這一時期政府政策未

發生大幅調整，不是主要原因，排除D項。故選B項。

13.1931年，《中華蘇維埃共和國土地法》規定：“所有封建地主、豪紳、軍閥土地，無論自己經營或出

租，一概無任何代價地實行沒收，分配給貧農、中農。”這一規定（）

A.適應了當時革命戰爭需要B.保證了“反圍剿”斗爭的勝利

C.解決了根據地的經濟困難D.開辟了“工農武裝割據”道路

【答案】A

【解析】

【詳解】根據材料信息及所學知識可知，1931年中華蘇維埃共和國頒布土地法，沒收地主土地分配給農

民，有利于調動農民革命和生產積極性，適應了當時革命戰爭的需要，A項正確；土地政策有利于反“圍

剿”，但不能保證斗爭勝利，排除B項；該政策主要是變革土地所有制，并未直接解決根據地經濟困難，

排除C項；“工農武裝割據?”道路在此之前已經開辟，排除D項。故選A項。

14.下表為陜甘寧邊區民眾劇團編創的部分戲劇作品。這些作品旨在（）

時間劇名主要內容

農民劉有道一家受口寇迫害，走投無路，在共產黨指引卜

1938年《一條路》

奮起抗日。

東北某青年參加革命隊伍，后回家探親，其嬸母做r漢奸，

1938年《回關東》

該青年報告當地政府將其嬸母抓獲。

邊區青年鐵匠王二為支援部隊生產，與妻子杜蘭通宵趕打

1940年《十二把鐮刀》

鐮刀。

A.凝聚民族抗戰精神B.團結工農建設邊區政權

C.創新文化宣傳方式D.落實共產黨的群眾路線

【答案】A

【解析】

【詳解】根據材料可知，題干表格中三部戲劇均圍繞抗戰主題：《一條路》展現農民在共產黨領導下抗

口，《回關東》突出打擊漢奸，《十二把鐮刀》描寫群眾支援部隊生產。三者核心均服務于動員民眾、凝聚

抗戰力量，A項正確；“建設邊區政權”僅體現于《十二把鐮刀》的生產支援，但該劇本質仍為支援抗戰

（非政權建設），且前兩部未涉及此內容，排除B項；“創新宣傳方式”是手段而非目的，題干未強調形

式創新，排除C項；群眾路線是工作方法，但作品核心目標是抗戰動員（如打擊漢奸、支援前線），而非

單純落實群眾路線，排除D項。故選A項。

15.20世紀60年代，毛澤東強調：“我們應當以有可能挨打為出發點來部署我們的工作。力求在一個不太

長的時間內改變我國社會經濟、技術方面的落后狀態。”據此，黨中央作出的決策是（）

A.召開中共八大B.提出八字方針C.開展三線建設D.實施科教興國

【答案】C

【解析】

【詳解】根據材料可知，毛澤東強調以有可能挨打為出發點部署工作，要求短期內改變社會經濟和技術落

后狀態，這反映了當時黨中央基于國際形勢（如美蘇威脅）作出的備戰決策。1964年啟動三線建設，旨在

將工業向內地遷移，應對戰爭威脅，C項正確；1956年召開中共八大，主要任務是分析國內主要矛盾和經

濟建設方針，與60年代備戰背景不符，排除A項；1960年提出“調整、鞏固、充實、提高"八字方針，

核心是糾正“大躍進”后的經濟問題，側重調整而非備戰，排除B項；1995年提出的科教興國戰略，與

60年代時間不符，排除D項。故選C項。

16.1984年之前，青島電冰箱總廠（海爾集團前身）連年虧損，設備閑置，瀕臨破產，1984年后，短短數

年它便扭虧為盈，逐步發展為知名家電企業。海爾的這一轉變主要源于（）

A.城市經濟體制改革的開展B.現代企業制度的建立

C.市場經濟體制的逐步確立D.對外開放的不斷深化

【答案】A

【解析】

【詳解】據題干和所學知識可知，1984年我國全面推進城市經濟體制改革，核心是增強企業活力、擴大企

業經營自主權，這與海爾在1984年后扭虧為盈的轉變直接對應，A項正確；現代企業制度是在1992年中

共十四大提出建立社會主義市場經濟體制后逐步推行的，時間晚于1984年，排除B項；市場經濟體制初

步確立于20世紀90年代末，1984年仍處于計劃經濟向市場經濟轉型的初期，排除C項；海爾的轉變是國

內企業改革的成果，與對外開放的關聯較小，排除D項。故選A項。

二、非選擇題（共計52分）

17.閱讀材料，回答問題

治國之道

春秋戰國時期，各家學派就如何治國理政提出自己的主張，形成了爭論。

材料一王如施仁政于民，省刑罰，薄稅致，深耕易耨；壯者以暇日修其孝弟忠信，人以事其父兄，

出以事其長上，可使制梃以撻秦斐之堅甲利兵矣。

—《孟子?梁惠王章句上》

尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣。

——《孟子?公孫丑上》

材料二國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。

—《韓非子-有度》

事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效。

《韓非子?揚權》

（1）根據材料，分別概括孟子、韓非的主張。

（2）根據材料和所學知識，分析春秋戰國時期出現治國之道爭論的原因。

【答案】（1）孟子：實行仁政，寬刑薄賦；任用賢能。韓非：實行法治；中央集權（或“君主集權”）。

（2）從社會經濟發展角度回答，如：鐵器牛耕提高了生產力，生產關系發生變革，井田制瓦解，土地私有，

經濟政策需要調整；

從統治秩序變動角度回答，如：禮崩樂壞，等級秩序瓦解，社會處于轉型時期，舊的統治模式失效，時代需

要新的治國理念；

從階級關系變動角度回答，如：階級關系發生變動，新興地主階級崛起，不同的階層提出自己的主張；

從國君爭霸需要角度回答，如：諸侯國出于爭霸和兼并戰爭的需要，招攬人才，尋求治國方略來鞏固政權、

富國強兵；

從學術文化下移角度回答，如：貴族階層壟斷文化的局面被打破，私學興起，學術文化繁榮。

【解析】

【小問I詳解】

主張：孟子：據材料“王如施仁政于民，省刑罰、薄稅斂，深耕易耨”和所學可知，實行仁政，寬刑薄

賦；據材料“尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣”和所學可知，任用賢能。

韓非：據材料“國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱”和所學可知，實行法治；據

材料“事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效”和所學可知，權力集中于君主，即中央集權。

小問2詳解】

原因：據材料和所學從政治、經濟、階級、爭霸需要、文化等角度展開分析。具體來說，政治方面，據材

料“施仁政”“尊賢使能"'‘中央集權”等信息和所學可知，當時社會秩序崩潰、原有制度失效的現實，

即禮崩樂壞，等級秩序瓦解，社會處于轉型時期，舊的統治模式失效，時代需要新的治國理念；爭菊需要

方面，據材料“可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵”“奉法者強，則國強”和所學可知，諸侯國爭奪霸權、尋

求富國強兵的需求，即諸侯國出于爭霸和兼并戰爭的需要，招攬人才，尋求治國方略來鞏固政權、富國強

兵；結合所學可知，經濟上，鐵潛牛耕提高了生產力，生產關系發生變革，井田制瓦解，土地私有，經濟

政策需要調整；階級上，階級關系發生變動，新興地主階級崛起，不同的階層提出自己的主張；文化上，

貴族階層壟斷文化的局面被打破，私學興起，學術文化繁榮。

18.閱讀材料,回答問題。

材料一漢武帝時期，西漢在修復長城的基礎上繼續向西北大規模修筑長城。“北邊自敦煌至遼東萬

一千五百余里，乘塞列隧，……攻之，而不能害。”“自敦煌西至鹽澤（今新疆羅布泊），往往起

亭，……置使者校尉領護，以給使外國者。”“漢兩將軍大出國單于，所殺虜八九萬……是后，匈奴遠

遁，而漠南無王庭。”

據《史記》《漢書》整理

材料二元帝國構造模式示意圖

——摘編自【日】王柯《從“天下”國家到民族國家——歷史中國的認知與實踐》

材料三有清一代的最大貢獻，厥為對邊疆的經營，使得近代中國的廣大版圖得以真正鞏固而確定。

雖清李衰世，列強交侵，尤其是俵國對我東北、西北邊疆鯨吞蠶食，但至民國元年二月清帝退位之日，其

遺留給中華民國的領土，仍廣達1120余萬平方公里。此一對我民族的豐功偉業，即以漢唐盛世版圖相

況，亦不能與之比擬。

——呂士朋《清代的理藩院》

（1）根據材料一、二，結合所學，分別指出漢武帝時期經營西北邊疆和元朝在地方管理的舉措。

（2）根據材料三井結合所學，概括清朝邊疆管理的歷史貢獻。

【答案】（1）舉措：漢武帝：筑長城：設置使者校尉；派衛青、霍去病擊敗匈奴；在河西走廊設立四郡；派

張騫出西域。

元朝：在地方設行省（或行省制度）；實行中央政府直轄：（中書省直轄；設宣政院轄地）。

（2）貢獻：促進邊疆開發，加強邊疆治理；促進民族交流交融，鞏固統一多民族國家；基本奠定現代中

國的版圖。

【解析】

【小問I詳解】

漢武帝時期，根據材料一“西漢在修復長城的基礎上繼續向西北大規模修筑長城”可知，筑長城；根

據材料一“自敦煌西至鹽澤（今新疆羅布泊），往往起亭，……置使者校尉領護，以給使外國者”可知，

設置使者校尉；根據材料一“漢兩將軍大出圍單于，所殺虜八九萬……是后，匈奴遠遁，而漠南無王庭”

可知，派衛青、霍去病擊敗匈奴；在河西走廊設立四郡；根據所學知識可知，派張騫出西域。元朝，根據

材料二“元帝國構造模式示意圖”“其他行省”可知，在地方設行省（或行省制度）；根據材料二“中書

省直轄”“宣政院所轄（藏人）”可知，實行中央政府直轄：（中書省直轄；設宣政院轄地）。

【小問2詳解】

根據材料三“有清一代的最大貢獻，厥為對邊疆的經營”可知，促進邊疆開發，加強邊疆治理；根據材料

三“此一對我民族的豐功偉業，即以漢唐盛世版圖相況，亦不能與之比擬。”可知，基本奠定現代中國的

版圖；根據所學知識可知，促進民族交流交融，鞏固統一多民族國家。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：根據學者計算，19127919年我國工業年均增長率約為13.4%,出現了近代第二次工業化浪

潮。此次工業化是一次民營資本集體崛起的盛宴，它的主角是以盈利為主要動力的新興企業家，他們投資

的產業主要集中于民生領域。面廣量大的中小企業是最有活力的主流力量。

—摘編自吳曉波《歷代經濟變革得失》

材料二：中華人民共和國成立初期在工業化建設問題上存在著兩種可供選擇的戰略——“優先戰略”

和“平衡戰喀”。“優先戰略”可以快速提高國家所急需產業的實力，扭轉國家重要產業長期處于劣勢的

局面；而“平衡戰略”則是在國家安全得以充分保障和綜合國力全面提升的情況下才能實施。在新中國成

立初期特殊的社會歷史條件下，我國實施的是“優先戰略”。

——摘編自黃翰窸《建國初期工業化發展戰略問題的宏觀探析》

材料三：

（單位，億美元）

25000

20000

15000

10000

5000..............