(最新)故宮博物館課件部編六年級語文上冊

11.故宮博物院

11.故宮博物院

同學們，我們剛剛看到的就是明清兩朝帝王所居住的皇城——故宮，至今已有五百多年的歷史。

如果你有去參觀，肯定會情不自禁地贊嘆它規(guī)模的宏大、建筑的精美、布局的統(tǒng)一。特別是那些珍藏著的無數(shù)稀世珍寶，更和其建筑藝術一樣聞名于世，每個參觀者從中深刻地了解到封建帝王生活的奢華靡費，并為古代廣大勞動人民的聰明才智驚嘆不已。

同學們，我們剛剛看到的就是明清兩朝帝王所居住的皇城

今天這節(jié)課，老師就要帶你到故宮博物院去看看。下面，請打開課本，讓我們按照作者給我們安排的游覽路線，去參觀一下這座宏大壯麗的古代建筑群吧。

今天這節(jié)課，老師就要帶你到故宮博物院去看看。下面

1.整體感知課文內容，理解故宮這一世界遺產(chǎn)的規(guī)模、布局等建筑特點。

2.學習本文以作者的游蹤為線索組織材料的結構特點，體會空間順序在說明建筑物的文章中的具體運用及作用。

3.學習根據(jù)不同任務有重點的閱讀材料的方法。1.整體感知課文內容，理解故宮這一世界遺產(chǎn)的規(guī)模、布局資料寶袋：

故宮，舊稱紫禁城，位于北京城的中心，是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明成祖永樂四年(即1406年)，歷時14年竣工，迄今已有500多年的歷史。1925年改名為故宮博物院，是世界上最大的博物院之一。1987年，聯(lián)合國教科文組織將它列入“世界文化遺產(chǎn)”。資料寶袋：故宮，舊稱紫禁城，位于北京城的中心5

閱讀課文，說說四個材料的側重點分別是什么？《材料一》：故宮各部分的建筑特點。《材料二》：太和殿起火的往事。《材料三》：故宮博物院網(wǎng)站信息。《材料四》：故宮博物院平面示意圖。閱讀課文，說說四個材料的側重點分別是什么？《理解下列詞語的含義：宏大：巨大；宏偉。矯健：強壯有力;英勇威武。玲瓏奇巧：形容小而奇巧，精致奇特。迥然不同：形容相差得遠，很明顯不一樣。井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。理解下列詞語的含義：宏大：巨大；宏偉。

初讀《材料一》，思考：

1.本文從哪些方面介紹了故宮？2.故宮有什么特點？初讀《材料一》，思考：

1.本文從哪些方面介紹了故宮？

故宮概況（位置、歷史、價值）、全貌、筑布局（三大殿、后三宮、御花園）。2.特點是什么？規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。1.本文從哪些方面介紹了故宮？故宮概況（位置、歷9思考：本文主要按什么順序介紹故宮？空間順序

本文的說明順序是按照故宮的空間順序來安排說明順序的。也就是說作者的參觀路線，是按照故宮的建筑順序來參觀的，故宮的建筑順序是由南向北，作者的參觀路線基本上也是沿著由南向北的中軸線前進的。思考：本文主要按什么順序介紹故宮？空間順序本文的說明順10

從文中找出作者描寫了故宮的哪些建筑，畫出來。

天安門→端門→午門→漢白玉石橋→太和門→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小廣場→后三宮(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)→御花園→順貞門→神武門→景山公園從文中找出作者描寫了故宮的哪些建筑，畫出來。天11

三大殿(紫禁城中心)外觀、規(guī)模(第4自然段)

太和殿◆外形

(第5自然段)

◆內景

(第6自然段)

◆位置

(第7自然段)

◆用途

(第8自然段)

中和殿：概貌、用途

(第9自然段)

保和殿：用途（第10自然段）“前朝”“內廷”通道(分界地帶)(第11段自然)前朝三大殿(紫禁城中心)外觀、規(guī)模(第4自然段)前朝12

乾清宮：用途

(第12自然段)交泰殿：

(第13自然段)

坤寧宮：用途

(第13自然段)

(與前三殿比較)寫后三宮特點

御花園(園林特色)(第15自然段)從景山鳥瞰故宮

(第16自然段)內廷(第14自然段)后三宮乾清宮：用途13理清說明順序：

1.畫出有關的方位詞，理清游覽路線，觀察故宮博物院平面圖。

交代行蹤的詞：“從……往里……，沿著……穿過……到……”“走進……”“進了……就到……”“從……出……就到……”

方位詞語：“北面”“中心”“中軸線上”“后面”“往北”……理清說明順序：1.畫出有關的方位詞，理清游覽路線14

根據(jù)課文的描寫，并結合下圖為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。根據(jù)課文的描寫，并結合下圖為家人計劃故宮一日游，畫一15(最新)故宮博物館課件部編六年級語文上冊思考：作者抓住故宮博物院的哪些特征來寫?請迅速從課文中找出有關語句證明。2.建筑精美3.布局統(tǒng)一

1.規(guī)模宏大壯麗

2.建筑精美3.布局統(tǒng)一1.規(guī)模宏大壯麗17

規(guī)模宏大壯麗:

1.紫禁城的城墻十米多高。2.宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。3.三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。4.太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。規(guī)模宏大壯麗:1.紫禁城的城墻十米多高。18建筑精美:

1.河上是五座精美的漢白玉石橋。2.臺基有三層，每層的邊緣都有漢白玉欄桿圍繞著，欄桿上面刻著龍風流云，四角和望柱下面深處一千多個圓雕螭首，螭首嘴里都有一個小圓洞，是臺基的排水管道。建筑精美:1.河上是五座精美的漢白玉石橋。193.方臺兩旁有六根高大的蟠龍金桂，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。……梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。4.殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個大圓鎦金寶頂，輪廓非常化美。3.方臺兩旁有六根高大的蟠龍金桂，每根大柱上盤繞著矯健的金龍布局統(tǒng)一：1.紫禁城(東西南北各)有四座城門;2.城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓;3.三大殿建筑都處在紫禁城的中軸線上。4.紫禁城前后兩大建筑群“基本一樣”。布局統(tǒng)一：1.紫禁城(東西南北各)有四座城門;21

請你選擇一兩個景點，模擬為家人講解的過程。請你選擇一兩個景點，模擬為家人講解的過程。

課文緊緊住事物的特征，利用合理的說明順序，向我們介紹了故宮博物院，給我們留下一個清楚的了解。一般而言，凡是介紹建筑或建筑群的說明文，大抵都按照空間順序，即參觀游覽的方位變化，進行詳細的說明。課文緊緊住事物的特征，利用合理的說明順序，向我們介紹11.故宮博物院

11.故宮博物院

同學們，我們剛剛看到的就是明清兩朝帝王所居住的皇城——故宮，至今已有五百多年的歷史。

如果你有去參觀，肯定會情不自禁地贊嘆它規(guī)模的宏大、建筑的精美、布局的統(tǒng)一。特別是那些珍藏著的無數(shù)稀世珍寶，更和其建筑藝術一樣聞名于世，每個參觀者從中深刻地了解到封建帝王生活的奢華靡費，并為古代廣大勞動人民的聰明才智驚嘆不已。

同學們，我們剛剛看到的就是明清兩朝帝王所居住的皇城

今天這節(jié)課，老師就要帶你到故宮博物院去看看。下面，請打開課本，讓我們按照作者給我們安排的游覽路線，去參觀一下這座宏大壯麗的古代建筑群吧。

今天這節(jié)課，老師就要帶你到故宮博物院去看看。下面

1.整體感知課文內容，理解故宮這一世界遺產(chǎn)的規(guī)模、布局等建筑特點。

2.學習本文以作者的游蹤為線索組織材料的結構特點，體會空間順序在說明建筑物的文章中的具體運用及作用。

3.學習根據(jù)不同任務有重點的閱讀材料的方法。1.整體感知課文內容，理解故宮這一世界遺產(chǎn)的規(guī)模、布局資料寶袋：

故宮，舊稱紫禁城，位于北京城的中心，是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明成祖永樂四年(即1406年)，歷時14年竣工，迄今已有500多年的歷史。1925年改名為故宮博物院，是世界上最大的博物院之一。1987年，聯(lián)合國教科文組織將它列入“世界文化遺產(chǎn)”。資料寶袋：故宮，舊稱紫禁城，位于北京城的中心28

閱讀課文，說說四個材料的側重點分別是什么？《材料一》：故宮各部分的建筑特點。《材料二》：太和殿起火的往事。《材料三》：故宮博物院網(wǎng)站信息。《材料四》：故宮博物院平面示意圖。閱讀課文，說說四個材料的側重點分別是什么？《理解下列詞語的含義：宏大：巨大；宏偉。矯健：強壯有力;英勇威武。玲瓏奇巧：形容小而奇巧，精致奇特。迥然不同：形容相差得遠，很明顯不一樣。井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。理解下列詞語的含義：宏大：巨大；宏偉。

初讀《材料一》，思考：

1.本文從哪些方面介紹了故宮？2.故宮有什么特點？初讀《材料一》，思考：

1.本文從哪些方面介紹了故宮？

故宮概況（位置、歷史、價值）、全貌、筑布局（三大殿、后三宮、御花園）。2.特點是什么？規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。1.本文從哪些方面介紹了故宮？故宮概況（位置、歷32思考：本文主要按什么順序介紹故宮？空間順序

本文的說明順序是按照故宮的空間順序來安排說明順序的。也就是說作者的參觀路線，是按照故宮的建筑順序來參觀的，故宮的建筑順序是由南向北，作者的參觀路線基本上也是沿著由南向北的中軸線前進的。思考：本文主要按什么順序介紹故宮？空間順序本文的說明順33

從文中找出作者描寫了故宮的哪些建筑，畫出來。

天安門→端門→午門→漢白玉石橋→太和門→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小廣場→后三宮(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)→御花園→順貞門→神武門→景山公園從文中找出作者描寫了故宮的哪些建筑，畫出來。天34

三大殿(紫禁城中心)外觀、規(guī)模(第4自然段)

太和殿◆外形

(第5自然段)

◆內景

(第6自然段)

◆位置

(第7自然段)

◆用途

(第8自然段)

中和殿：概貌、用途

(第9自然段)

保和殿：用途（第10自然段）“前朝”“內廷”通道(分界地帶)(第11段自然)前朝三大殿(紫禁城中心)外觀、規(guī)模(第4自然段)前朝35

乾清宮：用途

(第12自然段)交泰殿：

(第13自然段)

坤寧宮：用途

(第13自然段)

(與前三殿比較)寫后三宮特點

御花園(園林特色)(第15自然段)從景山鳥瞰故宮

(第16自然段)內廷(第14自然段)后三宮乾清宮：用途36理清說明順序：

1.畫出有關的方位詞，理清游覽路線，觀察故宮博物院平面圖。

交代行蹤的詞：“從……往里……，沿著……穿過……到……”“走進……”“進了……就到……”“從……出……就到……”

方位詞語：“北面”“中心”“中軸線上”“后面”“往北”……理清說明順序：1.畫出有關的方位詞，理清游覽路線37

根據(jù)課文的描寫，并結合下圖為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。根據(jù)課文的描寫，并結合下圖為家人計劃故宮一日游，畫一38(最新)故宮博物館課件部編六年級語文上冊思考：作者抓住故宮博物院的哪些特征來寫?請迅速從課文中找出有關語句證明。2.建筑精美3.布局統(tǒng)一

1.規(guī)模宏大壯麗

2.建筑精美3.布局統(tǒng)一1.規(guī)模宏大壯麗40

規(guī)模宏大壯麗:

1.紫禁城的城墻十米多高。2.宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。3.三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。4.太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多