簡單的禮物5篇初二滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——簡單的禮物5篇初二滿分簡樸的禮物5篇初二總分值作文

禮物分為好多種，上天的禮物，別人的禮物，愛的禮物今日我就為大家整理了關于簡樸的禮物的作文，僅供參考學習，一起來看看吧!

簡樸的禮物：篇1

雨，是上天賜予大地的的禮物嗎?隨著風，灑落人間。干旱的地上，激起了一片片水花;寧靜的湖中，蕩起了一圈圈漣漪。我拄著傘，站在雨的背景中，悄悄地查看著一切。嗅著雨的氣息，那帶著青草與泥土幽香的氣味沁人心脾。

花紅柳綠的世界，是春的禮物嗎?枝頭萌生新芽，園中開滿鮮花;鳥鳴枝頭之上，蟲鳴綠叢之中。春風拂面，新綠盈滿眼眶。春的交響曲響徹耳畔，心中只覺和暖。

熱心似火的驕陽，是夏的禮物嗎?忍受不住了家里的火熱，悄悄地坐在樹林旁，低頭翻開手中的書本，聽著鳥叫，揚眸抬睫，深綠的色調，映在眼中，在陽光的照射下，那一抹深綠，仿佛鍍上了一層淡淡的金光。夜晚，來到湖邊，聲聲蛙鳴入耳，清涼縈繞四周。

金色的落葉，緩緩飄落。秋，這是你送給大地的信嗎?金葉的秋，紅葉的秋，果香在空氣中迷漫。秋啊，你的禮物，盛開了人們的笑臉，也告知了冬天的來到。

晶瑩的雪花，是冬的禮物嗎?搭上風的便車，雪跳著芭蕾，輕盈地旋轉著飄落下來。在黑暗中，雪的兩頰上，泛起了淡淡的紅光。雪啊，是月兒那亮堂清澈的眼眸看的你內向了嗎?

禮物，是天對大地的情意;是春對大地的情意;是夏對大地的情意;是秋對大地的情意;是冬對大地的情意;也是別人對我們的情意。

簡樸的禮物：篇2

禮物雖然代表著祝愿，但是它不確定要很昂貴，也不確定要綺麗，只要它有意義，送禮物的人是真心誠意的就行了。

去年兒童節，每個同學都收到了親人送的禮物，男孩們收到了一些賽車，而女孩們也收到了像芭比娃娃之類的玩具。可是我什么也沒收到，我很悲傷。

當我懷著怨恨的心里回到家時，爸爸拿著包裝精致的禮物，對我說：“寶物，兒童節喜悅!這是你的禮物。”聽了這句話，我開心極了。

只見爸爸把禮物輕輕放在桌上，提防翼翼地把包裝盒開啟，咦?里面怎么還有一層紙?爸爸持續拆著包裝紙，還有?爸爸拆完了包裝紙，看著這一張張包裝紙，真的很美麗。我有點等不及了，爸爸終究把包裝紙拆完了，可是里面只是一個爛蘋果，我很奇怪，便問爸爸這是怎么回事。爸爸意味深長地說：“外表綺麗的東西，不表示它內在的就很美，假設人不管做什么，都不求外表，那它確定是最美好的，”爸爸喝了一口水，又說，“人的美，不在于他的外表是否很美觀，而在于他是否有一顆美好的心靈。”

當我知道我要收到的禮物時，我很開心，可是沒想到，只是一個爛蘋果，雖然一開頭我有一點消沉，可是后來聽了爸爸的一番闡明，我認為這是人生最好的禮物，它用金錢是換不來的。

收到綺麗。昂貴的禮物縱然是好，可是他沒有內在的價值;簡樸。簡樸的禮物雖然簡樸，但它使我受益終身。

簡樸的禮物：篇3

在我們每一年的生日里，或是會收到大量禮物，而且還有各式各樣的。可是，可能有些人甚至從來都沒收過禮物。因此，看到別人收到禮物，而自己一份禮物都沒收到，而感到自卑。即使我們收不到禮物，我們也不必感到自卑。由于在我生命當中往往都收獲大量禮物。禮物不確定是在生日時才收到的，也不確定要包著精致的禮物紙才算是禮物。禮物可以有好多種。對我而言，我認為最好的禮物是賦予陪伴。我從來都沒舉辦過身日派隊，倒是有去過別人的生日派隊。

每一年的生日，我不曾邀請過任何人加入。所以，我通常很少收獲禮物。但我不曾羨慕過其他人。雖然我的生日過得很簡樸，但有了家人的陪伴，我卻過得很喜悅。每一年的生日里，爸爸總會為我買慶蛋糕慶祝生日。每一年的生日里，都有家人賦予陪伴為我慶祝生日。陪伴，就是我最好的禮物。

生日，并不確定要收獲大量的禮物才算是個生日。只要有人容許陪伴我度過生日，不管人數多或少，就算只有一個人的陪伴，那就是我收獲最好的禮物了。由于那人賦予的陪伴，是真誠的陪伴，也就是賦予我最好的禮物。

陪伴，不只是在生日。當我們悲傷憂傷時，畏縮時，在困難時，有人容許呆在你旁邊悄悄地賦予我們陪伴，那就是我認為收獲到最好的禮物了。不只有別人賦予我們陪伴，我們也可以賦予別人陪伴。讓我們一起賦予別人陪伴吧!

簡樸的禮物：篇4

太陽將陽光當做了禮物送給了向日葵;清早將露水當作禮物送給了小花;河水將寧靜的湖面當作鏡子送給了柳樹;我得到的禮物卻是最更加的。——題記

從小到大我收到過許大量多的禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最貴重的。

那年的圣誕節，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個水晶球。

那一天，由于正好有兩節英語的連排課，上課前陳老師說：“同學們，今天是圣誕節，我抉擇讓你們這些剛進入初中的孩子們過一個別樣的圣誕節。今天又正好有兩節英語課，第一節課咱們用來講課，其次節課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊：“耶!”兩根手指形成一個V的字母外形。

結果，那一節課，我們聽得比以往還要專心，生怕由于紀律不好被老師取消其次節課玩的機遇。第一節課的時間過得快速，轉瞬間其次節課的上課鈴已經敲響，屬于我們的時間到了!一整節課上，班里四處都是“_X，咱倆交換一下禮物吧。”“好呀，好呀!”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不成以用我這個小熊玩偶換您的那個水晶球呢?”“當然可以了。”陳老師微笑著答道。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。

晚上放學回到家，我把一天所發生事情報告了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個水晶球，媽媽說：“水晶球代表著夢想，老師把它送給你，就是對你彌漫了夢想……”

我得到了一份特殊的圣誕禮物。

簡樸的禮物：篇5

“感謝你，感謝你，我，我……”她哽咽著，眼眶紅紅地望著桌上那寒酸的小盒子……

她是一個有錢的女孩。

每年的8月12日，她都會準時收到大量同學和大人們的禮物。在我看來，她是多么的幸福啊。但是，她總是不得志，由于這些她都不熱愛，也不容許要——這些為虛假的情誼、有錢的家世而打定的禮物。

而我是一個窮孩子，一個對禮物可望不成及的孩子。也不知道為什么，她總是對我描繪她的內心。

又是8月12日，2022年的8月12日，那是她的13歲生日。仍是那重復了12遍再重復的景象，那鋪天蓋地的禮物，有大大的，有精致的，有寶貴的，有低廉的，有金的，有銀的。送禮物的人照舊是源源不絕。但是她還是那么的不得志，由于這些都不屬于她，而屬于一個生活很有錢的家庭下的女孩。

一個穿著西服的叔叔緩緩地走向了她，手上捧著一只大大的小熊維尼。那可是我只能在夢里見到的東西啊，我不禁低頭看了看藏在褲袋里的小盒子，迅速把它往褲袋里塞，生怕這時掉了出來。那個叔叔坐在她旁邊，勉強的彎起嘴角，說：“小怡，生日喜悅!你今年13歲了，祝你學業進步。”在我看來，他就是在向小怡表演，那個叔叔太虛假了，一切都是假情假意。小怡早已習慣了，她淡淡笑了一下。

在她的這個神圣的日子里，那些恭維的話和虛假的笑聲，就猶如是她生日里的詛咒……

好不輕易等到全體人都走了，只有傭人們在拾掇東西。這時，我才迅速地從褲袋里拿出一個包裝寒酸的小盒子，她感到很古怪，詳察著我手上的小盒子。“生日喜悅，小怡。我過去一向不知道你想要什么禮物，不過后來，我想，你可能需要它。”我指著小盒子，說。她開啟盒子，只望見里面有一張小紙條：

愛戴的小怡：

可能從小，你物質上并不缺乏什么。不過，和你在一起那么久，我察覺，你總覺得自己身邊的人沒有真心真意地對待你。可能你需要一個真心的摯友，對嗎?現在，在你13歲的生日中，我先祝你生日喜悅，然后送上我唯一能送的禮物——我的心。

“感謝你，感謝你，我，我……”她哽咽著，眼眶紅紅地望著桌上那寒酸的小盒子，“我會好好珍惜這份貴重的禮物，我的摯友。”

可能在她的心里，那一份份又大，又寶貴的禮物根本比不上我