2026年小學(xué)五年級下冊語文每日一練基礎(chǔ)鞏固卷含答案

2026年小學(xué)五年級下冊語文每日一練基礎(chǔ)鞏固卷含答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________一、單選題（總共10題，每題2分，總分20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.澎湃（péngpài）D.翩翩（piānpiān）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.白居易C.龔自珍D.李白3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥兒在樹上唱歌。C.你喜歡讀書嗎？喜歡就多讀一些有益的課外書吧！D.他既聰明又勤奮，成績自然名列前茅。4.《草船借箭》這篇課文選自哪部古典名著？（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《三國演義》D.《水滸傳》5.下列成語中，與“守株待兔”意思相近的是（）A.畫龍點睛B.刻舟求劍C.刻苦鉆研D.實事求是6.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”這句詩描寫的是哪個著名景點？（）A.雁塔B.鐘山C.稻花香D.福州西湖7.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。B.我昨天在學(xué)校里看見了他，他正在和同學(xué)們聊天。C.這本書的內(nèi)容太有趣了，我一口氣就讀完了它。D.雖然遇到了困難，但是他還是堅持不懈地努力。8.“一葉障目，不見泰山”這個成語主要說明什么道理？（）A.要善于觀察細(xì)節(jié)B.要全面看待問題C.要相信科學(xué)D.要勤奮學(xué)習(xí)9.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的是（）A.春風(fēng)吹拂，柳樹發(fā)芽了。B.雨點像珍珠一樣從天上落下來。C.小鳥在枝頭唱歌，好像在歡迎我們的到來。D.湖水清澈見底，可以清楚地看到水底的石頭。10.《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”這句話的意思是（）A.溫習(xí)舊的知識，就能得到新的知識，這樣就可以做老師了。B.學(xué)習(xí)新知識比溫習(xí)舊知識更重要。C.只有溫習(xí)舊知識，才能學(xué)到新知識。D.老師應(yīng)該多溫習(xí)舊知識。二、填空題（總共10題，每題2分，總分20分）1.《草船借箭》這篇課文選自我國古典名著__________，作者是__________。2.“__________，不拘一格降人才”這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.《桂林山水》中描寫山水的句子是：“__________，__________?！?.“__________，__________，__________?！背鲎浴度纸?jīng)》。5.《草船借箭》中，諸葛亮利用__________的天氣，巧妙地向曹操借到了箭。6.“__________，__________，__________?！背鲎浴墩撜Z》。7.《草船借箭》中，曹操多疑的性格特點體現(xiàn)在__________這一情節(jié)中。8.《草船借箭》中，周瑜給諸葛亮下的難題是：十萬支箭，三天內(nèi)造出來。9.《草船借箭》中，諸葛亮成功借箭的關(guān)鍵是__________和__________。10.《草船借箭》中，諸葛亮說：“__________，萬事俱備，只欠東風(fēng)。”三、判斷題（總共10題，每題2分，總分20分）1.《草船借箭》這篇課文選自《西游記》。2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩表達(dá)了詩人對生命的熱愛。3.《桂林山水》中描寫山水的句子是：“桂林山水甲天下?！?.《草船借箭》中，諸葛亮利用了大霧的天氣，巧妙地向曹操借到了箭。5.《草船借箭》中，周瑜給諸葛亮下的難題是：十萬支箭，三天內(nèi)造出來。6.《草船借箭》中，曹操多疑的性格特點體現(xiàn)在他下令弓箭手放箭這一情節(jié)中。7.《草船借箭》中，諸葛亮成功借箭的關(guān)鍵是利用了大霧和曹操的多疑。8.《草船借箭》中，諸葛亮說：“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！?.《草船借箭》這篇課文選自《三國演義》。10.《草船借箭》中，周瑜和諸葛亮都是聰明的人。四、簡答題（總共4題，每題4分，總分16分）1.簡述《草船借箭》這篇課文的主要內(nèi)容。2.諸葛亮為什么能夠成功借到箭？3.《草船借箭》中，周瑜和諸葛亮各有什么性格特點？4.《草船借箭》這篇課文告訴我們什么道理？五、應(yīng)用題（總共4題，每題6分，總分24分）1.讀了《草船借箭》這篇課文，你有什么感受？請寫一段話表達(dá)你的想法。2.如果你是諸葛亮，你會用什么方法向曹操借到箭？請寫一段話說明你的想法。3.《草船借箭》這篇課文中的大霧起到了什么作用？請結(jié)合課文內(nèi)容說明。4.你認(rèn)為《草船借箭》這篇課文中的哪些情節(jié)最讓你印象深刻？請寫一段話說明。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單選題1.D翩翩（piānpiān）解析：A.憔悴（qiáocuì）正確；B.潺潺（chánchán）正確；C.澎湃（péngpài）正確；D.翩翩（piānpiān）正確。2.C龔自珍解析：這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.A他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”解析：A.標(biāo)點符號使用正確；B.應(yīng)該將句號改為逗號；C.應(yīng)該將第二個問號改為逗號；D.應(yīng)該將逗號改為分號。4.C《三國演義》解析：《草船借箭》這篇課文選自我國古典名著《三國演義》。5.B刻舟求劍解析：A.畫龍點睛比喻說話或做事有畫龍點睛之筆；B.刻舟求劍比喻拘泥成例，不知道根據(jù)情況的變化而改變看法；C.刻苦鉆研形容非常認(rèn)真地研究；D.實事求是形容從實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對待和處理問題。6.D福州西湖解析：這句詩描寫的是福州西湖。7.D雖然遇到了困難，但是他還是堅持不懈地努力。解析：A.應(yīng)該改為“他的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，受到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)”；B.應(yīng)該改為“我昨天在學(xué)校里看見了他，他正在和同學(xué)們聊天”；C.應(yīng)該改為“這本書的內(nèi)容太有趣了，我一口氣就讀完了它”；D.沒有語病。8.B要全面看待問題解析：A.要善于觀察細(xì)節(jié)；B.要全面看待問題；C.要相信科學(xué)；D.要勤奮學(xué)習(xí)。9.C小鳥在枝頭唱歌，好像在歡迎我們的到來。解析：A.沒有修辭手法；B.擬人；C.擬人；D.沒有修辭手法。10.A溫習(xí)舊的知識，就能得到新的知識，這樣就可以做老師了。解析：A.正確；B.錯誤；C.錯誤；D.錯誤。二、填空題1.《三國演義》羅貫中解析：《草船借箭》這篇課文選自我國古典名著《三國演義》，作者是羅貫中。2.我勸天公重抖擻解析：這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.兩岸青山相對出一帆風(fēng)順入白帝解析：這兩句詩出自李白的《早發(fā)白帝城》。4.人之初性本善解析：這兩句出自《三字經(jīng)》。5.大霧解析：《草船借箭》中，諸葛亮利用了大霧的天氣，巧妙地向曹操借到了箭。6.溫故而知新可以為師矣解析：這句出自《論語》。7.下令弓箭手放箭解析：《草船借箭》中，曹操多疑的性格特點體現(xiàn)在他下令弓箭手放箭這一情節(jié)中。8.十萬支箭三天解析：《草船借箭》中，周瑜給諸葛亮下的難題是：十萬支箭，三天內(nèi)造出來。9.大霧曹操的多疑解析：《草船借箭》中，諸葛亮成功借箭的關(guān)鍵是利用了大霧和曹操的多疑。10.萬事俱備只欠東風(fēng)解析：《草船借箭》中，諸葛亮說：“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！比?、判斷題1.×解析：《草船借箭》這篇課文選自《三國演義》。2.√解析：這句詩表達(dá)了詩人對生命的熱愛。3.×解析：《桂林山水》中描寫山水的句子是：“桂林山水甲天下。”4.√解析：《草船借箭》中，諸葛亮利用了大霧的天氣，巧妙地向曹操借到了箭。5.√解析：《草船借箭》中，周瑜給諸葛亮下的難題是：十萬支箭，三天內(nèi)造出來。6.√解析：《草船借箭》中，曹操多疑的性格特點體現(xiàn)在他下令弓箭手放箭這一情節(jié)中。7.√解析：《草船借箭》中，諸葛亮成功借箭的關(guān)鍵是利用了大霧和曹操的多疑。8.√解析：《草船借箭》中，諸葛亮說：“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”9.√解析：《草船借箭》這篇課文選自《三國演義》。10.√解析：《草船借箭》中，周瑜和諸葛亮都是聰明的人。四、簡答題1.簡述《草船借箭》這篇課文的主要內(nèi)容。解析：周瑜想陷害諸葛亮，讓他三天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)下來，并利用大霧天氣，用草船向曹操“借”到了十萬支箭，成功化解了周瑜的陰謀。2.諸葛亮為什么能夠成功借到箭？解析：諸葛亮成功借到箭的原因是他利用了大霧天氣，曹操多疑的性格，以及自己的聰明才智。3.《草船借箭》中，周瑜和諸葛亮各有什么性格特點？解析：周瑜：心胸狹窄，善于嫉妒；諸葛亮：聰明機(jī)智，善于利用天時地利。4.《草船借箭》這篇課文告訴我們什么道理？解析：《草船借箭》這篇課文告訴我們，要善于觀察，利用天時地利，才能取得成功。五、應(yīng)用題1.讀了《草船借箭》這篇課文，你有什么感受？請寫一段話表達(dá)你的想法。解析：讀了《草船借箭》這篇課文，我感到諸葛亮非常聰明機(jī)智，他利用了大霧天氣，巧妙地向曹操借到了箭，成功化解了周瑜的陰謀。我從中學(xué)到了要善于觀察，利用天時地利，才能取得成功。2.如果你是諸葛亮，你會用什么方法向曹操借到箭？請寫一段話說明你的想法。解析：如果我是諸葛亮，我會利用大霧天氣，用草船向曹操“借”到箭。我會讓士兵們擂鼓吶喊，制造出進(jìn)攻的假象，曹操多疑的性格會讓他以為我發(fā)起了進(jìn)攻，從而下令弓箭手放箭，這樣我就能“借”到箭了。3.《草船借箭》這篇課文中的大霧起到了什么作用