新人教版七年級語文(上冊期末)試卷及答案(真題)

新人教版七年級語文(上冊期末)試卷及答案（真題）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下面詞語字形和加點字注音完全正確的一項是（）A．確鑿（záo）和藹人跡罕至（h?n）人聲鼎沸B．搓捻（niàn）奧秘不求甚解（shèn）小心冀冀C．尷尬（jiè）彈簧恍然大悟（huǎnɡ）饑腸鹿鹿D．枉然（wànɡ）悔恨煞有介事（shà）戳然不同2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．瞭亮喉嚨烘托淅淅瀝瀝B．抖擻肌膚地毯迫不急待C．水藻高邈屋檐呼朋引伴D．化妝蕭瑟驕媚盛氣凌人3、下列加點詞語運用有誤的一項是（）A．上課鈴響后，同學們興奮地坐在教室里，迫不及待地想要見到新來的語文老師。B．參加舞蹈表演的男女同學都做好了充分的準備，個個打扮得花枝招展。C．教師節這天，我班男生都爭先恐后地向校廣播站投稿，表達對老師的贊美之情。D．經過努力，張軍終于考上了夢寐以求的一中，心里異常興奮。4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）A．童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓勵，眼里的天空會蔚藍起來，干涸的心田會潤澤起來。C．通過參加沈從文作品研讀會，使我對富含濃郁地方氣息的文學作品興趣更大了。D．每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。5、下列關于詞性和修辭手法的解說錯誤的一項是（）A．副詞一般用在動詞和形容詞的前面，起修飾和限制作用。B．“啊呀！你怎么能夠這么做呢？”這句話中“啊呀”一詞是個擬聲詞。C．嘆詞一般都是單用，獨立成句或做獨立成分，強化情感的表達。D．排比就是把結構相同或相似、內容密切相關的三個或三個以上的短語或句子排列起來。6、下列句子排序恰當的一項是（）①人為什么要讀書呢？②讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。③書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。④一本好書是一個嶄新的世界。⑤還有什么比讀書更能產生令人陶醉的內心體驗呢？A．①③④②⑤B．⑤③②④①C．①③②⑤④D．⑤④③②①7、詩文默寫。（1）無絲竹之亂耳，__________________。（2）__________________，草色入簾青。（3）__________________，往來無白丁。（4）《陋室銘》的主旨句：______________________，__________________。（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，________________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中日中不至則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自劉義慶《世說新語》）（乙）荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。（選自劉義慶《世說新語》）1．解釋下列句子中的加點詞語。（1）陳太丘與友期行______（2）尊君在不______（3）吾今死矣，子可去______（4）不忍委去______2．用現代漢語翻譯下面的句子。（1）友人慚，下車引之。（2）賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”3．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）。君與家君期日中日中不至則是無信4．在主旨方面，甲、乙兩文分別側重強調______和______的重要性。（分別選用兩文中的一個字填空）三、現代文閱讀。（30分）1、外婆的世界李娟①外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉下由我媽照顧。我媽家大業大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團團轉。能專心照顧外婆的，只有我。②我在阿爾泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。④看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長得極好！我今天晚上要來偷……。”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄密密在一邊看他怎么騙錢……。”在水族櫥館窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔心：“老奶奶，可別給我砸了。”進入超市，更是高興。走在商品的海洋里，一樣一樣地細細地看，還悄聲叮囑我：“好生點，打爛了要賠。”⑤除此之外，大部分時間地總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床，收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿爾泰還沒通火車。她只知道火車是她唯一的希望，火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，火車是她最后的依靠。⑥她總是趁我上班時，自己拉著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發現門把手上系了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發現又給系了一根。后來又發現單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區的房子統統一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她有適應異鄉生活所付出的最大努力。⑦我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當著她的面。把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內絕望地號陶大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，有一天一定要帶外婆離開這里。⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。一一奇異的，難以想象的孤獨的世界，如蠶繭般的世界。⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著棍準時出現在樓梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回。回去吃甘蔗，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們去客運站。再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一根布條。終于痛哭出聲……選自《文匯報》2017年4月19日，有刪改）1.文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請簡要概括。2.根據要求回答問題。（1）從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。每天下班回家，一進小區，遠運就看見外婆在陽臺上眼巴巴地朝小區大門方向張望（2）將句子畫線的內容改成“這里有各種顏色的魚……”，好不好？為什么？在水族館窗前，舉起拐棍指指點點；“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……3.外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把上系了布，目的有什么不同？4.結合文章內容，簡要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。5.發揮想象，在文章結尾加上一段“我”對外婆的真情告自。（不少于40字）2、片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃枯萎的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。1．依據文章第②③段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結合文章內容，具體分析其表達作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！3．第⑦段寫藍蝶花有什么作用？4．文章最后一段在全文中的作用。四、寫作題（40分）小草記住了土壤，因為有了土壤的孕育；綠葉記住了露珠，因為有了露珠的恩澤；清泉記住了大山，因為有了大山的擁抱……記住這世間的美好，讓我們以感恩之心擁抱世界。請以“風記住了花香”為題，寫一篇作文。寫作要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于600字。

參考答案：一ACBBBA(1)無案牘之勞形(2)苔痕上階綠(3)談笑有鴻儒(4)斯是陋室,惟吾德馨(5)濯清漣而不妖二1．(1)相約同行。(2)對別人父親的尊稱。(3)離開(4)舍棄2．(1)那人感到慚愧，便從車里下來，想拉元方的手。(2)賊兵聽了相互說道：“我們這些無義的人，竟然攻入這個講究道義的國家(地方)。”3．君與家君期日中/日中不至/則是無信4．信義三【答案】1.①外婆每天趴在陽臺上等我回家；②我帶她出去閑逛；③我解開外婆系在門上做標記的布條；④我上班時將地反鎖在家里；⑤我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。2.（1）運用了神態描寫，生動形象地寫出了外婆期盼我回家時的神態，表現了外婆在陌生城市的孤獨和對我的依賴。（2）不好，因為不合說話者的身份，通過對外婆質樸的語言描寫，生動形象地寫出了外婆在面對新鮮事物時的驚奇和意真。3.在“我”家生活期間，外婆是為了通過布條找到我的家，離開時，是為了提醒我。4.①奇異的世界。她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界。她，總是糊里糊涂，也記不住回家的路；③孤獨的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環境，是孤獨的。③如蠶繭般的世界。她想回到家鄉，那里有她思念的食物，有她思念的舊人，但又舍不得離開。5.外婆，對不起，是我太自私了，我沒有能力弟帶你離開這里，卻希望你在我身邊，忽視了你孤獨