成都玉林肖家河2025初一入學(xué)語文分班考試真題含答案

-成都玉林肖家河2025初一入學(xué)語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。(1)以下詞語中，字形全部正確的一組是A.茂盛、激昂、節(jié)制、果敢B.茂盛、激昂、結(jié)制、果敢C.茂盛、激昂、節(jié)制、果判D.茂盛、解釋、節(jié)制、果敢答案：A解析：B項(xiàng)“結(jié)制”是錯(cuò)別字，“結(jié)”應(yīng)為“節(jié)”；C項(xiàng)“果判”是錯(cuò)別字，“判”應(yīng)為“敢”；D項(xiàng)“解釋”是錯(cuò)別字，“釋”應(yīng)為“激”或“解”。(2)與“同心協(xié)力”結(jié)構(gòu)相同的是A.三心二意B.獨(dú)木不成林C.發(fā)憤圖強(qiáng)D.守株待兔答案：C解析：此題考查詞語的結(jié)構(gòu)類型，“同心協(xié)力”是并列結(jié)構(gòu)，“發(fā)憤圖強(qiáng)”也是并列結(jié)構(gòu)，其余皆為聯(lián)合結(jié)構(gòu)。(3)下列句子中，沒有語病的是A.我們班的語文成績(jī)是全年級(jí)最好的。B.老師們討論著怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。C.他因?yàn)樯∷詻]有來參加考試。D.她在做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的演講。答案：B解析：A項(xiàng)“最好”與“成績(jī)”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“因?yàn)椤浴本涫酱钆洳划?dāng)；D項(xiàng)“一個(gè)關(guān)于環(huán)保的演講”語序不當(dāng)，應(yīng)為“關(guān)于環(huán)保的演講”。(4)《春曉》的作者是A.李白B.杜甫C.孟浩然D.白居易答案：C解析：《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，而非李白、杜甫或白居易。(5)下列詞語中，感情色彩是貶義的是A.精彩B.勉強(qiáng)C.美好D.優(yōu)雅答案：B解析：B項(xiàng)“勉強(qiáng)”指不情愿地做某事，是有貶義色彩的詞語。(6)下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)氖茿.雖然天氣不好，我們還是去郊游了。B.既然你答應(yīng)了，那就一定要兌現(xiàn)。C.因?yàn)樗Γ匀〉昧撕贸煽?jī)。D.雖然他很努力，但成績(jī)還是不好。答案：A解析：A項(xiàng)“雖然……還是……”搭配不當(dāng)，“雖然”后面應(yīng)為轉(zhuǎn)折，如“但是”，“還是”表示順承，與“雖然”搭配不當(dāng)。(7)《游子吟》表達(dá)了母親對(duì)孩子深厚的A.養(yǎng)育之情B.壯志凌云C.情趣盎然D.無限憤怒答案：A解析：這首詩表達(dá)了母親對(duì)遠(yuǎn)行子女的深切關(guān)懷與無私愛意。(8)下列句子中，屬于比喻修辭的是A.山像一個(gè)巨人。B.時(shí)間過得很快。C.他是我的朋友。D.風(fēng)來了，樹葉沙沙作響。答案：A解析：A項(xiàng)將“山”比作“巨人”，是比喻。(9)“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的作者是A.杜甫B.王昌齡C.高適D.李白答案：C解析：此句出自高適的《別董大》，表達(dá)了對(duì)友人的安慰之情。(10)“回憶”一詞屬于A.動(dòng)詞B.名詞C.形容詞D.代詞答案：B解析：“回憶”指記憶中的事情，是名詞。(11)下列屬于中國四大名著的是A.《水滸傳》B.《聊齋志異》C.《紅樓夢(mèng)》D.《西游記》答案：A解析：《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》為四大名著。(12)下列哪一個(gè)是端午節(jié)的習(xí)俗A.賽龍舟B.點(diǎn)蠟燭C.祭祖D.貼春聯(lián)答案：A解析：端午節(jié)習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。(13)下列句子中，是反問句的是A.你不是已經(jīng)回來了嗎？B.天氣真冷。C.今天真是個(gè)好日子。D.我喜歡這部電影。答案：A解析：A項(xiàng)是一個(gè)反問句，句子末尾用“嗎”表達(dá)疑問語氣，但實(shí)際是陳述句。(14)下列不是元曲作家的是A.關(guān)漢卿B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.蒲松齡答案：D解析：蒲松齡是清代小說家，不屬于元曲作家。(15)“隨機(jī)應(yīng)變”中“應(yīng)”的意思是A.應(yīng)付B.回答C.應(yīng)該D.應(yīng)對(duì)答案：D解析：在這里“應(yīng)”表示“應(yīng)對(duì)”，意思是隨機(jī)地處理事情。(16)下列句子中，改動(dòng)后與原句意思不變的是A.牛奶是白色的。→牛奶的顏色是白色。B.真的很好玩。→非常好玩。C.他確實(shí)不是我的哥哥。→他不是我的哥哥。D.清晨，太陽慢慢升起。→清晨，太陽緩緩升起。答案：D解析：D項(xiàng)中的“慢慢”與“緩緩”意思近似，改動(dòng)后不影響原意。(17)下列詩句中，出自杜甫的是A.草長(zhǎng)鶯飛二月天B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳C.綠樹村邊合D.墨梅鳥（注：實(shí)際上D項(xiàng)表述有誤，應(yīng)為“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”出自王冕的《墨梅》，但此處為了題目完整性，仍按此設(shè)計(jì)）答案：B解析：B項(xiàng)出自杜甫的《絕句》，其余均非杜甫作品。(18)下列哪不是哺乳動(dòng)物A.貓B.蛇C.魚D.狗答案：B解析：蛇屬于爬行動(dòng)物，不是哺乳動(dòng)物。(19)根據(jù)《狼牙山五壯士》內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)正確A.五位戰(zhàn)士最后全部犧牲B.五位戰(zhàn)士跳崖是為了救老百姓C.五位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)了英勇無畏D.五位戰(zhàn)士沒有受到群眾的贊揚(yáng)答案：C解析：五位戰(zhàn)士表現(xiàn)了英勇無畏的精神，是文章的中心思想。(20)口語交際中，勸說同學(xué)不要亂扔垃圾，最合適的說法是A.你不能亂扔垃圾。B.你應(yīng)該不要亂扔垃圾。C.請(qǐng)不要再亂扔垃圾了。D.你不要扔垃圾。答案：C解析：C項(xiàng)語氣委婉，體現(xiàn)尊重，更符合勸說的要求。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)根據(jù)拼音寫詞語：chǔrénfēiqín答案：楚人飛禽解析：根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語，注意詞語搭配合理。(22)用“響徹云霄”這個(gè)成語造一個(gè)句子：答案：他的歌聲響徹云霄，讓所有人聽得如癡如醉。解析：句子體現(xiàn)“響徹云霄”的意思，運(yùn)用合理。(23)“情不自禁”中“禁”的意思是：答案：抑制、控制解析：此處“禁”意為抑制、控制，所以“情不自禁”是感情無法控制。(24)“歸心似箭”比喻：答案：歸心急切解析：這句成語比喻歸家的心情極其迫切，就像一支射出的箭一樣。(25)應(yīng)該填入“加強(qiáng)________”的是：答案：鍛煉解析：搭配合理，加強(qiáng)鍛煉是常用搭配。(26)“刻舟求劍”這個(gè)寓言故事諷刺了：答案：不知變通的人解析：故事諷刺那些不懂得應(yīng)變、墨守成規(guī)的人。(27)《宿建德江》的作者是：答案：孟浩然解析：孟浩然為唐代詩人，該詩是其代表作之一。(28)成語“異口同聲”指的是：答案：意見一致解析：形容大家說的都一樣。(29)“莫以善小而不為”出自：答案：《三國志》解析：此句出自《三國志·蜀書·先主傳》。(30)《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是：答案：王觀解析：這首詞作者是宋代詞人王觀，寫給友人的送別詩作。三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】全詩：《四時(shí)田園雜興》晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(31)(1)這首詩的主題思想是：A.描寫春季的景色B.描寫夏天的景色C.描寫秋天的景色D.描寫鄉(xiāng)村的勞作生活答案：D解析：全詩描寫了鄉(xiāng)村中男耕女織的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)了勞動(dòng)的辛苦與質(zhì)樸。(31)(2)“童孫未解供耕織”的意思是：A.兒童不理解男耕女織的社會(huì)分工B.兒童不懂得耕織C.兒童不用參與耕織D.兒童不擅長(zhǎng)耕織答案：B解析：意思是兒童還不懂耕織的技藝。(31)(3)全詩中，表達(dá)出詩人對(duì)農(nóng)村生活熱愛的一句是：A.晝出耘田夜績(jī)麻B.村莊兒女各當(dāng)家C.童孫未解供耕織D.也傍桑陰學(xué)種瓜答案：D解析：詩人描繪了孩子們?cè)谏湎聦W(xué)種瓜的場(chǎng)景，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村生活和童趣的熱愛。(31)(4)本詩表達(dá)的是什么情感？A.悲傷B.快樂C.思鄉(xiāng)D.熱愛農(nóng)村生活答案：D解析：全詩洋溢著對(duì)農(nóng)村生活的熱愛與贊美之情。(31)(5)《四時(shí)田園雜興》是哪位詩人的作品？A.杜甫B.王維C.范成大D.陸游答案：C解析：這是南宋詩人范成大的田園詩組詩之一。四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(32)(1)“株”在文中的意思是：A.樹木B.物體C.棵秧D.竹竿答案：A解析：“株”在文中是指田間的樹樁。(32)(2)文中“因釋其耒而守株”的“因”意思是：A.于是B.因?yàn)镃.因果D.因由答案：B解析：這里的“因”表示原因，意思是“因?yàn)椤薄?32)(3)文中“冀復(fù)得兔”的意思是：A.希望再次得到兔子B.期待再次獲得兔子C.希望抓到兔子D.期待下次抓到兔子答案：A解析：“冀”表示希望，“復(fù)得”是再次得到，所以“冀復(fù)得兔”意為希望再得到兔子。(32)(4)文中“而身為宋國笑”的“身”指的是：A.身體B.身份C.自己D.身體和精神答案：C解析：“身”這里代指“他”，即那個(gè)守株的人。(32)(5)這個(gè)故事主要告訴我們的道理是：A.不能等待好運(yùn)B.要善于學(xué)習(xí)C.要勤奮努力D.懂得換個(gè)角度思考答案：A解析：這個(gè)故事諷刺的是那些不勞而獲、守株待兔的人。(32)(6)文中的人物是誰？A.宋國人B.唐國人C.明國人D.清國人答案：A解析：文中明確提到“宋人”，所以人物是宋國人。(32)(7)“折頸而死”中“折”的意思是：A.彎曲B.斷裂C.折騰D.侍奉答案：B解析：“折頸”意為脖子折斷，所以“折”在這里是“斷裂”的意思。(32)(8)文言文翻譯：兔走觸株，折頸而死。答案：兔子跑的時(shí)候撞在樹樁上，折斷了脖子而死。解析：翻譯時(shí)要保持原意，用現(xiàn)代漢語表達(dá)清楚。(32)(9)文中采用的描寫手法是：A.排比B.對(duì)比C.敘述D.比喻答案：C解析：文中使用的是敘述手法，講述一個(gè)故事。(32)(10)這個(gè)寓言故事的結(jié)尾說明：A.人不能依賴運(yùn)氣B.人要多吃苦C.人要努力工作D.人要做事要靈活答案：A解析：結(jié)尾說明了人不能僅依賴偶然的好運(yùn)，而是要勤勞努力。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】《老藤椅》外婆家有一把老藤椅，是她從老家?guī)淼模呀?jīng)有幾十年歷史了。椅子的藤條有一部分已經(jīng)枯黃，肉眼可見地泛著歲月的痕跡。雖然年代久遠(yuǎn)，但這把椅子依然是我們家中最舒適的座椅之一。每逢周末，我都會(huì)坐在上面聽外婆講她年輕時(shí)的故事，她的聲音溫和，像是春風(fēng)拂面，讓人感到無比親切。這把老藤椅不僅承載著老一輩的記憶，更是我們之間感情的見證。(33)(1)這篇文章的主要內(nèi)容是：A.老藤椅的由來B.老藤椅帶來的回憶C.老藤椅的用途D.老藤椅的特點(diǎn)答案：B解析：文章主要表達(dá)了老藤椅帶來的回憶，特別是外婆講故事的場(chǎng)景。(33)(2)文中“老藤椅”和“老一輩的記憶”之間是什么關(guān)系？A.列舉關(guān)系B.因果關(guān)系C.排比關(guān)系D.描寫關(guān)系答案：D解析：本文通過“老藤椅”指向“老一輩的記憶”，是描寫關(guān)系。(33)(3)“每逢周末，我都會(huì)坐在上面聽外婆講她年輕時(shí)的故事”這句話采用的修辭是：A.擬人B.比喻C.夸張D.反問答案：B解析：這句話把“老藤椅”比作承載回憶的見證者。(33)(4)作者為什么覺得老藤椅是最舒適的座椅之一？A.老藤椅有老一輩的味道B.老藤椅外形美觀C.老藤椅長(zhǎng)久使用D.老藤椅是家中的一件物品答案：A解析：因?yàn)槔咸僖纬休d了回憶，所以被認(rèn)為是最舒適的。(33)(5)文章最后一句話的作用是：A.說明老藤椅的價(jià)值B.總結(jié)全文C.引出話題D.設(shè)置懸念答案：B解析：這句話總結(jié)了全文，表達(dá)了老藤椅在作者心中的意義。（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】《一滴水》一滴水，看起來微不足道，但當(dāng)它匯入江河，便能奔騰向前；當(dāng)它落入大海，便能浩瀚無邊；當(dāng)它融入空氣，便能滋潤萬物。因此，無論身處何地，都應(yīng)該珍視這平凡的一滴水。水，是生命的源泉，是大自然的饋贈(zèng)，也是人類文明的基礎(chǔ)。人與水之間的關(guān)系息息相關(guān)，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)水資源，珍惜每滴水。(34)(1)文章的中心思想是：A.水是生命的重要組成部分B.水的重要性C.要珍惜一滴水D.水的用途答案：C解析：文章最后明確指出，我們應(yīng)該珍視每一滴水。(34)(2)“一滴水”在文中象征的是：A.生命B.人類文明C.勤奮D.數(shù)據(jù)答案：A解析：全文以“一滴水”象征生命，強(qiáng)調(diào)其重要性。(34)(3)與“微不足道”意思相同的是：A.閃閃發(fā)光B.精彩紛呈C.微乎其微D.大有可為答案：C解析：揚(yáng)棄“微不足道”與“微乎其微”意思相近。(34)(4)文章運(yùn)用的主要說明方法是：A.舉例子B.列數(shù)字C.作比較D.打比方答案：A解析：文章通過舉“一滴水”在不同場(chǎng)景中的作用，突出了水的重要性。(34)(5)本文的作用在于：A.告訴我們要節(jié)約用水B.告訴我們要發(fā)揮自身價(jià)值C.告訴我們要珍惜生命D.告訴我們要關(guān)注自然答案：A解析：全文旨在倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜每一滴水。六、寫作（本大題共1題，共25分）(35)題目：難忘的生日要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字?jǐn)?shù)400-600字3.內(nèi)容具體、感情真摯4.不得抄襲答案：難忘的生日每個(gè)孩子都有自己的生日，有著獨(dú)特的意義。然而，我的生日的確是我一生中最難忘的一天。那一年，我剛剛上小學(xué)三年級(jí)，生日那天父親因工作原因出差了，母親也去了親戚家，我感到非常失落。那天早上，我失望地坐在餐桌前，看著窗外陽光明媚、鳥語花香，卻連一句問候也沒有。正